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走進音樂課堂人教版三年級音樂下冊第五單元音樂欣賞同心縣第二小學(xué)：楊花同學(xué)們跟老師一起走歡快、活潑、優(yōu)美，我們仿佛到了大森林去的感覺。小松樹小松樹快長大，綠樹葉新枝芽，陽光雨露撫育它，快快長大快快長大。小松樹快長大，綠樹葉新枝芽，陽光雨露撫育它，快快長大快快長大。（欣賞）作品介紹《小松樹》（木琴獨奏）根據(jù)傅庚辰作詞、作曲的兒童歌曲改編。第一部分活潑而俏皮，第二部分在第一部分的基礎(chǔ)上采用“加花”等手段加以發(fā)展，情緒舒展而又輕松。樂曲刻畫了挺拔、傲立的小松樹樂觀地面對嚴寒、頑強成長的形象。木琴樂器名稱：木琴（Xylophone)結(jié)構(gòu)組成：由音條、琴架、共鳴筒和打棰四大部分組成。使用材質(zhì)有音條：用紅木或其他硬質(zhì)木料制作；琴架：金屬質(zhì)地；共鳴筒：長短不同的圓形薄鋁管，裝在每個音條的下方，作用相當于弦樂器的共鳴箱，使音條發(fā)出的聲音增強和延長；打棰：一對勺型小木棰，多用紅木制成。用來擊打音條以發(fā)聲。木琴在樂曲的第一樂段里，你都聽到了什么？聽了第二樂段后，

你仿佛看到了

什么場景呢？從速度、力度和情緒方面來說說

速度：情緒：弱強平穩(wěn)歡快、活潑力度：慢快回想一下，《小松樹》這首曲子的第一樂段和第二樂段都表現(xiàn)了什么情景？第一樂段：第二樂段：美麗的清晨森林里熱鬧起來了教師寄語老師希

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