有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總五篇

第頁共頁有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)方案匯總五篇有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)方案匯總五篇學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇1許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開場學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，分開學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。家長不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是讓孩子科學(xué)的安排時(shí)間，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué)、玩方案”，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩，最開場的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意“對(duì)癥下藥”針對(duì)許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)才能不強(qiáng)，以及有些偏科的情況，有些家長會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào)輔導(dǎo)班，或者報(bào)一些夏令營，提醒家長，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一定要分析^p該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自己孩子的“特點(diǎn)”。專家建議家長，為孩子方案暑假的詳細(xì)安排時(shí)，找一個(gè)孩子信任的人，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)歷，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)方案，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”。學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”在一些孩子眼中，不管什么時(shí)候，只要自己玩，家長肯定不快樂?！半m然他們不說，我也知道他們不想讓我玩”，一位同學(xué)向教師如此說。在暑假里，家長不應(yīng)該讓孩子一直覆蓋在學(xué)習(xí)的壓力之下。以致于孩子全天處于家長逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài)。一名初三的孩子與教師聊的時(shí)候談到：“我看電視的時(shí)候，手一直拿著遙控器，門一響我就馬上關(guān)掉，假裝上廁所?！庇羞@樣一個(gè)故事，兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同。A城市到處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾”，結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市非常的臟亂;B城市在幾個(gè)地方貼上“此處可倒垃圾”，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。聰明的家長們自然會(huì)從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對(duì)待孩子的啟發(fā)?！白铌P(guān)鍵的是，家長一定要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略?！币?、為什么要制訂學(xué)習(xí)方案制訂學(xué)習(xí)方案的目的是通過確定學(xué)習(xí)目的，合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，從而進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。1、方案是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的藍(lán)圖;2、制訂方案是實(shí)行自我控制、自我管理的前提;3、制訂方案能減少時(shí)間的浪費(fèi)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。二、學(xué)習(xí)方案一般包括的內(nèi)容學(xué)習(xí)方案有平時(shí)方案、階段方案和長遠(yuǎn)方案三種。平時(shí)方案以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時(shí)性安排為內(nèi)容;階段方案以一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期;長遠(yuǎn)方案以一年或幾年為周期。學(xué)習(xí)方案一般應(yīng)包括：(1)對(duì)上學(xué)期(或前一階段)學(xué)習(xí)情況的分析^p，簡要說明所獲得的主要成績和存在的問題;(2)提出本學(xué)期(或下一階段)的努力方向并確定目的;(3)學(xué)習(xí)時(shí)間如何安排;(4)采取哪些措施，采用哪些方法。三、怎樣制訂學(xué)習(xí)方案1、全面分析^p，正確認(rèn)識(shí)自己。準(zhǔn)確找出自己的長處和短處學(xué)習(xí)方法，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、開展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最正確才能。2、結(jié)合實(shí)際，確定目的。訂方案時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目的不能定得太高或過低，要根據(jù)：(1)知識(shí)、才能的實(shí)際;(2)“缺欠”的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目的，以通過自己的努力能到達(dá)為宜。3、長方案，短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目的、中期目的和近期目的。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的詳細(xì)目的。學(xué)習(xí)目的可分為：(1)掌握知識(shí)目的;(2)培養(yǎng)才能目的;(3)掌握方法目的;(4)到達(dá)成績(分?jǐn)?shù))目的。長方案是指明確學(xué)習(xí)目的，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指詳細(xì)的行動(dòng)方案，即每周每天的詳細(xì)安排和行動(dòng)落實(shí)。4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂方案時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。5、方案要全面，還要與班級(jí)方案相配合。方案里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外，還要有進(jìn)展社會(huì)工作、為集體效勞的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正常活動(dòng)、生活相沖突。6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即根本學(xué)習(xí)時(shí)間)：指的是用來完成教師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的'時(shí)間。自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和進(jìn)步。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;進(jìn)步是指深化鉆研，開展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長。不管是補(bǔ)課還是進(jìn)步，最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)展，這樣做，學(xué)習(xí)比擬容易見效果。自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所獲得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)方案的重點(diǎn)之一。7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排。在安排方案時(shí)，不要長時(shí)間地從事單一活動(dòng)。(1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排。比方，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒，再回來學(xué)習(xí);(2)安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。8、進(jìn)步學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率時(shí)間是珍貴的，自覺進(jìn)步時(shí)間利用效率，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)展自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;(2)心情比擬愉快，注意力比擬集中，時(shí)間較完好時(shí)，可安排比擬枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以進(jìn)步時(shí)間的利用率。學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇2早上6：006：156：457:008：009:0010：00起床晨運(yùn)吃早餐學(xué)習(xí)語文學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)英語看書中午12：00吃飯下午12：1514:1516:1518:1519：00~20：00學(xué)習(xí)語文學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)英語戶外活動(dòng)屬于私人時(shí)間，要干嘛干嘛去晚上20：0021：0021：00學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇3新學(xué)年學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部方案書為營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)習(xí)部將積極開展各項(xiàng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，以充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的熱情。相信在大家的努力下，學(xué)習(xí)部的工作開展更加順利，成績定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階！現(xiàn)將工作方案擬訂如下：1總結(jié)上月的工作經(jīng)歷，使學(xué)習(xí)部能及時(shí)發(fā)現(xiàn)缺乏,改正缺乏,盡量傾聽成員們的意見,力求使整個(gè)部門的成員更加團(tuán)結(jié)互助,協(xié)調(diào)各成員之間的關(guān)系,分工合作,加強(qiáng)內(nèi)部凝聚力,進(jìn)步工作經(jīng)歷,集思廣益,開拓進(jìn)取.2加強(qiáng)各班班委的溝通與學(xué)習(xí)，并打造一些有利于濃重同學(xué)們學(xué)習(xí)氣氛，幫助改良同學(xué)們學(xué)習(xí)技巧的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過干事和各班學(xué)習(xí)委員，充分理解同學(xué)學(xué)習(xí)上遇到的各種情況，努力發(fā)動(dòng)廣闊同學(xué)為學(xué)習(xí)部開展工作提供幫助，充分聽取各方面的建議，盡可能多開展有利于學(xué)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng)。3組織本系同學(xué)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校每年組織的各種知識(shí)競賽、演講賽、辯論賽是培養(yǎng)人才、展現(xiàn)我系風(fēng)采的良好時(shí)機(jī)。我部將積極組織我系同學(xué)參賽，搞好賽前培訓(xùn)，力爭創(chuàng)出佳績。對(duì)一些校傳統(tǒng)比賽，還要進(jìn)展人才梯隊(duì)建立，使我系的一些傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)可以保持開展4盡可能多組織一些報(bào)告會(huì)，學(xué)術(shù)交流會(huì)等活動(dòng)，在開展之前要與宣傳部門合作，多做宣傳。通過組織多種形式的系列活動(dòng)，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能，為全學(xué)校學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境5積極配合學(xué)生會(huì)其他部門開展活動(dòng)，全心全意的投身到學(xué)習(xí)部的工作當(dāng)中。學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇4寒假一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們即將迎來新學(xué)期。我也應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)上，以嶄新的精神相貌，投入新學(xué)期、生活當(dāng)中。于是，我給自己制定了新學(xué)期的方案。如下；一、上課認(rèn)真聽講，不講廢話，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。二、作業(yè)經(jīng)過考慮，不馬虎，考試認(rèn)真審題，作文語句通順，每科成績爭取到達(dá)95以上。三、這個(gè)學(xué)期我要利用課余時(shí)間多看課外書，增強(qiáng)寫作文的才能，多摘抄好詞好句，為以后的寫作打好根底。四、每天制定學(xué)習(xí)方案。五、按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)教師的批評(píng)虛心承受。六、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。七、上課認(rèn)真做筆記，爭取獨(dú)立完成作業(yè)。八、有不懂的問題不能急于問教師或家長，養(yǎng)成獨(dú)立考慮的才能，不能什么事情都依賴教師或父母。這就是我的新學(xué)期學(xué)習(xí)方案，請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)做一個(gè)好學(xué)生、三年一班的好班長、父母的好孩子。學(xué)生學(xué)習(xí)方案篇5所謂學(xué)習(xí)部，顧名思義，是一個(gè)以進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主的部門,。在這個(gè)部門里，部長及成員都要擁有學(xué)習(xí)的熱情和激情來調(diào)動(dòng)整個(gè)外語系的學(xué)習(xí)氣氛。為此，我制訂了以下工作方案：首先，為了調(diào)動(dòng)每位學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)的激情，學(xué)習(xí)部要帶頭抓好監(jiān)視各班按時(shí)上好早自習(xí)的工作，要可以以身作那么，按時(shí)參加本班的早自習(xí)。同時(shí)，學(xué)習(xí)部也將實(shí)事求是地記錄下各班的到勤情況，及時(shí)向大家反應(yīng)。其次，要通過舉辦各種各樣的活動(dòng)來激發(fā)本系及全院同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情。其中，一個(gè)具有代表性的活動(dòng)就是英語角，我們都知道英語角是熱愛英語的學(xué)生們展現(xiàn)自我的一個(gè)舞臺(tái)，因此，在這里我們將收獲的