資溪教師招聘考試試卷真題2022

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考資溪教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.形象聯想的學習策略屬于（）。A.復述策略B.組織策略C.問題解決策略D.精細加工策略【答案】：D2.個體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的，主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的知識稱為（）。A.理性知識B.感性知識C.程序性知識D.描述性知識【答案】：C3.評價教師教學和學生學習質量的標準和依據是（）。A.課程計劃B.課程標準C.教科書D.考試用書【答案】：B4.在學習新材料時，先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關系，寫下主要和次要觀點，這屬于（）。A.理解一控制策略B.精加工策略C.復述策略D.組織策略【答案】：D5.老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角？”張東不假思索地回答：“三個角。”老師又問：“還有其他答案嗎？”張東想了想，沒有回答出來。這說明張東在解決問題時受到哪種因素的影響？（）A.思維定勢B.原型啟發(fā)C.問題情境D.功能固著【答案】：A6.當一個教師經常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關注生存階段B.關注情境階段C.關注自我感受階段D.關注學生階段【答案】：A7.當前世界范圍內最基本的教學組織形式是（）。A.個別教學B.復式教學C.班級授課制D.分組教學【答案】：C8.從個體身心發(fā)展動因的角度來看，“樹大自然直，人大自然長”的說法反映了（）的觀點。A.內發(fā)論B.多因素作用論C.白板論D.外銀論【答案】：A9.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，社會契約階段的特征主要是（）。A.認識到必須尊重他人的看法和想法B.對自己塑造一個社會贊同的形象C.認識到法律不是死板的條文D.對成人或規(guī)則采取服從態(tài)度，以免受到懲罰【答案】：A10.終身教育的提出者是（）。A.裴斯泰洛齊B.保羅·朗格朗C.康德D.杜威【答案】：B11.（）是指個人對別人的意識，包括別人在場或與別人一起活動所帶來的行為效率的提高。A.社會干擾B.社會消退C.社會助長D.社會惰化【答案】：C12.現代教育評價理念提倡的是（）。A.發(fā)展性評價B.自我評價C.形成性評價D.終結性評價【答案】：A13.（）是課外、校外活動的主體。A.學生個人B.學生集體和個人C.班干部D.學生集體【答案】：B14.學與教系統(tǒng)包含的要素有學生、教師、教學媒體、教學環(huán)境和（）。A.教學內容B.教學資金C.教學手段D.教學方法【答案】：A15.音樂能力，繪畫能力屬于（）。A.一般能力B.特殊能力C.社交能力D.認知能力【答案】：B16.學生在教師的指導下,在課外、校外單獨進行的活動是（）。A.個別活動B.小組活動C.群眾性活動D.集體活動【答案】：A17.激發(fā)、維持和指引個體學習活動的心理動因或內部動力稱為（）。A.學習態(tài)度B.學習需要C.學習期待D.學習動機【答案】：D18.某學生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友、愛好廣泛，同時穩(wěn)定性差、缺少毅力、見異思遷，這種氣質類型屬于（）。A.多血質B.抑郁癥C.膽汁質D.粘液質【答案】：A19.中學生林某課外活動時在學校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應對林某的傷害承擔責任（）。A.林某自己負責B.以上各方均不負C.林某的父母或其他監(jiān)護人負責D.學校負責【答案】：D20.（）規(guī)定著對德育方法的特定要求。A.德育目標B.德育原則C.德育性質D.德育內容【答案】：D21.教育心理學的研究和其他科學研究都應遵循的基本原則是（）。A.發(fā)展性原則B.客觀原則C.教育性原則D.系統(tǒng)性原則【答案】：D22.教育法律規(guī)范的結構中不包含（）。A.法律事實B.行為準則C.法律后果D.法定條件【答案】：A23.行為主義心理學的代表人物是（）。A.華生B.杜威C.馬斯洛D.馮特【答案】：A24.在感覺記憶中，信息的存儲形式的（）。A.視像和聲像B.圖式C.概念體系D.語義【答案】：A25.科爾伯格的研究表明，兒童道德判斷力的發(fā)展在多少歲前大都處于前習俗水平？（）A.10B.13C.8D.9【答案】：A26.一種學習中所習得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內容學習的影響，這種遷移是（）。A.正遷移B.特殊遷移C.橫向遷移D.非特殊遷移【答案】：D27.中學生王某偶然得知同學李某有尿床之疾，便在同學中廣而告之，王某的做法侵犯了李某的（）。A.隱私權B.人身安全C.財產權D.人格尊嚴【答案】：A28.下列關于多元智力理論敘述錯誤的是（）。A.音樂智力包含在多元智力理論的智力因素中B.這幾種智力因素不是獨立的,是相互聯系不可分割的C.1999年，加德納又提出了第八種智力，即認識自然的智力。D.多元智力理論為新課改提供了理論基礎【答案】：B29.美國經濟學家（）創(chuàng)立的人力資本理論，開辟了人類關于人的生產能力分析的新思路。A.凱恩斯B.恩格爾C.舒爾茨D.托賓【答案】：C30.下列直觀方式中，不屬于模像直觀的是（）。A.圖片B.圖表C.演示實驗D.模型【答案】：C31.學習者根據一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應的學習行為屬于（）。A.間接強化B.自我強化C.直接強化D.替代強化【答案】：B32.弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。A.主觀因素與客觀因素B.保健因素與激勵因素C.認知因素與情感因素D.目標效價與期望值【答案】：D33.心理學是一門研究（）的學科A.人的行為和心理活動規(guī)律B.心理的發(fā)生、發(fā)展C.心理現象產生機制D.社會對心理制約【答案】：A34.口渴會促使個體做出覓水的活動，這是動機的（）。A.導向功能B.激活功能C.調節(jié)與維持的功能D.強化功能【答案】：B35.注意的兩種最基本的特性是（）。A.指向性與分散性B.集中性與緊張性C.指向性與集中性D.指向性與選擇性【答案】：C36.人力資本理論是由（）提出的。A.舒爾茨B.亞當·斯密C.裴斯泰洛齊D.杜威【答案】：A37.周總理少年時講“為中華之崛起而讀書”，這樣的學習動機屬于（）。A.遠景性內部動機B.近景性外部動機C.近景性內部動機D.遠景性外部動機【答案】：A38.人們面對利害道德主體應該作到的事情就是（）。A.利益B.權力C.義務D.權利【答案】：C39.布魯納在教學上提倡（）。A.接受法B.指導法C.發(fā)現法D.討論法【答案】：C40.老牌行為主義的代表人物是（）。A.斯金納B.杜威C.華生D.托爾曼【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象控制B.印象提升C.印象形成D.印象整飾【答案】：AD42.公私分明是做人的美德。在市場經濟條件下，正確的做法是（）。A.經得起金錢、物質利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情B.擺正個人利益與企業(yè)利益、國家利益的關系，做到公私分明C.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”D.在現實條件下，人在河邊走.【答案】：AB43.關于誠實守信的說法正確的是（）。A.誠實守信是個人安身立命之本B.誠實守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎C.誠實守信是企業(yè)寶貴的形象D.誠實守信是個人處理人際關系的重要原則【答案】：ABCD44.教學過程中的倫理矛盾體現為（）。A.教師個人的教學業(yè)務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾B.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾C.師師之間的矛盾D.師生之間的矛盾【答案】：ABD45.在社會主義制度下，文明生產的要求有（）。A.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程B.環(huán)境整潔明快C.精神振奮D.低耗高效【答案】：AB46.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)理想B.職業(yè)紀律C.職業(yè)情感D.職業(yè)態(tài)度【答案】：ABCD47.有關慎獨這種師德修養(yǎng)方法的認識正確的是（）。A.慎獨是一種道德修養(yǎng)方法B.慎獨的表現形式是主觀的，內容則是客觀的C.慎獨是道德修養(yǎng)應達到的一種境界D.慎獨倡導人們要嚴格要求自己，堅持在“隱”和“微”處下功夫【答案】：ABCD48.面對目前越來越多的擇業(yè)機會，在以下說法中，你認為可取的是（）。A.干一行就要干到底，否則就是缺少職業(yè)道德B.可以轉行，但不可盲目，否則不利于成長C.多轉行，多學習知識，多受鍛煉D.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念【答案】：BD49.以下哪幾項屬于道德行為習慣比較差的表現？（）A.閱覽室聊天B.不按時就寢C.上課忘關手機D.上網成癮【答案】：ABCD50.教師職業(yè)道德的基本特點有（）。A.教師職業(yè)道德功能的多樣性B.教師職業(yè)道德體現教書和育人要求的一致性C.教師職業(yè)道德的教育專門性D.教師職業(yè)道德內容的全面性【答案】：ABCD51.堅持辦事公道，必須做到（）。A.光明磊落B.自我犧牲C.舍己為人D.堅持真理【答案】：AD52.每個職業(yè)崗位上的工作人員都應該干好本職工作，盡可能多地創(chuàng)造物質財富來回報社會，為群眾服務。服務群眾應該做到（）。A.熱情周到B.遵守職業(yè)紀律C.優(yōu)質服務D.向先進典型學習【答案】：ABCD53.下列說法中，體現我國古代樸素的敬業(yè)思想的有（）。A.在我國古代，農民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等B.佛家認為，人世間農、林、工、商等各業(yè)，維系、滋養(yǎng)人的生命，因而人們要回報社會，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)C.儒家學說要求人們各安其位、各司其職，根據每個人社會定位，自覺履行職業(yè)要求D.孔子一生勤勉著書育人，“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”【答案】：AB54.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.主動聯系及時溝通B.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來C.聽取建議積極配合D.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生【答案】：AC55.教師倫理學作為一門規(guī)范科學，如何直接調節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.對教師職業(yè)中的各項本職工作都給予了具體的指導B.對教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預防措施C.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產生的矛盾和道德沖突以及相應的調節(jié)方向、行為要求D.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關系的道德準則【答案】：CD56.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.復雜糾紛B.刑事糾紛C.行政糾紛D.民事糾紛【答案】：BCD57.對教師要“關愛學生”的具體要求是（）。A.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生B.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益C.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生D.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友【答案】：ABCD58.教師良好的意志品質主要體現在（）。A.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力B.處理問題的果斷性和堅定性C.明確的目的性D.充沛的精力和頑強的毅力【答案】：ABCD59.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.規(guī)范功能B.導向功能C.協調功能D.整合功能【答案】：BD60.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.營造健康的班級心理環(huán)境B.心理疾病的治療C.輔導學生心理健康的必備知識和技能D.教師自身要有良好的心理素質【答案】：ACD61.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣B.敬業(yè)精神會使一個人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機會C.強烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提D.敬業(yè)是人生的關鍵，是人生制勝的法寶【答案】：AD