信息技術(shù)說(shuō)講B09直線(xiàn)和曲線(xiàn)_第1頁(yè)
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直線(xiàn)和曲線(xiàn)遼寧師范大學(xué)出版社小學(xué)信息技術(shù)教材四年級(jí)下學(xué)期實(shí)例分析

操作體驗(yàn)

思維發(fā)散

作品初創(chuàng)

-對(duì)曲線(xiàn)形狀的控制、調(diào)整和預(yù)判-封閉曲線(xiàn)和不封閉曲線(xiàn)的畫(huà)法教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)環(huán)節(jié)1

作品欣賞激趣導(dǎo)入環(huán)節(jié)1

作品欣賞激趣導(dǎo)入九直線(xiàn)和曲線(xiàn)環(huán)節(jié)1

作品欣賞激趣導(dǎo)入環(huán)節(jié)2引導(dǎo)探究建構(gòu)新知閱讀教材嘗試操作組內(nèi)交流九直線(xiàn)和曲線(xiàn)環(huán)節(jié)2引導(dǎo)探究建構(gòu)新知九上檔←

→粗細(xì)

環(huán)節(jié)2引導(dǎo)探究建構(gòu)新知閱讀教材嘗試操作組內(nèi)交流九上檔←直線(xiàn)→粗細(xì)和曲線(xiàn)環(huán)節(jié)2引導(dǎo)探究建構(gòu)新知九上檔←直線(xiàn)→粗細(xì)和不封閉←曲線(xiàn)→封閉九上檔←直線(xiàn)→粗細(xì)不封閉←曲線(xiàn)→封閉↓↓三次拖動(dòng)三次單擊環(huán)節(jié)2引導(dǎo)探究建構(gòu)新知環(huán)節(jié)2引導(dǎo)探究建構(gòu)新知九上檔←直線(xiàn)→粗細(xì)和不封閉←曲線(xiàn)→封閉↓↓三次拖動(dòng)三次單擊九上檔←直線(xiàn)→粗細(xì)和不封閉←曲線(xiàn)→封閉↓↓↓（三步）九上檔←直線(xiàn)→粗細(xì)和不封閉←曲線(xiàn)→封閉↓↓↓首先拖動(dòng)（三步）首先單擊環(huán)節(jié)3實(shí)例分析思路拓展環(huán)節(jié)3實(shí)例分析思路拓展九上檔←直線(xiàn)→粗細(xì)↖和↗不封閉←曲線(xiàn)→封閉↓↓↓首先拖動(dòng)（三步）首先單擊……………………水流路徑動(dòng)物的肢體植物的莖器物的輪廓水滴火苗昆蟲(chóng)的翅膀花瓣螺旋槳環(huán)節(jié)3實(shí)例分析思路拓展環(huán)節(jié)4

創(chuàng)作評(píng)價(jià)總結(jié)激勵(lì)環(huán)節(jié)4

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