


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
大班主題教案好吃的面食教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)通過本次面食制作活動的教學(xué),使學(xué)生能夠:1.了解面食的基本種類、制作方法,會制作簡單的面食。2.培養(yǎng)學(xué)生手工操作、團(tuán)隊合作、以及認(rèn)真細(xì)致的品質(zhì)。3.激發(fā)學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的熱愛和興趣。二、教學(xué)內(nèi)容面食的種類了解主要面食的種類:餃子、餛飩、面條、包子等。面食的制作方法掌握餃子、餛飩、面條、包子等面食的制作方法,并能夠自己動手制作出一些簡單的面食。面團(tuán)揉制掌握面團(tuán)揉制的方法,加強手部肌肉的鍛煉和手眼協(xié)調(diào)能力。面食專業(yè)術(shù)語學(xué)習(xí)掌握一些面食制作的專業(yè)術(shù)語。面食文化了解面食文化的歷史淵源,以及中華傳統(tǒng)面食文化的魅力。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師通過圖片、視頻等形式向?qū)W生介紹一些有關(guān)面食的知識,讓學(xué)生對本次活動產(chǎn)生興趣。2.手工制作環(huán)節(jié)餃子的制作。老師現(xiàn)場演示制作餃子的方法,并請學(xué)生動手制作。餃子包子都是學(xué)生比較熟悉的家庭菜品,也是比較簡單的面食,因此可以首先從餃子做起。餛飩的制作。帶領(lǐng)學(xué)生制作餛飩,并講解如何包餛飩,以及如何調(diào)制餡料等注意事項。面條的制作。教師展示制作面條的方法,學(xué)生根據(jù)模板制作。包子的制作。學(xué)生跟著老師制作包子,讓學(xué)生感受到打面、和面、揉面等制作過程,了解面食的制作原理。3.講解術(shù)語環(huán)節(jié)教師通過實物或圖片,講解一些面食制作的專業(yè)術(shù)語,如面團(tuán)、餃子皮、餡料等,讓學(xué)生了解面食制作的流程和術(shù)語。4.講解面食文化面食與中華傳統(tǒng)文化通過講解面食與中華傳統(tǒng)文化的淵源,引導(dǎo)學(xué)生了解面食文化的重要性和地位。區(qū)域性面食文化通過介紹不同地方的面食文化,讓學(xué)生了解到面食的不同,感受到中華美食文化的博大精深。5.教學(xué)反思通過活動,學(xué)生們的動手操作能力得到了很好的鍛煉,并且通過親身參與感受到了中華傳統(tǒng)文化的魅力。教師通過此次教育活動,將傳統(tǒng)文化的精髓與學(xué)科知識相結(jié)合,給學(xué)生留下了深刻的印象,也充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時,教師還要對教育活動進(jìn)行反思,總結(jié)活動中好的主題教案和需要加強的方面,以不斷優(yōu)化教育活動的過程和效果。四、教學(xué)評價通過課外主題活動的教育,能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強學(xué)生們參與學(xué)習(xí)和動
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單獨招生(機(jī)電類)測試題與答案
- 個人寒假學(xué)習(xí)計劃
- 體育器械采購合同范本
- 企業(yè)聯(lián)銷合同范本
- 單位電力購買合同范本
- 醫(yī)療器械回收合同范本
- 出租光伏平房合同范本
- 衛(wèi)生院聘用合同范本
- 《讓世界充滿愛》教案設(shè)計
- 儲氣庫鉆井招投標(biāo)合同范本
- GB/T 462-2003紙和紙板水分的測定
- QC演示:提高檢查井周邊密實度
- 湖南美術(shù)出版社五年級下冊書法練習(xí)指導(dǎo)
- 年度應(yīng)急演練計劃表
- 英語板書設(shè)計(課件)
- 三年級勞動課1ppt
- 建筑裝飾設(shè)計收費標(biāo)準(zhǔn)
- 智能中臺數(shù)據(jù)底座解決方案
- 《財政與金融》課程教學(xué)大綱
- 《國際稅收》教案
- 傳統(tǒng)體育養(yǎng)生概論
評論
0/150
提交評論