大班健康活動(dòng)-巧運(yùn)乒乓球教案

大班健康活動(dòng)——巧運(yùn)乒乓球教案?巧運(yùn)乒乓球教案

大班健康活動(dòng)巧運(yùn)乒乓球教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能充分利用多種材料多種方法巧運(yùn)乒乓球，感受方法的多樣性，愿意制造性地解決問(wèn)題，體驗(yàn)勝利的喜悅，適合幼兒園老師們上大班健康活動(dòng)課，下面是巧運(yùn)乒乓球教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能充分利用多種材料多種方法巧運(yùn)乒乓球，感受方法的多樣性。

2、愿意制造性地解決問(wèn)題，體驗(yàn)勝利的喜悅。

3、熬煉幼兒手臂的力氣，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和敏捷。

4、培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)嬉戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與歡樂(lè)。

5、熬煉平衡力量及快速反應(yīng)力量。

活動(dòng)預(yù)備

1、每組2個(gè)籃子（一個(gè)裝有乒乓球）；每組一個(gè)托盤(pán)（內(nèi)有材料小勺、吸管、毛茛、硬紙板、小剪刀、橡皮泥、筷子、叉子）

2、幼兒人手一份記錄表、筆。

3、操作臺(tái)一個(gè)，大記錄表一張，“√”、“×”卡片若干。

活動(dòng)過(guò)程

一、介紹嬉戲，幼兒提出設(shè)想。

1、嬉戲規(guī)章

師瞧！這是什么呀？

幼乒乓球。

師你們玩過(guò)乒乓球嗎？

幼玩過(guò)。

師那你是怎么玩的？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

師恩！你們的玩法真多！今日我們要來(lái)試一種新的玩法巧運(yùn)乒乓球。

瞧！我已經(jīng)為你們預(yù)備了這么多材料，這是勺子、吸管、……今日我們要用這么多材料，把乒乓球從這個(gè)籃子運(yùn)到那每個(gè)籃子。

在運(yùn)的過(guò)程中，我們的手不能遇到乒乓球，也不能那起籃子。

師那么在這么多材料中，你認(rèn)為那些材料能勝利運(yùn)送乒乓球呢？請(qǐng)你們“猜一猜”，并在這一欄里“記一記”，能勝利的打“√”、不勝利的打“×”。

請(qǐng)你們拿出記錄表開(kāi)頭行動(dòng)！

2、溝通

師好了嗎？老師數(shù)3聲，請(qǐng)把記錄表放回操作袋中，看誰(shuí)的動(dòng)作最快！1……2……3……想聽(tīng)一聽(tīng)別人的想法嗎？誰(shuí)來(lái)介紹一下？師請(qǐng)你拿出記錄表！你認(rèn)為那些材料是能運(yùn)球的？哪些材料是不能運(yùn)球的？（幼兒回答，老師貼標(biāo)記）

二、幼兒操作，并溝通勝利是否。

1、幼兒操作

師老師剛才看了一下，每個(gè)小伴侶的想法都是不一樣的。

那我們就去試一試，并把你的結(jié)果記錄在這一欄里，同樣也是打“√”、“×”，4人一組，別忘了手不能遇到乒乓球，帶者記錄表趕快去試一試！

2、溝通、探討

師小伴侶帶著記錄表過(guò)來(lái)吧，請(qǐng)把記錄表放在愛(ài)操作袋中。

你開(kāi)頭是在怎么猜的？動(dòng)手試了后又是怎樣的？剛才這個(gè)小伴侶是這么想的，現(xiàn)在又是在怎么樣的，我們先請(qǐng)他來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

師哦！這個(gè)小伴侶在“猜一猜”的時(shí)候，有好多是不勝利的，但經(jīng)過(guò)他試一試后，原來(lái)好多材料是可以勝利的。

可是，這個(gè)“××”試了后還是不能勝利，有沒(méi)有哪個(gè)小伴侶試過(guò)后是勝利的，來(lái)幫幫他。

師下面還有哪個(gè)小伴侶試過(guò)后，還有材料沒(méi)勝利的？讓大家也來(lái)幫幫你！

小結(jié)其實(shí)呀，這些材料都有可能運(yùn)球勝利，只要你在操作時(shí)急躁一點(diǎn)，細(xì)心一點(diǎn)，你肯定會(huì)勝利的。

現(xiàn)在老師再給那么一個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)比你的記錄表，把不勝利的再去試一試。

三、考驗(yàn)幼兒，并探究多種運(yùn)球方法。

師小伴侶，全部材料都運(yùn)球勝利了嗎？

幼勝利了。

師現(xiàn)在，老師要來(lái)考考你們了，用剪刀你是怎么運(yùn)球的？誰(shuí)來(lái)試一下？

師誰(shuí)還有不同的方法？

小結(jié)剛才，小伴侶用剪刀運(yùn)球就有了N方法，我們就用數(shù)字N記錄下來(lái)，假如你有更多的方法也可以登記來(lái)。

那還有這些材料運(yùn)球會(huì)有幾種方法呢？你們抓緊去試一試，不要忘了用數(shù)字記錄在這一欄里。

先完成的小伴侶可以講給旁邊的小伴侶聽(tīng)，也可以講給后面的客人老師聽(tīng)，還可以表演給他們看呢！

四、延長(zhǎng)

師今日小伴侶都很能干，動(dòng)動(dòng)腦動(dòng)動(dòng)手就用了許多的方法巧運(yùn)乒乓球，生活中還有許多的材料也能運(yùn)球，也會(huì)有許多的方法，我們回去再去試一試。

活動(dòng)反思

孩子探究欲望強(qiáng)，他們已經(jīng)不限于老師傳授的單一的嬉戲方法，總是在嬉戲中制造各種新的玩法，活動(dòng)中進(jìn)展幼兒走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，激發(fā)幼兒關(guān)