七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文鄉(xiāng)情700字(范文7篇)

第第頁(yè)七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文鄉(xiāng)情700字(優(yōu)秀范文7篇)關(guān)于xx年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文鄉(xiāng)情，精選5篇xx年級(jí)優(yōu)秀范文，篇3篇3時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：俗話說(shuō)：教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。這學(xué)期，本人擔(dān)任xx年級(jí)三班的語(yǔ)文課教學(xué)工作。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

關(guān)于xx年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文鄉(xiāng)情，精選5篇xx年級(jí)優(yōu)秀范文，篇3篇3時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：俗話說(shuō)：教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。這學(xué)期，本人擔(dān)任xx年級(jí)三班的語(yǔ)文課教學(xué)工作。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文鄉(xiāng)情(優(yōu)秀范文)：1

篇3

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

俗話說(shuō)：教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。這學(xué)期，本人擔(dān)任xx年級(jí)三班的語(yǔ)文課教學(xué)工作。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)教法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

4、"進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文鄉(xiāng)情(優(yōu)秀范文)：2

學(xué)年的時(shí)光飛逝，眨眼間我的大學(xué)生活就要告別了，迎來(lái)的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力開始的一學(xué)年。

在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國(guó)、熱愛，擁護(hù)中國(guó)檔的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)積極向織靠攏，于上期向檔遞交申請(qǐng)書，并在學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，樹立了

正確的人生觀和價(jià)值觀。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)

態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系

實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)

從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過(guò)我的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對(duì)象。

在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任分宣傳員期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次、配合部長(zhǎng)出色的完成了院的宣傳活動(dòng)和系內(nèi)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。我結(jié)合自身的特長(zhǎng)，積極為系增光，曾在院舉辦的海報(bào)制作大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng)。由于工作積極努力，成績(jī)突出，被評(píng)為院“優(yōu)秀員”，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會(huì)實(shí)踐中被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)，并在各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。

不足之處就是人際交往能力較差，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善自己，爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文鄉(xiāng)情(優(yōu)秀范文)：3

在忙忙碌碌中，本學(xué)期也接近尾聲，回顧本學(xué)期的工作，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作匯報(bào)如下。

一、思想

本人熱愛祖國(guó)、熱愛中國(guó)檔，忠誠(chéng)于檔的事業(yè)。積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，并能虛心向園長(zhǎng)、老教師請(qǐng)教，認(rèn)真做好筆記，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真制定計(jì)劃，使幼兒在原有的基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步。愛孩子就要了解孩子，包括對(duì)孩子的身體狀況、家庭情況、、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

為了了了解孩子我每天都和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做游戲，中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的了解，知道了許多。在平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。

二、教育教學(xué)

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學(xué)期，每次開會(huì)都聽到梅老師安排著其他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人！我認(rèn)真、反復(fù)的分析了教材，為上課做了充分的準(zhǔn)備，一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和肯定，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)了提出了建議和更高的要求，課后我再次對(duì)教材進(jìn)行了分析和反思，還分別對(duì)其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表?yè)P(yáng)和肯定。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一天天成長(zhǎng)起來(lái)，做為教師的我感到無(wú)比的欣慰。孩子年齡小對(duì)新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識(shí)能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問(wèn)不能當(dāng)時(shí)回答的，就通過(guò)書籍、上網(wǎng)查資料，告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案。在教學(xué)工作中，我課前認(rèn)真的書寫教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性、靈活性。課堂上，積極采用多種形式的教學(xué)手段、運(yùn)用生動(dòng)、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅(jiān)持面向全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識(shí)。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng)，輕知識(shí)的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法，使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用，舉一反三。

大班的孩子，即將面臨升入小學(xué)，我要成為他們的朋友，多和他們溝通，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒。在日常的教育活動(dòng)中，我主要注重對(duì)幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常在班級(jí)論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章，讓家長(zhǎng)和孩子們能對(duì)上小學(xué)有一個(gè)正確的理解，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學(xué)。

作為教師關(guān)心、熱愛每一個(gè)孩子是我們必須做到的，特別是要平等對(duì)待每個(gè)孩子。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來(lái)和他們說(shuō)話，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很樂(lè)意接受，也很高興。我把孩子們當(dāng)成朋友，他們也把我當(dāng)成了朋友。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。

五、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向：

１、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，提高自

下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文鄉(xiāng)情(優(yōu)秀范文)：4

家鄉(xiāng)，一個(gè)溫暖而又熟悉的詞語(yǔ)，它包許多東西，它不像黃連那樣的豪邁，但在我的腦海中，家鄉(xiāng)是那么溫暖。

記得那是一個(gè)夏天的晚上，我獨(dú)自一個(gè)人回到家里。我坐在桌子上，看著窗外那黑漆漆的天空，心里很是煩惱，便想：這個(gè)夏天，天氣那么炎熱，我一個(gè)人在家里，怎么能不熱呢？我便打起精神，認(rèn)真地寫了起來(lái)。

我把書放在桌子上，打開了窗戶，望了望遠(yuǎn)處的天空。這時(shí)，不知從哪里冒出了一個(gè)人來(lái)，我定睛一看，??！那人是媽媽。我連忙跑過(guò)去問(wèn)道：“媽媽，你干什么來(lái)了？”媽媽看了看我，笑了笑說(shuō)：“你這樣看著天空是不是覺得很悶??？那么天空中會(huì)不會(huì)有什么鬼？”我心里的一塊石頭終于落地了，這時(shí)，我看了看周圍，沒有什么人。我便又拿開了書，繼續(xù)看。

我把眼睛盯向了天空，天空是那么的高，我望著它，想：天空真是無(wú)比的藍(lán)，云朵是那么的白，我望著它，仿佛在看什么。我看了看那白云，心里很想看個(gè)究竟，這時(shí)，我看見一個(gè)大人，她走了過(guò)來(lái)，她看了看四周，便走了過(guò)來(lái)，她看著我，好像在說(shuō)：“你看這里，有個(gè)小妹妹，你看她的頭都暈了?！边@時(shí)，我看到了一個(gè)老奶奶，她的身旁有一個(gè)大人，大人一看，便走過(guò)去問(wèn)：“小妹妹，這里怎么有那么多人??？”小妹妹看了看大人，便說(shuō)：“這里有人。”我一看，果然，是媽媽，我對(duì)大人說(shuō)：“媽媽，你看她的身旁有個(gè)老奶奶，這里有個(gè)老奶奶，你看她的背都彎曲了，我就把書給她吧。”媽媽看到了，說(shuō)：“好啊，你可以給老奶奶讓座嗎？”我對(duì)大人說(shuō)：“可以。”我對(duì)大人說(shuō)了一句：“那你就把那本書給你的女兒吧?！蔽野涯潜緯o了大人，我看了看媽媽，又看了看老人，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你看，那是什么書??？”媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“那是《西游記》，你看，那本書就是這么神奇?！?/p>

這件事情，讓我明白了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，如果是這樣的話，你可以給別人一個(gè)溫暖的擁抱，也可以給自己一個(gè)溫暖的擁抱，這不是一件很困難的事情嗎？

下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文鄉(xiāng)情(優(yōu)秀范文)：5

在我的生命中，有許多令人難忘，令人留戀的故鄉(xiāng)情……

我的故鄉(xiāng)在農(nóng)村，那里雖沒有城市那么繁華，也沒有山山水水，但它有山有水，有花有草，有清水，有綠水，有清風(fēng)……

春天，小草從地下探出腦袋，好像在看著這個(gè)陌生的城市，花兒也不再是那樣的嬌嫩，小燕子們都急急忙忙的出來(lái)了，一群群小燕子，在屋檐下飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，快出來(lái)吧!”小河解凍了，河水嘩啦啦的流著，小魚在河里玩游戲。

我的故鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀的地方，有山有水，那里xx年四季都有一道獨(dú)特的景觀。

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，桃樹發(fā)出嫩黃的芽?jī)海黄~子像一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)，小草從地里冒出來(lái)，一簇簇，一叢叢，一朵朵，好像給大地鋪上了地毯，樹枝上長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小朋友一不小心滑倒了，小朋友們都爬了起來(lái)，有的用手抓樹枝，有的