人教版七年級生物同步練習(xí)題()

第人教版七年級生物同步練習(xí)題()人教版七年級生物同步練習(xí)題()

小伙伴們，七年級生物有哪些同步練習(xí)題呢？考生要努力做試題備考，鞏固基礎(chǔ)，提升能力，這樣就能考到好。下面小編給大家整理了關(guān)于人教版七年級生物同步練習(xí)題的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考!

人教版七年級生物同步練習(xí)題

1.在正常情況下，一個燈籠辣椒的果實內(nèi)含有多枚種子，這主要取決于

A.一枚雌蕊中含有多少個子房B.一朵花中有多少枚雌蕊

C.一個子房中有多少個胚珠D.一個胚珠中有多少個卵細(xì)胞

2.下列植物的繁殖方式，不屬于無性繁殖的是

A.椒草的葉能夠發(fā)出芽和根，長成新植株

B.玉米種子能夠萌發(fā)，長成新植株

C.馬鈴薯塊莖的芽眼里能夠發(fā)芽，長成新植株

D.柳條插進土壤里能夠生根，長成新植株

3.一個園藝師將一株野生單色花的菊花培育成具有不同花色的“塔菊”，他采用的栽培技術(shù)是

A.扦插B.嫁接C.壓條D.種子繁殖

4.“驚摯雷聲剛登場，塘中蛙鳴催種忙。”下列關(guān)于蛙鳴的敘述中，不正確的是

A.雌雄蛙在春暖花開時高興地鳴叫B.這是雄蛙通過鳴囊發(fā)出的

C.這是一種繁殖行為D.這是一種求偶行為

5.我們在煮雞蛋時常發(fā)現(xiàn)隨著水溫的升高，雞蛋殼上會冒出小氣泡，這說明

A.雞蛋殼上有許多肉眼看不見的小氣孔

B.該雞蛋已經(jīng)壞死，卵殼和卵殼膜已經(jīng)失去保護作用

C.該雞蛋很新鮮，其內(nèi)部在進行呼吸作用

D.該雞蛋已經(jīng)受精，可以發(fā)育成雛雞

6.在有性生殖過程中，雙親通過生殖細(xì)胞分別向子代傳遞了

A.各自的具體性狀B.全部染色體

C.細(xì)胞中全部的遺傳物質(zhì)D.每對染色體中的一條染色

7.一對表兄妹結(jié)婚，表兄為白化病患者(aa)，表妹膚色表現(xiàn)正常(Aa)，他們的后代的基因組成和性狀表現(xiàn)應(yīng)是

A.基因組成為AA、Aa或aa，性狀表現(xiàn)為正常或白化病

B.基因組成為AA或Aa，性狀表現(xiàn)為正常

C.基因組成為Aa或aa，性狀表現(xiàn)為正?；虬谆?/p>

D.基因組成為AA或aa，性狀表現(xiàn)為正?；虬谆?/p>

8.小強家喂養(yǎng)的一對白羊交配后，產(chǎn)下了一只白羊和兩只黑羊，他運用所學(xué)生物學(xué)知識對羊的遺傳現(xiàn)象進行了推斷，其中錯誤的是(有關(guān)基因用E、e表示)

A.白色是顯性性狀B.母羊的基因組成是EE

C.黑色是隱性性狀D.黑羊的基因組成是ee

9.在農(nóng)作物培育過程中，往往要采用異花傳粉的方式得到新品種。某研究員把紅色果皮(基因組成為RR)辣椒的花粉人工傳粉到黃色果皮(基因組成為rr)辣椒上，則當(dāng)年得到的辣椒果皮的基因組成和顏色是

A.Rr紅色B.RR紅色C.rr黃色D.Rr黃色

10.一個男子把x染色體上的某一突變基因傳給他孫女的概率是

A.50%B.25%C.12.5%D.0

11..科學(xué)家將普通辣椒萌發(fā)的種子放到宇宙飛船的玻璃窗內(nèi)，在太空中飛行一個星期后返回地面，種植以后所結(jié)的辣椒有的果大而甜，有的果小而辣。下列敘述正確的是

A.太空環(huán)境引起辣椒種子遺傳物質(zhì)的變化

B.辣椒種子中的營養(yǎng)發(fā)生了改變

C.太空環(huán)境引起的變異是不能遺傳的

D.辣椒的變異與太空環(huán)境無關(guān)

12.下列屬于相對性狀的是

A.高個子和胖子B.黃皮膚和藍(lán)眼睛

C.雙眼皮和大眼睛D.有耳垂和無耳垂

13.下列幾種變異，屬于不遺傳的變異是

A.路邊的車前草長的瘦小，而同種車前草在田邊生長得卻很肥大

B.紅花紫茉莉向白花紫茉莉傳粉后，長出了粉花茉莉

C.透明金魚與不透明金魚雜交，生出了五花魚后代

D.父親的血型為A型，母親的血型為B型，卻生下了O型血的子女

14.從地層中挖出來的千年古蓮的種子，種在泥塘里仍然萌發(fā)，生葉，開花，長出來的還是蓮，但花色與現(xiàn)代蓮稍有不同，這說明生物具有()的特點

A.適應(yīng)性;B.多樣性C.變異;D.遺傳和變異

初中生物復(fù)習(xí)方法

一、回歸課本，梳理基礎(chǔ)知識

在中考復(fù)習(xí)中，生物課還是要回歸教材，回歸到基礎(chǔ)知識上來。一般老師在組織第一輪復(fù)習(xí)的過程中，都會有意識地幫助學(xué)生梳理知識、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，之后隨著習(xí)題的增多和復(fù)習(xí)內(nèi)容綜合性的加強，對于被動建構(gòu)的知識網(wǎng)絡(luò)、每塊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系等，一些同學(xué)可能會重新模糊起來，這時再次梳理知識就非常必要。要盡可能清晰地知道各塊內(nèi)容中的基本概念及基本要求。這就需要大家按照《考試大綱》中的知識體系，把散落在課本中的知識框架整理清楚，還應(yīng)該把做過的或者老師曾經(jīng)在學(xué)?？歼^的試卷再認(rèn)真瀏覽一遍,不管題目以前做對了還是做錯了都要看一下。這樣可以把主干知識通過試卷串聯(lián)起來，這是沖刺復(fù)習(xí)的方法之一。

二、看糾錯本

檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤，找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差、解題規(guī)范的疏漏、錯誤集中的點作為訓(xùn)練重點，有目的地一些材料進行訓(xùn)練，不讓同樣的錯誤在中考中重現(xiàn)。

三、加強記憶

對于生物學(xué)的學(xué)習(xí)來說，僅有對知識的理解是不夠的，大家必須在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。復(fù)習(xí)的最后階段，大家一定要注意記牢課本中的一些重要結(jié)論，如線粒體是活細(xì)胞進行有氧呼吸的主要場所等，這些結(jié)論往往就是答題的落腳點。另外，通過記牢課本上相關(guān)的圖解來理解課本中的主干知識，也同樣是一種很好的復(fù)習(xí)方法。2023年中考生物復(fù)習(xí)策略

四、選做前幾年的中考題

這一階段，大家應(yīng)慎做模擬題，但應(yīng)該選做一些近3年的中考題，以便進一步明確中考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，方便最后的復(fù)習(xí)鞏固。模擬考對學(xué)生的復(fù)習(xí)效果是一次很好的檢查，它不僅評估考生的成績，更可以幫助考生檢查自己哪些方面存在不足，所以一定要仔細(xì)分析考試中失分的原因。一般來說，有的失分顯示出復(fù)習(xí)有遺漏，表現(xiàn)在考生對某知識的理解含糊不清;有的失分顯示出學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，浮躁不踏實，表現(xiàn)在沒看清題意等所謂的粗心而做錯;有的失分顯示出理解能力、分析能力不強，表現(xiàn)在答非所問或應(yīng)用性問題失分;有的失分顯示出基本能力較弱，表現(xiàn)在簡答題出錯;有的失分顯示出解綜合題能力不強，表現(xiàn)在解題不完整或思路混亂或不正確等等。只有仔細(xì)地分析失分原因，才能相應(yīng)地制訂本階段復(fù)習(xí)策略。

五、注意應(yīng)試答題技巧

第一要仔細(xì)審題，見到一道試題后，首先要弄清題目所涉及的所有概念的含義和一些重要詞語的作用，排除表面現(xiàn)象的迷惑，以保證對題意的理解準(zhǔn)確無誤。其次，要抓住關(guān)鍵詞句，這樣才能找到解題的突破口。第三，要學(xué)會避陷阱、破定勢，要善于發(fā)散思維，從多角度思考問題。第四，要挖掘題目中的隱含條件，將所給信息進行合理轉(zhuǎn)換，如換一種方式表述條件、將圖表轉(zhuǎn)換成文字、將文字信息轉(zhuǎn)換成圖表，將抽象的信息具體化，使隱藏的條件浮出來，從而明確問題的指向。

六、重視實驗和識圖

對有關(guān)實驗，除了要知道實驗現(xiàn)象，還要了解實驗過程，探究實驗還需要思考如何控制變量、設(shè)計實驗、處理數(shù)據(jù)、作出解釋等。對于各章節(jié)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)圖、流程圖等，不僅要認(rèn)圖識圖，還要了解相關(guān)的知識點。重視和加強對設(shè)計和完成實驗?zāi)芰Φ目疾槭钱?dāng)今中考的一項重要目標(biāo)。前兩年的實驗題，主要測試學(xué)生的實驗設(shè)計能力，而近幾年的實驗題，目標(biāo)層次又有了新的提高，增設(shè)了考生對實驗設(shè)計的評判理由的陳述等考查內(nèi)容。這就要求考生除了掌握對照實驗必須控制的單一變量因素外，還必須對實驗的可行性、可信性、可靠性做出理性的思考。

七、關(guān)注熱點，強調(diào)理論聯(lián)系實際

甲型流感、無土栽培、環(huán)境保護、綠色食品、害蟲的生物防治、可持續(xù)發(fā)展等熱點問題在中考中的介入，有利于加強學(xué)生對生命科學(xué)新成果及其應(yīng)用價值、發(fā)展前景的關(guān)注，對生物學(xué)實際問題的研究和探索，很好地體現(xiàn)了學(xué)科知識與社會實踐和科技發(fā)展的緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了學(xué)以致用的命題思想。

八、調(diào)整狀態(tài)

建議大家在復(fù)習(xí)時要看、練結(jié)合。可以把做題的時間放在與中考理綜或生物科同步的時間去做。這樣除了可以保證中考復(fù)習(xí)所需要的訓(xùn)練量，還可以調(diào)節(jié)自己的生物鐘，保證中考時有良好的精神狀態(tài)?？醇m錯本的時候，也要注意不僅僅是用眼去看，必須隨時記錄一些感想、體會，思考自己當(dāng)初出現(xiàn)問題的原因，必要的時候還要回歸課本，澄清一些概念。

生物提高成績的方法

提高自己對生物的學(xué)習(xí)興趣

生物是眾多課程種比較容易得分的一門課程，重點培養(yǎng)自己對生物課程的興趣，只要你對生物課程感興趣，花點時間在這門課程上，想要考高分是很有可能的，得了高分你就會更加愛這門課程，上課更加認(rèn)真聽講。如果你對生物不感興趣，就會很難提高生物課程成績。

上課時，認(rèn)真聽生物老師講課

不要以為“上課認(rèn)真聽講”這種老掉牙的方法，這種方法效率最好，為什么呢只要認(rèn)真聽講，學(xué)好生物會起到事半功倍的效果，很多生物課程知識點在課外輔導(dǎo)資料上找不到，記住的大多數(shù)知識點來自于課堂上老師的講解。做好選擇題是提高生物成