大班語言活動教案：烏鴉喝水教案(附教學(xué)反思)_第1頁
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文檔簡介

大班語言活動教案：烏鴉喝水教案(附教學(xué)反思)?

大班語言活動課程方案烏鴉飲水課程方案（反思教學(xué)）

大班語言活動烏鴉飲水教學(xué)方案（帶教學(xué)反思）主要包括活動目標，教學(xué)重點，難點，活動預(yù)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，通過故事，學(xué)會冷靜理解事物，仔細找到方法解決，兒童社會復(fù)述故事適合幼兒園老師參與大班語言活動課程。

來看看烏鴉飲用水課程方案。

活動目標

1.通過故事，學(xué)會冷靜地理解事物并仔細查找解決方案。

幼兒會重復(fù)這個故事。

3.學(xué)會與同齡人溝通并共享你的想法。

4.通過語言表達和行動的結(jié)合，充分感受到故事的童趣。

5.情愿清晰明確地溝通和表達自己的想法。

教學(xué)重點，難點

1.理解故事的意義

2.復(fù)述故事中的語言表達。

活動預(yù)備

1.圖片烏鴉，石頭，玻璃瓶

2.添加圖片《烏鴉喝水》

活動程序

1.談話導(dǎo)入

1老師每個人都知道我們的人體不能缺水。

我們每天都喝水。

我們在哪里可以喝潔凈的水？假如你在里面放一杯只含少量水的杯子，不要讓你拿起杯子，談?wù)勅绾魏人?/p>

今日，我們來學(xué)習(xí)一個關(guān)于飲用水的故事。

這是一只聰慧的鳥。

我們猜猜它在一起是誰？

猜猜這個謎語穿著黑色長袍，看起來很難看，知道如何愛媽媽，是個好孩子！

2.觀賞故事《烏鴉喝水》

孩子們在聽老師講故事的同時看照片

2.孩子們思索和爭論故事中的故事是什么？遇到了什么困難？怎么解決？最終，它喝水了嗎？（孩子們進行小組爭論，最終每個小組都會送孩子進行總結(jié)）

老師總結(jié)道是的，我們必需像烏鴉一樣學(xué)習(xí)。

當(dāng)我們遇到困難時，我們必需保持冷靜，我們必需動腦筋找到解決方案！

知道這些話烏鴉，石頭，玻璃瓶

孩子們重復(fù)這個故事。

3.添加圖片《烏鴉喝水》

1.爭論假如你是一只烏鴉，在瓶子旁邊找不到石頭，你會怎么想喝瓶子里的水？

2.向幼兒添加《烏鴉喝水》的方法

孩子們共享他們自己的照片和故事。

教學(xué)反思

該活動充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)愛好。

通過聽故事，爭論和理解真相，孩子們會明白，他們必需學(xué)會冷靜下來，并在遇到任何問題時盡力解決問題。

通過添加繪畫的方式，這些活動激發(fā)了幼兒想象和實施動手操作。

孩子們的愛好特別深厚！只有孩子們在

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