部編版四年級語文下冊第13課貓分層作業(yè)設計

13貓分層作業(yè)

基礎鞏固

1.給下列生字注上拼音，認真拼讀一遍，再抄寫一遍。

蹭腔悶遭殃

2.用“\"劃去加點字的錯誤讀音。

無憂無慮（應信）磨蹭（蝮八蝮八g）枝折花落（zhC

skZ）

解悶（小於mG八g）花盆（p0八p2ng）屏（圻八g圻八）息凝

視

耳看拼音，寫詞語。

tainvja\rijiegaoNWN〃Og4八gtao八

（）（）（）（）（）

4.先把詞語補充完整，再填空。

無（）無（）溫柔（）（）屏息（）（）

生氣（）（）天真（）（）枝折（）（）

（工）給加點的多音字選擇正確的讀音。（填序號）

屏（①濟八g②5'息（）陰蔽（）屏氣（）

折（①z股②以2③%2）折斷（）枝折（）折騰（）

（2）由下邊的圖片你想到的四字詞語是（）。

（3）選詞填空。

①松樹郁郁蒼蒼，（），傲然屹立在高山之上。

②我們在學校里（）地學習。

能力提升

5.請結合課文《貓》，將下面的思維導圖補充完整。

6.按要求完成句子練習。

（工）說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？（改

為陳述句）

（2）它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可?。ǜ?/p>

為肯定句）

（3）小貓們天真可愛。小貓們弄壞了院中的花草我也絕不會

責打它們。（用合適的關聯(lián)詞語把兩句話連成一句話）

（4）說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成

天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩

玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。（用加點

的詞語寫幾句話）

7.給下列句子選擇合適的關聯(lián)詞。

無論……也……任憑……也……

非……不可……就是……也……

（1）貓那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，（）遇上蛇（）敢斗一斗

（2）貓若是不高興啊，（）誰說多少好話，它（）一聲不

出。

（3）貓屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，（）把老鼠等出來

（）!

（4）貓決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，（）誰怎么呼喚，

它（）不肯回來。

拓展延伸

8.課內閱讀。

貓的性格實在有些古怪。

說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無

慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼

喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，

它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老

鼠等出來不可。

它要是高興，能比誰都都溫柔可親；用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓

癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地

叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端，在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解

悶。這可憑它的高興，它若不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小

梅花也不肯印在稿紙上。

(1)“古怪”一詞的意思是,在這里是明貶實褒，通

過這個詞語我讀出了作者對貓的之情。

(2)在選段中找出描寫貓貪玩的句子和描寫貓盡職的句子，畫

“—"(3)選段第二自然段講了哪幾方面的內容？

(4)下列對選段內容的理解正確的選項是()

A.從貓“成天睡大覺”，作者不嫌棄貓懶，反而說它乖，可以看出

作者喜歡貓。

B.“屏息凝視”“一連幾個鐘頭”等詞語寫出了貓捉老鼠的決心和耐

心，突出表現(xiàn)了貓的盡職。

9.課外閱讀。

.鸚鵡

我有一對逗人喜愛的鸚鵡，那是爸爸的朋友黃叔叔送給我的。

鸚鵡很漂亮。它們頭上的羽毛是綠色的，背部和翅膀的羽毛是黑白相間的，腹部

的羽毛卻是翠綠色的，就像愛打扮的小姑娘穿了一件連帽的花風衣。

起初，鸚鵡很膽小。每當我給它們喂食時，它們總是睜著珍珠般的小眼睛，緊張

地在籠子里，嘴里還“嘰里咕嚕”地叫著，好像很討厭我?？晌也簧鼈兊臍?，我按

黃叔叔的方法，邊喂食邊教它們說“您好，您好"。沒過幾天，兩只鸚鵡再見我給它們

喂食，就翹起尾巴點點頭，向我表示感謝。

鸚鵡吃食很有趣。它們像小雞啄米一樣，啄住一粒小米，仰起頭，小嘴，才把米

粒吞進肚子里。喝水也一樣，它們不會“咕嚕咕嘟”地喝，只會啄一口，仰起頭，伸

一伸脖子，再把水咽下去。鸚鵡吃飽喝足后往往要休息一會兒，這時它們常常用彎鉤

似的小嘴兒在身上東啄啄，西啄啄，像在啄癢癢似的。

鸚鵡就像淘氣的小孩兒，很好動。它們有時在籠子里跳上跳下，;有時用玉

色的細爪抓住柵欄，上下來回地跳躍；有時還跳上吊環(huán)，仰起頭，挺起胸脯蕩秋

干……

終于有一天，我教它們說“您好，您好”時，它們也跟著說“您好，您好”。我高

興得手舞足蹈，爸爸媽媽直奉我訓練有方。

現(xiàn)在，兩只鸚鵡已經(jīng)會說“您好”“早上好”和“晚安”了。如今我正在教它們說

“請”“謝謝”呢。

(1)把下面描寫小鸚鵡動態(tài)的詞語序號恰當?shù)靥钤谖闹械臋M線上。

A.一張一合B.飛來飛去C.跳來跳去

(2)這篇文章，作者主要從哪幾個方面來介紹鸚鵡？()

A.鸚鵡很漂亮。B.鸚鵡很膽小C.鸚鵡吃食很有趣。

D.鸚鵡很淘氣E.以上都是

(3)寫出下面句子使用的修辭手法。

①它們有時在籠子里跳上跳下，；有時用玉色的細爪抓住柵欄，上下

來回地跳躍；有時還跳上吊環(huán)，仰起頭，挺起胸脯蕩秋千……

()

②它們常常用彎鉤似的小嘴兒在身上東啄啄，西啄啄。()

(4)閱讀短文，說說短文主要寫的是什么？表達了作者怎樣的感

情？

參考答案

l.cengqiangmenzaoyang

蹭腔悶遭殃

2.lucenzhe

mengpengbin

3.貪玩解悶稿紙遭殃討厭

4.憂慮可親凝視勃勃可愛花落

⑴①②①①③②

(2).枝折花落

(3)生氣勃勃無憂無慮

5.古怪

老實盡職

什么都怕

6.(1)說它貪玩吧，的確是啊，要不不會一天一夜不回家。

(2)它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，一定要把老鼠等出來。

(4)示例：說小弟弟調皮吧，他的確有時候很淘氣。午睡的時間到了，他會睜著雙眼，一

邊唱歌一邊手舞足蹈，在床上滾來滾去?？墒牵磿臅r候，他就會變得安安靜靜，無論

誰喊他，他都不理睬。

7.就是也無論也非不可任憑也

8.(I)奇怪喜愛⑵亙思目