Unit 4 Then and now. Part A Lets talk 導(dǎo)學(xué)案-2022-2023學(xué)年英語六年級下冊

Unit4Thenandnow.PartALet’stalk(導(dǎo)學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標能夠掌握一些表示過去和現(xiàn)在的詞匯和結(jié)構(gòu)。能夠正確運用學(xué)到的知識句型，談?wù)撨^去和現(xiàn)在的差異。培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，提高英語口語表達能力。二、學(xué)習(xí)重難點表示過去和現(xiàn)在的詞匯和結(jié)構(gòu)。談?wù)撨^去和現(xiàn)在的差異。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)1.文本學(xué)習(xí)請認真閱讀下面的對話。A:Hi,John.Howareyou?B:I’mfine,thanks.You?A:I’mgood.Doyourememberouroldschool?B:Yes,Ido.Itwassmall,butitwasfun.A:Howisitdifferentfromyournewschool?B:Mynewschoolismuchbiggerandnewer.A:That’scool.Andwhataboutyouroldhouse?B:Itwassmallandold.Butmynewhouseisbigandmodern.A:Wow,you’vechangedalot!任務(wù)一：根據(jù)對話內(nèi)容，填寫下面的表格。OldschoolNewschoolSizeAgeFunOldhouseNewhouseSizeAgeModernity2.學(xué)習(xí)重點表示過去和現(xiàn)在的詞匯和結(jié)構(gòu)在本單元中，我們學(xué)習(xí)了表示過去和現(xiàn)在的詞匯和結(jié)構(gòu)，如：過去：was/were現(xiàn)在：am/is/are過去：small/old現(xiàn)在：big/new過去：small/old現(xiàn)在：big/new過去：fun現(xiàn)在：modern任務(wù)二：請用上面的詞匯和結(jié)構(gòu)，編寫兩個對話，描述兩個人對比過去和現(xiàn)在的變化。每個對話不少于3句話。對話1：A:Hi,Tom.Howareyou?B:I’mgood,thanks.A:Doyouremembertheoldparknearyourhouse?B：Yes,Ido.Itwassmallandold.A:Howisitdifferentfromnow?B:Nowitisbigandbeautiful.對話2：A:Hi,Lucy.Howareyou?B:I’mfine,thankyou.A:Doyouhaveanyplansforthisweekend?B:Yes.Iwanttoinvitesomefriendstomyhouse.A:Youroldhousewassmall,right?B:Yes,itwassmallandold.A:Whataboutyournewhouse?B:Itisbigandmodern.3.拓展練習(xí)下面有一組關(guān)于過去和現(xiàn)在的圖片，讓我們通過配對來看看它們吧。任務(wù)三：請將下列內(nèi)容配對。過去現(xiàn)在舊電視新電視舊電話新手機舊電影流媒體跑步瑜伽燒紙地址電子郵件四、學(xué)習(xí)總結(jié)學(xué)習(xí)了表示過去和現(xiàn)在的詞匯和結(jié)構(gòu)；掌握了談?wù)撨^去和現(xiàn)在的差異的句型；通過對話和圖片的練習(xí)，提高了口語表達能力。五、作業(yè)根據(jù)自己的