大班美術(shù)畫地球教案

大班美術(shù)畫地球教案大班美術(shù)畫地球教案〔通用10篇〕大班美術(shù)畫地球教案篇1活動設(shè)計背景最近，我班的孩子熱衷于哼唱《西游記》中的結(jié)尾曲《猴哥》，全班孩子幾乎都回唱，只是記不全那有點(diǎn)拗口的歌詞，而我班的孩子繪畫根底很好，那何不讓他們以畫畫德育唱歌相結(jié)合的方式來開放活動呢?因此，我設(shè)計了這個“畫地球唱地球”的藝術(shù)綜合活動，讓幼兒在畫畫唱唱中體驗藝術(shù)創(chuàng)作帶來的歡快，同時更進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對地球的生疏，增加寵愛地球、保護(hù)地球的意識?；顒幽繕?biāo)按自己的意愿自由合作繪畫，表現(xiàn)出地球的山川、河流、房屋、動植物等特征。能把畫面內(nèi)容填入生疏的曲調(diào)中并演唱出來。寵愛地球，寵愛得意家園，體驗創(chuàng)作的歡快。引導(dǎo)幼兒能用關(guān)心材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)力量。讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、制造的力量。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)小組合作具有創(chuàng)的繪畫。把畫面內(nèi)容填入生疏的曲調(diào)中并演唱出來?；顒宇A(yù)備話有地球外形的畫紙每組一張，黑色記號筆假設(shè)干。歌碟、影碟機(jī)?；顒舆^程一、看看說說出示地球畫紙，讓幼兒說說地球上有些什么。引導(dǎo)幼兒用“有……有……還有……”句式答復(fù)。二、想想畫畫師：那么想不想請小畫筆幫助來裝扮裝扮大地球呢?交代要求：每組合作完成一幅畫，盡量和別人畫得不一樣。2.幼兒合作繪畫，教師巡回指導(dǎo)三、說說唱唱展現(xiàn)幼兒的作品1.說一說師：那么在地球上話了些什么呢?割據(jù)幼兒的答復(fù)在畫上貼上標(biāo)記，并整理成兒歌和幼兒一起念。2.唱一唱：師：這么美的地球故事想不想把它變成歌曲唱出來呢?跟著伴奏音樂看畫面集體練唱歌曲。變一變：依據(jù)幼兒的意愿變換挨次再練唱。分組練唱：每組幼兒在自己的作品前看圖畫練唱。四、環(huán)保教育師：我們生活在秀麗的地球上，可是地球媽媽遭到了環(huán)境污染等破壞，我們可要好好保護(hù)它，從小疼惜環(huán)境，不讓它受到損害。教學(xué)反思這接活動課難就難在如何把地球故事編成歌曲唱，在唱的過程中我沒有讓孩子把畫的內(nèi)容全部唱出來，而是讓孩子自由選擇畫面內(nèi)容，并貼上標(biāo)記卡片再唱唱，充分敬重孩子，真正讓孩子成為活動的仆人。2教學(xué)內(nèi)容：歌曲《畫地球》教學(xué)目的：1、在生疏歌詞的根底上學(xué)唱歌曲，嘗試自主性填唱。2xx”，并用繪畫的形式表現(xiàn)。3、激發(fā)幼兒寵愛地球的情感。4、幼兒能樂觀的答復(fù)以下問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量5、培育幼兒的嘗試精神。教學(xué)重點(diǎn)：能嫻熟的演唱歌曲并嘗試自主性填唱。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合生活閱歷創(chuàng)編歌詞“畫xx”，并用繪畫的形式表現(xiàn)。教學(xué)預(yù)備：水彩筆、白紙假設(shè)干，生疏歌詞內(nèi)容，教學(xué)碟片一張，鋼琴一架。教學(xué)過程：一、開頭局部1、組織幼兒做端，預(yù)備上課。2、教師談話，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)閱歷，復(fù)習(xí)兒歌《畫地球》3、發(fā)聲練習(xí)1=C-D4/4123215︱123215︱5353153︱454322||二、根本局部1、引導(dǎo)幼兒協(xié)作旋律自主學(xué)習(xí)填唱。教師清唱歌曲，引導(dǎo)幼兒完整賞識歌曲旋律。教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步賞識旋律，嘗試自主性填唱。教師：我們再來聽聽這首好聽的歌曲，小朋友們可以試試把兒歌和音樂配在一起，看能不能合起來唱。教師與幼兒共同爭論自主填唱過程中遇到的困難，并進(jìn)展重點(diǎn)練習(xí)。教師與幼兒跟隨音樂共同演唱歌曲2-3遍。2、結(jié)合已有閱歷，引導(dǎo)幼兒用繪畫的形式創(chuàng)編歌詞，并進(jìn)展演唱。3、集體溝通創(chuàng)編閱歷，教師提煉局部創(chuàng)編內(nèi)容進(jìn)展集體演唱。4、反復(fù)練習(xí)唱歌，指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)節(jié)奏。三、完畢局部1、教師小結(jié)，對幼兒進(jìn)展思品教育，教育幼兒要疼惜我們的家園，保護(hù)地球。2、下課休息。教學(xué)反思：通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗，才能到達(dá)音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培育了幼兒的審美力量和制造力量。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些力量較為弱的孩子對音樂活動的自信念。大班美術(shù)畫地球教案篇3活動目標(biāo)：1、在聽聽、說說、排排中理解歌詞，學(xué)唱歌曲《畫地球》。2、樂觀參與齊唱、接唱、替換演唱等活動，體驗唱歌活動的樂趣。3、進(jìn)一步產(chǎn)生愛地球、愛家園的情感。4、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到歡快?；顒宇A(yù)備：教具：排圖材料活動過程：1、在《夸家鄉(xiāng)》的樂曲聲中進(jìn)入教室 復(fù)習(xí)歌曲《數(shù)高樓》、《看大橋》2、在聽聽排排中生疏歌曲內(nèi)容⑴引導(dǎo)幼兒了解排圖要求(出示排圖材料)請小朋友邊聽歌邊按唱歌的挨次把小圖片排在橫線上。⑵引導(dǎo)幼兒邊聽歌邊排圖教師放慢速度演唱歌曲三遍，提示幼兒在傾聽中排圖，在傾聽中調(diào)整圖片位置。⑶引導(dǎo)幼兒溝通和檢查、驗證⑷教師小結(jié)歌詞3、在唱唱練練中學(xué)會演唱⑴引導(dǎo)幼兒看排圖嘗試學(xué)唱歌曲⑵引導(dǎo)幼兒處理歌曲心情這是一首歡快的歌曲，我們應(yīng)當(dāng)用什么樣的聲音表現(xiàn)歌曲歡快的心情?(在幼兒的溝通中進(jìn)展分句練習(xí)，引導(dǎo)幼兒嘗試用跳動的聲音和快活的表情表現(xiàn)歌曲心情。)⑶引導(dǎo)幼兒完整演唱，表現(xiàn)出歌曲歡快的心情。4、在齊唱、接唱和替換演唱中進(jìn)一步體驗唱歌活動的樂趣⑴引導(dǎo)幼兒進(jìn)展接唱和齊唱⑵教師和幼兒接唱，教師唱歌曲中的“畫上”，幼兒接唱“畫上”后面的一局部，最終兩句進(jìn)展齊唱。⑶幼兒分成二組進(jìn)展接唱和齊唱，方法同上。⑷引導(dǎo)幼兒進(jìn)展替換演唱(教師拿掉大樹、小丘、青山和綠水的圖片，提出。)地球上除了畫上大樹小丘等，還可以畫上什么?(依據(jù)孩子的溝通替換四張圖片，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)展唱歌。)活動反思：音樂活動的目的就是培育孩子的音樂感受，體驗音樂帶來的歡快。讓幼兒在輕松、愉悅的氣氛中參與到音樂活動中，提高幼兒感受、表現(xiàn)、制造美的力量。我們班的孩子很寵愛唱歌，都情愿大膽地唱、大膽地表現(xiàn)自己。大班美術(shù)畫地球教案篇4【活動目標(biāo)】1、在會唱地球的根底上，記住歌詞、學(xué)唱歌曲《畫地球》。2、通過創(chuàng)作畫《地球上的xx》創(chuàng)編歌詞“畫上xx”并通過手勢15153。3、體驗寵愛秀麗的地球、得意的家園的情感。4、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。5、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感?！净顒宇A(yù)備】圖譜一張?！净顒舆^程】一、引起興趣，在繪畫地球的根底上初步感受歌曲內(nèi)容。教師邊念歌詞，邊按歌詞內(nèi)容畫出一個大地球。師：猜猜我畫的是什么？〔畫上一個圈圈、畫上六條線線〕師：這是什么？〔幼兒答復(fù)，皮球、籃球〕師：它就是我們居住的地球。師：地球上有些什么呢？師：你們寵愛這個地球嗎？教師小結(jié)：多么秀麗的地球，是我們得意的家園。你們寵愛嗎？二、學(xué)唱歌曲。1、跟教師一起看附圖，邊念歌詞。師：那我們一起來畫地球吧。2、依據(jù)附圖與教師一起按節(jié)奏念歌詞。師：剛剛教師帶著你們說的，這次請你們自己來說，可以看著圖譜來說。3、教師清唱歌曲。師：你們說的真好，教師啊不僅會畫地球還會唱呢。下面教師就來唱一下這首歌《畫地球》。4、跟教師邊看圖，邊輕聲哼唱。師：這次我唱歌的時候，我會做三個動作，請你看好我唱什么的時候做了哪三個動作。5、在教師箭頭、手勢的提示下，唱準(zhǔn)每一句的結(jié)尾兩個字。師：這首歌有點(diǎn)難，我想用小箭號來幫助我們。師：猜猜看小箭號有什么用？師：箭頭往上翹這樣唱：畫上一個圈圈，畫上六條線線。師：箭頭向下彎的就要這樣唱：畫上大樹小丘。師：小箭號能幫助我們唱歌，我們的小手也可以，我們來唱唱看。6、多種形式練習(xí)。師：看來小朋友都會唱了，那我們要來把幫助削減了。這次教師不做手勢，看看你們會不會？師：“這一遍真的唱得不錯，那我現(xiàn)在不唱了，你們只能看著圖片和小箭號來唱，好吧？”7、師：真的不錯呢，我想大家肯定是格外寵愛我們的地球家園，所以用這么短的時間就把歌曲登記來了，那你們覺得用什么樣的聲音唱才能讓別人一聽就知道你寵愛這首歌呢？〔教師引導(dǎo)幼兒說出用歡快好聽快活的聲音演唱歌曲，并帶著這樣的聲音演唱一遍〕8、嘗試創(chuàng)編歌詞。師：“地球上除了有大樹小丘還有什么呢？我把它畫上來，把它也編到歌曲里了，這樣你會唱嗎？會呀，我們來試試看啊。〔師帶著幼兒唱，依次替換另外四句歌詞，并引導(dǎo)幼兒唱出編的歌詞〕9、演唱創(chuàng)編的歌曲10、提升：我們的地球美嗎？我們應(yīng)當(dāng)怎么樣疼惜我們的地球？附歌曲《畫地球》畫上一個圈圈，畫上六條線線，畫上大樹高山，畫上紅花綠草，畫上小兔小魚，畫上白云小鳥，多么秀麗的地球，哇！我們得意的家園。教學(xué)反思：通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗，才能到達(dá)音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培育了幼兒的審美力量和制造力量。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些力量較為弱的孩子對音樂活動的自信念。大班美術(shù)畫地球教案篇5活動目標(biāo)：1、在玩耍中畫地球記住歌詞，學(xué)唱歌曲《畫地球》。2、通過創(chuàng)作畫創(chuàng)編歌詞，并唱唱自己創(chuàng)編的歌。3、體驗寵愛秀麗的地球?；顒宇A(yù)備：一張大的紙粗筆一支歌詞的圖譜一份人手一份紙，筆小棒活動過程：1、玩耍：丹尼的畫筆“小朋友你們看過電視里少兒頻道的一檔節(jié)目《丹尼的畫筆》嗎？是怎么玩的？我們現(xiàn)在就來玩這個玩耍?！薄步處煯嫵鲎層變翰鲁霎嫷氖裁矗窟叜嬤呎f出“畫上一個圈圈”“畫上六條線線”〕2、小朋友都猜對了，我們輕松一下，賞識一首歌《畫地球》“畫上一個圈圈”“畫上六條線線”之后就畫成一個地球，在地球上我們又畫畫了什么？你聽歌里唱了什么？3、依據(jù)答復(fù)相應(yīng)出示圖譜4、“檢查畫的挨次對嗎？讓我們來檢查一下”〔在教師或小朋友的歌聲中檢查〕5、一起來唱唱這首歌，〔提出有表情、用好聽的聲音演唱，分男女聲唱，男生唱，女生作動作，反之?！?、“在地球上除了畫上大樹、小丘、綠水、青山，還可以畫什么呢？”〔也可以讓幼兒畫出來，看時間來定〕“一起唱唱小朋友畫的地球。”大班美術(shù)畫地球教案篇6活動目標(biāo)：1、表現(xiàn)自己對地球家園的生疏和寵愛，激發(fā)幼兒保護(hù)地球環(huán)境的情感。2、在把握有關(guān)地球外表的學(xué)問上，嘗試用添畫的方式表現(xiàn)地球的面貌。3、合理地運(yùn)用鮮亮的比照顏色進(jìn)展渲染，留意顏色搭配協(xié)調(diào)、飽滿。4、引導(dǎo)幼兒能用關(guān)心材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)力量。5、體驗運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣?；顒又攸c(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：有關(guān)地球外表學(xué)問的根底上，嘗試用添畫的方式表現(xiàn)地球的”面貌。2、難點(diǎn)：合理運(yùn)用鮮亮的比照顏色，顏色搭配協(xié)調(diào)、飽滿?；顒宇A(yù)備：教學(xué)賞識VCD《地球是我家》、《幼兒賞識冊》、彩色卡紙、油畫棒、黑色水彩筆、教師范畫《我們的地球》活動過程：一、開頭局部1、教師引導(dǎo)幼兒提問：我們住在那個星球上呀?(地球)2、感受地球的外形和不同地域的環(huán)境特點(diǎn)。播放教學(xué)賞識VCD《地球是我家》引導(dǎo)幼兒賞識在太空中的和俯視下的地球，地球上的各種各樣秀麗的生物以及人類現(xiàn)代生活的環(huán)境等。(提問：地球上都有些什么?不同地方有什么特點(diǎn)?)3、啟發(fā)幼兒覺察地球的顏色與不同地域的關(guān)系。4、引導(dǎo)幼兒賞識教學(xué)賞識VCD中的作品《韋雷德里克斯的牧場》感受作品中不規(guī)章的分割線和豐富的顏色。(提問：你在畫中看到了什么?畫面中的線條有怎樣的特點(diǎn)?為什么畫家要用這些顏色?這些色塊代表著什么?豐富的顏色給你怎樣的感受?)二、根本局部1、教師出示范畫《我們的地球》，引導(dǎo)幼兒賞識作品，感受其獨(dú)特的形式語言和表現(xiàn)方式，引導(dǎo)幼兒說說小畫家是怎樣表現(xiàn)地球的。(提問：畫中用了哪些顏色?地球的上下兩局部用了什么顏色?這樣的顏色代表什么含義?)2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用比照賞識的方式感受不同幼兒作品的表現(xiàn)內(nèi)容和方式，說說自己最寵愛哪一幅作品，為什么?3、教師出示彩色卡紙，啟發(fā)幼兒思考，你想表現(xiàn)一個怎樣的地球，為什么?4、引導(dǎo)幼兒在畫紙中先畫一個大小適當(dāng)?shù)膱A形表現(xiàn)地球，在添畫表現(xiàn)地球的面貌。5、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒圍繞地球的外形運(yùn)用黑色水彩筆添畫出相關(guān)的事物。6、啟發(fā)幼兒用和諧的顏色表現(xiàn)主體地球和背景。三、完畢局部教師小結(jié)：展現(xiàn)幼兒作品，請幼兒相互評價，說說同伴畫的地球上最美的地方是哪里?活動反思：一篇說明性的文章，其教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)是引導(dǎo)學(xué)生在自主閱讀的過程中領(lǐng)悟“只有一個地球”的道理。課文通過介紹地球在宇宙中的渺小、人類活動的范圍很小、地球所擁有的自然資源有限而又被不加抑制的開采或隨便毀壞后沒有其次個星球可供人類居住這幾個方面，使學(xué)生從中感悟到人類的選擇只有一個，那就是細(xì)心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境?；诂F(xiàn)在學(xué)生的年齡特點(diǎn)，他們對宇宙與地球感性生疏很淺顯。而對文章內(nèi)容沒有一個很深的了解是很難在情感上產(chǎn)生與作者那樣的共鳴的，學(xué)習(xí)時體會也不深刻。因此首先我組織學(xué)生在課前收集閱讀有關(guān)宇宙與地球的有關(guān)書籍資料等，并為學(xué)生供給地球的奇特的相關(guān)網(wǎng)站，充分的讓學(xué)生通過資料去感受。的語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出，在語文教學(xué)中，要樂觀提倡自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式。這一理念不僅強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方式的變化，而且，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和進(jìn)展的主體是學(xué)生?！吨挥幸粋€地球》一文是緊緊圍繞“地球的樣子”“地球小、人類活動范圍小”“地球所擁有的自然資源有限”和“當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭時，沒有其次個星球可供人類居住”這幾個方面介紹的，教學(xué)時，我充分讓學(xué)生去自主閱讀，自主探究，自由談體會和感受，使學(xué)生在讀中感悟，在思中質(zhì)疑，在議中溝通，這樣既培育了學(xué)生自主探究的力量，又做到時時在進(jìn)展切實的語言訓(xùn)練。在學(xué)生充分理解了課文內(nèi)容的根底上，我適時的補(bǔ)充有關(guān)學(xué)問：我國的森林資源危機(jī)及我國耕地面積削減的緣由，這使學(xué)生心靈上受到了震撼，加深了對文章的感悟，接著我出示我國生態(tài)環(huán)境的幾個數(shù)字及我國主要資源人均占有量在世界１４４個國家的排序，這更讓學(xué)生深深地感悟到宇航員發(fā)出“我們這個地球太得意了，同時又太簡潔裂開了！”的感慨的意義了。這時學(xué)生在前面深刻感悟的根底上，感情的抒發(fā)水到渠成，同時自然地引用課前閱讀的資料故事發(fā)散地從我們身邊環(huán)保、生活實際來談體會，這一環(huán)節(jié)賜予了學(xué)生開闊的思維空間，使學(xué)生在情感上和作者產(chǎn)生共鳴，因而我們只有一個家園──地球，細(xì)心保護(hù)它吧！最終成了全部學(xué)生的呼聲。最終的拓展延長，讓學(xué)生整理搜集到的有關(guān)地球奇特的資料，辦一份小報，這樣不僅拓寬學(xué)生的課外閱讀，而且也培育了學(xué)生搜集信息和處理信息的力量。不過回想起這一節(jié)課，也有一些圓滿，學(xué)生理解宇航員說的這句話不夠全面，學(xué)生答復(fù)的面有點(diǎn)窄。大班美術(shù)畫地球教案篇7活動目標(biāo)1、嘗試運(yùn)用漿糊、小棒等材料進(jìn)展美術(shù)創(chuàng)作，感受漿糊刻印畫的特別藝術(shù)效果。2、依據(jù)顏色進(jìn)展大膽合理的想象，制造性的表現(xiàn)“彩色的地球”這一主題。3、培育幼兒良好的作畫習(xí)慣?；顒宇A(yù)備1、教具：小鳥手掌飾，教師示范用的扇形紙假設(shè)干2、材料：人手一張扇形紙、粗細(xì)不同的小棒、抹布、彩色漿糊(漿糊加顏料調(diào)配用而成)3、塑膠地毯，幼兒人手一份圍兜活動過程一、導(dǎo)入1、賞識故事《彩色的地球》，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。2、教師表達(dá)故事《彩色的地球》：一天，小鳥問鳥媽媽：“地球是什么顏色的?”鳥媽媽說：“只要你饒著地球飛一圈就知道了?！甭犃藡寢尩脑挘▲B動身了。它飛呀飛呀，前面消滅了一片藍(lán)藍(lán)的大海。小鳥快活的喊起來：“啊，我找到了，地球是藍(lán)色的。”說著，它拿出扇形小紙片作了個標(biāo)記。(教師示范：取一張扇形紙，先用粗扁棒蘸滿藍(lán)色的漿糊，然后順著一個方向，從扇形紙的一頭涂到另一頭，要求涂的均勻，直到把扇形紙涂滿為止。涂好底色后，再用細(xì)小棒刻畫上大海中的景物。)2、就這樣，小鳥每到一個地方，就做一個標(biāo)記，有綠色、紅色、棕色、黑色等。一圈飛完了，小鳥一看，咦?地球是什么顏色的呢?(教師啟發(fā)幼兒想象：小鳥在綠色、紅色、棕色、黑色等地方看到了什么?)二、開放1、教師：假設(shè)你是一只小鳥，你會看到些什么?(幼兒發(fā)揮想象，自由表達(dá))想不想也來描繪一下這彩色的地球呢?2、向幼兒介紹操作材料：彩色漿糊是用糨糊加顏料攪拌而成的，這樣，它就有了肯定的水份又不會隨便的流淌，使作品有厚度，然后就可以用小棒在上面隨便地刻畫了，大家想不想嘗試一下用漿糊作畫呀?。3、安排3組，每組供給多種顏色，幼兒按意愿選擇。4、重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒刮涂底色。5、依據(jù)需要，選擇粗細(xì)不同的小棒。如畫物體的外輪廓線，可以選取粗的小棒，畫細(xì)節(jié)局部，可以選取細(xì)的小棒。要求涂色均勻，留意桌面、衣服的衛(wèi)生。三、完畢1、展現(xiàn)作品。鼓舞幼兒自由組合，用扇形紙片拼成一個彩色的地球。2、傾聽歌曲《讓地球更奇特》，邊賞識作品。大班美術(shù)畫地球教案篇8活動目的：1、宣傳世界地球日的有關(guān)學(xué)問，讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性，通過環(huán)保故事等了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護(hù)地球。3、培育幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、疼惜環(huán)境做環(huán)保小使者的愿望，讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。4、培育幼兒比較和推斷的力量。5、體驗明顯的季節(jié)特征?；顒訒r間：4xxxx活動主題：地球媽媽我愛你?；顒訉嵤?、班級環(huán)保主題教育活動〔包括兒歌、科普學(xué)問的學(xué)習(xí)〕讓小朋友了解地球遭到的一些破壞，對幼兒進(jìn)展宣傳教育，讓小朋友知道我們的地球媽媽生病了，需要我們每一個人付出努力去挽救她。2、大班美術(shù)社團(tuán)幼兒在xx日前制作環(huán)保購物袋，并在xx日上午到社區(qū)廣場發(fā)放。美術(shù)社團(tuán)選出局部幼兒，由xx和xx帶著開展活動。xxxxxx4、制定一份《低碳生活建議書》，在幼兒園網(wǎng)站、微信和娃娃公布，向?qū)掗熂议L發(fā)建議書：珍惜地球資源，養(yǎng)成良好習(xí)慣。從現(xiàn)在做起、從每個人做起，節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙；不用一次性筷子，不用過度包裝的商品，少用塑料袋，絕不亂丟垃圾；多用節(jié)能燈，順手關(guān)燈。珍愛地球環(huán)境，提倡低碳生活。我們要樂觀參與植樹活動，種養(yǎng)綠色植物，努力保護(hù)身邊的每一片綠色；要少開車，多走路、多坐公交車；保護(hù)好書本，用過的書本送給弟弟妹妹；多用扇子，少開空調(diào)；地球只有一個，大家都來努力。5、在幼兒園內(nèi)做出“保護(hù)環(huán)境”的宣傳櫥窗。6、家園共育：開展關(guān)燈一小時活動，由教師在班內(nèi)給幼兒講解關(guān)燈一小時活動的意義，同時提倡家長晚上在家與幼兒關(guān)燈一小時。大班美術(shù)畫地球教案篇9活動目標(biāo)：嘗試用不同顏色涂染，表現(xiàn)不同膚色等不同特點(diǎn)的外國兒童形象。運(yùn)用已有閱歷為不同兒童形象大膽設(shè)計發(fā)型。3.寵愛地球，懂得全世界兒童要相互敬重，和平相處。活動預(yù)備：ppt、蠟筆、畫紙?；顒舆^程：一、運(yùn)用兒歌導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。師：今日教師帶來了一首兒歌《全世界兒童是一家》，聽完之后呢，你們來告知我兒歌里說道了哪幾個國家?！裁绹?、日本、中國〕師：除了這幾個國家，你還知道哪些國家？誰來說一說？二、觀看ppt，讓幼兒了解世界各國兒童的一樣與不同之處。師：今日教師給你們帶來了全世界各國小朋友們的圖片，你們看看他們和你們有什么不一樣。1．教師提問，引導(dǎo)幼兒覺察各國兒童的特征，學(xué)會用語言描述。從皮膚、頭發(fā)和眼睛的顏色來區(qū)分不同國家兒童的特征：膚色-黑、白、黃的皮膚顏色；頭發(fā)-黑色卷發(fā)、金黃卷發(fā)、栗色頭發(fā)、黑色直發(fā)等：眼睛-黑色、藍(lán)色的眼睛。從服飾來區(qū)分不同國家的兒童2三、繪畫：地球村的孩子們〔師幼共同作畫〕1師：雖然他們膚色和我們不同，頭發(fā)和我們不同但是我們都來自同一個地方，我們都是地球村的孩子們！師：那今日我們就一起來畫一畫地球村的小朋友們。23.涂色師：畫好之后呢，我們就要給小朋友們穿上秀麗顏色的衣服。在幫非洲小朋友涂色時要留意他們的皮膚是咖啡色的。四、活動完畢。師：今日我們畫了地球村的小朋友們，那以后不管是我們中國的小朋友還是外國的小朋友，我們都要相親相愛的在一起，相互敬重，和平相處。大班美術(shù)畫地球教案篇10活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)運(yùn)用漿糊、小棒等材料進(jìn)展美術(shù)創(chuàng)作，感受漿糊刻印畫的特別藝術(shù)效果。2、能依據(jù)顏色進(jìn)展大膽合理的想象，制造性地表現(xiàn)“彩色的地球”這一主題。3、養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣，能與同伴合作運(yùn)用材料?；顒宇A(yù)備1、教具：實物投影儀、小鳥頭飾。2、材料：人手一張扇形紙、粗細(xì)不同的小棒、抹布、彩色漿糊(漿糊加顏料調(diào)配而成)。活動過程一、開頭局部賞識故事《彩色的地球》，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。1、教師表達(dá)故事《彩色的地球》。故事《彩色的地球》一天．小烏問烏媽媽“地球是什么顏色的？”烏媽媽說“只要你圍著地球飛一圈，就知道了。”聽了媽媽的話小鳥動身了。它飛呀飛呀．前面消