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走進(jìn)音樂(lè)課堂人教版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第五單元音樂(lè)欣賞同心縣第二小學(xué)：楊花同學(xué)們跟老師一起走歡快、活潑、優(yōu)美，我們仿佛到了大森林去的感覺(jué)。小松樹(shù)小松樹(shù)快長(zhǎng)大，綠樹(shù)葉新枝芽，陽(yáng)光雨露撫育它，快快長(zhǎng)大快快長(zhǎng)大。小松樹(shù)快長(zhǎng)大，綠樹(shù)葉新枝芽，陽(yáng)光雨露撫育它，快快長(zhǎng)大快快長(zhǎng)大。（欣賞）作品介紹《小松樹(shù)》（木琴獨(dú)奏）根據(jù)傅庚辰作詞、作曲的兒童歌曲改編。第一部分活潑而俏皮，第二部分在第一部分的基礎(chǔ)上采用“加花”等手段加以發(fā)展，情緒舒展而又輕松。樂(lè)曲刻畫(huà)了挺拔、傲立的小松樹(shù)樂(lè)觀地面對(duì)嚴(yán)寒、頑強(qiáng)成長(zhǎng)的形象。木琴樂(lè)器名稱：木琴（Xylophone)結(jié)構(gòu)組成：由音條、琴架、共鳴筒和打棰四大部分組成。使用材質(zhì)有音條：用紅木或其他硬質(zhì)木料制作；琴架：金屬質(zhì)地；共鳴筒：長(zhǎng)短不同的圓形薄鋁管，裝在每個(gè)音條的下方，作用相當(dāng)于弦樂(lè)器的共鳴箱，使音條發(fā)出的聲音增強(qiáng)和延長(zhǎng)；打棰：一對(duì)勺型小木棰，多用紅木制成。用來(lái)?yè)舸蛞魲l以發(fā)聲。木琴在樂(lè)曲的第一樂(lè)段里，你都聽(tīng)到了什么？聽(tīng)了第二樂(lè)段后，

你仿佛看到了

什么場(chǎng)景呢？從速度、力度和情緒方面來(lái)說(shuō)說(shuō)

速度：情緒：弱強(qiáng)平穩(wěn)歡快、活潑力度：慢快回想一下，《小松樹(shù)》這首曲子的第一樂(lè)段和第二樂(lè)段都表現(xiàn)了什么情景？第一樂(lè)段：第二樂(lè)段：美麗的清晨森林里熱鬧起來(lái)了教師寄語(yǔ)老師希

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