部編本道德與法治五年級上冊：5協(xié)商決定班級事務(wù)第一課時教案

課 題 5、協(xié)商打算班級事務(wù) 課時 2-1 日期決策要承受民主爭論的方式解決。策的重要保證。教學(xué)目標(biāo)3、知道爭論和打算班級事務(wù)，需要堅持公正公正的原則，給每個同學(xué)充分班級工作的安康運行。的，需要每個人的努力。教學(xué)重點正的原則。教學(xué)難點 公正的解決班級事務(wù)，并且表達(dá)在實際行動中。教學(xué)預(yù)備 多媒體課件，課本插圖等等。預(yù)習(xí)要求

來。教 學(xué) 過 程 旁 注一、導(dǎo)入課該怎么辦呢？誰來解決呢？今日這節(jié)課我們就來爭論這個話題。5、協(xié)商打算班級事務(wù)二、班級事務(wù)共商定事務(wù)，班委會怎樣解決呢？〔主要承受民主爭論的方式解決?！碁槭裁匆妹裰鳡幷摰姆绞侥兀堪浮！?、是的，班級事務(wù)一般要承受民主爭論的方式，達(dá)成共識，那么民主爭論班級重大事務(wù)有哪些程序呢？我們五〔2〕班要組織一次科技節(jié)活動，為了3435內(nèi)容。預(yù)設(shè)：43435預(yù)設(shè)：提示大家應(yīng)當(dāng)留意的事項和需要遵守的規(guī)章。提出的建議要明確具體，簡潔扼要。成的方案才能夠得到大家的理解和支持，更好的發(fā)揮作用。你們看他們的看法對嗎？出示一些同學(xué)的觀點：必要在班委會上鋪張時間爭論。觀點三：這件事我最有發(fā)言權(quán)，你們大家都應(yīng)當(dāng)聽我的。才能夠得到大家的理解和支持?！?〕班要組織一次科技節(jié)活動，需要制定一個方案，下科技節(jié)活動的提案。教師組織學(xué)生依據(jù)程序開展科技節(jié)活動的班會，制定組織方案。班會完畢后，教師出示大家剛剛擬定的科技節(jié)活動方案，引導(dǎo)學(xué)生看一看，在方案執(zhí)行的過程中，每個同學(xué)都要遵守。6、活動園秋天來了，我們五〔2〕班要組織一次“訪問秋天”的主題活動。課前，詢問同學(xué)們的意見時，大家提出了兩種活動方案。容?？赡?？終形成一種方案。的認(rèn)可。8、出示兒歌《班會需要重程序》級盡一份心，出一份力。三、打算班級事務(wù)有原則1、爭論和打算班級事務(wù)，需要堅持公正公正的原則，班級要給每個同學(xué)充級事務(wù)中，班級的成員都有哪些權(quán)利呢？2、出示課本37解每個同學(xué)在班級事務(wù)中擁有的權(quán)利。預(yù)設(shè)：每個人都有提案的權(quán)利。3、可是在日常生活中，在打算班級重大事務(wù)的時候，我們常常會遇到以下怎么辦呢？好的朋友都支持他?，F(xiàn)象三：這個建議是班長提出來的，我要是不同意班長會不快活的，不如直接投贊成票。學(xué)生針對這三種現(xiàn)象發(fā)表自己的看法，提出自己的觀點。理中，我們都應(yīng)當(dāng)堅持公正公正的原則。觀念。的安康運行。5、在班級事務(wù)的打算過程中，我們可以通過哪些途徑做到公開透亮呢？出徑讓班級事務(wù)的打算過程做到公開透亮？并把自己的想法填寫在課本上。全班爭論，預(yù)設(shè)：班級事務(wù)打算前途徑Ａ向班級全部成員告知相關(guān)信息，張貼公告。己的想法整理下來。班級事務(wù)打算中途徑Ｂ組織全班同學(xué)發(fā)表自己的看法。班級事務(wù)打算后途徑Ａ公示表決結(jié)果。途徑Ｂ收集同學(xué)們對本次班級事務(wù)打算過程的意見。6、同學(xué)們，開學(xué)已經(jīng)將近一個月了，班級已經(jīng)步入正軌，你認(rèn)為目前班級開欄”，你會針對開學(xué)以來的班級事務(wù)，選擇公布哪些信息呢？寫。全班溝通，聽一聽同學(xué)們所寫的“班務(wù)公開欄”的班級事務(wù)。，達(dá)成共識。些以“合作”為主題的名言俗語，然后依據(jù)要求填寫在課本上。含義。小組的成員說一說自己小組是如何通過協(xié)商合作完成任務(wù)的？此次活動對自己