中班健康活動(dòng)-打怪獸教案

中班健康活動(dòng)——打怪獸教案?打怪獸教案

中班健康活動(dòng)打怪獸教案主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在嬉戲的情境中，練習(xí)投擲，進(jìn)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)的力量，激發(fā)幼兒英勇、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)及愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感，適合幼兒園老師們上中班健康活動(dòng)課，下面是打怪獸教案。

設(shè)計(jì)思路

投擲是一個(gè)基本動(dòng)作。

在活動(dòng)中，如何克服單純的動(dòng)作技能練習(xí)、克服上肢運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)量，運(yùn)動(dòng)密度得不到保證的缺陷，提高幼兒投擲的愛(ài)好，把單一的動(dòng)作練習(xí)變得好玩味，這是設(shè)計(jì)這次活動(dòng)要解決的第一個(gè)問(wèn)題。

注意幼兒的個(gè)體差異是涉及這次活動(dòng)要解決的其次個(gè)問(wèn)題。

雖然我們有一條統(tǒng)一的平安線(xiàn)，但是在設(shè)計(jì)怪獸時(shí)，做到了有大有小，有高有低，在放置時(shí)也是有遠(yuǎn)有近。

道具的不統(tǒng)一，讓幼兒有了自由選擇的機(jī)會(huì)。

在活動(dòng)指導(dǎo)中，還依據(jù)幼兒力量的不同，設(shè)計(jì)了不同的要求，如打到怪獸，打中怪獸的眼睛等等。

這樣做盡量讓每個(gè)孩子在自己原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)展。

最大限度的挖掘幼兒的主體性是設(shè)計(jì)活動(dòng)中要解決的第三個(gè)問(wèn)題。

二期課改下的老師角色有了根本性的轉(zhuǎn)變老師是材料的供應(yīng)者、活動(dòng)的觀看者、支持者，活動(dòng)中充分去挖掘幼兒的主體性。

我設(shè)計(jì)了辨認(rèn)怪獸這一環(huán)節(jié)，讓幼兒在小動(dòng)物中辨認(rèn)出怪獸，然后提出問(wèn)題怪獸混在小動(dòng)物中，我們?cè)撛趺崔k？讓幼兒自己去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

在最終一個(gè)嬉戲中，我只是供應(yīng)了材料，用什么方法過(guò)竹梯，就由幼兒自己去解決，充分發(fā)揮他們的主體性。

此外，情感的體驗(yàn)，共性品質(zhì)的培育也是貫穿在整個(gè)活動(dòng)之中的。

幼兒克服困難，勇于接受挑戰(zhàn)，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，有自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)等等都能在運(yùn)動(dòng)中體現(xiàn)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、在嬉戲的情境中，練習(xí)投擲，進(jìn)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)的力量。

2、激發(fā)幼兒英勇、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)及愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。

3、熬煉幼兒手臂的力氣，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和敏捷。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

活動(dòng)重難點(diǎn)

練習(xí)有距離的投擲、投準(zhǔn)

活動(dòng)預(yù)備

1、怪獸若干，投擲球若干，小動(dòng)物若干，輪胎，毛毛蟲(chóng)山洞，輪胎若干，梯子、小推車(chē)四輛

2、錄音機(jī)，磁帶

3、干毛巾若干

活動(dòng)過(guò)程

一、熱身預(yù)備

1、（音樂(lè)聲輕）師你們看我是誰(shuí)？(奧特曼)，奧特曼還有哪些動(dòng)作？

幼兒做動(dòng)作，大家一起來(lái)仿照。

2、師那我來(lái)作隊(duì)長(zhǎng)，你們做奧特曼隊(duì)員，預(yù)備動(dòng)身。

（音樂(lè)漸響）

飛行變形打怪獸

3、情感謝發(fā)奧特曼隊(duì)員請(qǐng)留意，怪獸來(lái)了（廣播聲音）

師怪獸來(lái)了，你們怕不怕。

二、打怪獸

1、辨認(rèn)怪獸

23師怪獸混在了小動(dòng)物中間，你們能不能把怪獸找出來(lái)。

師請(qǐng)兩位奧特曼靜靜地把小動(dòng)物送回家，可不能驚動(dòng)怪獸。

師怪獸特別的兇狠、狡猾，我們有什么方法可以又打到怪獸，又不讓自己受傷。

（要求與怪獸保持肯定的距離，使用投擲球）

2、第一次打怪獸練習(xí)投擲

35師怪獸正在加能量，我們就趁他們加能量不能動(dòng)時(shí)打他。

提出要求打怪獸時(shí)要愛(ài)護(hù)好自己，站在平安線(xiàn)后面。

老師指導(dǎo)幼兒動(dòng)作肩上揮臂投擲老師要求幼兒保持肯定的距離進(jìn)行投擲。

3、生活活動(dòng)

師和好伴侶說(shuō)說(shuō)你打了那些怪獸，打了怪獸什么地方。

（幼兒擦汗、脫衣服）

4、打移動(dòng)的怪獸練習(xí)投準(zhǔn)

（聽(tīng)到音樂(lè)，怪獸復(fù)活）幼兒攻打移動(dòng)的怪獸，直至怪獸逃跑。

要求肯定距離的投擲。

三、查找小動(dòng)物

師怪獸被我們打跑了，可是有很多小動(dòng)物被他們抓到了山的那一邊，這可怎么辦呀！

提出要求

1、救小動(dòng)物的路上要自己想方法過(guò)障礙，在怪獸的家中（大型運(yùn)動(dòng)器具）把小動(dòng)物就出來(lái)，然后跑回來(lái)。

2、你們每次只能救一只小動(dòng)物，救出小動(dòng)物后要對(duì)他說(shuō)一句勸慰