中外歷史人物評說之孔子

關(guān)于中外歷史人物評說之孔子第1頁，講稿共17頁，2023年5月2日，星期三第1課儒家文化創(chuàng)始人第二單元東西方的先哲歷史選修4中外歷史人物評說課題導(dǎo)入情景探究鏈接必修觀點(diǎn)爭鳴孔子《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：了解孔子的生平，基本思想觀點(diǎn)和政治主張，探討孔子在中國以及世界思想上的地位和影響。第2頁，講稿共17頁，2023年5月2日，星期三情景探究孔子的生平事跡反映出什么樣的理想追求？1孔子創(chuàng)立的儒家思想核心是什么？2孔子的教育思想包括哪些內(nèi)容？3孔子思想對中國和世界產(chǎn)生了什么影響？4第3頁，講稿共17頁，2023年5月2日，星期三情景探究自學(xué)禮樂孔子為兒嬉戲，常陳俎豆，設(shè)禮容。

——《史記·孔子世家》問題1：閱讀教材第一目，簡單歸納孔子的一生經(jīng)歷？孔子的生平事跡反映出什么樣的理想追求？1創(chuàng)辦私學(xué)孔子三十歲時創(chuàng)辦私學(xué)從政失敗子曰：“茍有用我者，期月而已可也，三年有成。”為什么會失?。糠址庵扑ヂ?、士階層崛起等周游列國問題2：為什么孔子周游列國宣傳政治主張卻未被采納？獻(xiàn)身文教整理出《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》等典籍?？鬃游迨鍤q開始周游列國，共14年?？鬃拥摹叭省钡闹鲝埐环辖y(tǒng)治者需要，不適應(yīng)春秋時期爭霸戰(zhàn)爭的時代特征?！拔崾形宥居趯W(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩。”

——《論語·為政》問題3：孔子一生追求的主要目標(biāo)是什么？我們能看出孔子有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？孔子的一生是追求禮樂的一生。志向遠(yuǎn)大，勤奮好學(xué)，執(zhí)著探索，不畏權(quán)貴。第4頁，講稿共17頁，2023年5月2日，星期三情景探究孔子的生平事跡反映出什么樣的理想追求？周游列國衛(wèi)國魯國匡城受困陳國宋國桓魋挑釁鄭國被嘲喪家犬楚國絕糧七日蔡國64歲重返衛(wèi)國68歲回到魯國55歲離開魯國第5頁，講稿共17頁，2023年5月2日，星期三情景探究孔子創(chuàng)立儒家思想的時代背景是什么？孔子創(chuàng)立的儒家思想核心是什么？2想一想經(jīng)濟(jì)：鐵犁牛耕的出現(xiàn)，井田制崩潰；政治：王室衰微，諸侯爭霸；社會變革，禮崩樂壞；文化：私學(xué)興起，學(xué)術(shù)下移，魯國文化傳統(tǒng)深厚。通過恢復(fù)周禮，承擔(dān)傳承文化和改善人際關(guān)系的社會道義第6頁，講稿共17頁，2023年5月2日，星期三情景探究孔子創(chuàng)立的儒家思想核心是什么？為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共之

廄焚。子退，曰：“傷人乎？”不問馬。仁節(jié)用而愛人孝悌也者，其為仁之本歟？2第7頁，講稿共17頁，2023年5月2日，星期三情景探究孔子主張的“仁”具有什么含義？如何評價？孔子創(chuàng)立的儒家思想核心是什么？2問題一含義：仁者愛人，包含仁愛、關(guān)懷、體諒、包容等一切美德，是處理人際關(guān)系的最高準(zhǔn)則。評價：有利于建立和諧人際關(guān)系；也有利于抑制暴政，緩和階級矛盾；但仁愛有等級差別的，這是局限性。為政以德譬如北辰廄焚。子退，曰：“傷人乎？”不問馬。第8頁，講稿共17頁，2023年5月2日，星期三情景探究孔子創(chuàng)立的儒家思想核心是什么？2非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動君君，臣臣，父父，子子禮君臣有別，長幼有序克己復(fù)禮第9頁，講稿共17頁，2023年5月2日，星期三情景探究孔子創(chuàng)立的儒家思想核心是什么？2在你眼中，孔子“恢復(fù)周禮”有何含義和評價？問題二含義：周禮指西周奴隸社會的等級制度和統(tǒng)治秩序，是規(guī)范人際關(guān)系和立國立身的基礎(chǔ)。評價：有利于構(gòu)建和諧有序的社會，規(guī)范社會秩序；但強(qiáng)調(diào)等級名分上尊下卑，且代表奴隸主貴族利益，違背歷史潮流，這是保守性。君君，臣臣，父父，子子非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動第10頁，講稿共17頁，2023年5月2日，星期三情景探究孔子創(chuàng)立的儒家思想核心是什么？2君子中庸君子之中庸也，君子而時中中庸小人反中庸第11頁，講稿共17頁，2023年5月2日，星期三情景探究孔子創(chuàng)立的儒家思想核心是什么？2“中庸”有什么含義？它是墻頭草兩邊倒嗎？問題三含義：“過猶不及”，處理任何事情都不偏不倚恰到好處，是協(xié)調(diào)禮和仁的方法。理解：不是。中庸思想強(qiáng)調(diào)“和而不同”，要求執(zhí)政者妥善協(xié)調(diào)各方面的矛盾，實現(xiàn)“和為貴”（和諧）的價值目標(biāo)。第12頁，講稿共17頁，2023年5月2日，星期三情景探究孔子創(chuàng)立的儒家思想核心是什么？2仁中庸禮政治概念倫理概念哲學(xué)概念第13頁，講稿共17頁，2023年5月2日，星期三情景探究孔子的教育思想包括哪些內(nèi)容？3有教無類成人君子因材施教教育對象教育目標(biāo)教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容編訂六經(jīng)貴族子弟：孟懿子、司馬牛貧窮卑微：顏回、閔子騫、子路家境富裕：子貢、冉有天資聰穎：顏回、子游、子夏相對愚鈍：曾參、子路賢明：顏回善辯：端木賜愚笨：高柴遲鈍：曾參偏激：顓孫師魯莽：仲由第14頁，講稿共17頁，2023年5月2日，星期三孔子思想對中國和世界產(chǎn)生了什么影響？情景探究4對中國奠定封建社會傳統(tǒng)政治的理論基礎(chǔ)成為傳統(tǒng)文化核心內(nèi)容，奠定古代教育傳統(tǒng)滲透到社會秩序和個人行為規(guī)范中孟子從仁義、荀子從禮治方向發(fā)展儒學(xué)，從漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)到五四新文化運(yùn)動的兩千多年間儒家思想都占有統(tǒng)治地位。蘇州首家現(xiàn)代私塾

北京奧運(yùn)會開幕式上千人吟誦《論語》第15頁，講稿共17頁，2023年5月2日，星期三孔子思想對中國和世界產(chǎn)生了什么影響？情景探究4對世界傳入韓國、日本成為傳統(tǒng)文化組成部分傳入西方被歐洲啟蒙思想家借鑒啟發(fā)當(dāng)今世界仍有很多學(xué)者推崇儒學(xué)伏爾泰的房間里常年掛著一幅孔子畫像，以此滋長啟蒙精神營養(yǎng)。他認(rèn)為孔子是用道德的說服力而不是用宗教的狂熱和個人崇拜來影響別人。日本“實業(yè)之父”澀澤榮一說：企業(yè)家必須一手拿《論語》，一手拿算盤。通過《