《維持生命之氣氧氣》優(yōu)教復習

第3章維持生命之氣—氧氣知識網(wǎng)絡氧氣氧氣性質：物理性質和化學性質用途制?。簩嶒炇抑品ê凸I(yè)制法燃燒的條件滅火的原理燃燒與滅火化學式化合價物質組成的表示式知識回顧1.氧氣的物理性質（1）在標準狀況下，氧氣為__________的氣體，密度比空氣____，_____溶于水。（2）氧氣在-183℃時變?yōu)開_____________，在-218℃時變?yōu)開___________________。（3）常溫下，1L水中只能溶解______氧氣，用于支持水中生物的呼吸。知識點1

氧氣大無色無味不易淡藍色液體淡藍色雪花狀固體30ml2.化學性質（1）氧氣是一種化學性質比較______的氣體，在一定的條件下，能與許多物質發(fā)生反應；（2）物質在純氧氣中燃燒程度比空氣中燃燒要____，說明物質燃燒程度與氧氣的濃度大小有關；但氧氣本身不能______?；顫妱×胰紵?）支持燃燒如火箭中使用液態(tài)氧作為________；焊接時讓乙炔在純氧中燃燒，即可獲得焊接和切割金屬所需的高溫。（2）供給呼吸如生物的__________等。3.氧氣的用途助燃劑呼吸作用4.氧氣的實驗室制法（1）加熱高錳酸鉀①實驗原理：②實驗裝置：加熱高錳酸鉀錳酸鉀氧氣++二氧化錳（2）分解過氧化氫①實驗原理：②實驗裝置：過氧化氫水+氧氣二氧化錳

（3）加熱氯酸鉀①實驗原理：②實驗裝置：氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳

加熱（4）氧氣的收集方法①排水法：氧氣_______溶于水；②向上排空氣法：氧氣的密度______空氣的密度。（5）氧氣的檢驗方法將帶火星的木條放入__________，若木條復燃，則存在氧氣。（6）氧氣的驗滿方法將帶火星的木條放在_________，木條復燃已滿。不易大于集氣瓶口集氣瓶中5.氧氣的工業(yè)制法空氣液態(tài)空氣氬氣氮氣（沸點較低）（降溫）氧氣（沸點較高）（加壓）蒸發(fā)（1）分離液態(tài)空氣法（2）膜分離法空氣一定壓力下有富集氧功能的薄膜富集氧氣──物理變化──物理變化6.重要概念（1）化合反應：由兩種或兩種以上的物質生成________物質的反應。（2）分解反應：由________反應物生成兩種或兩種以上的其他物質的反應。（3）氧化反應：物質跟_____發(fā)生的反應。包括激烈氧化和_______氧化。（4）催化劑：在化學反應中能_____其他物質的反應速率，而本身的_______和____________在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質。氧一種另一種緩慢改變質量化學性質知識點2

燃燒和滅火1.燃燒：可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的______反應。2.燃燒同時需要三個條件：（1）要有__________。（2）要有_____________。（3）溫度要達到可燃物的_________。氧化可燃物氧氣(或空氣)著火點3.滅火原理（1）_________可燃物；（2）_________氧氣(或空氣)；（3）_________到可燃物的著火點以下。4.爆炸：可燃物在_______的空間里發(fā)生劇烈地燃燒，就會在短時間內聚積大量的熱，使氣體的體積______而引起爆炸。5.可燃物與氧氣的接觸面積________，燃燒越劇烈。隔絕清除降溫有限膨脹越大知識點3

物質組成的表示1.化學式（1）概念：用_____________和數(shù)字組合表示物質組成的式子。（2）意義化學式不僅能表示某種物質及其組成______，還能表示各元素的原子或離子之間的_____________。元素符號元素數(shù)量關系（1）概念化學上用“__________”來體現(xiàn)不同元素的原子相互化合時具有確定的原子個數(shù)比的性質。（2）化合價的表示方法①元素的化合價標注在元素符號的_________；②用“+”“-”號表示正負價，用數(shù)值表示價位，價位為1的數(shù)值__________。2.化合價化合價正上方不省略（3）化合價的規(guī)律①在任何化合物里，正負化合價的代數(shù)和為_____；②在化合物里氫通常顯____價，氧通常顯_____價；③在金屬元素和非金屬元素組成的化合物中，金屬元素通常顯____價，非金屬元素通常顯____價；④單質里元素的化合價為____；⑤許多元素具有_______化合價，同種元素在不同的化合物里可顯不同的化合價，如：FeO，F(xiàn)e2O3中鐵元素的化合價分別為+2和+3。零+1-2正負零可變（4）化合價的應用根據(jù)：化合物中元素正負化合價的代數(shù)和為______。①根據(jù)元素化合價書寫化合物的化學式；②求化合物中某元素的化合價；③檢驗化學式的正誤。零3.化學式有關的計算相對原子質量（1）相對分子質量相對分子質量(符號為Mr)=化學式中各原子的_________________的總和（2）計算物質組成元素的質量比（3）計算物質中某元素的質量分數(shù)例題解析命題角度：考查學生對氧氣的性質與制取的掌握情況。例1將裝滿氧氣的集氣瓶如圖方式放置（固定裝置略去），并將燃著的木條伸到瓶底，發(fā)現(xiàn)木條復燃，且在甲瓶中燃燒比在乙瓶中劇烈．由此可說明氧氣具有的性質是：①_____________________；②______________________。?類型一氧氣氧氣有助燃性氧氣的密度比空氣大【變式題】下列有關氧氣的制取、收集、驗滿、性質的實驗中錯誤的是（）D命題角度：考查學生對化合反應和分解反應的認識。例2下列敘述正確的是（）A．分解反應的生成物中一般沒有化合物B．化合反應的生成物中可能有單質C．化合反應是指兩種或兩種以上單質生成一種物質的反應D．不論是分解反應還是化合反應，都有新物質生成?類型二

化學反應類型D命題角度：考查學生對燃燒和滅火的認識例3燃燒和滅火與我們的生活息息相關。下列關于它們的說法中正確的是（）A．只要把可燃物的溫度降到著火點以下就能滅火B(yǎng)．只有含碳元素的物質才能燃燒C．只要可燃物的溫度達到著火點可燃物就能燃燒D．只有在點燃或加熱時可燃物才能燃燒A?類型三燃燒的條件和滅火的原理【變式題】下列關于“燃燒和滅火”的敘述中正確的是（）A.炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B.家用電器著火，立即用水撲滅C.只有含有碳元素的物質才能燃燒D.可燃物與氧氣接觸，就能燃燒A?類型四

化學式與化合價命題角度：考查學生對化學式與化合價的認識。