初三考試總結(jié)與反思

—初三考試總結(jié)與反思初三考試總結(jié)與反思（精選篇1）

這次考試的結(jié)果真如自己想的那樣，沒有期中考的運氣了!

這次期末考試，由于我已經(jīng)初三了，所以初三的期末考試提前了一個星期。本來就沒有多少復(fù)習(xí)的時間，如今時間就更少了。我個人認(rèn)為，初三的學(xué)習(xí)就好比一列火車，一旦開頭行駛，就以很高的速度始終向前奔去，來不及回頭，看窗外的風(fēng)景。

我個人本不是一個很迷信的人，但這次的預(yù)感卻出奇地精確，這是巧合嗎考試前，爸爸出差去了，要等到考試后才回來。這意味著我只能孤軍奮戰(zhàn)，假如有不會的題目就再也沒有人教我了，我心中有了不好的預(yù)感。在我考試的那天早上，媽媽做了一個噩夢，她夢見我們家的房子全都倒塌了（現(xiàn)實上這是不行能的，鋼筋混凝土造的房子，怎么可能倒呢，何況我們又不住在一樓），但她沒有告知我，這是我后來才明白的。而我考試那兩天，突然發(fā)了急性腸胃炎，飯都吃不下去，每天餓著肚子去考試，而等我考試考好了，這種病癥卻又奇跡般地好了，實在有點詭異。

以上的只是客觀原因，主觀上的原因影響的成分應(yīng)當(dāng)更大。我被期中的成果所麻木，沒有提早復(fù)習(xí)，等到我意識到的時，為時已晚，連學(xué)校的作業(yè)都應(yīng)付不過來，更別提花時間去復(fù)習(xí)了。

我在考場上頭昏腦脹，不會做的錯了，會做的也錯了，全部考試考下來，除了第一門數(shù)學(xué)考得好之外，其他幾門都掛了紅燈，有點甚至創(chuàng)了歷史新低?？纪暝嚭?，我只是很麻木地看著小說，玩著電腦，無所事事。我盡力不去想考試，但我最終不得不去面對。

比以往有所改善的是，我這次并沒有過分悲傷，我甚至沒有哭（當(dāng)然，我沒有抑制自己想哭的欲望，只是心里已經(jīng)麻木）。我問媽媽這算不算是一種墮落，但她卻告知我這表示我有一個良好的心態(tài)，我只能對她苦笑。

考試并不是說每次都要取得好成果，當(dāng)然這也不是說成果不重要，而是通過每一次考試，我們都能有所收獲，在考試中發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，不斷提高自己，完善自己。

雖然這次考的不好，我會從中選擇自己的補足，爭取在下次靠的更好!

初三考試總結(jié)與反思（精選篇2）

這次期末考試的英語成果和以往相比，無明顯差異，照舊是九非常左右，所以，我應(yīng)好好反思。

這次的第一處錯誤照舊是聽力，聽力的問題似乎從一開頭就始終困擾我，每次總會錯1XX2個，尤其是聽力填空，這是由于我對單詞的拼讀平常把握不精確，這一點在今后肯定要留意，要注意拼讀正確，這樣才能保證在聽聽力時不會聽錯，以致丟分。

之后一處錯誤是選擇題，這道題是由于我對單詞把握不扎實，在平常背單詞時只是一時記住，未能反復(fù)復(fù)習(xí)所致。所以，在今后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)多背單詞，這樣，才會不犯低級錯誤。

第三處室完型填空的錯誤，同樣是由于不認(rèn)識單詞所致，我應(yīng)在平常的學(xué)習(xí)中注意積累，歸納，總結(jié)，讓我不再在單詞上失利。

下一處錯誤在補全對話上，這里錯一是由于我對對話語境未能理解透徹，二是由于對短語的意思不夠理解，這提示我平常應(yīng)更注意積累短語，這樣，不僅可以在作文中運用，使作文流光溢彩，還可以在閱讀中幫忙理解文意，一箭雙雕。

下一處錯誤是閱讀，這里是極不應(yīng)當(dāng)錯的，這里出錯，使由于我沒將文章通讀，在今后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)多練閱讀，這樣才有助于提高我的閱讀水平，使我在閱讀上不丟分。

最終就是作文，這次的作文寫得還不錯，得了8分，但是也存在許多問題，這次作文時應(yīng)用的句型過少，幾乎全是平鋪直敘，這是不保險的做法，所以，在今后，我應(yīng)多積累好詞好句，多積累句型，并在作文中加以應(yīng)用，才能使我的作文更上一層樓。

希望我的英語成果在我的努力下會有所提高。

初三考試總結(jié)與反思（精選篇3）

期末考試完了，不知是不是對自己要求過高，還是對自已努力的成果不滿意?？偸钦J(rèn)為我能夠更好。或許這是大家的普遍想法。

歸根究竟還是對自己的不自信，自信的人不會像我一樣對考試結(jié)果忐忑，由此得出還是學(xué)問點把握的不夠好。不然哪里來的這些忐忑呢

還是自己平常不夠努力，是不夠持之以恒的努力，努力上幾天，就松懈了下來，不能堅持。

而且，偏科的現(xiàn)象非常嚴(yán)峻。這也是班主任是數(shù)學(xué)老師的原因，每天只為了寫數(shù)學(xué)作業(yè)，其他作業(yè)用的功就不多了，中考是抓總分的，光數(shù)學(xué)120分是考不上好高中的。

趕緊要中考了，必需加緊學(xué)習(xí)，手機每天運用時間不能太大。抓緊時間去為了中考努力，中考是人生的第一次重大轉(zhuǎn)折點，我要做一個人上人就必需考上一個好高中，這樣人生才不會差。

詳細措施有：

1、早晨必需6點起床，去學(xué)校進行背文科。在家沒有學(xué)習(xí)氣氛，而且表現(xiàn)的頗為懶散。吃飯時間也是充足的，不然一上午總是餓，會影響聽課效果。

2、在校要抓緊點時間，點點滴滴的時間也是可以轉(zhuǎn)化為大時間來利用的。

3、上課集中留意力，不能總是走神，說閑談，做小動作，影響聽課效果。

4、放學(xué)不延遲，放學(xué)后快速回家。

5、回家不磨蹭，抓緊時間做完作業(yè)，然后自己要有計劃的復(fù)習(xí)了。

6、初中學(xué)問并不難，認(rèn)真認(rèn)真最重要，持之以恒是關(guān)鍵。

我相信自己按這些點做完后會有一個很大的提高，為中考以至于人生不留下遺憾。也必需認(rèn)識到中考的緊迫性和嚴(yán)峻性。感受到來自中考的壓力，并轉(zhuǎn)壓力為動力。樹立美妙向往，對抱著美妙希望的思想去學(xué)習(xí)，我想會增加動力。

初三考試總結(jié)與反思（精選篇4）

期末考試終于考完了，心情舒服，心中的興奮喜悅早就將霧霾趕走了，看著蔚藍色的天空，感覺一切都變得美妙了。

考試前，哪怕是周末，爸媽都不讓我歇著，八到九點鐘就叫我起床復(fù)習(xí)，每天都對著試卷和復(fù)習(xí)題，頭都大了幾倍；如今不同了，早晨，就算我拖到10點鐘，爸媽也無話可說，由于考完了，哈哈！

爸爸昨天給我買了一大摞的零食給我6天在家吃。我容許爸爸一天一樣，不過，對于我這樣的吃貨怎么可能。還沒到吃飯時間，兩包薯片早已下肚?！巴╋灐鄙倭?包，“波力海苔”也沒了身影，媽媽一再囑咐不要多吃，火氣大，我嘴邊“哦哦”的容許著，可還是抵不住美食，再次拿起餅干。

前幾天可真難過，電腦就在眼前，卻不能玩，只能用來看試卷，做訓(xùn)練。如今，我可以大玩暢玩，登、上網(wǎng)、玩游戲還能看動漫。真開心！說真的當(dāng)坐在電腦前玩電腦我甚至還有些不習(xí)慣，差點又打開百度查試卷，此可謂“習(xí)慣成自然”?。?/p>

這幾天休息在家，好思念同學(xué)??！不過大家相約一起在周六去圖書館，名義上是看書，事實上就是聚在一起玩，消磨時間。想想在初中新交的好友，新的友情，真想快點到周六。

總而言之，言而總之?？纪炅?壓力；考完了真輕松，至于分?jǐn)?shù)什么的，不管了，船到橋頭自然直，到那時再說吧。

初三考試總結(jié)與反思（精選篇5）

今天，是期末考試以后的返校日，今天要宣布考試成果，我心情很不安靜的走進學(xué)校，我生怕這次考砸了。由于這次科學(xué)、社會考的題有很多是老師沒有講過的，我雖然挖空心思，費了好大的勁都做出來了，可我覺得沒多大的把握。由于我除了在學(xué)校老師講的課以外，沒有參與任何補習(xí)班，有些不懂的題都是蒙的，我好擔(dān)憂啊！

我的心像十八只吊桶打水、手忙腳亂的走進教室。老師宣布成果了，我的心怦怦跳個不停，念到我的名字：“侯翔，數(shù)學(xué)99、語文92.5、英語70（總分是70）社會91、科學(xué)89、閱讀19（總分20）”我的成果很不理想，全班排名第四。

等到卷子發(fā)下來之后，我看到數(shù)學(xué)丟的一分很惋惜，假設(shè)我認(rèn)真做一下就不會錯了，就會是XXX分的。數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來以后，有一道推斷題，我沒有認(rèn)真思索，只看了一眼，就選擇了答案，我好懊悔??！語文也有馬虎的地方，科學(xué)、社會也有馬虎的地方……一切已晚，以后我肯定要吸取教訓(xùn)！

還有我的閱讀測評，我看到判了錯的地方，我沒有錯，是老師判錯了。我找了老師，老師看了一下，的確是判錯了?？擅我呀?jīng)排好，第四名是無法再改了。

我看一下排名均分表，我和兩個并列第二的只差0.5分，我為什么這么倒霉呢假設(shè)閱讀測評，要是老師沒有判錯的話，我就是第二名；假設(shè)數(shù)學(xué)、語文不要馬虎的話，我會是第一名。一切的一切，陰差陽錯，讓我得了第四名。

我經(jīng)過總結(jié)，覺得我還是學(xué)的不夠扎實，我以后肯定認(rèn)真學(xué)習(xí)，加倍努力，不能再犯這次的錯誤了。假設(shè)這次是高考，會給我?guī)矶啻蟮膿p失啊！

初三考試總結(jié)與反思（精選篇6）

初三的一年是根本順應(yīng)了新課改教材，教材內(nèi)容、對重難點、對學(xué)問應(yīng)傳授的深度能夠做到心中有數(shù)。所以在備課上下了不少功夫，虛心向同班級老師請教。課堂上留意精講多練，留意了作業(yè)的布置和檢查，課后輔導(dǎo)也下了肯定的功夫。本次考試，兩個班級都盡到了自己最大的努力。反思自己的教學(xué)，有許多問題需要解決。

在課堂教學(xué)時，有時有暴躁心情，急于完成課堂目標(biāo)，而無視了同學(xué)對問題的理解。沒有給同學(xué)充足的時間思索問題，久而久之，一部分同學(xué)就養(yǎng)成了這樣一個可怕的習(xí)慣：老師出題時不用去思索，由于老師一會兒就講，這樣惡性循環(huán)下去，同學(xué)由來不及思索發(fā)展成為根本不用思索或完全依靠