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中班主題教案:小鳥(niǎo),你好!?你是我語(yǔ)錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有很多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛(ài)你就像我喜愛(ài)海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候,我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛(ài)喧鬧,我喜愛(ài)寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生,而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂,直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己,她的話語(yǔ)能解決我全部的迷惑,或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人

中班主題課程方案鳥(niǎo),你好!

幼兒園中班主題課程方案鳥(niǎo),你好!

時(shí)間4.185.13

班級(jí)中級(jí)

老師徐偉陳秋胡艷玲

學(xué)科目標(biāo)

1,像小鳥(niǎo)一樣,有愛(ài)好觀看鳥(niǎo)類,可以比較不同鳥(niǎo)類的特征和習(xí)性,嘗試依據(jù)鳥(niǎo)類的不同特征進(jìn)行分類。

2.了解鳥(niǎo)類與人類之間的關(guān)系,并知道鳥(niǎo)類是人類的伴侶。

我們可以通過(guò)愛(ài)鳥(niǎo),愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類和最初的環(huán)保意識(shí),以各種方式樂(lè)觀參加觀鳥(niǎo)周的觀鳥(niǎo)活動(dòng)。

3.了解故事的內(nèi)容,了解各種鳥(niǎo)類都有自己的特長(zhǎng),并學(xué)會(huì)用更連貫的語(yǔ)言描述故事。

4.自然物體用于測(cè)量圖形或物體的長(zhǎng)度,并用數(shù)字表示。

大于或小于該數(shù)字可用于指示兩組之間的定量關(guān)系。

5.知道嗩吶是中國(guó)民間樂(lè)器之一。

數(shù)百只鳥(niǎo)和鳳凰是中國(guó)民間音樂(lè),感受到民間音樂(lè)的風(fēng)格,喜愛(ài)民間音樂(lè)的情感。

6.通過(guò)觀看整體示例和分步示例,鼓舞孩子看插圖的啄木鳥(niǎo),并培育他們對(duì)折紙活動(dòng)的愛(ài)好。

7.在嬉戲中,嘗試練習(xí)雙臂側(cè)平,一只腳站立三秒中,并進(jìn)展孩子的身體平衡力量。

主賽事支配

科學(xué)

1.飛鳥(niǎo)2鳥(niǎo)從哪里來(lái)?

3.鳥(niǎo)類住在哪里?4.不會(huì)飛的鳥(niǎo)。

5.誰(shuí)去南方過(guò)冬?6.丹頂鶴

7,最多的鳥(niǎo)類,鳥(niǎo)類的分類

語(yǔ)言

1.詩(shī)歌鳥(niǎo)王請(qǐng)客2,兒童歌曲大樹(shù)和鳥(niǎo)

3,故事雁入郵遞員

數(shù)學(xué)

1,大于和小于2,拼版數(shù)量

3,以掩蓋要點(diǎn)4,數(shù)字地圖

音樂(lè)

1.節(jié)奏喂鳥(niǎo)2,歌曲有點(diǎn)吞咽

3,歌鴕鳥(niǎo)大4,觀賞百鳥(niǎo)朝鳳

藝術(shù)

1.繪畫(huà)歡樂(lè)鳥(niǎo)2梅森鳥(niǎo)飛

3.折紙啄木鳥(niǎo)4,繪畫(huà)鳥(niǎo)媽媽和孩子們

體育

1,鷹抓雞2,狐貍抓雞

3,小鴿子寄信4,深夜給雞叫

社會(huì)

1.愛(ài)情鳥(niǎo)周

全面

1.鳥(niǎo)國(guó)2,鳥(niǎo)罷工

3,我們的伴侶-鳥(niǎo)4,猜猜我是什么鳥(niǎo)。

你是我語(yǔ)錄總有某一段路,只能你一個(gè)人走,總有很多事,需要你一個(gè)人扛,總有一份孤獨(dú),需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛(ài)你就像我喜愛(ài)海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕,怕的是觸景而傷情,睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候,我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我,能夠明白了解我的一切,包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛(ài)喧鬧,我喜愛(ài)寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生,而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿

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