幼兒園“端午節(jié)”主題方案七篇

幼兒園“端午節(jié)”主題方案七篇幼兒園“端午節(jié)〞主題方案〔精選篇1〕

活動目標：

1、對民間活動有興趣，知道龍舟賽活動是中國傳統(tǒng)的民間體育活動。

2、愿意嘗試剪貼添畫的方式表現(xiàn)龍舟的詳情特征。

3、情愿參與美術(shù)活動，感受繪畫活動的歡樂。

4、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

活動預(yù)備：

龍頭的圖像、淺藍色紙、剪刀、固體膠、PPT、視頻、放碎紙的小籃

活動過程：

一、視頻導(dǎo)入

〔意圖：觀看龍舟的特征，知道賽龍舟活動是中國傳統(tǒng)的民間活動?！?/p>

1、PPT：看看大人們在做什么？他們劃的船是一艘什么樣的船？哪里是船頭？

2、小結(jié)：大人們劃的船樣子像龍，抬著頭很神氣的龍頭，細細長長的身體，上面有鱗片裝扮，龍的尾巴向上翹。

二、師生演示

〔意圖：重點學(xué)習(xí)剪貼“龍頭〞圖像的方法?！?/p>

1、我們也來玩玩賽龍舟的游戲。

2、請你們和老師一起做龍舟。

三、幼兒創(chuàng)作

〔意圖：有序的使用工具材料表現(xiàn)龍舟的特征。〕

1、龍舟我們自己做。

先用小剪刀〔剪下列圖片上的龍頭〕，用固體膠固定龍頭的位置，用記號筆從龍頭下方接住龍舟船身，讓尾巴向上翹，最終添上鱗片。

2、幼兒創(chuàng)作。

〔1〕提示幼兒按步驟剪紙、添畫，完成龍舟。

〔2〕邀請誰坐在你的龍舟上和你一起劃龍舟。

四、共享溝通

〔意圖：在游戲的過程中有寵愛民間活動的興趣。〕〔播放音樂“龍舟奪錦〞渲染氣氛〕

1、用倒數(shù)計時，表示賽龍舟游戲開始。

2、幼兒布置作品在場景中，最快的幼兒就是龍舟賽第一名的勝利者，以此類推2、3名……

3、找一找人數(shù)最多的龍舟、數(shù)一數(shù)龍舟上劃船的人數(shù)。

幼兒園“端午節(jié)〞主題方案〔精選篇2〕

活動目標：

1、情愿與同伴溝通共享，感受過端午節(jié)的喜悅情感。

2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能主動參加節(jié)日慶?；顒印?/p>

3、了解端午節(jié)的傳奇及人們在節(jié)日中的風(fēng)俗。

活動預(yù)備：

1、物質(zhì)材料預(yù)備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋

2、學(xué)問閱歷預(yù)備：知道端午節(jié)要吃粽子

活動過程：

1、談話導(dǎo)入。

提問："你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?"

"你喜愛吃哪種粽子?"

"為什么在這段時間里人們都要包粽子、吃粽子?"

(幼兒商量后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳奇)

2、說說端午節(jié)的古老故事。

(1)教師講解并描述端午節(jié)的來歷。

(2)了解端午節(jié)的風(fēng)俗。提問：你們知道端午節(jié)還有哪些風(fēng)俗?

(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)……)。

(3)拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒商量)

3、教師小結(jié)：

從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病簡單流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人特別聰慧，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特別氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲。

4、幼兒品嘗粽子，體驗端午節(jié)的歡樂

(1)幼兒相互介紹自己帶來的粽子：樣子、口味。

(2)幼兒共享粽子。

5、活動延長

親子游戲：劃龍舟。

游戲規(guī)則：將班級參加活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然后平躺在地面上，家長將雙手舉起來，讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過去。游戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。

游戲提示：家長躺下的時候，老師要留意調(diào)整家長的位置，保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運送幼兒的時候留意協(xié)作左右的家長關(guān)注幼兒的位置。老師留意家長搭起來的.“龍舟〞上面最多只能兩到三個幼兒。

幼兒園“端午節(jié)〞主題方案〔精選篇3〕

一、活動目標

1、通過全蹲走動作練習(xí)，鍛煉腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和協(xié)調(diào)性。

2、激發(fā)參加體育活動的興趣，體驗游戲的樂趣。

3、培育耐力及協(xié)同合作的能力。

二、活動預(yù)備

單元筒8個、體能棒8根(含連接器8個)、體能條4根、協(xié)力布道1套;礦泉水若干、秒表1個、音樂。

三、活動過程

1、教師帶著幼兒一路縱隊沿著塑膠跑道進行走、跑交替練習(xí)。

2、幼兒站成四路縱隊，教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節(jié)奏地做熱身運動：頭部運動、上肢運動、下蹲運動、踢腿運動、跳動運動等，重點活動膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)部位。

四、集體游戲：賽龍舟

1、布置場地，創(chuàng)設(shè)游戲情境

設(shè)置4條“賽道〞，在每條賽道的途中各設(shè)置一個用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞〞，在終點處放置1片長方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作“大粽子〞。

2、介紹游戲玩法，開展游戲

四人一組扮演“小龍舟〞，4只“小龍舟〞全蹲姿態(tài)站在起點線后等待，其他幼兒則在場外扮演“觀眾〞。游戲開始，4只“小龍舟〞沿著“賽道〞鉆過“橋洞〞到達終點，然后4人一起用協(xié)力布道運兩個“大粽子〞回起點。任務(wù)完成后，交換角色，游戲繼續(xù)，直至全部的小組完成任務(wù)。教師計時，用時最短的小組獲勝。

3、游戲拓展：教師可依據(jù)幼兒的水平，在路徑中設(shè)置一些障礙，幼兒需繞障礙進行全蹲走，以增加游戲的難度。

幼兒園“端午節(jié)〞主題方案〔精選篇4〕

活動目標：

1、知道端午節(jié)有掛香包的風(fēng)俗，初步了解香包的功用及制作材料。

2、嘗試用針縫的方法制作香包，感受自制香包的歡樂。

3、知道與小朋友保持合適的距離，留意用針的安全。

活動預(yù)備：

1、制作香包所需的材料(艾草、干花、針、線等)。

2、幼兒已有刺繡閱歷。

3、民間音樂。

活動過程：

1、觀看香包，了解掛香包的用處，激發(fā)自制香包的興趣。

★指導(dǎo)語：

什么叫香包?

端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?

2、商量、探究制作香包的方法及留意事項。

(1)討論制作香包的方法步驟。

★指導(dǎo)語：

做香包需要哪些材料?

怎樣使用這些材料來做香包?

(2)商量做香包的'留意事項。

★指導(dǎo)語：

做香包的時候要留意些什么?

3、在音樂聲中，嘗試自制香包。

4、把做好的香包掛在胸前，相互欣賞，體驗自制香包的歡樂。

幼兒園“端午節(jié)〞主題方案〔精選篇5〕

拂面濃馥六月天，新蕾初綻正童年。

豐富的六一系列活動不僅可以讓孩子擁有一個歡樂的兒童節(jié)回憶，還可以有效幫助塑造幼兒園的品牌形象，對下學(xué)期的生源收取及品牌宣揚都能起到助推性的作用。

以下游戲活動可以選擇其中一項，進行多方面不同類型的組合;也可以以每一項作為一場具體的表演，僅供參考。

活動總目的：

1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

2、了解端午節(jié)的由來，如：有關(guān)屈原的傳奇和賽龍舟的風(fēng)俗。

3、端午節(jié)有特殊的食品——粽子，它是多種樣子、多種口味的。

活動方案

活動一：《端午節(jié)的由來》

活動目標：

1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。

2、喜愛和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的歡樂。

活動預(yù)備：PPT圖片、由來、故事、龍舟和粽子和其他風(fēng)俗的圖片

活動過程：

1、教師協(xié)作圖片講解并描述《屈原的故事》。

2、端午的風(fēng)俗：教師出示PPT圖片

師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些風(fēng)俗呢?(出示圖片)

(1)掛艾葉菖蒲

(2)賽龍舟

(3)吃粽子

(4)佩香包

(5)五彩繩

(6)教師小結(jié)

活動二：《秀麗的龍舟》

活動目標：

1、進展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作。

2、體驗繪畫的樂趣。

活動預(yù)備：

1、觀看有關(guān)劃龍舟競賽視頻

2、ppt范例畫

活動過程：

1、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟競賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有閱歷說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由商量)。

2、引導(dǎo)幼兒想想龍舟是怎樣?教師重點引導(dǎo)幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特殊是龍頭的建構(gòu)。

3、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

活動三：《五月五》詩歌

五月五，是端陽，

插艾蒿，戴香囊，

吃粽子，撒白糖，

龍舟下水喜洋洋。

幼兒園“端午節(jié)〞主題方案〔精選篇6〕

活動目的：

1、為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧進展。

2、增進幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的風(fēng)俗，從小培育孩子們的愛國主義情感。

活動預(yù)備：

糯米、粽葉、粽子、呼啦圈、紙箱龍船、小桶等

活動項目：

主持人致開場辭：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)〞，又稱端陽節(jié)、、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的風(fēng)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊風(fēng)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的接近，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的風(fēng)俗，從小培育孩子們的愛國主義情感，今日我們試驗幼兒園小班的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美妙的傳統(tǒng)佳節(jié)。如今就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!

一、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

小(3)“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽。

小(4)五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。

二、幼兒欣賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。

三、親子游戲《袋鼠》

人數(shù)：8對(父母與幼兒合作)

形式：單面接力

預(yù)備：各班粽子二個，終點處擺椅子四把。

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子，教師發(fā)令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。

四、《賽龍舟》

人數(shù)：4對(父或母與幼兒合作)

形式：單面接力

預(yù)備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。

玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶著下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

五、《歡樂運粽子》

人數(shù)：8對

形式：對面接力

預(yù)備：各班小桶一個，粽子若干。

玩法：幼兒提著小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝。

六、“嘟嘟嘟〞跑得快

人數(shù)：8對

形式：對面接力

預(yù)備：各班一個呼啦圈，兩個粽子。

玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進行接力，游戲中，孩子做車頭，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下作車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進，至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最終一組家庭跑完，游戲結(jié)束，快的那一班級獲勝。

親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級共享美味的粽子。

在快樂的氣氛中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動，我們的感受肯定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的主動合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!〞今日你歡樂嗎?讓我們一起把歡樂唱出來，好嗎?(對唱：你歡樂嗎?我很歡樂!)

最終祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭美好、永久。

幼兒園“端午節(jié)〞主題方案〔精選篇7〕

活動目標：

1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些微小部分的建構(gòu)方法。