初一地理《大洲和大洋》教學(xué)教案

初一地理《大洲和大洋》教學(xué)教案本節(jié)教材選自人民（教育）出版社《地理》七班級(jí)上冊(cè)，其次章陸地和海洋的第一節(jié)大洲和大洋，是學(xué)習(xí)陸地和海洋的基礎(chǔ)與鋪墊。接下來(lái)是我為大家整理的初一地理《大洲和大洋》教學(xué)教案，盼望大家喜愛(ài)!

初一地理《大洲和大洋》教學(xué)教案一

教學(xué)目標(biāo)：

[學(xué)問(wèn)和力量]

1.熟悉地球表面的海陸面貌。

2.理解大陸、半島、島嶼、大洲、海、海峽、洋等概念，并能判別。

3.把握七大洲和四大洋的名稱及分布，運(yùn)用地圖說(shuō)明七大洲、四大洋的位置和分布特點(diǎn)。

[情感、態(tài)度和價(jià)值觀]

1.學(xué)習(xí)生活中有用的地理。通過(guò)課程引入，培育有關(guān)航天科學(xué)的愛(ài)好。

2.學(xué)會(huì)在地圖上確定地理事物的（方法），培育同學(xué)閱讀圖文和空間想象力量，激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)人類的家園──地球的感情。

教學(xué)重點(diǎn)：七大洲和四大洋的名稱及分布。

教學(xué)難點(diǎn)：熟悉七大洲的輪廓及七大洲位置的確定。

（教學(xué)方法）：?jiǎn)l(fā)、（反思）、互助、探究、爭(zhēng)論、提問(wèn)

教學(xué)預(yù)備：老師預(yù)備：七大洲和四大洋掛圖、拼圖、音樂(lè)、圖片;同學(xué)預(yù)備：地球儀。

教學(xué)過(guò)程：

引入新課：

聽(tīng)音樂(lè)：高山流水

師：這首古箏曲的名字叫“高山流水”。它敘述了這樣一個(gè)（故事）：（傳奇）先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能領(lǐng)悟，這是描繪“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙驚曰：“善哉，子之心與吾同?！弊悠谒篮?，伯牙痛失知音，摔琴斷弦，終身不操，故有高山流水之曲。

這首樂(lè)曲不僅深受中國(guó)人的寵愛(ài)，你知道嗎?1978年美國(guó)探測(cè)外星生命的旅行者1號(hào)和2號(hào)探測(cè)器帶有一套“地球之聲”唱片，集中了代表了地球人的聲音、科學(xué)、形象、音樂(lè)、思想和感情，作為人類送給外星人的第一份禮物。在音樂(lè)節(jié)目中，有貝多芬、巴赫的名曲，還有各國(guó)的民族樂(lè)曲，這其中就有中國(guó)的這首古樂(lè)“高山流水”。

今年，可以說(shuō)是人類太空活動(dòng)頻繁的一年。有誰(shuí)知道，最近在我國(guó)的航天航空領(lǐng)域有什么了不起的大事發(fā)生嗎?

生：嫦娥1號(hào)衛(wèi)星勝利放射。

師：可以這樣說(shuō)，人類現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了重返太空的黃金年月!(出示圖片)我們知道，前蘇聯(lián)宇航員尤里·加加林是到太空旅行的第一人。1961年4月12日，東方1號(hào)宇宙飛船載著他圍繞地球完成了一次完整的軌道飛行。在這次長(zhǎng)達(dá)108分鐘的旅行中，他飛越了40，000千米。前蘇聯(lián)宇航員進(jìn)入太空看到地球后，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們給地球起錯(cuò)了名字，應(yīng)當(dāng)叫水球。加加林為什么這樣說(shuō)呢?

生：從太空看，地球是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，它更像一個(gè)“水球”。

板書：地球?水球?

師：雖然我們不能像加加林那樣游覽太空，親身觀看我們的地球家園。但是，我們可以通過(guò)一個(gè)小嬉戲感受到這個(gè)現(xiàn)象。

嬉戲：滾動(dòng)地球儀

(通過(guò)滾動(dòng)地球儀，大部分同學(xué)接觸到海洋部分。以此證明海洋面積大于陸地面積)

師：剛剛通過(guò)這個(gè)嬉戲，接觸到洋部分的同學(xué)請(qǐng)舉手。你有什么收獲?

生：面積大于陸地面積。

師：(展現(xiàn)地球衛(wèi)星圖片)依據(jù)人們的計(jì)算，地球表面71%是海洋，29%是陸地。

板書：1.七分海洋，三分陸地

師：指導(dǎo)同學(xué)觀看圖2.1你的收獲是什么?

生：主要集中在北半球。

板書：2.陸地主要集中在北半球

師：讀圖2.4，你還有什么收獲?

生：不論我們?nèi)绾蝿澐?，任何兩個(gè)相等的半球，海洋面積總是大于陸地面積。

板書：3.不論我們?nèi)绾蝿澐郑魏蝺蓚€(gè)相等的半球，海洋面積總是大于陸地面積。

初一地理《大洲和大洋》教學(xué)教案二

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、能運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)，說(shuō)出地球表面海陸所占的比例，把握世界海陸分布的特點(diǎn)。

2、區(qū)分大陸、島嶼、大洲等概念，并在地圖上識(shí)別。

3、能在世界地圖上說(shuō)出并記住七大洲的名稱、大小、位置、輪廓。

【重點(diǎn)】1.海陸分布特點(diǎn)。

2.七大洲的名稱、面積大小、位置

【難點(diǎn)】七大洲的位置和輪廓。

【學(xué)法指導(dǎo)】1.通過(guò)閱讀“圖2.1和圖2.2”把握世界海陸分布的概況

2.通過(guò)閱讀“圖2.5”判別大洲、大陸、半島、島嶼及海峽

3.通過(guò)閱讀“圖2.6”記住七大洲在圖上的位置

【學(xué)問(wèn)鏈接】大陸：從地理的意義來(lái)說(shuō)，是指面積廣闊的陸地。地球上最大的大陸是亞歐大陸，最小的大陸是澳大利亞大陸。

島嶼：面積較小的陸地，并完全被水包圍的陸地。

半島：是指陸地一伸入海洋或湖泊，一半與陸地相連的地貌部分。

【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】

復(fù)習(xí)

1.等高線密集的地方，是陡坡還是緩坡?

2.等高線向海拔高處突出是什么地形?等高線向海拔低處突出什么地形?

3.中間低四周高表示什么地形?等高線重疊表示什么地形?

4.在分層設(shè)色地形圖上，綠色表示什么地形?藍(lán)色表示什么地形?

5.陸地表面的地形有哪幾種?

預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

任務(wù)一：閱讀課本30-31頁(yè)，思索：

1、全球海陸面積的比例

依據(jù)計(jì)算，地球表面是海洋，而陸地面積僅占，概括地說(shuō)，地球上是分是海洋，分是陸地。

2、海陸分布的總體特征

從地球儀上看，世界海陸分布很。

(1)從南北半球看，陸地主要集中在半球，海洋大多分布在半球。

(2)從東西半球看，陸地主要集中在半球，海洋大多分布在半球。

任務(wù)二：閱讀32-33頁(yè)，思索：

1、大陸、島嶼、半島、海峽、大洲的含義

名稱概念舉例大陸亞歐大陸島嶼臺(tái)灣島半島印度半島海峽馬六甲海峽大洲亞洲2、七大洲

(1)全球陸地共分為七個(gè)大洲，即洲、洲、洲、

洲洲、洲洲。

(2)七大洲中，面積最大的是，面積最小的是。

(3)北美洲的島是世界面積最大的島嶼。

【課堂探究】

閱讀P33圖2-6思索問(wèn)題：

1.主要位于西半球的大洲?

2.主要位于東半球的大洲?

3.赤道穿過(guò)哪幾個(gè)大洲?

初一地理《大洲和大洋》教學(xué)教案三

教材分析

在地理環(huán)境的學(xué)習(xí)中，一個(gè)基礎(chǔ)性的目標(biāo)就是熟悉地球的海陸分布。從內(nèi)涵上來(lái)看，海陸分布包括兩方面，一是純自然的狀況，即海陸分布的特點(diǎn);二是認(rèn)為的劃分，即七大洲和四大洋。

學(xué)情分析

1、學(xué)問(wèn)（閱歷）分析。指同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前具有的基本的、前提性的學(xué)問(wèn)與技能的分析。

2、學(xué)習(xí)力量分析。主要包括觀看推斷力量、思維力量、學(xué)問(wèn)遷移力量、學(xué)問(wèn)運(yùn)用力量、實(shí)踐操作力量等

3、（學(xué)習(xí)態(tài)度）分析。泛指對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)新內(nèi)容的非智力因素的分析，同學(xué)對(duì)新學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)愿望和樂(lè)觀性直接影響他們的學(xué)習(xí)熱忱、愛(ài)好，也直接影響他們的力量發(fā)揮、潛能激發(fā)、學(xué)問(wèn)建構(gòu)、態(tài)度形成、價(jià)值認(rèn)同等。

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問(wèn)與力量：

1、了解全球海陸分布的概況。

2、把握七大洲和四大洋的名稱和分布及重要的洲際分界線。

方法與過(guò)程：

1、通過(guò)地圖學(xué)習(xí)大洲大洋在地圖上的分布、培育閱讀地圖和空間想象力量。

2、初步養(yǎng)成讀圖、填圖、繪圖等運(yùn)用地圖解決實(shí)際問(wèn)題的力量，培育從圖上查找、搜尋信息及分析處理的力量。

情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)了解各大洲的分布特點(diǎn)及科學(xué)家們目前還沒(méi)有作出合理解釋的成對(duì)分布狀況，以此激發(fā)同學(xué)的求知欲和探究精神。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

1、七大洲的分布及其分界線。

2、四大洋的分布及與各大洲的相對(duì)位置。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、亞歐、亞非及南、北美洲之間的分界線。

2、七大洲和四大洋空間概念的建立。

初一地理《大洲和大洋》教學(xué)教案相關(guān)（文章）：

1.七班級(jí)地理大洲和大洋教學(xué)反思

2.大洲和大洋教學(xué)反