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第頁共頁最新新老師試用期自我鑒定范文最新新老師試用期自我鑒定范文最新新老師試用期自我鑒定1轉(zhuǎn)眼間,從XX年9月份參加工作至今已近一年,經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。在共樂小學(xué),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)上級會議的領(lǐng)導(dǎo)精神,非常重視新老師的培養(yǎng)工作,幫我裝備了科組長王蓮香老師為我的指導(dǎo)老師,并讓我擔(dān)任一年級和四年級三個班的英語教學(xué)的。在指導(dǎo)老師的帶著下,我很快地認(rèn)識到小學(xué)英語教學(xué)的繁瑣。感謝導(dǎo)師和科組的同事對我在英語備課,寫教案,聽課,評課等一系列課堂常規(guī)工作以及開展各種老師的專業(yè)技能的指教和催促。在跟班的吳幕老師和姜泉老師的合作中,我認(rèn)識到了課堂的教學(xué)紀(jì)律管理是一門大學(xué)問。這對我以后擔(dān)任班主任工作具有宏大的知道和借鑒意義。其次,我還有幸參加科組組織到校外聽優(yōu)秀老師的課程和參加了學(xué)校各種活動,如參加年輕老師的說課比賽,對于我這個新老師的成長具有重要意義。在與學(xué)生的交流中,我提醒自己在尊重學(xué)生的前提下,多嘗試用換位考慮的角度理解學(xué)生。在第一年的教學(xué)任務(wù)中,我擔(dān)任了一年級一個班和四年級兩個班的英語教學(xué)任務(wù)。雖然,在大學(xué)期間英語專業(yè)才能已經(jīng)到達(dá)八級,并且參加了屢次的教學(xué)時間和兼職活動。但在小學(xué)英語教學(xué)的一線工作中,由于教學(xué)經(jīng)歷的缺乏我會遇到各種的困難。在教學(xué)準(zhǔn)備上,新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,街研員第一次聽完我的公開課后就指出我不理解教材重、難點的缺乏。尤其在第一學(xué)期剛開學(xué)的一兩周,我的心里非常著急,擔(dān)憂因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。在后來的教學(xué)中,我堅持每次都是一整個單元的備課,我堅信備課是上好每節(jié)課的第一步,把一個單元的教學(xué)重難點連接地進(jìn)展教學(xué)設(shè)計。抱著堅持學(xué)習(xí)的心態(tài),我虛心向到了教學(xué)經(jīng)歷豐富的王蓮香老師和唐凌宇老師請教。由于自己教學(xué)經(jīng)歷缺乏,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,由于所教學(xué)班級有3個,經(jīng)常會有顧此失彼的情況發(fā)生。課堂掌控才能也有待加強。面對課堂突發(fā)狀況我經(jīng)常會不知所措,有時候會浪費課堂的珍貴時間,課堂的效率有待進(jìn)步,和同一科組的年輕老師課余的交流成為我學(xué)習(xí)的另一個途徑,這些使我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的才能大大增強。為了把自己的教學(xué)程度進(jìn)步,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),還爭取時機多出外聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在從教學(xué)理論方面。我在課余時間通過圖書館和網(wǎng)絡(luò)資搜集和閱讀了相關(guān)的英語教育學(xué)理論的材料和書籍,希望通過學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的教學(xué),同時通過理論和反思去檢驗和加深對理論知識的掌握。一年的試用期與新老師培訓(xùn)就要完畢了,經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐,但還是有很多缺乏的地方等待我去進(jìn)步。首先是自身的教學(xué)才能還待高,還有就是在教學(xué)管理和班級管理方面缺乏經(jīng)歷。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的缺乏,與學(xué)生同成長。最新新老師試用期自我鑒定2從xx年的十月到如今,在這短短的八個多月時間里,我們學(xué)到許多,成熟了許多。雖然新老師培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲,但這只是一個“賽程”的完畢,新的“賽程”很快又會開場。我是學(xué)校里唯一的信息技術(shù)老師,負(fù)責(zé)了14個班級的信息技術(shù)課程。我校是一所農(nóng)村學(xué)校,信息技術(shù)課面臨著缺教材、少電腦的情況,在現(xiàn)有的操作習(xí)慣下電腦也非常容易損壞,時常出現(xiàn)第一節(jié)課能用,到了第二節(jié)課就不能開機了。面對這樣的環(huán)境和設(shè)施,我曾茫然和抱怨了一段時間??墒潜г故遣粫牙щy嚇跑的,王振中局長說:“新課程要在現(xiàn)有的條件下迅速開展起來”(新老師培訓(xùn))。對,信息技術(shù)也要在現(xiàn)有條件下開展起來。突然有種“豁然開朗”的感覺,茫然和抱怨也就一掃而光。開場認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,深化分析^p學(xué)生情況,積極備好課,電腦缺乏就分兩批上課。xx年3月7號,老師開展中心組織了一次初中信息技術(shù)的公開課。我知道這個檢驗自己的一個大好時機,更是發(fā)現(xiàn)自己身上缺乏的好時機,因為課后有經(jīng)歷豐富的夏老師和邱老師評課。課前做了充分的準(zhǔn)備,理解了學(xué)生和機房的情況,幾經(jīng)修改才完成了教案。因為有了比擬充分的準(zhǔn)備,那一節(jié)課還是比擬順利。評課中印象最深得,還是邱老師提出的“電腦數(shù)目缺乏,可以開展合作學(xué)習(xí)”,使我明白教育是需要智慧的,是需要結(jié)合實際的。我不但負(fù)責(zé)14班信息技術(shù),而且還帶一個班班主任,也許很多人會覺得信息技術(shù)老師怎么也當(dāng)上班主任了。開場的時候我也這么認(rèn)為,當(dāng)校長宣布班主任時,我恁住了,以為自己聽錯了,直到所有人的目光都聚焦到我臉上,才明白原來真的是我。就這樣在毫無心理準(zhǔn)備的情況下,當(dāng)上班主任,第二天就開場投入班主任工作。班主任工作即繁瑣又艱辛,剛剛開場的一段時間,感覺自己像個消防隊員,到處“滅火”,而“火”總是可以燎原。以五項競賽為例,我班的成績是所有寄宿里最差,每到周一講評,心里就特別難受,我漸漸開場喪失信心,學(xué)生臉上也帶著絕望的表情。為理解決問題,特地請教了幾位有經(jīng)歷的班主任,在他們的指導(dǎo)下,對值日做了分組,同時輔以獎勵。自此以后,值日情況大為好轉(zhuǎn),期末五項競賽得了第三名。初為班主任,確實遇到了許多問題和挑戰(zhàn),為了應(yīng)對遇到了新情況,僅上個學(xué)期就閱讀三本班主任方面的著作,并且將書本知識與班級實際相結(jié)合,獲得了不錯的教育效果。即是新老師又是新班主任,沒有經(jīng)歷也沒有技巧。但我?guī)е鴮W(xué)習(xí)的精神、敬業(yè)的精神,不懂就向其他老師請教。每天堅持看書,尤其是《班主任工作漫談》,每讀一次都有新的收獲,定期閱讀《班主任之友》。在教學(xué)上認(rèn)真研究,除了認(rèn)真編寫教案,還抽時間撰寫說課稿,以進(jìn)步自己的教學(xué)程度。老師不但是我的職業(yè),更是我的事業(yè),我一定會以“捧著一顆心”的態(tài)度為人師表。經(jīng)過了近一年的工作和培訓(xùn),根本上適應(yīng)了學(xué)校教學(xué)和管理。但身上還是存在一些缺乏,如對新課程的理念沒有完全的理解,在班級管理中存在偏心的現(xiàn)象,“差生”教育方面缺乏技巧等。但這些缺乏一定會在今后的工作中得到改正的。好久沒有動筆了,請各位指教!最新新老師試用期自我鑒定3自己工作快一年了,回憶走過的一年光陰,在與我們208班的相處過程中,我很喜歡他們,在自己的試用期滿而即將晉升中學(xué)二級數(shù)學(xué)老師之即,我把我自己一年來的鑒定歸納如下:從xx年9月份至今參加工作近一年的`時間里,我不斷學(xué)習(xí),不斷努力,懷著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事。思想方面。身為一名老師,在參加工作的這一年來,本人堅決自己的思想政治方向,定期學(xué)____的各種文獻(xiàn),將自身修養(yǎng)與黨性進(jìn)步相結(jié)合,不斷進(jìn)步自身思想覺悟及政策程度。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,并積極配合學(xué)校工作,認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性。在與同事的交往中,我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,贏得了大家的幫助和認(rèn)可。生活方面,節(jié)儉節(jié)約,并力所能級的幫助身邊有困難的人。工作方面,接任高一208班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,我倍感肩頭壓力和責(zé)任的沉重,對于這個班的學(xué)生,在面對他們的淘氣和聰明并存的雙重情況下,我只有審慎選擇管理的方法,有針對性的進(jìn)展調(diào)理。積極詳細(xì)地理解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的情況,有針對性地對出現(xiàn)的問題進(jìn)展調(diào)節(jié),用嚴(yán)愛相濟的心態(tài)來對待他們。成績是可喜的,收獲是豐碩的。在總結(jié)收
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