寫自己優(yōu)點的作文5篇

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我是一個快樂活潑的小男孩，身上有很多的優(yōu)點。不信，讓我給你數(shù)數(shù)。

我第一個優(yōu)點就是愛看書，這是我最大的優(yōu)點了。自從二年級的時候，爸爸給我買了一本《格林童話》，里面有趣的故事情節(jié)和不同性格的人物深深地吸引住了我。自此，我愛上了看書，一發(fā)不可收拾。平時作業(yè)寫完，我會捧著一本課外書坐在沙發(fā)上津津有味的看;吃飯的時候，我會把書壓在碗底下認認真真的品嘗。有時候，一本好書比桌上任何一盤美味佳肴都要更下飯。上廁所的時候，不管多急，我都會那本書然后閃電般的速度沖進去，拿著書在廁所里不待上半個小時估計是見不到我的人影。因為愛看書，我懂得很多的道理，同時也開闊了我的眼界。理解能力增強，學習上也有一定的幫助。

我第二個有點就是拾金不昧。一次我在班里掃地的時候，撿到了5元錢。當時我的心砰砰直跳，想著占為己有。給自己買點好吃的或者好玩的，可是我很快就把這些不好的想法從心中趕走，書中說過的道理在我心里猶如陽光一樣將我照耀。后來我找到了掉錢的同學，把錢還給了他。我覺得得到別人的致謝，比五元錢的意義大得多了。

我還有很多的優(yōu)點，比如孝順父母、團結(jié)同學、尊老愛幼……就不一一在這里細說了。要是你也有優(yōu)點，不妨也說一說，讓我們也了解了解你吧!

寫自己優(yōu)點的作文篇2

長處這個詞，可能對于生活在這個世界上的每一個人都耳熟能詳，它幾乎就是人們每天談論的焦點，每個人都有自己的長處。古今中外，有那一個名人不是靠著自己的長處開闖出一片天地?然而，即使是這樣，在這個世界的某一個角落也有一些沒有長處的人。至少是我自己這樣想：我，沒有長處。

從小到大，我都在聽人說起我的哥哥，他品學兼優(yōu)，能吃苦耐勞，樂于助人，左鄰右舍每一天都在津津樂道地談論著他。而我呢?只是他身邊的一個陪襯，一顆動人的鮮花旁邊毫不起眼的小草!我有什么長處?有人問過我。我一時瞠目結(jié)舌，不知如何應對。從小到大就在聽哥哥有何長處，我有什么長處?說實話，我沒有好好考慮過。幾時我有時定在窗邊靜靜地思考，一想到我有何出眾的才干，一和哥哥比，那剛散發(fā)出來的一縷光芒又被掩蓋下去了。久而久之，我對自己失去了信心，我的腦子里漸漸得出一個結(jié)論：我沒有長處!于是，我變得自卑起來，不敢抬起頭面對同學、老師和周圍所有的人。我覺得他們都在嘲笑我這個沒用的人。

“天生我材必有用”，李白的這句詩的出現(xiàn)使我的心理和生活都出現(xiàn)了變化，我以它為座右銘開始努力。的確，上蒼創(chuàng)造出每一個人，對每個人身上的能力都是公平的。在那一次我們自己組織的校外實踐活動中我親身體驗到了這句話的意思，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)了自己的長處。

記得那是一個寒風凜冽的日子，我們?nèi)嘁黄鸬叫Ｍ?，開展我們的校外實踐活動。也不知道怎么的，我們活動的地方選在了一篇深山中。當路過一個荒無人煙、寸草不生的地方時，一件陰森可怖的事情發(fā)生了：汽車突然拋錨了，一陣陣尖叫聲打破了剛才的寂靜，我們個個心急如焚，看著司機還沒將汽車修好，我們的心隨即生出一種可怕的想法：在這么冷的天氣，我們會像電視劇里的人物一樣，凍死或餓死在這里嗎?隨著時間的推移，我們又冷又餓，渾身無力，整個身子卷縮在一起?！笆裁?老師們都聯(lián)系不到?最快要到明天才可以救到我們?”聽了老師在電話里的對話，我們都毛骨悚然：肯定逃不過這一劫了?？粗瑢W們害怕的樣子，我的心非常酸，為不能出到自己的一份力而酸。世界上得任何一件事都有它的兩面性，這股酸激發(fā)了我的力量，埋藏在我內(nèi)心深處久久不能釋放的能量一次性地釋放出來。我壯起膽子，對同學們說：“同學們，下車吧，找到一個空曠的地方，我記得有一種叫‘鉆木取火’的生火方法，它或許能幫助我們逃過這個困難的關(guān)卡。”看著面前這個平常抬不起頭的人，將信將疑的同學們本著試一試的心理，跟著我下了車，并找到了一個沒有草的地方。這時，我仿佛看到了遠方勝利的曙光，更加堅定了我的信念。我撿起了兩塊石頭，一打，石頭竟然生出了火花，這個小小的火花使大家的心更開心了，于是，大家都學著我的樣子來打石頭，功夫不負有心人，火終于生起來了，我們頓時感覺到了溫暖……

在那次校外實踐活動中，我們有驚無險地逃過了一個“英年早逝”的可怕機會。也因為那次，我終于發(fā)現(xiàn)了我的長處：記憶力超群、領(lǐng)導能力出眾。的確，多虧有了這兩個及時釋放的長處，也使我得到了打敗死神的機會?！斑@兩項，我比哥哥好!”我敢大聲地向任何人說。從那以后，我大放異彩，以我的記憶力，使得每次考試都名列前茅;以我的領(lǐng)導能力，帶領(lǐng)同學們?nèi)〉昧瞬凰椎某煽?。這兩個“遲來”的長處，使我重拾了信心。我堅信，只要我以后多加努力，一定能發(fā)掘更多長處，取得更大成就!

寫自己優(yōu)點的作文篇3

我的手就又細又長，漂亮極了，讓班里的同學無不起羨慕之心。前幾天，我恰巧發(fā)現(xiàn)了自己手上的一個絕技：可以直著把手往前扳，知道手碰到胳膊。手的中間形成了一個美麗的三角形，這使同學們更加羨慕了，紛紛試試，但是無一成功。我對她們說：“你們要善于發(fā)現(xiàn)哦，說不定也會發(fā)現(xiàn)自己手上的絕技。加油!”

一直有點兒自卑的同位，終于按撩不住了心中的疑問，急忙就問：“瑩，你能教教我你是怎樣練的絕技嗎?”我聽后莞爾一笑，思考片刻后對他說：“其實，我也沒有練，每個人的手都有不同的特點。就像我的手很長，所以才可以向前掰的。你呢，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，發(fā)現(xiàn)你自己手上所擁有的長處?！彼犕晡业腵話，若有所思地點點頭，然后就試驗起來了。我看見他左掰掰自己的手，右掰掰自己的手，突然像發(fā)現(xiàn)新大陸似的。只聽他開心地大叫一聲：“哦，我發(fā)現(xiàn)了手上的絕技了!”我的目光又一次落在了同位的身上，同位高興地笑著，邊笑邊做給我看，原來他的小拇指上面那一節(jié)可以向左右轉(zhuǎn)。我微微一笑，對他說：“你看，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就會發(fā)現(xiàn)自己其實是一塊閃閃發(fā)光的金子哦!”同位聽后開心地笑了。

這種事，在學習上不也是這樣嗎?就像書中的一句話：世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是呀，只要你善于發(fā)現(xiàn)自己身上的特點，就不會自卑。老師所說的差孩子，他們也是有自己的長處的。只有學會發(fā)現(xiàn)自己的長處，才會變得自信;只有學會發(fā)現(xiàn)自己的長處，才會懂得自己的珍貴;只有學會發(fā)現(xiàn)自己的長處，學會尊重自己，才能讓別人也尊重你!要記住這樣一句話：善于發(fā)現(xiàn)自己的長處!

寫自己優(yōu)點的作文篇4

每個人都有優(yōu)點和缺點，嗯，我的優(yōu)點，我的優(yōu)點是什么呢?讓我想想。嗯……哦，要說我的優(yōu)點，那，應該就是看書了。

我非常喜歡看書，像這次借來的書，我只看了兩天就全部看完了。

我的朋友沒有幾個，因此我總是看書，久而久之，書就變成了我的朋友。它能讓我知道很多知識和道理，只要我一看書，我就不會孤單了。

書不但能給我?guī)碇R，還能給我?guī)砜鞓?。只要一看書，我就會很快樂?/p>

那種感覺是別人體會不了的，一看到書，我就好像見到了我的知心朋友一樣，心里美滋滋的。

有一次，我的一位同學借給我一本書，我一有時間就看，甚至連上課都想去看。那本書很好看，我看得津津有味，簡直就是愛不釋手。如果我此時在圖書館或書店看的話，一定也會流連忘返的吧!

看著，看著，時間過得可真快，一下子就放學了。我還待在教室里看那本書。這時，一個同學收拾完了書包正準備回家，看見我還待在教室里，就走過來問我：“喂，都放學了，你還不收拾收拾準備回家!”我因為看書看得太入迷了，沒有聽清楚他講的話，就隨便應了一聲。

他見我遲遲沒有反應，就大叫一聲：“書呆女，你媽喊你回家吃飯!”看我沒啥反應，他就搖頭晃腦的走了，走前還喃喃的將什么講了好久。

等我看完了書，手和腳已經(jīng)麻了，我忙站起來活動了一下?；顒油炅?，我才想起來，剛才好像有一個人在跟我說話，算了，管他呢。

我看了一下時間，：“呀，怎么會這樣，我看書看了那么久!完了，完了，家里人一定會擔心的!我急急忙忙收拾好東西，就往家跑去了。

這就是我的優(yōu)點!

寫自己優(yōu)點的作文篇5

我曾認真地想過一個問題：我的優(yōu)點是什么?可我絞盡腦汁，怎么也想不出來。

后來，我找到我的好朋友小辰，問道：“你知道我的優(yōu)點是什么嗎?”小辰想了想，歪著頭說：“我想想，你的優(yōu)點應該是樂于助人?！蔽矣行├Щ?，我什么時候幫助別人了呢?小辰繼續(xù)說：“你幫助過同學呀!”哦，我想起來了!記得那一次，我看見一個同學在值日。已經(jīng)很遲了，他還沒做完，我就上前幫忙了。想到這兒，我激動地緊緊握住小辰的手，說道：“謝謝你!我終于找到我的一個優(yōu)點了!”小辰不好意思地摸了摸腦袋。

“那我還有什么優(yōu)點呢?”我又問道。小辰笑瞇瞇地說：“你想想你在托管干什么最好?”我使勁想啊想，還是沒想到?！澳阍谕泄軐懽鳂I(yè)速度最快?！毙〕教嵝蚜宋摇Ｎ乙慌哪X袋，這