川教2011課標(biāo)版三年級起點六年級上冊《Lesson1HappyHalloween》教案及教學(xué)反思

川教2011課標(biāo)版三年級起點六年級上冊《Lesson1HappyHalloween》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)1.教學(xué)內(nèi)容本課教學(xué)內(nèi)容是《Lesson1HappyHalloween》。主題是萬圣節(jié)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括詞匯、句型及問答句，用以描述自己或他人的萬圣節(jié)活動。2.教學(xué)目標(biāo)語言能力目標(biāo)：能聽懂、理解并掌握本課教學(xué)內(nèi)容；掌握本課中的詞匯和表達(dá)方式；能夠描述自己或他人在萬圣節(jié)的活動；能夠運用本課所學(xué)進(jìn)行簡單的交際活動。學(xué)科素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、積極參與社會文化活動的興趣；培養(yǎng)學(xué)生使用語言進(jìn)行交流和表達(dá)的能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)設(shè)備教室、電腦、教學(xué)投影儀、幻燈片、音響設(shè)備。2.教師準(zhǔn)備熟悉本課教學(xué)內(nèi)容；制作教案和課件；準(zhǔn)備教學(xué)素材：課本、配套練習(xí)冊.3.學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生需要提前預(yù)習(xí)本課教材，了解相關(guān)的表達(dá)方式及詞匯，預(yù)備本節(jié)課的交流活動。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入【教師用幻燈顯示萬圣節(jié)的圖片，并播放可愛的萬圣節(jié)音樂】教師：“同學(xué)們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？”學(xué)生：“萬圣節(jié)”教師：“對哦，今天我們就來學(xué)習(xí)如何描述自己或他人的萬圣節(jié)活動吧。”2.講解核心內(nèi)容本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點核心內(nèi)容是了解如何用英語描述自己或他人的萬圣節(jié)活動。具體步驟如下：預(yù)習(xí)本課教材中的單詞、短語及問句；聽音導(dǎo)入，熟記重點單詞、短語及問句；通過課堂教學(xué)，詳細(xì)學(xué)習(xí)豐富句型以及詢問別人當(dāng)天的活動。3.活動實踐角色扮演：讓學(xué)生以小組為單位互相詢問自己的萬圣節(jié)活動，并將所聽的回答用英文表示；情景表演：在理解萬圣節(jié)的活動后，學(xué)生組織進(jìn)行相關(guān)的表演。4.總結(jié)教師：我們今天學(xué)習(xí)了如何用英語描述自己或他人的萬圣節(jié)活動，你們都做的很好，現(xiàn)在我們來總結(jié)一下本節(jié)課的重點吧。請同學(xué)們舉手回答我的問題。萬圣節(jié)是哪一天慶祝的？你們會用英語問別人萬圣節(jié)的活動嗎？你們會用英語描述你的萬圣節(jié)活動嗎？四、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)活動，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)時非常積極主動，有充足的學(xué)習(xí)熱情。通過角色扮演和情景表演，學(xué)生不僅可以用英語交流，而且也可以更加自由地展示自己的思維和語言能力，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性。同時，教學(xué)評價的過程也十分