2023線上學(xué)習(xí)心得體會(huì)范例摘選

線上學(xué)習(xí)心得體會(huì)范例摘選【導(dǎo)語】學(xué)習(xí)作為一種獵取學(xué)問溝通情感的方式，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁恍腥鄙俚囊豁?xiàng)重要內(nèi)容，尤其是在二十一世紀(jì)這個(gè)學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，自主學(xué)習(xí)已是人們不斷滿意自身需要、充實(shí)原有學(xué)問結(jié)構(gòu)，獵取有價(jià)值的信息，并取得成功的法寶。

今日XXX為各位搜集整理了2023線上學(xué)習(xí)心得體會(huì)范例摘選，供您查閱。

2023線上學(xué)習(xí)心得體會(huì)范例摘選一

開學(xué)以來，受疫情影響而采納的網(wǎng)絡(luò)授課方式，對(duì)我們老師不僅是對(duì)教學(xué)力量的考驗(yàn)，更是我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)駕馭和運(yùn)用的考驗(yàn)。

通過網(wǎng)絡(luò)直播授課，體會(huì)到信息信息技術(shù)的便利，同時(shí)也存在網(wǎng)絡(luò)卡頓、溝通不暢的不足。

但是總體感覺雖是網(wǎng)絡(luò)授課，但是同學(xué)能在老師指導(dǎo)下有方案的學(xué)習(xí)。

結(jié)合我自身的體會(huì)，在批改作業(yè)方面感受頗深。

這是我第三次在線上批改作業(yè)，盡管長(zhǎng)時(shí)間看電腦，眼睛有點(diǎn)酸疼，但是心里卻有說不出的歡樂。

今日，全班同學(xué)全部按時(shí)上交作業(yè)，從總體來看，這次作業(yè)比前兩天作業(yè)質(zhì)量有明顯提升，書寫仔細(xì)、卷面干凈、字體工整、規(guī)范，內(nèi)容完整，得兩顆星(優(yōu))的同學(xué)越來越多。

第一次作業(yè)只有五、六個(gè)同學(xué)得到兩顆星，內(nèi)容較亂，書寫不夠仔細(xì)，改作業(yè)很費(fèi)勁，其次次十多個(gè)同學(xué)得兩顆星，批改到了晚上11點(diǎn)多，這次作業(yè)有大約30位同學(xué)得到兩顆星。

我為同學(xué)的進(jìn)步感到快樂，尤其是大部分同學(xué)沒有課本，自

制手寫課本，書寫是一筆一畫，工工整整，預(yù)習(xí)時(shí)用彩筆圈畫詞語，讓我感到同學(xué)們?cè)诩依锖驮趯W(xué)校一樣，學(xué)習(xí)特別刻苦、用功、專心，同學(xué)學(xué)習(xí)的狀態(tài)越來越好，感謝家長(zhǎng)的用心陪伴。

寫作業(yè)不僅僅是收獲學(xué)問，更重要的是面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，有鍥而不舍的精神，有戰(zhàn)勝困難的決心和信念。

盼望我們班的同學(xué)面對(duì)作業(yè)挑戰(zhàn)，能不斷戰(zhàn)勝自己，每天都要交一份滿足的作業(yè)，做的自己。

我會(huì)更加專心備課，多查閱資料，深化討論教材，把重難點(diǎn)精確?????講解清晰。

同學(xué)不在眼前，不能師生互動(dòng)，老師也不能看到其聽講狀態(tài)，這就促使我深化思索怎樣從老師的教轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W(xué)的學(xué)，如創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，提出大任務(wù)，給出學(xué)法指導(dǎo)及完成學(xué)習(xí)任務(wù)的步驟，同學(xué)開展自主探究式學(xué)習(xí)，并用小視頻等形式提交學(xué)習(xí)狀況，老師再結(jié)合同學(xué)學(xué)習(xí)反饋進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、講解、歸納、提升等，真正體現(xiàn)先學(xué)后教，從討論教到討論學(xué)的思維轉(zhuǎn)變。

2023線上學(xué)習(xí)心得體會(huì)范例摘選二

這次假期比較的長(zhǎng)，所以學(xué)校也是支配我們老師在這段沒方法來學(xué)校上課的期間做網(wǎng)上教學(xué)的工作，我也是通過準(zhǔn)備，上網(wǎng)課的方式來讓同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而這種方式也是給我不一樣的感受，有一些心得體會(huì)。

和在教室的教學(xué)有些不同的是，這是網(wǎng)絡(luò)上，不是和學(xué)

生面對(duì)面，而我面對(duì)的就是一個(gè)攝像頭，看起來是很難去有一個(gè)互動(dòng)，但是其實(shí)同學(xué)在學(xué)習(xí)的過程中遇到的問題，也是可以準(zhǔn)時(shí)的反饋，一些內(nèi)向的同學(xué)也是會(huì)在直播間里面提問，而這種方式也是不一樣的互動(dòng)，可能是大家不見面，所以膽子也是大了一些，當(dāng)然對(duì)于同學(xué)們學(xué)習(xí)的狀態(tài)，也是不那么簡(jiǎn)單把握的，只能通過作業(yè)，以及家長(zhǎng)的監(jiān)督了解同學(xué)們的一個(gè)狀況，而我也是在這種方式下，把課上好了，從作業(yè)以及家長(zhǎng)的反饋來說，和教室里的教學(xué)雖然形式不一樣，但是該學(xué)的都是學(xué)好了，而且由于是可以反復(fù)聽的，所以課后的一些問題也是能更好的去解決，而不是像之前一樣，有些學(xué)生不喜愛來問老師，那么可能問題就積累在那兒了，而可以反復(fù)看的網(wǎng)課則是讓他們能更好的理解，學(xué)到學(xué)問。

由于是第一次的網(wǎng)上上課，開頭的時(shí)候，我和同學(xué)們都不是很有默契，許多方面也是做得不夠好，后來經(jīng)過反思，自己也是和其他的老師溝通教學(xué)的方法，后面的教學(xué)工作也是做好了，讓同學(xué)們沒有由于在家里學(xué)習(xí)而導(dǎo)致了沒學(xué)好數(shù)學(xué)，而來到學(xué)校之后的一個(gè)測(cè)試狀況也是反映了他們其實(shí)在家里學(xué)習(xí)的效率有些同學(xué)還比在教室里面更好，也是沒有什么退步太明顯的狀況發(fā)生，這種教學(xué)方式也是以后可以連續(xù)的去嘗試，讓同學(xué)們更好的去把學(xué)習(xí)給搞好，而我