2023蘇教版數(shù)學四年級下冊第八單元試卷含部分答案（三套）

蘇教版數(shù)學四年級下冊第八單元試卷（一）

1.小明坐在教室的第三列第五行，用（3,5）來表示，小華坐在第六列第一行，可以用（）

來表示.

A.（1,6）

B.（6,1）

C.（0,6）

2.在一張座位表上，要確定一個同學的位置，至少要用（）個數(shù)據(jù).

A.1

B.2

C.3

D.4

3.小明在教室里的位置用數(shù)對表示是（4,3）,小麗坐在小明的正后桌，用數(shù)對表示是（）

A.（4,2）

B.（4,4）

C.（3,3）

I）.（5,3）

4.一個點與A（4,5）在同一行，與點B（7,3）在同一列，這個點的位置是（）

A.（4,7）

B.（4,3）

C.（7,5）

5.在一個小區(qū)平面規(guī)劃圖中，同一列的A、B兩座樓房相差3個單位長度，A的位置用（4,

5）表示，B的位置可能是（）

A.（1,5）或（7,5）

B.（1,2）或（7,8）

C.（4,8）或（4,2）

6.李浩在教室里座位的位置記作（4,6）,王鵬坐在李浩的正后面王鵬的位置記作.

7.小華坐在第三列、第二行，用（3,2）表示.小強坐在第五列、第五行用（__）表示.

8.若將電影票上的4排6號記作（4,6）,那么電影票上的2排5號記作（，），（7,

15）表示的位置是排號.

9.（1）豎排叫做一，橫批叫做—.確定第幾列一般從一往—數(shù)；確定第幾行一般

從——往―一數(shù).

（2）李明在班上的位置用數(shù)對表示是（3,4）,他坐在第一列第一行.小亮在班上的位

置是第五列第三行，用數(shù)對表示是—.

（3）電影票上“3排11號”簡記作（3,11）,如果你的電影票上寫著12排8號，可以簡

記作（—，—）.

10.小明坐在第3歹U，第4行，可以表示為（3,4）,那么小紅坐在第9歹U，第5行，可以表

示為一.

11.小李在教室的第五行，第二列，可記作（5,2）.__.（判斷對錯）

12.次多坐在教室里的第三列第四行，用（3,4）表示他的位置；旺堆的位置表示為（2,5）,

他應坐在第____列第____行.

13.在同一幅圖上，不同的數(shù)對表示的點的位置一定不相同..（判斷對錯）

14.位置（10,8）和（10,3）在同一列.

15.如圖中,①少年宮的位置用數(shù)對表示是

—,李明家的位置是（2,3）,請在圖中標出來.

②把三角形ABC,向左平移2格，寫出平移后A1（,）,B-（,）,

C（,）.

16.看圖填準位置

A（5,9）BCDEFG

10

17.如圖，點M表示小明的座位，點N表示小樂的座位，點F表示小芳的座位.

（1）小明的座位是第五組第3個，表示為M（一,—）；

（2）點C表示班上年齡最小的同學的座位，表示為C（一,—）；

（3）小樂的座位在第一組第一個，表示為N（一,—）；

（4）小芳東面相鄰同學的座位表示為（—,—）.

8

7

6

5

4

3

2

（2）分別用數(shù)對表示三角形B三個頂點：（—，—）；（—,—）；（—，—）.

參考答案與試題解析

1.【答案】：B;

【解析】：解：根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可知：

小明坐在教室的第三列第五行，用（3,5）來表示，小華坐在第六列第一行，可以用（6,1）

來表示.

故選:B.

2.【答案】：B;

【解析】：解：確定一個物體的位置，一般要兩個數(shù)據(jù)：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表

示行，這兩個數(shù)據(jù)的順序不同，表示的物體位置不相同；

所以確定一個同學在教室里的位置，通常要用兩個數(shù)據(jù).

故選：B.

3.【答案】:B;

【解析】：解：小明在教室里的位置用數(shù)對表示是（4,3）,小麗坐在小明的正后桌，用數(shù)對

表示是（4,4）.

故選：B.

4.【答案】:C;

【解析】：解：點A（4,5）的行數(shù)是5,點B（7,3）的列數(shù)是7,

所以這個點的位置是（7,5）；

故選：C.

5.【答案】：C;

【解析】：解：同一列的A、B兩座樓房相差3個單位長度，A的位置的列是4,行是5+3=8,

或5-3=2,

B的位置可能是（4,8）或（4,2）；

故選：C.

6.【答案】：（4,7）:

【解析】：解：根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可知：李浩是在第4歹U，第6行，

王鵬在李浩的正后面，則王鵬是在第4列第7行，所以王鵬的位置是（4,7）.

故答案為：（4,7）.

7.【答案】：5,5;

【解析】：解：根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可知：小強的位置用數(shù)對表示為：（5,5）；

故答案為：5,5.

8.【答案】：2;5;7;15;

【解析】：解：若將電影票上的4排6號記作（4,6）,那么電影票上的2排5號記作（2,5）,

（7,15）表示的位置是7排15號.

故答案為：2,5,7,15.

9.【答案】：列；行;左;右;下;上;3;4;（5,3）;12;8;

【解析】：解：（1）豎排叫做列，橫批叫做行.確定第幾列一般從左往右數(shù)；確定第幾行一

般從下往上數(shù).

（2）李明在班上的位置用數(shù)對表示是（3,4）,他坐在第3列第4行.小亮在班上的位置是

第五列第三行，用數(shù)對表示是（5,3）.

（3）電影票上“3排11號”簡記作（3,11）,如果你的電影票上寫著12排8號，可以簡

記作（12,8）.

故答案為：歹U,行，左，右，下，上，3,4,（5,3）,12,8.

10.【答案】:（9,5）;

【解析】：解：根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可得：小明坐在第3歹第4行，可以表示為（3,

4）,

小紅坐在第9歹第5行，可以表示為（9,5）.

故答案為：（9,5）.

11.【答案】：X；

【解析】：解：小李在教室的第五行，第二個數(shù)字就是5,第二列，第一個數(shù)字就是2,記作:

（2,5）,不是（5,2）.

故答案為：X.

12.【答案】:2;5;

【解析】：解：次多坐在教室里的第三列第四行，用（3,4）表示他的位置；旺堆的位置表

示為（2,5）,他應坐在第2列第5行.

故答案為：2、5.

13.【答案】：V;

【解析】：解：在同一幅圖上，不同的數(shù)對表示的點的位置一定不相同.

故答案為：J.

14.【答案】：解：根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可知：

(10,8)表示第10歹U，第8行；

(10,3)表示第10列第3行，所以它們在同一列.

所以原題說法正確.

故答案為：正確.；

故答案為：(7,6),6,3；7,3；7,4.;

【解析】：數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此即可解答

問題.

16.【答案】：(2,7)(9,7);(4,7);(4,3);(8,3);(8,7);

【解析】：解：B(2,7)C(9,7)D(4,7)E(4,3)F(8,3)G(8,7)；

故答案為：(2,7)；(9,7)；(4,7)；(4,3)；(8,3)；(8,7).

17.【答案】：解：根據(jù)數(shù)對表示位置的方法觀察圖形可知：

(1)小明的座位是第5組第3個，表示為M(5,3)；

(2)點C表示班上年齡最小的同學的座位，表示為C(2,1).

(3)小樂的座位在第5組第4個，表示為N(5,4)；

(4)小芳東面相鄰同學的座位表示為(4,6).

故答案為：(1)5、3；(2)2、1；(3)5、4；5、4；(4)4、6.;

【解析】：數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此根據(jù)平面

圖中已知MN、F、C的位置，結(jié)合圖中的方向標即可解答此類問題.

18.【答案】：解：(1)先把圖中三角形A的三個頂點向右平移4格，再把它們依次連接起來，

即可得出平移后的三角形B如圖所示:

(2)根據(jù)數(shù)對表示位置的方法，用數(shù)對表示三角形B的三個頂點分別是：(5,2)、(7,2)、

(7,5).

故答案為：5；2；7；2；7；5.;

【解析】：(1)根據(jù)圖形平移的方法，先把圖中三角形A的三個頂點向右平移4格，再把它

們依次連接起來，即可得出平移后的三角形B；

(2)數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此即可標出三角

形B的三個頂點.

蘇教版數(shù)學四年級下冊第八單元試卷(二)

一、單選題

1.如果把點0(4,6)向左平移3格，用數(shù)對表示它的位置是()

A.(4,9)

B.(7,6)

C.(1,6)

2.李剛的座位位置可表示為(5,6),王明坐在他正后面的一個座位，王明的位置用數(shù)對表

示是()

A.(5,5)

B.(5,7)

C.(6,7)

1).(6,6)

3.教室里，張亮坐在第4行第5歹U,可以用(4,5)表示.小剛坐在第5行第1歹!J,表示為

()

A.(2,5)

B.(5,1)

C.(4,5)

D.(1,5)

4.下面四點中，()所表示的位置與(5,3)所表示的位置距離最遠.

A.(5,2)

B.(1,3)

C.(2,3)

D.(5,6)

5.運動員在100米直跑道上，進行100米跑決賽，他們的起跑線()

A.位置一樣

B.位置不一樣

C.位置不確定

二、非選擇題

6.數(shù)對(8,3)和(3,8)的位置是一樣的.(判斷時錯)

7.王紅坐在第3歹U，第4行，用數(shù)對表示她的座位是—，李明坐在第2行，第5歹IJ,用數(shù)

對表不是____.

8.小紅在班級的位置用數(shù)對表示為（4,3）,小軍在班級的位置用數(shù)對表示為（2,5）,小麗

和小紅在同一列，和小軍在同一行，小麗在班級的位置用數(shù)對表示為（).

A的位置用數(shù)對（8,5）表示，棋子B的位置用數(shù)對

表示.

10.小軍坐在教室的第6列第5行，用（6,5）表示，小紅坐在第5列第6行，用（—

—）來表示，用（4,5）表示的同學坐在第一列第一行.

11.電影院第3行第4列同學用數(shù)對（4,3）表示，那么（5,4）表示—.

12.小明在班級里的位置用數(shù)對表示是（5,4）,那么他前面一位同學的位置用數(shù)對表示是

13.小華在班上的位置是（4,6）,他后面一個同學的位置是—,前面一個同學的位置是.

如圖是前進小區(qū)的平面圖:

（1）用數(shù)對表示活動中心和超市的位置.

（2）小明家的位置在（10,7）,請在圖上標出來.

（3）小明從家出發(fā)，先向南走了3格，又向西走了2格，到了什么地方?

15.按要求畫圖.

（1）標出三角形頂點B、C的位置；

(2)畫出三角形先向上平移4格，再向右平移6格后的圖形，并標出各頂點的位置.

16.(1)先寫出三角形另兩個項點的位置.

(2)用虛線在圖上畫出原三角形向上平移6個單位后的圖形，并標出每一點的位置.

(3)用實線在圖上畫出原三角形先向上平移3個單位，再向右平移5個單位的圖形，并標

出每一點的位置.

C()

/

A(1,1),)

012345678910

11

____),

C是(,).

(2)畫出三角形ABC繞C點按順時針方向旋轉(zhuǎn)90。后的圖形.

(3)畫出三角形ABC按2：1的比例放大后的圖形.

(4)畫出放大后的三角形的對稱軸.

5

42

3/?\-----1~I—

18.卜按要求畫圖.

1-................................

0

1234567891011

(1)先寫出圖三角形各個頂點的位置.

(2)再畫出三角形向右平移6格后的圖形.

參考答案與試題解析

I.【答案】：C；

【解析】：解：如果把點0（4,6）向左平移3格，4-3=1,

所以用數(shù)對表示它的位置是（1,6）；

故選：C.

2.【答案】：B;

【解析】：解：根據(jù)題干分析可得，王明的位置應該是在第5歹U，第7行，

所以王明的位置用數(shù)對表示為：（5,7）,

故選：B.

3.【答案】：B;

【解析】：解：第5行第1列用（5,1）表示；

故選：B.

4.【答案】：B;

【解析】：解:如圖,

8

7

6

5

4

3

2

1

0

12345678910111213141516

點（1,3）與點（5,3）所表示的位置最遠.

故選：B.

5.【答案1A;

【解析】：解：運動員在100米直跑道上，進行100米跑決賽，他們的起跑線位置一樣;.

故選：A.

6.【答案】：x;

【解析】：解：根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可得，數(shù)對（8,3）表示第8列第3行；

數(shù)對（3,8）是表示第3列，第8行；

所以，數(shù)對（8,3）和（3,8）的位置是不一樣的.

故答案為：X.

7.【答案】：（3,4）:（5,2）;

【解析】：解：根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可知，王紅坐在第3列第4行，他的座位用數(shù)對表

不是（3,4）；

李明的座位用數(shù)對表示是（5,2）.

故答案為：3,4；5,2.

8.【答案】：4;5;

【解析】：解：由分析可知，小麗的班級的位置在第4列第5行，

所以小麗在班級的位置用數(shù)對表示為（4,5）.

故答案為:4,5.

9.【答案】：（4,5）;（5,8）;

【解析】：解：從圖中看出B和A在同一行，并且相乘4歹I」；棋子B的位置用數(shù)對（4,5）

表示；

而C和B相差1歹U，相差3行，并且再B的上面；所以棋子C的位置用數(shù)對（5,8）,

故答案為：（4,5）,（5,8）.

10.【答案】：5;6;4;5;

【解析】：解：小軍坐在教室的第6列第5行，用（6,5）表示，小紅坐在第5列第6行，

用（5,6）來表示，用（4,5）表示的同學坐在第4列第5行.

故答案為：5,6；4,5.

11.【答案】：第4行，第5列；

【解析】：解：電影院第3行第4列同學用數(shù)對（4,3）表示，

那么（5,4）表示第4行第5列.

故答案為：第4行，第5列.

12.【答案】:（5:3）;

【解析】：解：小明在班級里的位置用數(shù)對表示是（5,4）,那么他前面一位同學的位置用數(shù)

對表示是（5,3）.

故答案為：（5,3）.

13.【答案】：（4,7）;（4,5）;

【解析】：解：后面和前面一個同學，都和小華在同一列；前面的同學在他前面一行即6-1=5

行；后面的同學在第6+1=7行，

所以后面的同學的位置是(4,7);前面的同學的位置是(4,5).

故答案為：(4,7)；(4,5).

14.【答案】：解：(1)活動中心(3,5),超市(7,7).

(2)小明家的位置在(10,7),在圖上標出來(如下圖).

【解析】：(1)根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法，第一個數(shù)字表示列數(shù)，第二個數(shù)字表示行

數(shù)，即可用數(shù)對表示出活動中心和超市的位置.

(2)同理可求出小明家的位置.

(3)根據(jù)地圖上的方向，上北下南，左西右東，用表示小明家的數(shù)對行數(shù)減3,列數(shù)減2

就是小明所在的位置.

15.【答案】：解：(1)根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可知：B的位置是(5,3),C的位置是(5,

1);再在圖上標出如圖：

(2)分別將點A、B、C向上平移4格，再向右平移6格，順次連接起來就得到平移后的三

角形A'BC；根據(jù)數(shù)對表示位置的方法，即可標出平移后的三角形的三個頂點A'、B'、C’的位

置分別為A'(8,5)B,(11,7)C(11,5),根據(jù)數(shù)據(jù)作圖如下：

【解析】：(1)數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此即可

解決問題；

(2)根據(jù)圖形平移的方法，分別將點A、B、C向上平移4格，再向右平移6格，順次連接

起來就得到平移后的三角形，再根據(jù)數(shù)對表示位置的方法，即可標出平移后的三角形的三個

頂點的位置.

16.【答案】：解：(1)先寫出三角形另兩個項點的位置如下圖.

(2)用虛線在圖上畫出原三角形向上平移6個單位后的圖形,并標出每一點的位置(下圖).

(3)用實線在圖上畫出原三角形先向上平移3個單位，再向右平移5個單位的圖形，并標

出每一點的位置(下圖).

【解析】：(1)根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法，第一個數(shù)字表示列數(shù)，第二個數(shù)字表示行

數(shù)，即查用數(shù)對表示出B,C點的位置.

（2）根據(jù)平移的特征，把三角形ABC的三個頂點分別向上平移6格，再首尾連結(jié)即可畫出

平移后的圖形A‘B'C'；然后再用數(shù)對表示各點的位置.

（3）根據(jù)平移的特征，把三角形ABC的三個頂點分別向上平移3格，再向右平移5格，首

尾連結(jié)即可畫出平移后的圖形A"B"C"；然后再用數(shù)對表示各點的位置.

17.【答案】：解：（1）A的位置是（3,10）,則B是（2,7）,C是（4,7）.

圖形E就是旋轉(zhuǎn)后的圖形.圖形F就是擴大后的圖形，其中的虛線是它的對稱軸.

故答案為：（2,7）；（4,7）.;

【解析】：（1）數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此即可

解決問題.

（2）根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形的特征，三角形ABC繞C點順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后，分別找出其他兩點

旋轉(zhuǎn)90°后的對應點，然后順次連接即可；

（3）原三角形的第是2格，高3格，擴大后第是4格，高是6格.據(jù)此畫出圖形.

（4）等腰三角形的對稱軸就是底邊上的高所在的直線.畫出即可.

18.【答案】：解答：解：（1）三角形三個頂點的位置依次為：A（2,4）；B（1,2）；C（4,

1）;

（2）如圖所示

[5.?廠」一■-------J

4'4

3/\/\

1Bf.'

1

2345678910

【解析】：（1）根據(jù)數(shù)對表示位置的方法：第一個數(shù)字表示所在列，第二個數(shù)字表示所在行；

寫出三個頂點的位置即可；

（2）把三角形的三個頂點分別向右平移6格后，再依次連接起來即可得出平移后的三角形

即可.

蘇教版數(shù)學四年級下冊第八單元試卷（三）

一、選擇題（每題3分，共計10分）

1、小宇坐在教室的第3列第6行，用數(shù)對（3,6）表示，如果用（x,4）表示

小樂在教室的位置，那么下列說法錯誤的是（）。

A.小樂的位置一定在第4列B.小樂的位置一定在第4行C.小樂的位置可能在第4列D.

小樂的位置不能確定

2、非零自然數(shù)按下圖這樣排列，如果10的位置記作（2,3）。那么20的位置記

作（）o

A.(l,5)B.(2,5)C.(4,5)D.(4,6)

3、點A用數(shù)對（4,4）表示，將其向左平移3個格，用數(shù)對表示是（）

A.（1,4）B.（7,4）C.（4,1）D.（4,7）

4、小明在教室的位置是（2,3）,小芳在小明的左面，小芳的坐標是（）

A.（3,3）B.（2,4）C.（1,3）

5、如圖，如果將AABC向左平移2格，則頂點N的位置用數(shù)對表示為（）o

A.（5,1）B.（1,1）C.（7,1）D.（3,3）

二、判斷題（每題3分，共計10分）

1、在同一張方格紙上，點（2,3）與點（4,3）一定在同一條格線上。（）

2、在一幅平面圖上確定位置時，數(shù)對（3,8）和（3,5）表示在同一列上。（）

3、數(shù)對（1,5）和（5,1）表示的位置是不同的.

4、一個三角形頂點的位置是（2,3）向上移動了3格，它的頂點位置是（5,8）

5、聰聰在教室的位置用數(shù)對表示是（5,5）,位置是（5,6）的同學坐在聰聰

的前面。（）

三'填空題（每題3分，共計15分）

1、小華在班上坐在第2列第5行，用數(shù)對表示是；小東坐的位置用數(shù)

對表示是（3,6）,他做在第列第行。

2、淘氣在班級里第2組第4排，可以用數(shù)對（2,4）表示，笑笑在第一組第一

排，可以用數(shù)對（,）表示.

3、下圖中，陰影三角形是空白三角形沿著對稱軸畫出的軸對稱圖形。請你在下

面寫出A點和B點的坐標。

AB

4、小亮在班級的位置是第4歹U,第3行，用數(shù)對表示是o

5、小明在班上坐在第4列第5行,用數(shù)對表示是；小強坐的位置用數(shù)對

表示是（3,6）,他坐在第列第行。

四'做圖題（每題3分，共計20分）

1、畫出三角形向右平移2格后的圖形，并用數(shù)對表示平移后三角形A'B'C'三個

頂點的位置。

)

)

)

，再畫出三角形向右平移7個

3、按要求完成.

①在如圖中描出下面各點，并依此連成一個三角形；A(2,7)、B(6,7)、C

(4,9)

②畫出三角形向下平移5格后的圖形；

￡

③將三角形縮小為原來的2,畫在右邊，要求點A畫在A'上；

④畫出正方形繞0點順時針旋轉(zhuǎn)180°后的圖形，這時兩個正方形組成了一個新

圖形，畫出新圖形的其中一條對稱軸.

4、根據(jù)題意解答

(i)在圖中標出點A(2,5),B(2,2),C(4,2),再依次連成三角形.

5、根據(jù)給出的數(shù)對畫圖，然后按要求移動所畫的圖.

在下面的方格紙上畫圖(設(shè)圖中方格的邊長是1厘米).

5

4

3

2

1

0123456789101112131415

⑴以A(l,2)、B(5,2)、C(4,4)、D(2,4)為頂點，在方格紙上畫出梯形.

⑵把畫出的梯形，向右平移5厘米，并用數(shù)對表示出平移后梯形的頂點

的位置.

⑶把梯形縮小，使縮小后梯形的上底、下底與原來梯形的上底、下底的比是1：

2,高不變.畫出縮小后的梯形.

五'解答題(每題3分，共計10分)

1、請根據(jù)作業(yè)本上的編號，把作業(yè)本發(fā)到座位上.

[—]I—I

t-]t—]官

1-4

E3][5-2|14-3||6-2l

EZ3lj-2|11一1|仿一5l

2、描出下列各點并依次連成封閉圖形，看看是什么圖形.

A(5,9),B(2,1),C(9,6),D(1,6),E(8,1)

3、如圖三角形ABC,將它向上平移2格，再向右平移3格，則頂點A的位置用

數(shù)對表示是B的位置用數(shù)對表示是C的位置用數(shù)對表示是

o在圖中畫出平移后的圖形o

6

5

4

3

2

1

0