新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊5圓1圓的認(rèn)識第1課時認(rèn)識圓課件_第1頁
新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊5圓1圓的認(rèn)識第1課時認(rèn)識圓課件_第2頁
新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊5圓1圓的認(rèn)識第1課時認(rèn)識圓課件_第3頁
新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊5圓1圓的認(rèn)識第1課時認(rèn)識圓課件_第4頁
新人教版六年級數(shù)學(xué)上冊5圓1圓的認(rèn)識第1課時認(rèn)識圓課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

5圓1.圓的認(rèn)識第1課時認(rèn)識圓一、我會填。1.先畫出右圖圓的幾條半徑和直徑,再填一填。

(1)在同一個圓內(nèi),有(無數(shù)

)條半徑,(無數(shù)

)條直徑,所有直徑(或半徑)的長度(相等

)。(2)在同一個圓內(nèi),直徑d和半徑r的關(guān)系是d=(2r)。示例:2.畫一個直徑為6cm的圓,圓規(guī)兩腳間的距離應(yīng)該是(3)cm。3.一個圓至少對折(2)次,就可以找到圓心。4.在一個長為10cm,寬為8cm的長方形中畫一個最大的圓,這個圓的直徑長(8)cm。二、我會畫。三個小組的同學(xué)都在玩套圈游戲,想一想哪種方式最公平,并試著解釋一下理由。第(3)種方式最公平,因為每個人到中心所套物體的距離都等于圓的半徑長,都相等,所以最公平。三、我會算。張華用一張長為20cm、寬為6cm的長方形硬紙剪半徑為2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論