初中周記模板集錦5篇

第初中周記模板集錦5篇初中周記篇1

我有一個(gè)幸福的家，我們一家三口，爸爸，媽媽和我。組成那個(gè)溫暖而又幸福的家。

每個(gè)人都有一個(gè)家，不管它是大是小，是好還是壞，它都是我們的避風(fēng)港，棲息地。

每當(dāng)閃電，打雷，即將要下雨的時(shí)候，我第一個(gè)念頭就是要回家。家里有我的爸爸媽媽，他們會(huì)為我端來(lái)熱水，為我送我溫暖，使我不再聽(tīng)到打雷聲，看到那閃電。他們會(huì)安慰我，叫我不要怕……有家真好！

每當(dāng)我考試失利，和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，我首先要想到我的家，家里有我的爸爸媽媽，他們會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我，幫助我，會(huì)對(duì)我說(shuō)：“這并不是什么大不了的事……”使我能正確面對(duì)困難，走出籠罩在心間那一片黑色的陰影，讓我重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，想生活的大海進(jìn)發(fā)。有家真好！

每當(dāng)我贏得榮耀，取得成績(jī)時(shí)，我總是最先想到我的家。家中的爸爸媽媽，他們會(huì)祝賀我，鼓勵(lì)我，使我再接再厲。并且會(huì)告誡我不要驕傲。使我才不會(huì)沾沾自喜，繼續(xù)努力，從而取得了更好的成績(jī)。有家真好！

我有一個(gè)溫暖而又幸福的家，家里有善良的媽媽，勤勞的爸爸。在我傷心時(shí)，他們會(huì)安慰我：在我失敗時(shí)，他們會(huì)鼓勵(lì)我：在我快樂(lè)時(shí)，他們會(huì)和我共同分享……

啊，有家真好！

初中周記篇2

春去冬來(lái)，春暖花開(kāi)，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，在這美好的一天，踏出神清氣爽的第一步，一大清早，溫暖的陽(yáng)光，照耀著大地，所有昆蟲(chóng)紛紛出來(lái)探頭，打打招呼，大地變得綠意盎然，小草變得更堅(jiān)韌挺拔，整個(gè)花花草草的世界，因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)，變得更趣味橫生！

花兒開(kāi)出燦爛的花朵，接受春雨的洗禮，變得更加鮮艷美麗，溫暖了被寒冬冰凍的心，花木扶疏的大地，創(chuàng)造了無(wú)限的生機(jī)，使世界更加美麗。熱鬧的早晨，早早起來(lái)做工，成群結(jié)隊(duì)的它們，發(fā)揮團(tuán)體的精神，就算再大的獵物，也能蠶食鯨吞，不辭辛勞的扛回來(lái)，不論何時(shí)何地都有它們努力的身影，這是懂得分工合作、團(tuán)結(jié)一致的螞蟻們，最大的特色。嗡嗡嗡！嗡嗡嗡！大家一起勤做工……哇！是蜜蜂們，正勤奮的采集著蜂蜜，一點(diǎn)一滴地慢慢收集，所有昆蟲(chóng)都正努力的奮斗著，為了擁有自給自足的生活，所有的昆蟲(chóng)都開(kāi)始采集。一方面為了得以溫飽，另一方面準(zhǔn)備迎接今晚的盛大的迎春舞會(huì)。

傍晚，天色烏云遍布，天空頓時(shí)下起傾盆大雨，晶瑩剔透的雨露，打在上，滴答滴答的響著，像一顆一顆閃閃發(fā)亮的鉆石，就算如此，也無(wú)法澆熄大家的興致，反而就此越來(lái)越High。藉著雨聲，大家一起唱歌，一起跳舞，花兒們美妙的歌聲，溫暖了我的心房，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂熱情歡呼，它們的熱力四射的魅力，融化了我的心靈，讓我情不自禁地和他們一起手舞足蹈、引吭高歌，一聲聲，一遍遍，回蕩在春風(fēng)中。它們組成的合唱團(tuán)，歌詠著美麗的春天，喚醒了沉睡的“地下歌手”——蚯蚓，大家一起來(lái)同樂(lè)，蚱蜢也來(lái)串串客，熱鬧的草叢間，歡笑聲此起彼落，螢火蟲(chóng)彷佛也受到笑聲的吸引，不知不覺(jué)的就來(lái)到了舞會(huì)，它們的光亮，將舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)變得更加明亮將熱情傳遞到各處，感人肺腑的聲音，有如如燕歸巢，美妙的天籟之音，深深烙印在我的心里。

草叢里蘊(yùn)藏著無(wú)限的生機(jī)，蘊(yùn)藏著奧妙的道理，用心去體會(huì)，用心去探索，你就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)精彩、有趣的世界，昆蟲(chóng)的奧妙和力量，是深不可測(cè)的，大地之美的優(yōu)點(diǎn)，一一看見(jiàn)，不禁贊嘆，一個(gè)小小的草叢世界，真是世外桃源啊！

初中周記篇3

命中，有一把傘，是那么得堅(jiān)硬有力，似乎再尖銳的困難，都無(wú)法逾越它的厚度。

兒時(shí)，那把傘始終始終地打開(kāi)著，傘下沒(méi)有陰霾，只有如春的溫暖和漫天的微笑。

記得那個(gè)灑滿燈光的晚上，固執(zhí)的我下著“堅(jiān)定”的決心，邁著幼稚的腳步，收藏著對(duì)家的向往，竟一個(gè)人踏上回家的“旅程”。但一個(gè)六、七歲的小孩的步子能有多大？心，能有多寬？夢(mèng)，能有多遠(yuǎn)？背后的身影，又能有多長(zhǎng)？漫漫的旅程，只有一路的燈光蔓延……于是，那把傘悄然無(wú)聲地打開(kāi)了，無(wú)聲無(wú)息地保護(hù)著我。沒(méi)有說(shuō)什么，只是用傘下的溫馨一點(diǎn)一點(diǎn)地保護(hù)著我，陪伴著我，直到“很久之后”，傘，又如夢(mèng)舟一般，軋著路上點(diǎn)點(diǎn)的燈光碎影，將我送回原地，卻在不經(jīng)意間，把愛(ài)灑了一地……

長(zhǎng)大了，那把傘依然打開(kāi)著，但傘下的天地已是那么狹小。傘，已不再如先前那般堅(jiān)毅，卻唯一不變地是，仍一如既往地呵護(hù)著傘下的`我。

永遠(yuǎn)不會(huì)淡忘，爬華山的那個(gè)晚上，傘兒束縛不住我的奔放，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將我的背影收藏。我賣力地向上爬著，蹬著已結(jié)實(shí)的小腿，向著高峰，向著勝利邁進(jìn)，卻不知身后的那把傘是何等的焦急，何等的辛苦！歲月的風(fēng)兒吹鼓了傘兒的傘脊，吹皺了傘兒的傘衣……傘兒已不再光鮮亮麗，但他始終拾著我歡快的背影，汗流浹背地追隨著我。他如拾荒者一般的殷勤，默默地拾起滿心的愛(ài)。

如今，傘還是打開(kāi)著，傘下的人卻難得一見(jiàn)?；椟S的路燈映著黑洞洞的傘影，夜風(fēng)吹來(lái)，盡是寂寞。

那把傘，就是我的爸爸，一個(gè)樸實(shí)可愛(ài)的人。他用他15年的青春，15年的活力，15年的愛(ài)為我撐起了一把保護(hù)傘……

也許，傘下的我不能時(shí)時(shí)刻刻地陪伴在爸爸身邊，但那份愛(ài)，一定會(huì)在生命中蕩漾……

初中周記篇4

去年冬天，我因?yàn)橐归g睡覺(jué)，被子沒(méi)有蓋好，受涼了。沒(méi)幾天，便染上了嚴(yán)重感冒。那幾天，雖然我穿上保曖羽絨衣，但仍然十分難受，鼻子似被木塞塞住了似，透不過(guò)氣。母親與奶奶都十分著急，怕我發(fā)燒。

那天晚上，我因?yàn)閷?xiě)作業(yè)時(shí)間太長(zhǎng)了，很遲才睡下，到半夜，我口渴難忍，在夢(mèng)中叫了“母親”，沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中母親，便立即從床上爬了起來(lái)，著急推開(kāi)我房門(mén)來(lái)看我，關(guān)心地用手摸了摸我頭，“唉呀！怎么頭這么燙？”母親十分著急地問(wèn)，“沒(méi)關(guān)系”我以為沒(méi)有多大事?！霸趺礇](méi)關(guān)系呢？”母親拿了體溫計(jì)來(lái)給我量，過(guò)了一會(huì)兒，一看居然是39。2度，“快去醫(yī)院”母親幫我穿好衣服，扶著我打車上了醫(yī)院。那時(shí)天已經(jīng)很黑很黑了。

在醫(yī)院里，母親給我掛了急診，醫(yī)生隨即給我看了病，給我作了許多檢查，還好沒(méi)多大問(wèn)題，“掛水吧?！苯?jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)輸液，母親一直守護(hù)在我身邊，手時(shí)不時(shí)地摸摸我前額，雙眼時(shí)不時(shí)地看著一瓶又一瓶吊液。沒(méi)多久，我體溫逐漸穩(wěn)定了下來(lái)，人也感覺(jué)舒服多了。這時(shí)我看了看母親手表已是早上4：50?！澳阍谶@兒，不要亂動(dòng)，我一會(huì)兒就來(lái)”母親對(duì)我說(shuō)。我躺在床上睡著，沒(méi)過(guò)多久，母親回來(lái)了，她帶來(lái)了一杯熱熱珍珠奶茶給我，我接過(guò)，頓時(shí)感受到了一股暖流溫暖了我心頭，我感到了無(wú)比美麗母愛(ài)，那一瞬間，我流出了幸福淚水，我感受到了母愛(ài)偉大。

那一瞬間，我沉醉在無(wú)比美麗母愛(ài)之中……母親我愛(ài)你！

初中周記篇5

假期，我們一家開(kāi)車前往蒼南炎亭，出海捕魚(yú)。

到了炎亭沙灘，只見(jiàn)人山人海，有挖沙的，有用沙搭堡壘的……還有一些賣燒烤的小販嚴(yán)重污染了沙灘。我覺(jué)得這沙灘太亂、太臟不想在這兒玩，于是，我們租了一條小漁船出海捕魚(yú)去了。

漁船在大海的微波上蕩漾者，海邊山腰上的夕陽(yáng)將最后一抹余暉灑向大海，灰蒙蒙的霾逐漸消散，海風(fēng)一陣陣吹過(guò)，有些涼意。一望無(wú)際的大海水天一色，頗為壯觀。

此刻，我們的漁船在海中漸漸慢下來(lái)，大海的波濤似乎也安靜了下來(lái)。漁民拉起船邊的繩索，只見(jiàn)里面有幾只螃蟹已乖乖地呆在漁簍里，失去了往日的橫行霸道?；蛟S它們并不知道，自己很快就會(huì)被端上餐桌，成為人們的口中餐。

漁船在一桿揚(yáng)起旗幟的浮標(biāo)邊上停了下來(lái)，漁民