人教版2017-2018學年初一歷史下冊期中考試試卷及答案

人教版2017-2018學年初一歷史下冊期中考試試卷及答案

2017-2018學年第二學期期中測試七年級歷史試題說明：全卷共6頁，2個大題，總分100分，60分鐘完卷一、單項選擇題：（每小題2分，共60分）1．結(jié)束了南北朝以來長期分裂的局面，中國重歸統(tǒng)一的事件是（）A．隋滅陳B．隋朝建立C．唐朝建立D．唐滅陳2．“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波”是頌揚隋朝大運河的句子，句中“河”的中心就是現(xiàn)在的（）A．北京B．杭州C．洛陽D．南京3．隋朝，猶如一顆流星劃過歷史的天空，時間雖然短暫，卻光芒四射。下列有關(guān)隋朝歷史貢獻的敘述，不正確的是（）A．實現(xiàn)了南北重新統(tǒng)一B．開通了縱貫?zāi)媳钡拇筮\河C．創(chuàng)設(shè)了科舉制度D．開創(chuàng)了“貞觀之治”的局面4．元代高明在《琵琶記》中說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”這句話反映的社會現(xiàn)象與下列哪一制度有關(guān)（）A．分封制B．科舉制C．郡縣制D．行省制5．隋滅亡的主要原因是()A．隋朝修建大運河B．隋煬帝四處巡游C．隋煬帝的暴政D．隋煬帝長期對高麗用兵6．唐太宗是我國古代一位有作為的開明君主，下列言論不屬于他的治國智慧的是（）A．“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”B．“以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”C．“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來”D．“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”7．8世紀初，唐朝和吐蕃已“和同為一家”。吐蕃是我國哪個少數(shù)民族的祖先？（）A．回族B．藏族C．維吾爾族D．蒙古族8．中日友好交往源遠流長。右圖是唐朝時期曾為中日兩國的友好交往做出突出貢獻的人物，他是（）A．鑒真和尚B．高僧玄奘C．阿倍仲麻呂D．馬可·波羅9．印度是世界文明古國之一。如果你想了解7世紀印度的歷史，下列資料中最值得查閱的是（）A．《史記》B．《大唐西域記》C．《馬可·波羅行記》D．《資治通鑒》10.唐朝為了發(fā)展與吐蕃的友好關(guān)系，派出了多位使者，其中最為杰出的是文成公主和玄奘。他們的貢獻被歷史所銘記。11.“草堂留后世，詩圣著千秋”這句對聯(lián)中，“詩圣”指的是杜甫。杜甫的詩歌代表了唐朝盛世的文化高峰，至今仍被后人傳誦。12.唐朝是一個繁榮開放的時代，他們早期就已經(jīng)開始使用活字印刷術(shù)，唐太宗時期出現(xiàn)了“貞觀之治”的局面，唐玄宗時期出現(xiàn)了“開元盛世”的局面。同時，都城長安也是當時國際性的大都市。以上內(nèi)容都符合史實。13.《安史之亂》是一部描寫唐朝末年的歷史著作，其中記載了安史之亂的起因、過程和結(jié)果，反映了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史進程。14.我國歷史上出現(xiàn)過多次民族融合的高潮，其中封建統(tǒng)治者采取和親政策、各民族之間的長期交往、少數(shù)民族內(nèi)遷都是民族融合的原因。唯獨少數(shù)民族落后不是民族融合的原因。15.農(nóng)業(yè)是國家的基礎(chǔ)，唐朝時期創(chuàng)制的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有兩種，分別是①犁耕具和②水利灌溉工具。這些工具的使用，對唐朝的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起到了重要的促進作用。16.電視劇《貞觀長歌》是一部反映唐朝盛世的歷史劇，其中唐太宗在長安稱帝，建立唐朝，唐太宗輕徭薄賦，精簡機構(gòu)，唐太宗鼓勵大臣直言皇帝的過錯等都是該劇中可能出現(xiàn)的畫面。而房玄齡和杜如晦擔任宰相的情節(jié)不太可能出現(xiàn)。17.出土的唐代貨幣，包括大食（西亞地區(qū)）金幣、波斯薩珊（中亞地區(qū)）銀幣和東羅馬（東歐西亞地區(qū)）金幣，證明了唐代中外貿(mào)易十分繁盛，而中國古代金幣、銀幣流通時間長、范圍廣。18.“貞觀之風一朝重整”指的是唐朝貞觀時期的盛世局面。在唐太宗的治理下，國家政治清明，經(jīng)濟繁榮，文化昌盛，被譽為“貞觀之治”。19.四川地區(qū)商業(yè)繁榮，出現(xiàn)了世界上最早的紙幣——交子，是北宋前期的歷史事件。20.我國經(jīng)濟重心南移完成于隋唐時期。在這一時期，南方地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展迅速，成為國家經(jīng)濟的重要支柱。21.王教授介紹的“瓦子”、“勾欄”、“正店”、“腳店”等市民生活用語，是指唐朝時期的市民生活。22.我國省級行政區(qū)的設(shè)立始于唐朝時期。23.生活在唐朝的商人可能會購買精美的唐三彩，但不可能乘裝有指南針的外國商船去南洋，因為指南針是在唐朝末期才開始使用的。然歷經(jīng)滄桑，但西藏始終是中國的一部分，是中華民族的寶貴財富。（1）材料一和材料二都體現(xiàn)了什么樣的思想觀念？（4分）（2）材料三的觀點是否與材料一和材料二相符？為什么？（4分）（3）你認為在歷史中，不同民族之間應(yīng)該怎樣相處？（4分）31.(14points)材料一：“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉稟俱豐實……”材料二：唐朝戶數(shù)比較圖(1)由材料一可知唐朝主要的糧食品種是什么？(2points)答：稻米和粟米。(2)圖中的“貞觀”、“武周”、“開元”分別是哪個皇帝的年號或國號？(6points)答：貞觀是唐太宗的年號，武周是武則天建立的周朝，開元是唐玄宗的年號。(3)在“貞觀”“武周”“開元”這三個時期，唐朝人口數(shù)呈什么趨勢？原因是什么？(4points)答：人口數(shù)呈現(xiàn)增長趨勢。唐太宗時期實行均田制，加強對邊疆少數(shù)民族的控制，促進了經(jīng)濟發(fā)展和人口增長；武則天時期實行“搖錢樹”政策，加強了對中央和地方的控制，也促進了經(jīng)濟發(fā)展和人口增長；唐玄宗時期實行了開元盛世政策，加強了對內(nèi)政和外交的控制，也促進了經(jīng)濟發(fā)展和人口增長。(4)從圖中人口數(shù)的變化里，你得到了什么認識？(2points)答：唐朝時期人口呈現(xiàn)增長趨勢，這與唐朝的政策和經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)。32.(12points)閱讀下列材料材料一唐太宗說：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一”材料二宋與周邊少數(shù)民族政權(quán)之間戰(zhàn)爭頻繁，屢戰(zhàn)不勝，和遼、西夏、金議和。這使得宋和其他少數(shù)民族政權(quán)之間保持了長時間的友好交往。材料三潔白的哈達、溫馴的藏羚羊、雄偉的布達拉宮……這就是我們美麗而圣潔的西藏。雖然歷經(jīng)滄桑，但西藏始終是中國的一部分，是中華民族的寶貴財富。(1)材料一和材料二都體現(xiàn)了什么樣的思想觀念？(4points)答：材料一和材料二都體現(xiàn)了中華民族優(yōu)越感和對少數(shù)民族的歧視。(2)材料三的觀點是否與材料一和材料二相符？為什么？(4points)答：材料三的觀點與材料一和材料二不相符。材料三強調(diào)西藏是中國的一部分，是中華民族的寶貴財富，體現(xiàn)了中國的主權(quán)觀點和對西藏的認同。(3)你認為在歷史中，不同民族之間應(yīng)該怎樣相處？(4points)答：在歷史中，不同民族之間應(yīng)該相互尊重，平等相待，和平共處。不同民族之間應(yīng)該加強交流和合作，促進共同發(fā)展和繁榮。當前藏獨分子猖獗，但我們可以肯定的說，自古以來，西藏就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。歷史上，唐太宗實行了開明的民族政策，如在《開元禮》中規(guī)定：“凡華夷之別，不以險易為轉(zhuǎn)移?！边@表明唐太宗不以地理因素作為劃分民族的標準，而是以文化因素為主，推行了一種開明的民族政策。從材料二可以看出，宋朝時期的民族關(guān)系呈現(xiàn)出民族政權(quán)并立、有戰(zhàn)有和、以和為主、同時進行經(jīng)濟文化的交流等基本特點。這種民族關(guān)系的特點，一方面反映了宋朝時期政治、經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展，另一方面也說明了民族之間的相互依存和相互交流。材料三中“布達拉宮”的修建與我國歷史上的文成公主入藏有關(guān)。文成公主是唐太宗李世民的女兒，嫁給了吐蕃王贊普松贊干布，為了加強唐吐兩國的聯(lián)系，文成公主將佛教經(jīng)書和佛像等文化物品帶入吐蕃，促進了中土和西藏文化的交流。中央政府開始對西藏地區(qū)進行有效的管轄始于元朝宣政院，設(shè)立了宣慰使等機構(gòu)進行管理。通過上述史實，我們可以看出，實現(xiàn)我國民族關(guān)系的大團結(jié)需要加強民族之間的交流和相互了解，推行開明的民族政策，同時加強中央政府對各少數(shù)民族地區(qū)的有效管轄和管理。趙匡胤當皇帝的第二年，大臣趙普提出了“削奪其權(quán)，制其錢谷、收其精兵，則天下自安矣。”的建議，意味著地方將領(lǐng)大臣的權(quán)利太大，皇帝弱，臣子強。宋太祖采取了一系列措施來解決這個問題，包括派文臣擔任州、縣主官，將地方精兵調(diào)入中央軍隊，禁止地方另行招兵，設(shè)立轉(zhuǎn)運使等機構(gòu)來加強中央對地方的管理。關(guān)