速度變化快慢的描述加速度

５速度變化快慢的描述—加速度本課目標(biāo)：１．知道實際運動中速度變化快慢的普遍性．２．體會研究速度變化快慢的實際意義，知道引入加速度的必要性．３．能夠區(qū)分速度快慢、速度變化大小和速度變化快慢，并能在實例中辨別．４．能夠計算加速度并能理解它的矢量性.５．能區(qū)別平均加速度和瞬時加速度.主要材料：課本必修１p25－29

看下表，回答下列問題.1、哪個末速度最大？2、經(jīng)過一段時間，哪個速度變化量最大？3、哪個速度變化最快？初速度v0(m/s)經(jīng)過時間Δt(s)末速度v(m/s)速度變化量Δv(m/s)每秒速度變化量(m/s)A、自行車下坡2311B、公共汽車出站036C、某艦艇出航0206D、火車出站010020E、飛機在天空飛行30010300966200320.30.20比較A和B：比較B和C：比較C和D：速度大小表示什么？

表示物體運動快。速度變化大小表示什么？

表示速度變化明顯。速度變化快慢表示什么？

表示……？一秒鐘內(nèi)，速度變化大，也就是速度變化得快。有何意義？跑車加速性能的比較

哪一輛車啟動得快？可見，引入一個表示速度變化快慢的物理量是很必要的，也是很有實際意義的。速度大小表示什么？

表示物體運動快慢。速度變化大小表示什么？

表示速度變化明顯程度。速度變化快慢表示什么？

表示物體反應(yīng)靈敏程度。一、加速度2、定義：速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值。1、物理意義：為了描述速度變化的快慢，而引入的物理量。4、單位：國際單位制中米/秒2

符號m/s2

或ms-2

讀法：米每二次方秒a在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)速度的變化量。3、公式：即a是v

的變化率。５、速度的變化量△v

△v＝v2

－v1（即末速－初速）＋v1v2△vv1v2△v·v1v2△v△v是矢量練習(xí)：1、槍管內(nèi)的子彈在某一時刻的速度是100m/s，經(jīng)過0.0015s速度增加到700m/s。求子彈的加速度？2、速度為18m/s的火車，制動后均勻減速15s后停止運動，求火車的加速度？3、足球以8m/s的速度飛來，運動員把它以12m/s的速度反向踢出，若踢球時間為0.02s，飛來的方向為正方向，求足球在這段時間內(nèi)的加速度？６、加速度是矢量，方向與速度變化的方向一致。即a與△v同方向。在直線運動中（以v1為正方向）：

由△v＝v2－v1及

速度增加，△v>0，a與v1方向相同（a>0）速度減小，△v<0，a與v1方向相反（a<0）思考速度大,速度變化量(Δv)一定大嗎?速度變化一定快嗎?速度大小，速度變化量大小(Δv)，加速度大?。ㄋ俣茸兓炻┻@三者之間無因果關(guān)系。p28判斷并舉例說明：（1）速度越大，加速度越大，對嗎？（2）速度變化越大，加速度越大，對嗎？（3）速度變化越快，加速度越大，對嗎？（4）速度變化率越大，加速度越大，對嗎？（5）有沒有速度很大，而加速度很小的情況？（6）有沒有速度很小，而加速度很大的情況？（7）加速度為零的運動是什么運動？勻速直線運動（簡稱勻速運動）二、平均加速度和瞬時加速度1、平均加速度粗略描述速度變化快慢2、瞬時加速度精確描述每一時刻速度變化快慢（平均變化率）（瞬時變化率）可用極小過程內(nèi)的平均加速度代替某一時刻（某一位置）的瞬時加速度。公式：例如：“他跑的好快”表示“速度大”?！捌噯雍芸臁北硎尽凹铀俣却蟆?。p27比較A和B：

它們經(jīng)過的時間相等（都是3s）。A的速度變化量(11m/s-2m/s=9m/s)大于B的速度變化量(6m/s)，在時間相等的情況下變化量大的物體速度改變得快，即自行車比汽車速度改變得快。

它們速度的變化量相等(都是6m/s),B經(jīng)過的時間比C短，在速度變化量相等的情況下運動時間短的物體速度改變的快，即汽車比艦艇速度改變得快。比較B和C：比較C和D：

火車速度的變化量跟艦艇不相等，經(jīng)過的時間也不相