初中信息技術(shù)-EXCEL之數(shù)據(jù)計算教學課件設計

數(shù)據(jù)計算七年級信息技術(shù)下冊同學們，你們的壓歲錢都去哪兒了？小強和小華同學調(diào)查了班里10位同學的壓歲錢花費情況，他們利用Excel做出了《壓歲錢花費統(tǒng)計表》學習目標1、了解函數(shù)的種類、格式和作用。2、會使用SUM（求和）AVERAGE（求平均值函數(shù)）MAX（求最大值函數(shù)）MIN（求最小值函數(shù)）IF（條件函數(shù)）

3、感受使用函數(shù)計算的便利。溫故知新（1）你知道Excel是什么軟件，它有哪些主要功能。（2）試一試：怎樣啟動Excel。（3）理解表格常見術(shù)語：工作薄，工作表（當前工作表），單元格（活動單元格）。（4）試一試：分別指出A4，D5，H7，A10單元格的位置。（5）了解多個單元格的表示方法，如A1：A10表示哪些單元格，A1：H1呢？師生探究請同學們參照課本利用SUM函數(shù)計算出每位同學的花費總計！操作步驟：1、選中結(jié)果放置的單元格！2、選定SUM函數(shù)，在編輯欄Number1中輸入“B3：E3”3、拖動單元格F3

的填充柄至單元格F12，完成其他同學花費統(tǒng)計。一試身手：1.求出表中各類花費的合計值。2.求出前面五名同學娛樂消費的總和，結(jié)果放在C14單元格。小組合作探究請同學們用“壓歲錢花費統(tǒng)計表”求出：1.學習用品類花費的平均值(AVERAGE)；2.花費總計的最大值(MAX)3.食品消費的最小值(MIN)。將“壓歲錢花費統(tǒng)計表”中的“總計”前插入一列，“飲食習慣”，用IF（）函數(shù)根據(jù)“食品飲料”類的花費其飲食習慣做出“好”或“不好”的結(jié)論。(注：食品飲料花費大于40元，飲食習慣定為不好)任務二、使用條件函數(shù)IF（）進行判斷1、單擊選中F3單元格，在函數(shù)列表中單擊選中IF函數(shù)操作步驟2、在“測試條件編輯區(qū)”內(nèi)輸入條件：3、單擊“確定”按鈕后，拖動F3單元格的填充柄至F12單元格，完成對10位同學飲食習慣的判斷。

條件函數(shù)的功能是：判斷是否滿足條件，并輸出相應結(jié)果。條件函數(shù)的格式是：IF（測試條件，滿足條件時的輸出結(jié)果，不滿足條件時的的輸出結(jié)果）。課堂小結(jié)SUM（求和）AVERAGE（求平均值函數(shù)）MAX（求最大值函數(shù)）MIN（求最小值函數(shù)）IF（條件函數(shù)）說一說使用函數(shù)計算的一般步驟當堂達標小

測

驗AVERAGE（）表示__________

函數(shù)。1、

IF（）表示

___________

函數(shù)。2、

MAX（）表示__________函數(shù)。3、

MIN（）表示___________函數(shù)。4、

SUM（）表示___________函數(shù)。條件函數(shù)的功能是：___________________

。條件求平均值求最大值求最小值求和判斷是否滿足條件，并輸出相應結(jié)果操作與評