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文檔簡介
部編版七年級語文上冊成語專題復習(全冊整理)
七年級上冊語文成語專題復習第一單元1.《春》【呼朋引伴】呼喚朋友招引同伴。在春天的美好景色中,鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,跟輕風流水應和著?!痉被廴~】花兒繁茂葉子嫩綠。形容美好的春色。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著?!净ㄖφ姓埂勘扔髯藨B(tài)優(yōu)美,招展,迎風擺動。3.《雨的四季》【淅淅瀝瀝】形容輕微的風聲、雨聲、落葉聲等。雨聲淅淅瀝瀝,自然、平靜。【咄咄逼人】形容氣勢洶洶,盛氣凌人。也指形勢發(fā)展迅速,給人壓力。雨水清冷柔和,沒有北風那樣的咄咄逼人。第二單元5.《秋天的懷念》【絮絮叨叨】形容說話啰嗦。她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒?!鞠渤鐾狻坑錾铣龊跻饬系暮檬露械教貏e高興。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。【翻來覆去】形容一次又一次。也形容來回翻動身體。后來妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。6.《散步》【各得其所】每一個人或事物都得到合適的安頓。我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。第三單元9.《從百草園到三味書屋》【人跡罕至】很少有人到的地方。拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞,這是荒園,人跡罕至,所以不相宜?!救寺暥Ψ小啃稳萑寺曅[,像水在鼎中沸騰一樣。于是大家放開喉嚨讀一陣書,真是人聲鼎沸。10.《再塑生命的人》【疲倦不堪】疲乏至極。經(jīng)過幾個星期的憤怒、苦惱,已經(jīng)疲倦不堪了。【小心翼翼】形容舉動十分謹慎,絲毫不敢疏忽。在霧中緊張的駕駛著一條大船,小心翼翼地緩慢地向對岸駛去,心兒砰砰直跳,生怕發(fā)生意外?!静磺笊踅狻慷嘀缸x書學習只求懂得大概,不求深刻了解。從此,以這種不求甚解的方式,我學會了拼寫針、杯子、以及坐、站、行等這些詞?!净鞛橐徽劇堪巡煌氖挛锘煸谝黄?說成是同樣的事物。她想讓我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我卻把兩者混為一談。【恍然大悟】突然醒悟過來了。【矢志不渝】形容決心堅定,毫不動搖。原句:他矢志不渝地要把這片荒山變成一個林場?!惧浂簧帷勘扔饔泻阈模粩嗯?。原句:他鍥而不舍地努力,不斷地攢積著經(jīng)驗?!静磺粨稀啃稳菀庵緢詮?,不怕困難和挫折。原句:他不屈不撓,克服了一個又一個的困難?!居y而上】主動去面對困難,勇往直前。原句:他迎難而上,毫不退縮地面對著每一個難題。【舍小利、顧大義】放棄小的個人利益,考慮大的公共利益。原句:他舍小利、顧大義,將自己的全部心思都投入到了植樹造林事業(yè)中?!净氖彙恐竿恋刎汃ぃ脖幌∩?,無法生長作物。改寫:這里的土地荒蕪,沒有絲毫的植被,也無法種植作物。【神秘】形容不為人知,具有神秘色彩。改寫:那個神秘的泉水涌出來,讓人感到莫名其妙?!咀犯康住啃稳萆钊胩骄渴虑榈母?,不放過任何細節(jié)。改寫:我趁機追根究底,從他口中了解到了更多的信息?!臼バ判摹恳驗槭』蛘卟豁樌械骄趩?,失去信心。改寫:每當我感到前途茫茫而失去信心時,我就回想起在小懸崖上學到的經(jīng)驗,這樣我就能夠迎接一切?!静徽R】形容物體的形狀或者水平不平衡。改寫:四周都是土坡,上面長著高低不平的矮樹叢和臭椿樹苗。【大笑】形容人們一起開心地笑。改寫:其中一個人說了一句話,其他人都跟著大笑了起來。【驚慌失措】形容因為害怕而手腳發(fā)抖,不知道該怎么辦。改寫:當我感到驚慌失措時,我仍然能夠從容應對?!咎优堋糠缸锖蠛ε卤粦土P而逃跑。改寫:真是太膽小了,居然會畏罪潛逃?!緭?jù)為己有】把別人的東西當成自己的。改寫:等到小鳥孵出來,長出羽毛之后,就可以把巢據(jù)為己有了。【孤獨困苦】形容沒有依靠,處于孤獨困苦的狀態(tài)。改寫:那只孤苦伶仃的麻雀,真是讓人感到心酸。【奇怪荒唐】形容言語或行為非常奇怪,不合常理。改寫:那些研究動物行為的科學家使用的實驗方法實在是太奇怪荒唐了。【相差很遠】形容兩個物體或者事物之間的差距非常大。改寫:無論是家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨,都和真正的水鴨相差很遠。【精神飽滿】形容精神狀態(tài)非常好,容光煥發(fā)。改寫:小貓立刻變得活潑起來,精神飽滿,對我依依不舍?!緹o法挽救】形容事情已經(jīng)到了無法挽回的地步。改寫:任何不稱職或者無藥可救的人都看不到這件衣服?!倔@人】形容令人震驚的事情。改寫:我什么也沒看到!這件事情太驚人了!我難道是個傻瓜嗎?【沒有主見】形容人沒有自己的主見,總是跟著別人說話。改寫:每個人都跟著說:“這布料華麗、精致、無雙!”本文描述了女媧創(chuàng)造生物的故事,女媧被描述為神通廣大,指她具有非凡的能力。女媧看著她創(chuàng)造的生物,眉開眼笑,心中充滿喜悅。她靈機一
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