學(xué)校開(kāi)展表彰激勵(lì)工作制度 學(xué)校教師表彰激勵(lì)制度范文(6篇)

第學(xué)校開(kāi)展表彰激勵(lì)工作制度學(xué)校教師表彰激勵(lì)制度范文(6篇)

學(xué)校開(kāi)展表彰激勵(lì)工作制度學(xué)校教師表彰激勵(lì)制度篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

我是三亞市第三小學(xué)_年級(jí)_班___的家長(zhǎng)。今天，我很榮幸的作為家長(zhǎng)代表被邀請(qǐng)到這里參加慶祝教師節(jié)座談會(huì)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，也倍受感動(dòng)！

在教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表三小的全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲節(jié)日祝賀“教師節(jié)快樂(lè)”！同時(shí)真誠(chéng)的說(shuō)聲：“您們辛苦了！”

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，這一傳統(tǒng)美德使得中華民族得以文明于世界前列。傳道授業(yè)解惑的教師也是被譽(yù)為人類靈魂的工程師，是高尚的職業(yè)。擁有高素質(zhì)教師隊(duì)伍的三學(xué)是一所充滿朝氣的學(xué)校。在陪伴孩子學(xué)業(yè)的路途上，也親眼目睹了學(xué)校的成長(zhǎng)和發(fā)展。從硬件建設(shè)到教育教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升，到處都顯示著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)教育理念和意識(shí)！老師們強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，吃苦耐勞的精神和持之以恒的耐心和恒心，也時(shí)時(shí)給我們帶來(lái)感動(dòng)。小學(xué)是教育過(guò)程的啟蒙階段，小學(xué)老師是孩子成長(zhǎng)的啟蒙老師，她雖然不能像大學(xué)教育那樣直接向社會(huì)出成果，直接輸出碩士、博士那樣響當(dāng)當(dāng)?shù)娜瞬?。但是啟蒙階段對(duì)孩子的智力開(kāi)發(fā)，對(duì)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)孩子德、智、體、美、勞、心等方面的基礎(chǔ)教育培養(yǎng)有重大意義，是培養(yǎng)高端人才的基礎(chǔ)，是水之源、木之本。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來(lái)，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長(zhǎng)，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語(yǔ)，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長(zhǎng)的放心?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說(shuō)，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。

在這里特別感謝女兒的班主任___老師，感謝她給孩子的良好教育和鼓勵(lì)。她不但是孩子們心目中的尊敬的老師、親密的朋友，也是我們家長(zhǎng)在教育孩子方面的良師益友。她的教學(xué)方法，讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣；讓我們家長(zhǎng)由衷敬佩；她建的微信群，給家長(zhǎng)提供交流的平臺(tái)，也給家長(zhǎng)一個(gè)多個(gè)視角了解自己孩子的機(jī)會(huì)。我相信，過(guò)幾年后，女兒在回想小學(xué)生活的時(shí)候，一定會(huì)用最真摯、最深情的語(yǔ)言來(lái)描述她的老師和同學(xué)們！我堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)和同學(xué)們的共同努力下你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

最后，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿你們身體健康、工作順利、家庭幸福！祝愿三小的學(xué)生們?cè)谛碌膶W(xué)期里好好學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)！祝愿三小的明天更加燦爛輝煌！謝謝大家！學(xué)校開(kāi)展表彰激勵(lì)工作制度學(xué)校教師表彰激勵(lì)制度篇2

此次教師節(jié)的表彰大會(huì)，貞豐縣為教育局頒發(fā)了教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)300萬(wàn)元，表彰教育工作先進(jìn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）6個(gè)，先進(jìn)中心校6個(gè)，教育扶貧先進(jìn)學(xué)校1個(gè)，表彰教育工作“十佳學(xué)校”“十佳鄉(xiāng)村教師”“十佳教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵”“十佳師德標(biāo)兵”“十佳班主任”“十佳校長(zhǎng)”，優(yōu)秀教師270人，優(yōu)秀班主任120人，優(yōu)秀教育工作者60人。

他指出，20__年是“十三五”的開(kāi)局之年，全縣教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委“1+3+3”發(fā)展戰(zhàn)略，踐行“抓黨建就是抓關(guān)鍵，抓關(guān)鍵就是抓發(fā)展”的要求，努力破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)，全縣共爭(zhēng)取各類教育資金28.09億元用于“十三五”教育“新兩基”辦學(xué)條件改善。劃撥各級(jí)各類補(bǔ)助資金7890萬(wàn)元。在教育扶貧、教學(xué)硬件設(shè)施建設(shè)、基礎(chǔ)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、普通高考質(zhì)量、教育信息化建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面都得到提高和發(fā)展。

要求，一要圍繞目標(biāo)，加快發(fā)展，走教育強(qiáng)縣之路，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持教育統(tǒng)籌發(fā)展目標(biāo)不松懈，堅(jiān)持提升教糊；二要弘揚(yáng)精神，務(wù)實(shí)發(fā)展，走教育改革的奮進(jìn)之路，廣大教育工作者要不忘初心，矢志不渝，勵(lì)志改革，弘揚(yáng)敬業(yè)、拼搏、博愛(ài)、尚學(xué)、創(chuàng)新的精神；三要牢記使命，保障發(fā)展，走教育為本之路，突出教育地位，加大教育投入，形成教育合力。

強(qiáng)調(diào)，百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本，教育發(fā)展功在千秋，人民教師光榮神圣。貞豐過(guò)去的發(fā)展，鐫刻著廣大教師和教育工作者辛勤耕耘的印跡，貞豐未來(lái)的發(fā)展，教師責(zé)無(wú)旁貸、更需倍加努力。全縣廣大教師要敢于爭(zhēng)鋒，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，有大愛(ài)之心、敬業(yè)之志、篤學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之勇、為師之范，滿腔熱情獻(xiàn)給教育事業(yè)，為辦人民群眾滿意教育作貢獻(xiàn)，開(kāi)創(chuàng)貞豐教育改革發(fā)展新局面。學(xué)校開(kāi)展表彰激勵(lì)工作制度學(xué)校教師表彰激勵(lì)制度篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

今天，我們歡聚一堂，隆重慶祝第__個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)向一直重視教育事業(yè)、支持學(xué)校發(fā)展和關(guān)心、關(guān)愛(ài)我們教師的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意！祝愿各位同事身心健康愉悅，生活美滿幸福！

我來(lái)自銀城街道西關(guān)小學(xué)，作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人，我深深感受到教師工作的光榮與教育職業(yè)的價(jià)值，也感到很榮幸，因?yàn)榭h委、縣政府等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視，社會(huì)各界對(duì)教育的極大關(guān)注和支持，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺(tái)與空間。

在多年的校長(zhǎng)工作中，我感到很充實(shí)，在平凡的校長(zhǎng)崗位上做了一些應(yīng)該做、能夠做的事。西關(guān)小學(xué)以“為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基”為辦學(xué)理念，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展為根本，突出學(xué)校體育、藝術(shù)特色，先后獲得夏津縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、夏津縣體育工作先進(jìn)單位、德州市學(xué)生藝術(shù)水平先進(jìn)單位、山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，是山東省“十二五”科學(xué)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

“十佳校長(zhǎng)”的.榮譽(yù)使我倍感驕傲和自豪。此時(shí)，我的心情既激動(dòng)又不安，激動(dòng)的是我平凡的工作得到了黨委政府的充分肯定，增添了我前進(jìn)的信心和勇氣。不安的是我深感肩負(fù)責(zé)任的重大，所以我只能將榮譽(yù)當(dāng)成是鼓勵(lì)和鞭策，激勵(lì)自己今后更忠實(shí)地履行教書(shū)育人的神圣使命，更好地履行校長(zhǎng)職責(zé)。

一所學(xué)校辦得好壞，管理是關(guān)鍵。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任；讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任；讓學(xué)生更好地發(fā)展是我們的崇高責(zé)任。有責(zé)任就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有舉措，有舉措才能進(jìn)步，有堅(jiān)持才能成功。新學(xué)期教育的藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)，充分施展抱負(fù)和才華，傾心智慧與能力的機(jī)遇已擺在眼前。我愿帶領(lǐng)西關(guān)小學(xué)全體教師腳踏實(shí)地邁好堅(jiān)實(shí)的每一步，用敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和為人師表風(fēng)采譜寫(xiě)一曲人民教師的光榮贊歌！

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利！祝各位老師節(jié)日快樂(lè)！

謝謝大家！學(xué)校開(kāi)展表彰激勵(lì)工作制度學(xué)校教師表彰激勵(lì)制度篇4

九月十日上午，嘉應(yīng)觀鄉(xiāng)二鋪營(yíng)中心小學(xué)的操場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，詩(shī)情飛揚(yáng)，一場(chǎng)別開(kāi)生面的“美麗心靈、感念師恩”主題教育活動(dòng)在這里隆重舉行，二鋪營(yíng)村兩委、嘉應(yīng)觀中心校的領(lǐng)導(dǎo)以及全校師生共五百余人參加了此次活動(dòng)。

為了慶祝第__個(gè)教師節(jié)，該校提前動(dòng)手，及早準(zhǔn)備，精心籌劃了此次活動(dòng)。在村兩委領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)和該校負(fù)責(zé)人致開(kāi)幕詞之后，各班的同學(xué)們“你方唱罷我登場(chǎng)”，用聲情并茂的朗讀贊頌了敬愛(ài)老師的平凡工作，用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)歌頌了美麗母校的巨大變化，表達(dá)了自己努力學(xué)習(xí)、將來(lái)回報(bào)母校、報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)決心。《園丁禮贊》、《我愛(ài)我的老師》、《老師的微笑》、《美麗的燭光》，一首首飽含深情的詩(shī)歌被同學(xué)們演繹得淋漓盡致，再加上現(xiàn)場(chǎng)播放的《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、

《好大一顆樹(shù)》等歌曲的適時(shí)響起，孩子們紛紛走上前去，給自己的老師敬禮，與自己的老師互相擁抱祝福，并在“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！”的橫幅上簽下了自己的名字，孩子們真情的朗誦和感恩的行為贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。比賽結(jié)束之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為這次比賽中獲獎(jiǎng)的班級(jí)和學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

此次“美麗心靈、感念師恩”主題教育活動(dòng)的成功舉辦，是該校慶祝第__個(gè)教師節(jié)活動(dòng)的一部分，更是該校本學(xué)期創(chuàng)建德育特色化學(xué)校的一個(gè)縮影，使全校師生又接受了一次深刻的感恩教育，進(jìn)一步和諧了師生之間的關(guān)系，深化了師生之間的情誼，充分展現(xiàn)了該校素質(zhì)教育的豐碩成果，鍛煉了學(xué)生們的朗誦能力，提高了孩子們的綜合素質(zhì)，更將感恩的種子播灑在了孩子們的"內(nèi)心深處。學(xué)校開(kāi)展表彰激勵(lì)工作制度學(xué)校教師表彰激勵(lì)制度篇5

一、表彰類型

1、先進(jìn)個(gè)人：優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、崗位能手、教科研先進(jìn)個(gè)人

2、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)：教學(xué)管理系部、學(xué)生管理系部、招生就業(yè)管理系部、綜合管理系部、優(yōu)秀-教學(xué)團(tuán)隊(duì)

二、推薦方式

1、個(gè)人表彰：

(1)優(yōu)秀教育工作者：由教學(xué)系部、--大學(xué)、--路校區(qū)、行政與后勤部門(mén)分別根據(jù)教職工德、能、勤、績(jī)情況擇優(yōu)推薦(推薦比例為5%)。

(2)優(yōu)秀班主任：由學(xué)生科根據(jù)班主任教師本人工作業(yè)績(jī)情況擇優(yōu)推薦(全日制在校班級(jí)推薦比例10%;實(shí)習(xí)、社區(qū)、開(kāi)放大學(xué)班級(jí)推薦比例為5%)。

(江寧區(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任推薦人選由學(xué)校在上述被推薦人選中遴選產(chǎn)生)

(3)教科研先進(jìn)個(gè)人：由教研科根據(jù)教師本人工作業(yè)績(jī)情況擇優(yōu)推薦(根據(jù)教科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)推薦，推薦人數(shù)≤10)。

(3)崗位能手：由雙創(chuàng)中心、教務(wù)科、學(xué)生科根據(jù)-學(xué)年教師本人或輔導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、信息化大賽、教學(xué)大賽、班主任基本功大賽獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)及以上情況推薦。(按獲獎(jiǎng)實(shí)際人數(shù)推薦)(雙創(chuàng)中心牽頭組織)

2、團(tuán)隊(duì)表彰：

(1)教學(xué)管理、學(xué)生管理、招生與就業(yè)系部分別由教務(wù)科、學(xué)生科、招就科對(duì)系部情況進(jìn)行考核排名后推薦;綜合管理系部由學(xué)校督導(dǎo)室牽頭，根據(jù)系部考核綜合排名情況確定。

(2)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)：由教務(wù)科組織各學(xué)科(專業(yè))中心組或教研組根據(jù)學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)自主申報(bào)，學(xué)校組織集中評(píng)審后確定。

三、上報(bào)要求

1、上報(bào)時(shí)間：各相關(guān)部門(mén)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人推薦情況、優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)材料在20-年6月22日前將報(bào)黨政辦502室。

2、材料要求：

(1)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任申報(bào)表及申報(bào)人員匯總表由學(xué)校統(tǒng)一提供，申報(bào)者須提供1000左右的先進(jìn)事跡材料;其他表彰類型的申報(bào)表和申報(bào)情況匯總表由牽頭部門(mén)自行設(shè)計(jì)、填寫(xiě)，申報(bào)表和申報(bào)匯總表設(shè)計(jì)時(shí)一定要能反映申報(bào)者的業(yè)績(jī)。

(2)各類型表彰申報(bào)材料紙質(zhì)稿、電子稿須同時(shí)上報(bào)。學(xué)校開(kāi)展表彰激勵(lì)工作制度學(xué)校教師表彰激勵(lì)制度篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這碩果累累的豐收季節(jié)，我們迎來(lái)了第_個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表_中的全體教師們向全區(qū)的老師表達(dá)發(fā)自內(nèi)心地祝福：祝大家節(jié)日快樂(lè)！也向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)，以及社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！

_年前的金秋九月，教師，成為了那一年秋韻的主題；_年后的今天，還是這個(gè)季節(jié)，教師節(jié)，又一次踏著輕盈的步伐款款而來(lái)，教師，這個(gè)世間最平凡、也是最偉大的群體，在天高云淡的九月，又一次主宰了這個(gè)季節(jié)，空氣中，到處彌漫著感念師恩的情結(jié)。

前幾天，我收到幾則手機(jī)短信，其中有兩則讓我感動(dòng)不已：“老師，謝謝您！請(qǐng)不要問(wèn)我是誰(shuí)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！”“老師：教師節(jié)快到了，祝您節(jié)日快樂(lè)！您的一個(gè)學(xué)生”。都沒(méi)有具名落款，而且，手機(jī)號(hào)碼是誰(shuí)的，到現(xiàn)在我還不知道，也許是剛剛畢業(yè)的幾個(gè)學(xué)生吧。這一次，我被感動(dòng)得一塌糊涂，我的心里，洋溢著一股從未有過(guò)的幸福感。以前，也曾有學(xué)生在教師節(jié)那天，偷偷把一些小禮物放到我宿舍的窗臺(tái)上，我都沒(méi)有如此的感動(dòng)過(guò)，因?yàn)楫吘刮彝ㄟ^(guò)字跡認(rèn)出了他們。而現(xiàn)在，是哪個(gè)學(xué)生給我發(fā)的短信，我確實(shí)無(wú)從知曉。但可以想見(jiàn)的是，我對(duì)他的關(guān)愛(ài)肯定已經(jīng)觸及了他的靈魂，他才發(fā)出了自己心底由衷地呼喚。這種不具名的感謝，可以說(shuō)是對(duì)我工作的最大的肯定，我從中找到了作為一名人民教師、一名靈魂工程師的價(jià)值所在。是啊，當(dāng)你被一個(gè)生命如此信任和崇拜的時(shí)候，你還有什么理由不去做得更好呢？

剛剛在七月份，我送走了又一屆學(xué)生，是我從初一開(kāi)始一手帶到畢業(yè)的，他們?cè)?jīng)給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)自豪：學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅，各種活動(dòng)占盡先機(jī)，男生籃球打遍全校無(wú)敵手，廣播操比賽位列全校首位，沒(méi)有安全事故，沒(méi)有師生沖突。中招考試被市一中、市六中錄取的學(xué)生，我們一個(gè)班就占了同年級(jí)七八個(gè)班的三分之一。這一切，我想就源于我的“以人為本，學(xué)生自治”的指導(dǎo)思想吧。用愛(ài)心播撒溫暖的陽(yáng)光，用精神引領(lǐng)孩子們的成長(zhǎng)，我和孩子們同歡樂(lè)、共患難，一起見(jiàn)證了一個(gè)出色班集體的成長(zhǎng)：

從初一開(kāi)始，我們?cè)诮⒔∪税辔瘯?huì)后，就為每個(gè)同學(xué)建立了成長(zhǎng)檔案，由班委成員負(fù)責(zé)記錄，實(shí)行學(xué)生自治，每周班會(huì)課就同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。我本著班級(jí)“人人有事做，事事有人做”的原則，和同學(xué)們一道，制定了一系列比較科學(xué)民主的班級(jí)自治制度，班級(jí)的各項(xiàng)工作都有人獨(dú)當(dāng)一面。班里大大小小的事情，我都放手讓他們?cè)诎辔念I(lǐng)導(dǎo)下根據(jù)班規(guī)自己去做，讓他們學(xué)會(huì)自我管理、自我教育，我則退到幕后，做他們的參謀和支持者，甚至連班會(huì)，多數(shù)也由班長(zhǎng)自己來(lái)主持。這樣一來(lái)，既樹(shù)立了班干部的權(quán)威、鍛煉了他們的組織管理能力，又使我的工作也倍感輕松。同年級(jí)的班主任中，我很少在辦公室批評(píng)教育學(xué)生，也很少插手班里的事情，看起來(lái)最輕松，班級(jí)卻最出色，這在很大程度上都得益于我的學(xué)生自治和這些好助手。

作為一名農(nóng)村中學(xué)的語(yǔ)文教師，為了提升自己、促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)、促使教育均衡發(fā)展，我努力克服農(nóng)村教育中遇到的種種困難，常在別人的“閑”談闊談中“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，也常在同事輕松自在時(shí)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，常在大家優(yōu)哉游哉時(shí)和學(xué)生“眾里尋他千百度，”而如今，“驀然回首，那成績(jī)卻在燈火闌珊處”，辛勤的付出，獲得了豐厚的回報(bào)。三年來(lái)，我們班的語(yǔ)文成績(jī)始終在全鎮(zhèn)一二名徘徊，我個(gè)人的專業(yè)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步：多篇論文榮獲市級(jí)、省級(jí)及高級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；多次參加