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PAGE2每個學(xué)生都應(yīng)該用的“超級學(xué)習(xí)筆記”□小郎錄題每個學(xué)生都應(yīng)該用的“超級學(xué)習(xí)筆記”□小郎錄題PAGE1每個學(xué)生都應(yīng)該用的□《論語》好句來找你每個學(xué)生都應(yīng)該用的□《論語》好句來找你““超級學(xué)習(xí)筆記”《論語》好句來找你高中的作文以議論文為主,議論文最基本的要素之一就是論據(jù),論據(jù)可以分為事實論據(jù)和道理論據(jù),道理論據(jù)中又以使用名人名言為多,《論語》作為我國古代的第一步儒學(xué)景點,其中包含著對學(xué)習(xí)、人生、國家的諸多言論,常常在議論文寫作中被引用,可是年代久遠的《論語》,里面有很多的詞句和現(xiàn)代漢語相差甚遠,你可以準(zhǔn)確使用《論語》中的句子嗎?本文將為大家找出論語中常用于議論文的句子,并且解釋出它的本來含義,幫助大家積累好句的同時,也來一次“溫故而知新”吧!《論語》好句來找你,準(zhǔn)備好踏上我們的《論語》征程吧!1.見善如不及,見不善如探湯。譯:見到好的人,生怕來不及向他學(xué)習(xí),見到好的事,生怕遲了就做不了??吹搅藧喝?、壞事,就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣,要立刻離開,避得遠遠的。2.躬自厚而薄責(zé)于人,則遠怨矣。譯:干活搶重的,有過失主動承擔(dān)主要責(zé)任是躬自厚,對別人多諒解多寬容,是薄責(zé)于人,這樣的話,就不會互相怨恨。3.君子成人之美,不成人之惡。小人反是。譯:君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā),全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當(dāng)?shù)囊?,不會用冷酷的眼光看世界?;蚴俏痔煜虏粊y,不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反,總是成人之惡,不成人之美4.見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。譯:見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點,就虛心請教,認(rèn)真學(xué)習(xí),想辦法趕上他,和他達到同一水平;見有人存在某種缺點或不足,就要冷靜反省,看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。5.當(dāng)仁,不讓于師。譯:遇到應(yīng)該做的好事,不能猶豫不決,即使老師在一旁,也應(yīng)該搶著去做。后發(fā)展為成語“當(dāng)仁不讓”6.君子欲訥于言而敏于行。譯:君子不會夸夸其談,做起事來卻敏捷靈巧。7.言必信,行必果。譯:說了的話,一定要守信用;確定了要干的事,就一定要堅決果敢地干下去。8.毋意,毋必,毋固,毋我。譯:講事實,不憑空猜測;遇事不專斷,不任性,可行則行;行事要靈活,不死板;凡事不以我為中心,不自以為是,與周圍的人群策群力,共同完成任務(wù)。9.君子求諸己,小人求諸人。譯:君子總是責(zé)備自己,從自身找缺點,找問題。小人常常把目光射向別人,找別人的缺點和不足。10.君子坦蕩蕩,小人長戚戚。譯:君子心胸開朗,思想上坦率潔凈,外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心里欲念太多,心理負(fù)擔(dān)很重,就常憂慮、擔(dān)心,外貌、動作也顯得忐忑不安,常是坐不定,站不穩(wěn)的樣子。11.不怨天,不尤人。譯:遇到挫折與失敗,絕不從客觀上去找借口,絕不把責(zé)任推向別人,后來發(fā)展為成語“怨天尤人”12.不遷怒,不貳過。譯:犯了錯誤,不要遷怒別人,并且不要再犯第二次。13.小人之過也必文。譯:小人對自己的過錯必定加以掩飾。14.過而不改,是謂過矣。譯:有了過錯而不改正,這就是真的過錯了。15.君子務(wù)本,本立而道生。譯:君子致力于根本,確立了根本,道也就自然產(chǎn)生。16.君子恥其言而過其行。譯:君子認(rèn)為說得多做得少是可恥的。17.學(xué)而不思罔,思而不學(xué)則殆。譯:只學(xué)習(xí)卻不思考就不會感到迷茫,只空想?yún)s不學(xué)習(xí)就會疲倦而沒有收獲。18.知之為知之,不知為不知,是知也。譯:知道就是知道,不知道應(yīng)當(dāng)說不知道,不弄虛作假,這才是明智的行為。19.學(xué)而不厭,誨人不倦。譯:努力學(xué)習(xí)卻不感到滿足,教導(dǎo)別人不感到厭倦。20.溫故而知新,可以為師矣。譯:學(xué)了新的知識又常常溫習(xí)已學(xué)過的知識,不斷地學(xué)習(xí),溫習(xí),學(xué)問和修養(yǎng)一定會很快得到提高,這樣的人

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