中班語(yǔ)言活動(dòng)-動(dòng)物氣象臺(tái)教案

中班語(yǔ)言活動(dòng)——?jiǎng)游餁庀笈_(tái)教案?動(dòng)物氣象臺(tái)教案

中班語(yǔ)言活動(dòng)動(dòng)物氣象臺(tái)教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解小動(dòng)物在下雨前的一些特別表現(xiàn)，知道一些氣象變化與動(dòng)物習(xí)性變化之間的關(guān)系，豐富氣象學(xué)問(wèn)，使幼兒產(chǎn)生對(duì)動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣的愛(ài)好和求知欲，適合幼兒園老師們上中班語(yǔ)言活動(dòng)課，下面是動(dòng)物氣象臺(tái)教案。

設(shè)計(jì)意圖

昨天晚上下了一場(chǎng)雨，早上雨過(guò)天晴。

大自然是孩子們探究科學(xué)學(xué)問(wèn)的最好場(chǎng)所。

自然界里的電閃雷鳴、刮風(fēng)下雨等天氣變化和各種動(dòng)物及它們的生活習(xí)性都是孩子們值得探究的主題。

其中孩子們最感愛(ài)好的是動(dòng)物，而一些動(dòng)物的生活習(xí)性與天氣變化有著親密的聯(lián)系，它們?cè)谔鞖庾兓皶?huì)有一些特別的表現(xiàn)，并有肯定的規(guī)律，能起預(yù)報(bào)天氣的作用。

孩子們總是愛(ài)問(wèn)我一些關(guān)于小動(dòng)物的問(wèn)題下雨前，燕子為什么低飛？螞蟻為什么搬家？小動(dòng)物在天氣變化之前會(huì)有一些特別的表現(xiàn)，并有肯定的規(guī)律，能起預(yù)報(bào)天氣的作用。

為了讓孩子們進(jìn)一步了解動(dòng)物與氣象變化之間的關(guān)系，為此，我抓住這一特點(diǎn)，充分利用時(shí)機(jī)，設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，本次活動(dòng)的內(nèi)容。

意在激發(fā)孩子們對(duì)動(dòng)物的探究愛(ài)好，豐富幼兒關(guān)于氣象的學(xué)問(wèn)閱歷。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些依據(jù)動(dòng)物的特別表現(xiàn)來(lái)推斷，預(yù)報(bào)天氣的本事，使幼兒懂得一些氣象變化和動(dòng)物習(xí)性變化之間的關(guān)系。

這不僅能使幼兒在愉悅的氣氛下獲得科學(xué)學(xué)問(wèn)，而且有利于激發(fā)幼兒的奇怪???心和表現(xiàn)欲，提高探究天氣神秘的愛(ài)好和力量，萌發(fā)愛(ài)科學(xué)的情感。

教材分析

《綱要》中提出一個(gè)活動(dòng)的選擇既要貼近幼兒的生活，選擇他們感愛(ài)好的事物和問(wèn)題，又要有助于拓展幼兒的閱歷和視野。

《動(dòng)物氣象臺(tái)》是一篇敘述小動(dòng)物們預(yù)報(bào)天氣的故事，故事中以小猴子在去姥姥家的途中遇到小動(dòng)物們表現(xiàn)出的一系列預(yù)報(bào)天氣的特別信息。

其中描述小動(dòng)物心里活動(dòng)的語(yǔ)句既有重復(fù)，又有不一樣的內(nèi)容，既易于為幼兒把握復(fù)述，又對(duì)他們有肯定的新奇感，這一種方式給幼兒清晰明白的記憶和想象因素，符合中班幼兒思維的特點(diǎn)，因而可以很好地為幼兒接受。

能夠激發(fā)幼兒奇怪???心，萌發(fā)探究動(dòng)物與氣象變化之間的神秘。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解小動(dòng)物在下雨前的一些特別表現(xiàn)，知道一些氣象變化與動(dòng)物習(xí)性變化之間的關(guān)系，豐富氣象學(xué)問(wèn)。

2、使幼兒產(chǎn)生對(duì)動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣的愛(ài)好和求知欲。

3、學(xué)說(shuō)動(dòng)物間的對(duì)話(huà)，用肢體動(dòng)作表現(xiàn)出小動(dòng)物在雨到來(lái)之前的特別表現(xiàn)。

4、進(jìn)行故事表演，培育幼兒口語(yǔ)表達(dá)力量，體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。

5、依據(jù)自己的生活閱歷，讓幼兒用藝術(shù)的形式表現(xiàn)自己對(duì)動(dòng)物氣象臺(tái)的理解，培育幼兒的動(dòng)手力量。

6、學(xué)說(shuō)動(dòng)物間的對(duì)話(huà)，豐富詞匯悶熱、烏云翻滾。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)

激發(fā)幼兒的奇怪???心，引導(dǎo)幼兒去了解動(dòng)物與氣象變化之間的關(guān)系與神秘。

活動(dòng)難點(diǎn)

1、能用語(yǔ)言及肢體動(dòng)作表現(xiàn)出小動(dòng)物在天氣變化之前的特別表現(xiàn)及表演故事。

2、能運(yùn)用新學(xué)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行推斷。

3、動(dòng)物預(yù)報(bào)天氣的方式。

活動(dòng)預(yù)備

1、各種動(dòng)物小圖片（小猴子、知了、蛇、喜鵲、燕子、螞蟻、公雞、青蛙等），供幼兒制作動(dòng)物氣象預(yù)報(bào)小畫(huà)書(shū)粘貼用；

2、畫(huà)有背景圖的底畫(huà)幼兒人手一張；

3、故事《動(dòng)物氣象臺(tái)》的PPT課件、《夏天的雷雨》背景音樂(lè)；

4、天氣狀況圖片若干、各種小動(dòng)物頭飾若干；

5、圖片(雨天陰天晴天)的圖片。

活動(dòng)過(guò)程

（一）引出課題

1、師孩子們，昨天的天氣怎么樣?今日的天氣怎么樣?(談話(huà)引入)那么明天會(huì)是什么天氣么？

幼不知道，有可能

師明天會(huì)是什么天氣呢?小伴侶想一想怎么提前知道天氣呢？

師這是一個(gè)很好的方法，我們來(lái)看看天氣預(yù)報(bào)好嗎?(播放樂(lè)山天氣預(yù)報(bào))并想幼兒提問(wèn)舒妹說(shuō)今日的是什么天氣?明天是什么天氣?天氣對(duì)小伴侶來(lái)說(shuō)重要嗎？為什么？

幼引導(dǎo)幼兒說(shuō)今日明天天氣很重要，提前知道天氣早點(diǎn)支配生活。

2、老師小結(jié)外面真熱呀!你