有關(guān)社團活動總結(jié)九篇

第頁共頁有關(guān)社團活動總結(jié)九篇有關(guān)社團活動總結(jié)九篇社團活動總結(jié)篇1本著開展學生的個人興趣愛好、培養(yǎng)學生的個人技藝、進步學生的個人才能的宗旨，我認真組織好每周一次的硬書書法社團教學，在指導(dǎo)訓練時，我注意到：首先，我從學生的執(zhí)筆方法與寫字的姿勢著手，糾正一些學生已養(yǎng)成的錯誤執(zhí)筆習慣。我通過鼓勵、提醒等方法，讓每一位學生過好執(zhí)筆、坐姿關(guān)。其次，加深學生對漢字的根本筆畫的認識，形成并穩(wěn)固書寫技能，把字寫得正確，端正整潔。練字前，先講解筆畫的書寫方法，讓學生通過練習掌握寫好筆畫。在練習過程中，我采用跟學生一起練習的方式，給學生樹立典范，提供學習目的，然后對難寫易錯的筆順作重點提示，最后學生才胸有成竹地書寫。在書寫過程中，我通常會巡視指導(dǎo)，并通過學生自評，小組互評，全體交流，展示好作品等方法，并對寫得好的同學給予獎勵表揚，激起學生書寫的興趣。通過一學期的學習，學生對學習書法積極性進步了，樂學，想學，學習的效果也自然很好。他們在課上，無論從根本的坐姿，還是根本筆畫都可以做到穩(wěn)中有進步。從整體看，在整個學期中，書法寫的最好的有這樣幾名同學，曾雪、陳國云、馮思杰、李斌斌、毛曉青、葉瑞嘉等同學，他們的字從根本筆畫到間架構(gòu)造都比擬好；在整個學期中，硬筆書法進步比擬大的有：周夢寧、吳思凱等同學，他們由于自己的努力，程度有較大進步。社團活動總結(jié)篇2本次協(xié)會的招新已經(jīng)圓滿完成，我們收獲了一大群才能強，個性強，青春活力的新干事！整體來說招新很成功，但也存在一系列問題。不過和各部門進一步的熟悉，更默契的配合是我們本次招新工作最大的收獲。首先，簡單介紹招新過程中我們外宣部所做的工作。在本次招新工作中，外宣自然而然的承當著協(xié)會的宣傳任務(wù)。在招新前幾天，我們?nèi)徊块L便將海報及展板的前期設(shè)計完成。在上機房繪制的時候，我們?nèi)还餐瑓f(xié)商，確定最終的款式和內(nèi)容。及時在招新前將協(xié)會的宣傳任務(wù)完成，也獲得了協(xié)會及各部門的好評！雖然展板和海報照舊不夠完美，有很多缺陷的地方。比方，海報主題不夠鮮明，招新展板留白太多及迎新展板的協(xié)會標致不夠醒目。這些都是以后我們將在工作中改良的地方！其次，協(xié)會各部門成員對本次招新都表現(xiàn)出足夠的積極性，在____宣傳中，大家都在不遺余力的為協(xié)會宣傳。我覺得____的宣傳確實做得還不錯。然后，大家的協(xié)調(diào)合作才能在本次招新工作中得到了很大的提升。在招新現(xiàn)場，我看到了大家對協(xié)會的那種歸屬感，對協(xié)會面臨問題的焦慮感都是對我觸動很深的！最后，各部門間的互相幫助，共同分享人才都是協(xié)會中值得發(fā)揚的。但是，在本次招新中也存在很多問題。1、本次招新的籌劃并沒有得到實行和貫穿，在招新的各種工作中全憑個人的經(jīng)歷以及臨時的決定。這一定程度上影響了招新的效率和成果，布置招新點時，人員比擬少，每個人互相之間聯(lián)絡(luò)不嚴密。2、進寢室宣傳效果沒有上學年好，雖然其中存在客觀原因。本屆新生確實對這方面積極性不高，但更多的是主觀上我們沒有抓住新生的興趣和愛好，沒有很好的向新生們解釋。比方，協(xié)會的特色并沒有深化人心。女生宿舍方面更是把報名表弄丟，這是以后工作中必須防止的。3、守點工作安排不當，很大一局部時間我都看到肖會獨撐報名點。傳單發(fā)放不積極，沒有合理的向新生介紹協(xié)會，也是導(dǎo)致新生對學術(shù)性協(xié)會積極性不高，更傾向于興趣性協(xié)會的原因。對外系的宣傳顯得不是那么到位，以后的招新工作中，在立足土木系的同時積極向外系擴張。4、面試時間的選擇并不是很理想，確實被逼無奈，但顯得極其被動。大家面對危機的才能缺乏，解決問題缺乏經(jīng)歷。在面試現(xiàn)場，沒有表達出造協(xié)大家庭的氣氛。比方，和干事的交流不夠，說好的龍門陣沒擺出來。5、教室的前期準備也是招新中顯現(xiàn)出來的一個問題，總而言之，缺少一個總體的規(guī)劃，給人感覺招新工作倉促！6、新生群工作并不好，沒有到達預(yù)期的目的?？傮w來說，本次協(xié)會的招新工作還是很成功的！在招新中我們找到了各自部門需要的人才，協(xié)會的總體工作也能很好的繼承。招新工作完畢后，我們真正意義上的鍛煉已經(jīng)降臨，如何真正交給干事才能，把他們凝聚在一起。是我們下一階段的重要任務(wù)，希望各部門都能很好的管理，讓協(xié)會更上一層樓！社團活動總結(jié)篇3書法教育可以培養(yǎng)學生欣賞美、追求美、創(chuàng)造美的品格；通過書法教育讓學生理解掌握傳統(tǒng)漢字文化，從小培養(yǎng)愛國情操。同時，書法教育是對學生進展特長教育的重要途徑，它有利于學生個性開展和進步藝術(shù)修養(yǎng)?！耙?guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”，在書法教育中受益。圍繞這一思路開展工作，形成了學校書法社團安康開展的良好場面，并獲得了一定的成績。一、加強“雙姿”訓練書法教育是一條線，始終貫穿在各科教學中，它還是一面鏡子，能折射出許多問題，如：學習態(tài)度、學習習慣、意志品質(zhì)等，我們把抓雙姿作為書法教學的切入點，提出了“抓雙姿，養(yǎng)習慣，寫好字，促開展”的口號，把“雙姿”培養(yǎng)作為一項工程來抓，書法教育陶冶了學生的情操，磨練了堅強的意志，培養(yǎng)了良好的學習習慣，促進了學生“鍥而不舍、精力專注、耐心細致、不怕困難”等優(yōu)良品質(zhì)的形成。二、培養(yǎng)學生良好的學習習慣唐代書法家柳公權(quán)有句名言“心正那么筆正”，課堂教學出現(xiàn)的問題跟學生是否具有良好的學習習慣有很大關(guān)系。我們在書法教學中指導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的書法習慣。在教學生練習寫字時，組織學生深化理解“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”真正內(nèi)涵，引導(dǎo)學生努力改正不良習慣。學生養(yǎng)成了良好書寫習慣后，他們的字都會有進步。在書法藝術(shù)教育課題研究過程中，我們要求學生在書寫前，平心靜氣；書寫時，意到筆隨。學生在一點、一橫、一撇、一捺的練習中將書寫工整、做人正直的思想內(nèi)化；將嚴謹認真、精益求精的意識內(nèi)化；將寧靜致遠、淡泊明志的.心理素質(zhì)內(nèi)化；將博大精深、包羅萬象的書法文化內(nèi)化。在練內(nèi)功的同時，培養(yǎng)了學生為人做事不急躁、不懈怠、不氣餒的良好品質(zhì)；培養(yǎng)了向著既定目的執(zhí)著追求的意志信念。三、直觀教學情感體驗在書法教學理論中，無論從經(jīng)歷的角度還是從教改的角度，都深化地認識到：充分進步小學書法課的課堂教學效率，必須盡力爭取使用直觀教學，特別是書法要領(lǐng)的講述，名家作品演示，老師作品的示范和學生習作的展示等。根據(jù)小學生的心理特點，決定了我們的教學方法必須是生動、形象、直觀。因為，強烈的書法藝術(shù)情感體驗只有在一定的意境中才能產(chǎn)生；豐富的認識只有來于理論才能結(jié)實，而生動、形象、直觀的意境就比擬接近于理論。簡而言之，直觀教學手段的運用，有利于培養(yǎng)學生學習書法的熱情和興趣，進步教學效率。四、培養(yǎng)學生良好意志品質(zhì)學習書法，要把字寫好是一個長期工程，不是短時間可以完成的。在學習過程中，能不能堅持勤學苦練，是決定能否成功的關(guān)鍵。事實上，在練字時從學生的表現(xiàn)便可看出他是否有恒心，有毅力，要練好字，必需要求學生具有做事持之以恒的意志品質(zhì)。這樣的意志品質(zhì)從哪里來呢？當然也是可以在書法教學中漸漸培養(yǎng)的。書法史上有許多膾炙人口的學書故事，比方“墨池”、“筆?！保@些故事可以觸動學生，尤其當他們練了字花了時間發(fā)現(xiàn)進步不大時，老師可以在課上練字時講一進這些故事，既有知識性，也有興趣性，一方面是進步學生積極性，一方面也是提醒學生注意。在潛移默化中催促他養(yǎng)成這樣的意志品質(zhì)。社團中原有幾位同學根底較差，盡管花了工夫，卻總不見長進，他們自己也有些泄氣了，見此情景，我沒有對他們進展空洞的說教，而是通過講述書法家學書的故事，讓他們自己尋找答案，果然，他們進步很大。在書法教學中，老師假如注意培養(yǎng)學生“持之以恒”、“不畏困難”的意志品質(zhì)，這些好的品質(zhì)同樣可以促進學生其它學科的學習。書法是一門綜合課程。我們在教學時不可以拘泥于筆畫的分析^p，而應(yīng)盡可能地挖掘書法教學中的潛在作用，使學生在寫得一手好字的同時能理解和掌握更多的知識，增加審美興趣，加強道德修養(yǎng)。社團活動總結(jié)篇4學校自開展經(jīng)典誦讀活動以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下堅決不移地抓好這項工作。本學期，誦讀社團的同學們在老師的帶著下，不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。同時加強誦讀的資料積累?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：一、誦讀內(nèi)容：本期共開展了六次誦讀活動，其中五次為鑒賞誦讀，一次為展示誦讀。五次鑒賞誦讀的主題分別是：王維古詩鑒賞、王昌齡古詩鑒賞、白居易古詩鑒賞、托物言志古詩鑒賞、惜時古詩鑒賞。二、詳細措施1、誦讀經(jīng)典的時間：每周星期五下午第四節(jié)課。2、詳細做法：(1)課前準備相應(yīng)專題。打印好詩文。(2)社團活動操作：課前五分鐘：社團成員自我展示。展示的內(nèi)容為兩句詩。要求是別人誦讀過的詩句不能再次誦讀。通過這種形式的練習，培養(yǎng)學生大膽表達的才能，同時也能檢驗學生的誦讀才能和誦讀積累。誦讀分析^p階段：根據(jù)主題，開展詩文誦讀，理解詩人生平，理解詩文內(nèi)容，分析^p詩文背景，進展語氣指導(dǎo)。自主誦讀階段：每節(jié)課留10分鐘左右的時間，由社團成員開展小組展示，交流，互幫互學，促進進步。(3)社團輻射作用：回到班級，在課文朗讀，詩文誦讀方面大膽表現(xiàn)，進步自信心。三、主要問題：1、局部社團成員膽小，主動表現(xiàn)的才能不夠強。2、社團成員個體差異比擬大，承受才能有很大差距。社團活動總結(jié)篇5朗讀社團，旨在培養(yǎng)學生朗讀興趣，激發(fā)學生在各種活動中的朗讀欲望，有勇氣在公眾面前表達自己，展示自己。本學期主要通過形體訓練、禮儀訓練，吐字發(fā)音訓練等，學習朗讀方法和技巧，培養(yǎng)學生的自信心、朗讀才能和語言表達才能。興趣是最好的老師，本社團成員來于9個班對朗讀有興趣的同學，共33人。社員們學習態(tài)度端正，每個人都給自己設(shè)定了方案和目的，帶著任務(wù)參加社團。每次社團活動之前，指導(dǎo)老師能做到學習任務(wù)心中有數(shù)，每一位學生都可以“時常商討”、“實戰(zhàn)演練”，從而有所獲、有所得，老師能對孩子的每次上臺表演作出評價和肯定，學生也在自我評價、互相評價中有所收獲。本學期的朗讀社團，始終圍繞新課標指出的，朗讀是閱讀教學中最經(jīng)常、最重要的訓練。學生朗讀才能的進步也能激發(fā)其對語文和中國文化的熱愛。備課時，我常會考慮課堂中如何吸引學生的注意力、調(diào)動學生的朗讀積極性。然而，有時候看似熱鬧的朗讀，卻缺乏明確的目的指引，只是為了“讀”而“讀”，它似乎成了形式而不是需要，這樣的讀，也許效果和意義并不大。本學期社團起點于學生想學什么，主要分為以下幾個板塊來教學：發(fā)聲發(fā)音、繞口令、禮儀教學〔坐姿、站姿與走姿〕、表演技巧、現(xiàn)代詩朗讀。字音字詞是根底，首先要讀準字音，讀通句子。仔細聽他們的朗讀，我發(fā)現(xiàn)主要存在兩個問題，一是讀錯音、讀別音，這主要是因為孩子不認識字或者多音字不能準確運用，孩子們讀準字詞，是讀準句子的前提，同時也應(yīng)該多積累識記一些簡單常用的多音字。二是多字、漏字，低段的孩子們讀書時“指讀”，也許能讓孩子們做到口、眼、心、手并用，進步注意力，到達讀準確、讀通順的目的。繞口令是為了激發(fā)孩子的興趣，同時鍛煉舌頭的靈敏度，以比賽形式進展，孩子們興趣高昂。在禮儀教學設(shè)計中，是從儀態(tài)角度出發(fā)，為孩子的表演打根底，之后進展學生的表演，寓教于樂，教學運用。童謠表演給學生充分的想象空間，自己設(shè)計動作，小組合作表演，靈敏運用之前課堂所學的發(fā)音和禮儀等，力求在讀中悟情，在演中體會，在合作中分享快樂與成功。詩詞朗讀也是孩子們非常喜歡的一項活動，課堂中大家配動作，看視頻，學會了不少詩詞，既有穩(wěn)固已學的古詩，又學了新的詩歌，在音樂節(jié)奏中加深了記憶。同時，老師聲情并茂的范讀和演唱又具有一定的感染力，能激發(fā)學生的朗讀興趣，調(diào)動他們的積極性。看到孩子們臉上的笑容，相信孩子們的狀態(tài)會越來越棒，這學期的社團課也有不少收獲，真好！社團活動總結(jié)篇6一樣的一塊鐵，可以鋸融消損，也可以百煉成鋼;一樣的一支隊伍，可以碌碌無為，也可以成績大業(yè)。為了進步我們協(xié)會新會員團隊協(xié)作才能，增加互相之間的感情，20xx年10月27日下午3點左右，數(shù)學建模協(xié)會全體成員及會員在龍子湖校區(qū)圖書館旁的廣場上展開了戶外拓展練習。此次拓展練習延續(xù)2個小時，從同學們的反響看，本次活動還是比擬成功的，大部份同學都能參加投進到游戲中，活動也收到了預(yù)期的效果。此次活動中，我們分組進展，每組由兩個練習師負責。我們首先開場第一個活動“笑臉可掬”，作為一個“開胃菜”，其主要目的就就是盡可能讓大家活潑起來，與此同時，這個活動也通過互念對方的名字促進了同學之間的理解，聯(lián)絡(luò)了之間的感情。緊接著，各個組又相繼進展了“十人九足”，這個工程真真正正考驗的是各組之間的配合和默契感，和各個會員之間的團隊協(xié)作才能。所以這個工程自然能到達練習的***階段?？粗爢T們滑稽的動作和不時爆發(fā)出的熱烈的歡笑聲，不丟臉出，此次活動已到達了很好的效果。最后在評出游戲名次后，進展發(fā)獎，一二名的隊伍每人記事本一個，固然了，其他隊伍也肯定有，是好吃的棒棒糖噢!在整個拓展練習的進程中我們每個人都自始至終都在為自己的順利過關(guān)而滿足，為同伴成功而喝彩。即便在整個練習進程完畢以后，大家都很累，可每一個人都興高采烈地議論著練習中的事情，都感到回味無窮。通這次拓展練習增強了大家的自信心，磨練了克制困難的毅力，進步理解決題目的才能，同時促進了對集體的參與意識與責任心。也讓我們明白了我們是一個團隊，而我們的每一個人就是團隊中的一員，自己能克制困難。由于有隊友們的支持，有他們的鼓勵，我們才英勇地踏出了這一步。同理，在工作的進程中，假設(shè)我們都是孤立一人，沒有同事們的協(xié)助、支持、理解，工作也是很難展開，再好的想法也是一句空話。固然只有短短兩個小時的時間，但我想這次經(jīng)歷一定會在今后的學習工作中給大家?guī)砗艽蟮膸椭?固然，“金無足赤”，在活動中，難免會出現(xiàn)一些疏漏和缺乏。比方，可能由于沒有通知，致使人數(shù)沒有到達預(yù)期;游戲之間的銜接性不是很好，致使一些同學的積極性降落。另外，本來方案的四個游戲工程也由于種種緣由終究只進展了兩個。社團活動總結(jié)篇7上學期，在萬眾的矚目和期待下，一年一度的山東科技大學百團納新在歡呼聲中落下了帷幕，這標示著我們學校的各個社團在廣闊師生的見證下成長了。我們排球協(xié)會和其他的兄弟協(xié)會一樣，都是這樣數(shù)著一年一年過生活，強大飽滿起來的。在上一學期開學初，我們協(xié)會主要負責兩大活動，一個校慶前的學院排球聯(lián)賽，一個是百團納新活動。首先說說我們的學院排球聯(lián)賽，在20x年，我們的學院排球聯(lián)賽在校排球場正式打響號角。我們的聯(lián)賽是本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨進展的。這次聯(lián)賽的目的是“增強友誼，增進互信”。在排球聯(lián)賽中，各班及各專業(yè)的同學都積極參與排球聯(lián)賽。充分調(diào)動了同學們參與排球運動的積極性，促進了同學們對排球運動的理解。在再來就是百團納新活動，我們協(xié)會承辦的活動廣受同學的歡送和喜歡。通過這次活動，我們協(xié)會充分發(fā)揮了帶頭作用，汲取了新的成員。各部門互相協(xié)作配合，團結(jié)一致。上學期組織的活動充分表達我們協(xié)會的優(yōu)勢。我們協(xié)會也充分認識到自己的缺乏，針對缺乏，我們制定一下措施：一〕精心籌劃，及時行動。對于整個活動的開展，必須認真而細心地做好活動的籌劃工作，并就活動的各個環(huán)節(jié)制定詳細的施行方案。二〕做好宣傳工作，抓住細節(jié)。不放過任何可以宣傳的時機，在宣傳的時候，要顧里又顧外。三〕縱橫出擊，加強溝通。在活動之前通過不同的形式來溝通，做好各部門的交流工作，同時可以和各兄弟協(xié)會交流，交換舉辦的活動心得和經(jīng)歷。四〕進展才能培訓，扎實個人才能，注重個人才能的培養(yǎng)五〕對干部進展徹底培訓，從領(lǐng)導(dǎo)才能、交際才能、溝通才能、應(yīng)變才能出發(fā)。我相信通過這次的總結(jié)，我們可以在下次的活動中更好的發(fā)揮出自己的才能，給廣闊同學提供更好更大更精細的空間去感受排球帶給我們的無限熱愛。社團活動總結(jié)篇8在過去的一年里，電子競技社在研院團委，和研院學生會的大力支持和悉心指導(dǎo)下，在兄弟社團的積極配合下，在全體社員的共同努力下，取的了不菲的成績，其成績主要在以下幾個方面獲得打破：1、內(nèi)部建立和文化建立的打破〔1〕DOTA比賽的組織，調(diào)劑，報名，招人；〔2〕社團郵箱、QQ群等信息交流系統(tǒng)的日常維護和不斷的優(yōu)化；〔3〕社員檔案、活動籌劃書等社團活動資料的整理和管理；〔4〕社員們在寢室文化節(jié)、女生節(jié)等活動中，加強了社員之間的交流溝通；這些活動的舉行，都極大的提升了，社員的榮譽感和歸屬感，增強了社團的凝聚力，和團結(jié)心。2、電子競技知識學習和理論，專業(yè)競賽的積極參加，取到了打破性的進展〔1〕“電子競技”和“比賽”等培訓，讓全體社員對電子競技等專業(yè)知識有了更加深化的認識和體會；〔2〕11年23月初，在社長的帶著下，組織了寢室文化節(jié)DOTA電子競技大賽。當然，在這一年中我們也有很多缺乏之處，主要有以下三點需要加強：1、社團活動創(chuàng)新還需加強社團因為剛成立有些經(jīng)歷缺乏，仍然需要加強，社團品牌活動的創(chuàng)新性打破。2、社團的人才培育機制還須進一步的完善通過對電子競技學習來加強對社員綜合才能的鍛煉，是我社的立社之本。然而，由于城市地理位置和經(jīng)濟程度，社團本身的軟件和硬件根底的限制，人才培養(yǎng)機制必須加強科學化、人性化和差異化的建立，培養(yǎng)力度有待加強，培養(yǎng)方式有待創(chuàng)新。3、社團活動的品牌宣傳必須形成品牌化、系統(tǒng)化和立體化社團活動只有通過網(wǎng)絡(luò)、戶外媒體和紙媒及口碑宣傳，才能獲得上級主管部門的充分認可和大力支持，才能贏得全校師生和兄弟組織社團的積極配合，才能塑造和提升社團的品牌形象，擴大社團的品牌影響。前事不忘，后事之師，只有擅長總結(jié)，才能長于學習，快于成長。最后，我代表電子競技社全體成員向以后的全體社員提出以下期望：堅決要加強，和院團委、院學生會和指導(dǎo)老師及全體社員的交流，充分調(diào)動社員的積極性、主觀能動性和創(chuàng)造性。大學路上，電子競技社和我們一路同行！青春途中，我們與電子競技社共同成長！我的工作總結(jié)報告到此完畢，謝謝大家！社團活動總結(jié)篇9青協(xié)理論拓展部于x年x月29號在籃球場和宿舍樓下舉行了干部干事培訓，目的是通過這次培訓，增強干部干事之間的合作意識和團隊意識，從而更好地開展以后的工作。在這次培訓中，我們也發(fā)現(xiàn)了很多問題。我們有必要把組織活動中出現(xiàn)的問題詳細說明一下，并說明解決的方法，以此來戒備以后的師弟師妹不再犯類似的錯誤。一、活動準備期1、申請物資方面。出現(xiàn)申請過程混亂，有些東西的申請，例如水需要到海珠區(qū)去申請，應(yīng)該提早安排好時間；場地的申請方面，籃球場因為不清楚球場有分不同號數(shù)，因此在當天，到了那邊還得去和別人商量讓他們讓出場地；籃球場在申請的時候到了培訓前兩天才知道當天是有籃球賽，而且沒有考慮到當天中午籃球場非常曬，還好后來轉(zhuǎn)換了場地，才使得比賽順利的進展。小結(jié)：在以后每一次活動中一定要提早兩個星期做好物資的申請，理解申請的流程，由于白云這邊申請物資流程尚未完全成熟，所以要多注意觀察；在申請前做好場地的理解，包括場地當天是否有活動，場地是否有特殊的分類，以便更好地使用場地；場地方面要考慮好天氣狀況；申請的物資，一定要當場做好檢查，例如申請帳篷，在拿到帳篷時，應(yīng)該現(xiàn)場做好檢查，并與被借方做好確認工作。2、宣傳方面。這次活動來的人比擬少，各部門并不是很注重這次培訓。原因在于宣傳方面力度做得不夠好。小結(jié)：以后舉辦活動要特別重視內(nèi)容和意義的宣傳，在活動前幾天與協(xié)會的各個部長開會，解釋和強調(diào)活動的內(nèi)容和重要性，同時當天要做好簽到工作。3、物資準備方面。首先是書簽的訂做，這一次因為沒有事先和宣傳部做好溝通說明書簽要做電子版，以致于后來拿到的是手繪版的，還好后來宣傳部運用了一些電腦技術(shù)才完成了書簽的訂做；小結(jié)：在準備物資時要充分考慮，做好溝通和記錄工作?！沧ⅲ阂恍┪镔Y是可以從秘書部獲得的〕二、活動開展期1、上午我們在會長的指導(dǎo)下開展了認識朋友，真心交流的環(huán)節(jié)，每個人需要在現(xiàn)場認識至少5個人，畫出自己人生三個重要的階段，再與組員分享，后來進展了分組顯特色和志愿者活動表演，下午主要是進展了逢七報數(shù)，夾氣球接力賽，一元五角的活動；2、這次活動有些游戲出現(xiàn)了時間的延長，原因是各小組時間配合上做的不夠好；3、在活動過程中，有的部門的人積極性不高。不能很好地參加游戲環(huán)節(jié)，原因在于我們對現(xiàn)場氣氛把握不到位；4、活動中一些活動規(guī)那么并沒有很嚴謹?shù)恼f明，導(dǎo)致場面有一些混亂；5、游戲選擇方面，偏向于調(diào)動氣氛，增強團隊合作意識方面的游戲偏少；6、此次活動中，由于沒事先把握好工作人員的角色，一開場由于我的忽略，出現(xiàn)了工作