儀容儀表班會

關(guān)于儀容儀表班會第1頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三保安和武警的區(qū)別第2頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三塑造陽光形象讓生命煥發(fā)光彩

第3頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三付賬時，你會把錢交給沒穿制服的收銀員嗎？第4頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三為什么廚師都要穿白色衣服？第5頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三在陌生城市迷路了，你會向誰問路？第6頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三/hebeidx/196.html河北癲癇病醫(yī)院？/dxzz/197.html成人癲癇病的癥狀有哪些/qhdx/198.html青海癲癇病的早期癥狀?/bjdx/199.html北京癲癇病的發(fā)病原因和癲癇病的病前征兆第7頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三 看羊角風(fēng)最好的醫(yī)院 如何治療癲癇大發(fā)作 治療羊角風(fēng)的藥 治療羊角風(fēng)最好的藥物 黑龍江癲癇醫(yī)院第8頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三一樣的服裝整齊劃一的美第9頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三契訶夫說：人的一切都應(yīng)該是美好。它包括：

美的心靈，美的儀表，美的語言，美的服飾。自然美+修飾美+心靈美=儀表美儀表

指人的外表，它包括容貌、姿態(tài)、服飾、風(fēng)度、個人衛(wèi)生等。一個人儀表不但可以體現(xiàn)其文化修養(yǎng)，也可以反映其審美情趣。穿著得體，不僅贏得他人的信賴，給人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。相反，穿著不當(dāng)，舉止不雅，往往會降低自己的身份，損害自己的形象。

儀容

主要是指人的容貌。釋儀表第10頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三

一個人的儀容儀表必須是符合他的年齡特征、身份和職業(yè)要求以及特定場合的.只有這樣，才能讓自己的儀容儀表達到最佳的和諧，才可以得到社會或群體的普遍認可和接受，才能使自己真正變得更美。中國最好的癲癇病醫(yī)院中國癲癇病醫(yī)院治療癲癇哪家醫(yī)院好第11頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三談?wù)勀銓x容儀表的看法，怎樣才是健康陽光的學(xué)生形象？第12頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三

想一想（1）怎樣做到頭發(fā)整潔？為什么不要留怪異的長發(fā)？（2）口腔衛(wèi)生，牙齒潔白，這里包括了哪些要求？（3）手腳的衛(wèi)生方面怎樣做才有助于儀表美？（4）請女同學(xué)說說戴頭飾應(yīng)注意些什么才有助于儀表美？（5）為什么兒童青少年特別要強調(diào)坐立走的姿勢？第13頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三

“面必凈、發(fā)必理、衣必整、鈕必扣、頭容正、肩容平、胸容寬、背容直、氣象勿傲勿怠、顏色宜和宜靜宜莊”

干練、莊重而又富有生機學(xué)名人第14頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三酒店老板與無賴一天，一個衣冠楚楚的中年人走進酒店，要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲說“不礙事，不礙事”，并恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了，他靈機一動，找了一套像樣的衣服穿上，也大搖大擺地進了飯店，要了酒菜，吃完后也裝模作樣地摸了一下口袋，對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”故事分享第15頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準(zhǔn)和道德修養(yǎng)。第16頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三修養(yǎng)——是第二張畢業(yè)證

一個中國留學(xué)生曾到英國留學(xué)，住在一個叫坎貝爾的老人家里。坎貝爾夫婦待人熱情大方，他們只是象征性地收留學(xué)生幾英鎊的房租。沒過幾天，這位留學(xué)生就感覺坎貝爾先生對他的態(tài)度有些轉(zhuǎn)冷。一天晚上11點多他從學(xué)?；貋?，洗漱完畢剛想脫衣睡覺，坎貝爾先生躡手躡腳地走進他的房間，說道：“孩子，你們中國人，半夜回家時，不管父母睡沒睡覺都使勁關(guān)門，噼劈啪啪地走路和大聲咳嗽嗎？我太太有失眠癥你每次晚上回來都會吵醒她，而她一旦醒來就很難再睡著。因此，以后你晚上回來如果能安靜些，我將會非常高興。”第17頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三

不久后的一天中午，這個留學(xué)生從學(xué)?；貋韯傋?，坎貝爾先生就說：“孩子你小便的時候是不是不掀開馬桶的墊子？這怎么行？難道你不知道那樣會把尿液濺到墊子上嗎？這不僅僅是不衛(wèi)生，還是對別人的不尊重！”坎貝爾愈發(fā)激動：“替別人著想，顧及和尊重別人，這是一個人最起碼的修養(yǎng)，而修養(yǎng)正是體現(xiàn)在小事上。孩子，考取學(xué)位和謀得一個好的職位固然重要，但與人相處，良好的習(xí)慣和修養(yǎng)同樣重要。如果說學(xué)位、職位代表一個人身份的話，那么，習(xí)慣和修養(yǎng)就是人的第二身份?！钡?8頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三當(dāng)你走出家門肩上就扛著家庭的榮辱當(dāng)你走出校門肩上就扛著學(xué)校的榮辱當(dāng)你走出國門肩上就扛著國家的榮辱時刻銘記第19頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三找差距對照李口小學(xué)小學(xué)生儀容儀表自評標(biāo)準(zhǔn)，給自己打打分吧，看看我們還有多少差距。第20頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三

儀表是一個人精神面貌的外在表現(xiàn)，是一個人甚至一個家庭素養(yǎng)的體現(xiàn)。小學(xué)生的儀表應(yīng)該符合小學(xué)生的身份、年齡特點，以面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方為主。根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范（試行）》儀表之禮的有關(guān)規(guī)定的精神，學(xué)校特為同學(xué)們制定如下儀表之禮自評標(biāo)準(zhǔn)：（一）、頭面部要求：（26分）（1）、勤洗頭、洗澡，頭發(fā)、身體無異味。（10分）（2）、不當(dāng)眾挖鼻孔、掏耳朵。（10分）（3）、男生不留長發(fā)，不染發(fā)。女生不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不燙發(fā)、染發(fā)。（2分）（4）、每天早、晚必須洗臉、刷牙。做好臉部清潔，面部干凈，耳后要干凈。（2分）（5）、養(yǎng)成經(jīng)常整理自己儀表儀容的習(xí)慣。（2分）（二）、著裝要求：（14分）（1）、勤換衣服、鞋襪，保持儀表整潔。（10分）第21頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三（2）、周一和重大活動，學(xué)生必須穿校服。穿著要健康，文明，外衣紐扣、拉鏈必須完好，鞋帶必須系好，非運動期間，必須扣好紐扣、拉上拉鏈；女生不穿低胸的短上衣，不穿短裙，不穿高跟鞋；男生不穿背心，不穿拖鞋進入校園；（2分）（3）、學(xué)生上學(xué)穿便于運動的鞋子，建議穿運動鞋；不允許穿拖鞋上學(xué)（夏天可以穿運動型涼鞋）；更不允許穿帶輪鞋。（2分）（三）、飾物和掛件要求：（18分）（1）、學(xué)生上學(xué)應(yīng)該佩戴紅領(lǐng)巾。（5分）（2）、紅領(lǐng)巾要保持干凈和完整，戴在胸前（2分）。（3）、學(xué)生不佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物；不帶手機、不帶MP4、平板電腦等其他物品。（1分）第22頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三（四）、手部要求：（12分）（1）、指甲里無污垢。飯前便后要洗手，全天候保持手部干凈，尤其手背干凈。（10分）（2）、不留長指甲，女生不涂指甲油。（1分）（3）、不在手及手腕處貼粘貼紙和涂抹。（1分）（五）、其他要求：（40分）（1）、坐立姿態(tài)端正，在公共場合不東倒西歪。（10分）（2）、站立時抬頭挺胸。（10分）（3）、保持書包和個人物品整潔；保持作業(yè)本、課本干凈，上課桌面物品擺放整齊。（10分）（4）、公共場合不脫鞋。（10分）第23頁，講稿共26頁，2023年5月2日，星期三小學(xué)生儀表禮儀三字經(jīng)新時代，講文明，好少年，樹新風(fēng)。懂禮儀，在言行，好習(xí)慣，貴養(yǎng)成。坐立走，要規(guī)范，古有訓(xùn)，記心間。站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，姿態(tài)正。要做到，有技巧，眼平視，面含笑。身立正，精神好，挺起胸，要記牢。重儀表，講身份，穿和戴，有學(xué)問。首整潔，次美觀，要自然，要大方。按校規(guī)，穿校服，不攀比，宜樸素。儀容美，貴潔凈，勤洗手，衣冠整。背容直，頭容正，