體育老師教學規(guī)劃通用版5篇

體育老師教學規(guī)劃通用版5篇規(guī)劃對工作既有指導作用，又有推動作用，搞好工作規(guī)劃，是建立正常工作秩體育老我所帶的班級的學生大多數(shù)來自鄉(xiāng)村中學，他們的體育成績參差不齊，有些同根據(jù)以上的特點，在教學時進度盡量放慢些。課堂上主要教會鍛煉的方法和技二、教學內容生學習體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學中，要讓學生從被動三、美育教學及教改措施。1、注重能力培養(yǎng)。根據(jù)新課程標準的要求注重培2、遵循“教育要面向現(xiàn)3、主抓“雙基”教學。依據(jù)教體育老師教一、學因社會的改革開放，目前學生中存在二、教學目的1、發(fā)展2、增強學生體4、培養(yǎng)三、教材分析1、注重學生的身心健康，不僅要讓學生擁有強健2、以培養(yǎng)學生的體育興五、教學1、全面了解和分析學生的基本情況，對學生的體2、以教學大綱為基本出發(fā)點，以教材為藍本，并最體育老師教一、指認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心;關注二、基本情況三、本期學習學習目的1、深入了解體育教材的內容和教學手段，懂得體2、學習一些基本體操，加強協(xié)調性練習。通過素質練3、進一步學習和掌握上期所學的內容。使之學為所用四、教學措施1、課堂教學時盡量利用學?，F(xiàn)有的場地和器材，2、上課講解時，做到聲3、抓好4、積極配合學校組織學生開展各種形式的體育活體育老師教一、學情分析我校初四共分八個教學班，我任教1——4班的教學，近200名學生，他們的身心理，處理好學習與活動的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要以新課程理念為指導2、收集并引導他們掌3、讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中1、利用課中或課后的時間多與學生溝通交流，2、認真?zhèn)浜谜n，向課堂3、課堂上，參與到學生中間，以此拉近與他們的距離，注重五、業(yè)務學習：1、認真領會課改精神，熟練各學段教材內容，2、多聽課，評課參與集體研討，取其長補己之短，豐3、充分利用多媒體、圖書室4、努力學習電腦知識，能夠制造出相應5、多與同行共同交流，共同研討，共同提高體育老師教一、指新的體育與健康課程標準明確指出：堅持“健康第一”的指導思想，促進學生二、教學目標提高體能和運動技能水平，加深對體育與健康知識和技能