假如我有九條命讀后感【5篇】

假如我有九條命讀后感【5篇】假如我有九條命讀后感精選篇1

《假如給我三天光明》是我最新接觸的讀物。對于不好讀書，始終感覺讀書過于枯燥、乏味的我，卻被書中真實感人的故事與所蘊含的深刻哲理深深吸引。

揭開生疏的封面，走進的世界，觸動著海倫·凱勒的心靈，一字一句的品嘗著……

馬克.吐溫曾說過：十九世紀(jì)有兩位令世界為之驚嘆的奇人。一個是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒。為何將海倫稱為奇人呢？原有就在于她幼年便不幸的變成了盲、聾的殘疾人，不久便又喪失了語言能力。災(zāi)禍連連使她徹底與社會隔離，這個被社會拋棄的嬰兒，在無助的黑暗世界中不知所措，她掙扎的想找到通往光明的道路。在很多次碰壁中，她感覺到期望之光漸漸破滅，絕望的海倫最終等到了她的指引明燈——莎莉文老師。海倫在莎莉文老師耐煩的教育和細(xì)心的呵護下，漸漸恢復(fù)了語言能力，牽強能與他人溝通，而且海倫竟成為世界上第一個完成了高等教育的盲、聾人，后期她還建立了慈善機構(gòu)。失去光明的自己卻給更多人帶來光明，海倫瀝盡心血所完成的一本又一本書籍與自傳更是凈化了很多讀者的心靈。

《假如給我三天光明》給我最大的感悟便是要學(xué)會珍惜。書中寫到擁有光明的人卻忽視了身邊各種美，而海倫僅靠觸覺便覺察了大自然中各種無法言語的美?；ㄔ谖已壑兄皇菃渭兊囊黄t，凋零了便失去了價值，毫無意義。不曾會想到落紅不是無情物，化作春泥更護花這般含義。蓮花也是如此，或許在我們眼中它已是見慣不慣的景物了，蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖的精神自然也被忽視掉。海倫珍惜她的人生，珍惜她的生命，各種困難與挫折也未能將她擊倒。而如今呢，很多人因不能承受小小壓力，就把自己獨特的生命抹殺掉。海倫的成就與莎莉文老師有著莫大的關(guān)系，她們就像親人般，有玩耍，有吵鬧，但始終都相互關(guān)愛著。想想我，太過于自私。只因一些莫名其妙的小事便和老媽吵架，當(dāng)我用殘忍的言辭冷酷地抵抗著她時，又怎會知道她心中的苦痛。父母們何曾不都是外表上的刀子嘴，內(nèi)心卻是柔軟的豆腐心啊?。∠胂肽菚r過于稚嫩的我，就覺得十分慚愧和后悔。

《假如給我三天光明》的哲理，海倫的人生，讓我恍然大悟，瞬間懂了很多。讓我們傾聽海倫的心聲，了解她的世界，以另一種心態(tài)感受我們的世界，學(xué)會珍惜吧！

假如我有九條命讀后感精選篇2

今日，我讀完了一本讓我愛不釋手的書——《假如給我三天光明》。這本書的是美國的一個不幸的女孩，也是一個盲聾女作家，還是一個殘障的教育家。然而，就是這樣的一個人，竟然被大文豪馬克·吐溫列為十九世紀(jì)最杰出的兩個人之一。她，就是海倫·凱勒。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，是以她自己的身世和成長經(jīng)受所寫成的一本書，是她的自傳體作品?！都偃缃o我三天光明》這本書寫了海倫·凱勒在1880年6月27日，出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯喀姆比亞鎮(zhèn)。在她出生的次年的2月里，突然高燒不退，就是這一場高燒，讓海倫失去了視力和聽力。剛開始，海倫對于生活是很失望的，用消極的思想去面對生活，心情特別的暴躁，經(jīng)常發(fā)脾氣，她感覺現(xiàn)實生活中沒有了期望，但父母給海倫找了一位老師——安妮·莎莉文。這位老師成了海倫新生活的指導(dǎo)者，使海倫對生活重新有了期望，有了憧憬。在莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會了閱讀，認(rèn)識了很多字，也感受到了身邊無處不在的愛。海倫慢慢長大了，在她的求學(xué)生涯中，遇到了很多困難，但同時她也結(jié)識了很多朋友······

由于她不屈不撓的精神，她學(xué)會了說話、寫作。她用自己的汗水實現(xiàn)了大學(xué)夢想，進入了哈佛大學(xué)并且以優(yōu)異的成果畢業(yè)，更不行思議的是，她還把握了法、德、拉丁和希臘等語言文字。

哈佛大學(xué)畢業(yè)、把握數(shù)門外語，這是一個身體健康的人都不敢輕易奢望的。然而，一個盲聾啞女孩，竟然將它變成了現(xiàn)實！

在這本書中，我最喜愛的是《愛的教育》這一篇。這一篇講了莎莉文老師用她的耐煩、堅持、執(zhí)著和寬容培育出了海倫·凱勒。莎莉文老師在給海倫·凱勒傳授學(xué)問的過程中，不厭其煩、以豐富好玩的形式激發(fā)了海論求學(xué)的欲望，讓海倫在學(xué)習(xí)中找到了樂趣。

讀完了這本書，我最想說的是：我最應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的就是海倫·凱勒的強大的意志。假如一個像我們一樣的一般人，有海倫十分之一的意志，我們許多連想都不敢想的事情，都會變成指日可待的現(xiàn)實。

假如我有九條命讀后感精選篇3

讀了《假如給我三天光明》這本書，我深受感動。

本書主人公海倫·凱勒，是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的人，是一個一生度過了許很多多無光、無聲、無語的弱人。或許，他只是身體上的弱者，但他的精神肯定是一個強者，他英勇的方式震撼了世界，更深深地鼓舞著一代又一代的人。海倫是一個聾啞人，但他憑借自己的努力，畢業(yè)與哈弗大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量到處奔波，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造?！@些偉大的成就肯定是一個奇跡，而創(chuàng)造著一個奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和頑強不屈的堅毅品質(zhì)。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一生殘志堅的盲人的特別視角，告誡人們要珍惜生命。

海倫期望他自己有三天光明。第一天，她要看人，而第一個她要看地人就是她的老師安妮·莎莉文·梅西太太，她深知老師給予她的一切是多么的重要，正是這位讓她牢記一生的老師，讓她有了了解世界的能力。海倫愛她的老師，親人和朋友，她想看到他們的臉龐。在第二天，海倫想看到日出的壯麗景象，她想看到太陽的光芒。她是那么喜愛自然，“有視覺得第二天我要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，。我將懷著敬畏之心，仰視壯麗的曙光全景，與此同時太陽喚醒了沉睡的大地。〞而這是每一個視力正常的人每天都可以看到的景象。在這一天她還要看世界的歷史和文化，那些讓她苦苦追求的藝術(shù)，會讓她感覺不到黑暗。第三天，海倫有太多的東西需要去看，她已經(jīng)無法規(guī)劃出精確的目標(biāo)了，她是如此的渴望光明，如此渴望能見到四周的一切。

從這本書里，我們可以體會到這么一個在盲聾啞世界里的人的奮斗思想。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對逆境，最終在黑暗中找到了光明，不僅如此，她還把慈愛的雙手伸向全世界，盡力幫助那些和她一樣身體殘疾的人。而作為健全人的我們，更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)海倫那種奮斗精神，學(xué)會如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨，學(xué)會如何戰(zhàn)勝自我。同時，我們也要去關(guān)愛身邊的殘疾人，只要愛與暖和永存，那么世界上的生命都會如彩虹般絢爛奪目。

假如我有九條命讀后感精選篇4

在閱讀《假如給我三天光明》的這幾天里深，我的心始終猶如洶涌的大海翻滾著，久久地?zé)o法安靜下來。

我也曾經(jīng)試圖體會海倫的世界，雙手捂著耳朵，閉上眼睛，感受黑暗和無聲的世界，起初這好像是一種好玩的體驗，本來熱鬧的世界變得清凈了。但是當(dāng)我漸漸地向前走去，沒走幾步不是撞到一棵樹，就是撞到人，要不就是摔倒，結(jié)果頭上是包，腳上是傷，而且一路走來心里很怕，好沒有安全感。

有過這樣的體驗，我才知道，海倫.凱勒的世界有多么的可怕。但是海倫·凱勒她雖然不幸生活在這樣一個沒有光明、沒有聲音的世界里，卻始終保持著樂觀和頑強，再加上她遇到了一位可敬的老師。在老師的幫助和自己的不屈不撓、堅持到底的心和行動下，海倫以常人百倍的士氣和決心，以常人千倍的艱辛和努力，以常人萬倍的勝利的毅力和堅持，考進了我們夢寐以求的哈佛大學(xué)，連一個常人都很難做到的一件事，她卻做到了，想想都不行思議。

這本書里最有名的就是海倫·凱勒關(guān)于那三天的名言：“假如給我三天光明我會這么去做。第一天我要看人類，他們的和善、溫厚與友情使我的生活值得過一天。第二天，我要在黎明起身，去觀看黑夜變成白晝的動人的奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中度過平凡的一天。〞

每一個人都會尊敬海倫.凱勒，但是又有多少人在尊敬之后，重新又回到自己的生活中，浪費糟蹋那些在海倫.凱勒看來完全是不行實現(xiàn)的秀麗夢想，而被我們熟視無睹肆意揮霍的平凡美好呢？就拿我自己來說，從小被爸爸媽媽愛惜著，成天飯來張口，衣來伸手，上下學(xué)還要爸爸媽媽接送。遇到一點兒困難和失敗就會失去信念、不愿堅持?；蛟S這就是因為許多美妙的東西在我們看來太過平凡而不懂珍惜，或許只有失去以后才會追悔莫及。

每個人都應(yīng)當(dāng)讀一下《假如給我三天光明》，聽聽這個永久生活在黑暗和無聲的世界里的柔弱女子所發(fā)出的驚天動地最強音，她會讓我們懂得珍惜我們一切的美妙，乃至這個世界一切被我們視為平凡乃至恐懼的東西，這個世界就算有太多的不如意，在海倫曾經(jīng)遭受過的苦痛面前也算不上什么，讓我們永久保持著一份感恩的心和堅持的士氣。

假如我有九條命讀后感精選篇5

開學(xué)之初，老師向我們推舉了一本書《假如給我三天光明》。

我懷著滿肚子的好奇打開了這本書，迫不及待地想了解老師口中的奇女子到底是個怎樣的人。讀著，讀著，我的心掀起了萬丈巨濤。我驚異，我感嘆……海倫．凱勒從小就失去了光明和聲音，她聽不見任何奇妙的聲音，也看不見全部秀麗的景色，她被這個秀麗的世界拋棄到了一個黑暗無聲的世界里。那個無聲無影的世界曾給她無盡的彷徨和無助，沙利文老師的到來轉(zhuǎn)變了她的命運。在沙利文老師的引導(dǎo)下，在親人的關(guān)心下，在朋友的鼓舞下，海倫一步步走向了勝利。她與不幸的命運抗?fàn)?，最終創(chuàng)造了奇跡。她勝利地成為了一位舉世著名的作家、教育家，建立起了自己美妙的將來。“要是人能把活著的每一天都當(dāng)成最終一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的。〞三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不行及的。三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著，他們沒有追求，沒有理想，做一天和尚撞一天鐘。我們四周就不乏這么一些人。

他們擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件，但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無心向?qū)W。對于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以主動的看法去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運對于自己的不公，責(zé)怨上天沒有給予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。如今的社會是靠學(xué)問才能生存的社會，沒有學(xué)問是不行能在社會上有一席之地的。假如我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問把大腦給占據(jù)的