高中生物ATP的主要來源-細胞呼吸

第3節(jié)ATP的主要來源

——細胞呼吸拉瓦錫等在研究人的呼吸作用18世紀，法國化學家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)物質燃燒需要氧氣，并且把呼吸作用比作碳和氫的“緩慢燃燒過程”。實驗課題探究酵母菌細胞呼吸的方式一、實驗原理1、酵母菌是單細胞真菌屬于兼性厭氧菌。2、CO2的檢測方法（1）CO2使澄清石灰水變渾濁（2）CO2使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃3、酒精的檢測橙色的重酪酸鉀溶液在酸性下與酒精發(fā)生反應，變成灰綠色。二、實驗假設酵母菌在有氧情況下進行有氧呼吸，產生CO2，在無氧情況下進行無氧呼吸，產生CO2和酒精。創(chuàng)設反應條件裝置序號AB檢測CO2結果檢測酒精

澄清石灰水結果灰綠色5%葡萄糖溶液240ml240ml有氧無氧新鮮酵母菌10g10g很混濁稍混濁酸性重鉻酸鉀溶液

(橙色)不變色Ｂ瓶應封口放置一段時間，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶。質量分數(shù)為10%的NaOH溶液實驗過程及結果:一、細胞呼吸的概念二、細胞呼吸的類型（一）有氧呼吸（二）無氧呼吸細胞呼吸是指有機物（主要指糖類）在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產物，釋放出能量并生成ATP的過程。p911、細胞呼吸的主要方式2、有氧呼吸必須有參與3、有氧呼吸的主要場所4、有氧呼吸最常利用的物質是㈠有氧呼吸5、線粒體的結構外膜內膜（嵴）基質有氧呼吸氧氣線粒體葡萄糖第一階段:第二階段:第三階段：C6H12O6

2丙酮酸（C3H4O3）少量能量4[H]酶++2ATP場所：細胞質基質2丙酮酸(C3H4O3)+6H2O酶6CO2+20[H]+少量能量場所：線粒體基質6O2+24[H]酶12H2O+大量能量場所：線粒體內膜C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+能量場所：細胞質基質、線粒體總反應式38ATP5、有氧呼吸過程的三個階段2ATP34ATP看誰反應最快1、哪個階段產生CO2？2、哪個階段有氧氣參與反應？3、哪個階段產生ATP最多？6、呼吸作用的場所？葡萄糖能進入線粒體嗎？7、分解1摩爾的葡萄糖需多少摩爾O2和產生多少摩爾CO2？第二階段第三階段第三階段第二、第三不是、有細胞質基質、線粒體（主要）不能，只有丙酮酸能都是6摩爾4、水在第幾階段參加反應？第幾階段生成？5、三個階段都有【H

】產生？三個階段都有能量產生？葡萄糖丙酮酸酶能量[H]細胞質基質[H]酶水能量二氧化碳氧氣能量酶水線粒體基質線粒體內膜有氧呼吸過程的圖解：

生命活動需要ATP！我的每個細胞在呼吸！嘻嘻??！感覺真好！1、在線粒體內進行的有氧呼吸的過程是Ａ、第一、二階段Ｂ、第一、三階段Ｃ、第二、三階段Ｄ、第一、二、三階段2、有氧呼吸最常用的物質是Ａ、淀粉Ｂ、糖原Ｃ、葡萄糖Ｄ、ATP3、有氧呼吸中產生能量最多的是

A．形成二氧化碳時B．形成［H］時

C．形成水時D．形成丙酮酸時4、在有氧呼吸過程中，進入細胞中的氧將①與氫結合生成水②與碳結合生成二氧化碳③在線粒體中被消耗④在線粒體和細胞質基質中被消耗

A．①③B．①④C．②③D．②④5、人體進行有氧呼吸的主要場所是

Ａ、肺細胞Ｂ、內環(huán)境Ｃ、線粒體Ｄ、細胞質基質6、科學家用含18

O的葡萄糖來追蹤有氧呼吸中的氧原子,發(fā)現(xiàn)其轉移途徑是

(A)葡萄糖→丙酮酸→水

(B)葡萄糖→丙酮酸→氧

(C)葡萄糖→氧→水

(D)葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳

7、把小白鼠和青蛙從25℃的室溫中移至5℃的環(huán)境中，這兩種動物的需氧量會發(fā)生什么變化？

A.兩種動物的耗氧量都減少

B.兩種動物的耗氧量都增加

C.青蛙耗氧量減少，小白鼠耗氧量增加

D.青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量減少例1.下圖是需氧呼吸的過程圖解，請依圖回答：C6H12O123O2酶酶456酶[H][H]

(1)寫出長方框內1、2、3依次代表的物質名稱：

、

_____、

。(2)依次填出橢圓框內4、5、6所代表的能量的多少

、

____、

。(3)用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O轉移的途徑是_______________葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳水丙酮酸二氧化碳少量少量大量6蘋果儲藏久了為什么會有酒味呢？（二）、無氧呼吸進入高原地區(qū)，無氧呼吸產生乳酸，胳膊酸脹乏力，但以有氧呼吸為主（二）無氧呼吸的過程C6H12O6酶條件：無氧，有氧時受抑制場所：細胞質基質酶2C3H6O3(乳酸)酶2C2H5OH(酒精)+2CO22丙酮酸+4[H]+能量（少量）

2丙酮酸+4[H]總反應式：C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量酶C6H12O62C3H6O3（乳酸）+

少量能量酶同樣是分解葡萄糖，為何無氧呼吸只能釋放少量能量？儲存在酒精或乳酸中第二階段動物、乳酸菌第一階段總反應式：第二階段大多數(shù)植物、酵母菌2丙酮酸+4[H]發(fā)酵微生物的無氧呼吸（酒精發(fā)酵、乳酸發(fā)酵）1、與有氧呼吸相比，無氧呼吸最主要的特點是Ａ、分解有機物不徹底Ｂ、釋放大量能量Ｃ、需要酶催化Ｄ、有機物分解徹底2、下列關于呼吸作用產物的敘述中，只適用于有氧呼吸的是：Ａ．產生ＡＴＰＢ．產生丙酮酸Ｃ．產生水Ｄ．產生二氧化碳不徹底3、種在湖邊的玉米，長期被水淹，生長不好，原因是

A、根細胞吸收水分過多B、營養(yǎng)缺乏

C、光合作用強度不夠D、細胞有氧呼吸受阻4、有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是①都在線粒體中進行②都需要酶③都需要氧④都產生ATP⑤都經過生成丙酮酸的反應A．①②⑤B．②③④C．②③⑤D．②④⑤6、一運動員正在進行長跑鍛練，從他的大腿肌細胞中檢測到3種化學物質，其濃度變化如下圖。圖中P、Q、R三曲線依次代表

A、O2、CO2、乳酸B、乳酸、CO2、O2C、CO2、O2、乳酸D、CO2、乳酸、O2PQR5.在細胞呼吸過程中，若有CO2的放出，該過程一定不是

A.有氧呼吸B.無氧呼吸 C.酒精發(fā)酵 D.乳酸發(fā)酵細胞有氧呼吸和無氧呼吸的比較細胞質基質、線粒體細胞質基質O2、酶無氧、酶H2O、CO2C2H5OH、CO2或C3H6O3釋放大量能量，形成大量ATP釋放少量能量，形成少量ATPC6H12O6+6H2O+6O2酶12H2O+6CO2+大量能量C6H12O6酶2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量C6H12O62C3H6O3+少量能量①第一階段完全相同;②分解有機物，釋放能量酶三、影響細胞呼吸的因素溫度：植物最適25-30℃例如：蘋果、梨、柑、橘等果實在0～1℃時可儲藏幾個月不壞；荔枝一般只能短期保鮮，但采用低溫速凍等方法可保鮮6～8個月。應用:①低溫下貯存蔬菜、水果。②大棚蔬菜夜間適當降溫以降低呼吸消耗，提高產量0最適溫度t/℃υ/mmol.s-1酶活性受溫度影響示意圖1、溫度1、中耕松土有何作用？水稻適時曬田目的是什么？2、保存水果蔬菜時，O2濃度應在大約多少較好？2、O2濃度：O2濃度低時，無氧呼吸占優(yōu)勢；隨O2濃度增大，無氧呼吸逐漸被抑制，有氧呼吸不斷加強；但當O2濃度達到一定值后，隨O2濃度增大，有氧呼吸不再加強(受酶的種類和數(shù)量影響）答案：1、促進根的有氧呼吸，提供更多的能量，便于離子的吸收。2、大約5℅左右，此時有氧呼吸很弱，無氧呼吸被很大程度抑制，有機物消耗最少。3、CO2濃度

（2）、農村用密閉的土窖保存水果蔬菜，利用水果自身產生的二氧化碳抑制細胞呼吸。

在一定范圍內細胞呼吸強度隨含水量的增加而加強，隨含水量的減少而減弱。4、含水量

（1）、在蔬菜、水果保鮮中，增加CO2濃度可抑制細胞呼吸，減少有機物消耗

右圖表示大氣中氧的濃度對植物組織內CO2產生的影響,試據(jù)圖回答:(1)A點表示植物組織釋放CO2較多,這些CO2是

的產物。(2)由A到B,CO2的釋放量急劇減少,其原因是

。(3)由B到C,CO2的釋放量又不斷增加,其主要原因是

。(4)為了有利于貯藏蔬菜或水果,貯藏室內的氧氣應調節(jié)到圖中的哪一點所對應的濃度?

采取這一措施的理由是_______________________。A

無氧呼吸氧氣增加，無氧呼吸受抑制,有氧呼吸很微弱氧氣充足時，有氧呼吸加強，釋放CO2量增多B點。因為這時有氧呼吸很微弱，無氧呼吸又受到抑制，糖類等有機物分解得最慢。1、新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室中，適當延長保鮮時間的生理原因是A、呼吸作用減弱B、呼吸作用加強C、光合作用減弱D、促進了物質的分解2、在生產實踐中，貯存水果（種子）的最佳組合條件A．低溫、干燥、低氧B．低溫、濕度適中、低氧C．高溫、干燥、高氧D．高溫、濕度適中、高氧3、貯存水果和糧食時，充加CO２或抽取空氣，能延長貯存的時間，主要是由于Ａ