理想演講稿模板合集10篇1

第頁共頁理想演講稿模板合集10篇【熱門】理想演講稿模板合集10篇理想演講稿篇1尊敬的各位評委：大家好！今天我演講的題目是“放飛理想定位成功”。理想是力量的泉、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。在社會開展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義，理想是效益，理想是氣魄、膽識和智慧的顯現。先進的科技、多元化的信息、優(yōu)質的效勞……改革中潮頭勇起，剖展延伸，每一分鐘、每一秒都在不斷的更新。我們迎來的將是電力開展的新起點，翻開的將是工作中的嶄新一頁。我們也許在想也應該去想，將來的電力企業(yè)是一幅怎樣的新畫卷？似水年華里該怎樣在這里譜寫無悔的青春之歌呢？首先我們要做一個有理想的人，俗話說：“人無志而不立”，我認為理想是一種動力，企業(yè)的將來將有我們每個人大大小小的理想來支撐，在我們不僅要有理想，而且要不斷的超越放飛。電力開展站在經濟的開展的最前沿，作為其中一員，我們既要感到榮耀而又要有無窮的壓力，因為城市建立中給了我們充分展現的時機，同時又孕育著無窮的挑戰(zhàn)，雖然我們的公司正逐步地開展壯大，但與其他競爭企業(yè)相比，我們還有很大差距，在優(yōu)勝劣汰中需要我們的睿智去應對，需要我們放飛的理想去憧憬。只有高瞻遠矚，我們的企業(yè)才立于不敗之地，擁有遠大理想，我們的企業(yè)才能走的更遠。社會的開展如湍急流水，任何平庸與狹隘的理想都無法濺起成功的波瀾。如響譽十九世紀的美國雷諾公司，只局限興盛時期的豐衣足食，因沒有深遠的理想和目的而停滯不前，最終無法逃脫被吞噬的厄運。再如一個故事：在一望無際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它為什么要奔跑，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一只小鹿也在單獨奔跑。有人問它為什么奔跑，小鹿說：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”故事告訴我們：不管你是強者還是弱者，只有先行一步，不斷地努力，超越別人，才能在這個社會上生存。在社會開展改革浪潮中，日新月異、瞬息萬變，要想我們的公司趕超時代步伐，做競爭中的強著，需要我們有超前的思維，開闊的眼界，需要我們去放飛理想翅膀，去游弋尋找走向成功的新起點。理想是邁向成功的跳板，但理想決不是我們的終極目的。俗話說：“沒有做不到、只有想不到?！痹鴰缀螘r，又有誰會想的到，我們公司從原來的一個電工組開展到如今所轄12個電工組效勞于全區(qū)4萬多戶居民和幾百家企業(yè)的的電力大軍，從寄生于別人的電網到擁有自主建立管理的電網體系，五年中電量從2千萬到2個多億的十倍的跨越……有人說：“東營的電力市場是一個富礦，等待我們去開采?！贝_實，在這片具有無窮開展?jié)摿Φ碾娏κ袌隼?，我們僅僅只占有7%的份額，還有93%等待我們去挖掘。如今公司已經進入“十一五”規(guī)劃階段，我們電網正在無限地延伸，我們科技正在快速地開展，我們的員工也不斷地博學多識，將來開展廣闊環(huán)境，給了我們每一個有抱負的人廣闊空間，這里是我們成功的工場，這里是我們醞釀嶄新人生的作坊。讓我們放飛理想，用理想滋養(yǎng)我們的思想與人格，用理想激蕩我們的靈魂與心智，用理想孕育我們新的精神與智慧，去定位那永久的成功！理想演講稿篇2老師們，同學們：大家好！我今天講話的題目是青春在拼搏中閃光，理想在奮斗中飛翔。今天是3月19日，三個月后我們全體初三同學將迎來了一年一度的中考。決戰(zhàn)的號角聲已經吹響，俗話說，三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏！我相信，只要我們努力拼搏，就能獲得成功。面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然地打發(fā)著不多的日子?？墒峭瑢W們，你們知道嗎，你們的父母也正為即將到來的中考心急如焚，你們的老師正在默默承受著宏大的壓力，其他學校的幾千余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上容不得我們有一絲遲疑，更容不得我們有片刻懈怠！每位同學都知道初三是人生的第一個轉折點，因為它將在很大程度上決定你今后的人生道路！那么如何充實而高效地度過我們初中階段最后的三個月是每一位初三同學需要好好考慮的問題。三個月，短短的一段時間，一晃而過。但是在這短暫的時間里，你可以改變很多，進步自己。只要你肯付出，就肯定會有收獲！雖然有時我們付出了并不一定能獲得料想的成功，但是不付出就必定不會成功。面對我們人生中的第一次重大挑戰(zhàn)，我們大家必須英勇、坦然地去迎接它。人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時！六年小學，三年初中，十來年的學習生涯，我們都走過來了。在這最后一百天不到的時間里，希望大家可以奮力拼搏，成就自我！我們如今第一心中應該有明確的目的。目的是什么？是想進入高中繼續(xù)學習？還是進入一所?？茖W校學習一門手藝？俗話說目的引導行動，行動決定命運。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，程門立雪的楊時……。都是因為有了目的才最終成功?？粗懊娴臒艄?，你才會忽略身邊的黑暗，盯著遠方的目的，你才會漠視腳下的坎坷，懷揣遠大的理想，你才能戰(zhàn)勝困難險阻，路再遠，再難，我們都要無所畏懼的走過。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目的的人不會成功。第二，學習興趣。我們要有意識地培養(yǎng)自己的學習興趣，告訴自己，我很喜歡這一科，在心理暗示的過程中，就可以忘記曾經的抵觸而轉變?yōu)橹鲃拥亍⒎e極地學習。要相信“學海無涯樂作舟”。第三，心態(tài)。怎樣做到重視中考而又不至于壓力過大，是很重要的一點。心態(tài)好包括兩個方面，即勝不驕，敗不餒。進步走路的速度，昂起頭走路，每天告訴自己，我能行！不要認為這很幼稚，潛意識中的“我能行”的想法能幫人克制自卑，在必勝的信念中就可以真的成功。第四，要學會有意識地控制自己。記住這三個字：有意識！有意識地克制誘惑，比方游戲、聊天、無意義的電視節(jié)目，只圖娛樂的文學作品，明星動漫雜志等。這些東西接觸一些本無可厚非，但它們會影響我們的學業(yè)，一旦弊大于利，就要毫不猶豫的摒棄。要遠離所有干擾我們學習的因素，努力做好每一件事，不找任何懈怠的借口。此外，還要有意識地進步效率，上課時、自習時、做作業(yè)時、有意識地趕走那些私心雜念，靜下心來做學問。這樣有意識地控制自己，可以少走許多彎路。同學們，三個月后你們就要走上中考的考場，人生的考場，去實現你們?yōu)橹α?年、奮斗了3年的心中的理想，再這三個月里我們所有的老師也一定齊心協力，與你們并肩作戰(zhàn)，給予你們最大的幫助。希望你們?yōu)槟銈兊膶W弟學妹樹立典范，爭取輝煌的成績?yōu)槲倚幑狻Ｎ业闹v話完了，謝謝。理想演講稿篇3我心中理想的大學是瓶老酒，愈陳愈香,百年文脈代代相傳。學校的大門——不須那么宏偉，但要別具一格;這里的建筑，不必那么現代，也許某一角落靜靜地坐落著中國古代大屋頂式的文廟，也許還有一排中西合璧的“紅樓”供人流連。這里的'校園應該是草如茵，松如蓋，風為裳，水為佩——一草一木都蘊藏著人文內涵和歷史底蘊，一磚一瓦都顯現出無形的感染力和傳承力，令我們沉思之際能發(fā)“思古之幽情”，昂首闊步之時又可“追今之潮流”，把時代精神和歷史積淀融為一體。我心中理想的大學有許多大師。有三個弟子追隨其后的孔子，時刻能聆聽“子曰：‘學而時習之’”;有能日夜行走在科學大道的居里夫人，猛然間又有一個新的科學發(fā)現;更有蓬亂著一頭長發(fā),豎起一雙失聰的耳朵的貝多芬面對他的音樂世界，大吼一聲：“要扼住命運的喉嚨!”那一瞬間，為我們年輕的學子塑造了一個與坎坷搏斗的不朽的終生樣板……學術泰斗，業(yè)界翹楚，或學著他們沉吟湖畔，或隨著他們高聲吟哦，我們執(zhí)筆在前，大師指點在后;我們跌倒在地，大師扶持在即，諄諄的教導不絕于耳，切切的囑托心領神會。師恩如海，我們一輩子也受用不了。我心中理想的大學要有“大愛”，以人為本。打造“以人為本”的教學理念，以學生全面開展為教學的中心任務，充分發(fā)揮我們的個性，盡可能提升我們的才華。為使我們有創(chuàng)意，更能有創(chuàng)造，這里可為我們提供一個既寬松而又不失嚴謹的環(huán)境;為使我們會生存，有開展，更能走向風雨世界，這里是我們學習、理解、熟悉不同文化，和最新科技的博物館。這里有一種海納百川的姿態(tài)，還要有一副汪洋恣意的雍容，這里的校訓是質樸加團結;這里的校風是修德且博學。古為今用，洋為中用，造就“中西合璧”的一代代科學的棟梁;與時俱進，開拓創(chuàng)新，培育出一批批治國安幫的良才?！按蟆睂W、大師、大愛，三者合一，三位一體，就是我心中理想的大學。,理想演講稿篇4青春？什么是青春？青春是陽光，是奮斗，是奮斗，是激情，是騰飛。假如是鷹，就要斗天；假如是帆船，要乘風破浪；假如你年輕，你必須努力爭取成功。沒有奮斗的人生并不精彩。沒有美可說，只有光華可拼。青春像初升的太陽，照亮我們的將來，指引我們的方向，指引我們走向夢想的國家。我們還年輕。這是上天的禮物。這是時代給我們的最美的禮物。我們無法抗拒。怎么才能隨意丟棄命運的恩惠？青春有風的感覺，有鳥的翅膀，有飛翔的心，有拼搏的激情。我們該戰(zhàn)斗了。我們該戰(zhàn)斗了。這個時候不打，這個時候不打，你什么時候留下？我們都是小孩子，我們都是陽光的禮物，我們都是希望的火炬，我們都是歐式的火花。星星之火，星星之火，可以燒塬。也許不是每個人都是鷹，但我們可以選擇做麻雀，飛越樹梢是我們的夢想。有些人可能會嘲笑我們愚蠢和庸俗，但那又怎么樣呢？因為我們知道，不是每個人都能到達最高的地方，最高的地方也不是每個人的夢想。所以要選擇合適自己的高度，然后向著這個高度飛去，這樣才能飛的又高又遠。比我差的人還沒有放棄，很多人還在努力，我就更沒有資格說“我____為力了?！鼻啻?，夢想的翅膀，帶我飛翔！讓我飛吧！理想演講稿篇5親愛的同學們：曹操曾經說過“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！蔽覀兠總€人都要有理想，它不在于人的年齡，不在于人的個性品質。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想呢？每個人都有理想，每個人都應有理想，沒有理想的人如同活在一個空洞的世界，沒有進取的動力，沒有前進的目的，只是每天規(guī)規(guī)矩矩的重復前一天的事情，就沒有快樂所言。我最近幾年的理想是好好學習，考試時獲得優(yōu)異的成績，回報父母、老師以及關心過我的人。完成這個理想并不容易，我要為此付出的是6年的艱辛、6年的寒窗苦讀。首先要完成這個理想必備的條件就是要有堅持不懈、永不放棄、不怕艱辛、不畏困難的優(yōu)秀品質，為了這個理想努力進取，不說放棄，知難而進。然后要做到課前認真預習，上課專心聽講，課后仔細復習。不懂的要問老師或者同學，不能不懂裝懂。最后，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”要想學習獲得成績，除了講究學習方法外，勤奮也是必不可少的，我想，只要勤奮加巧干，在實現這個理想的最后6年里，我們就會快樂而充實的走過。揚起理想的風帆！即使再苦再累，也要堅強．成功一定會在不遠處等候！越王勾踐為了統(tǒng)一天下，臥心償膽，忍侮偷生整整十年，皇天不負有心人，經歷了千辛萬苦，終于使吳王敗在自己手下。揚起理想的風帆！陽光總在風雨后！張海迪以自己驚人的毅力，在癱瘓之后依就發(fā)奮圖強，最終成為一名響譽中外的出色作家，成為億萬華夏兒女的驕傲與自豪。揚起理想的風帆！只要付出，就有收獲，理想將在追求中變?yōu)楝F實！神六飛天，再創(chuàng)輝煌，中華民族再圓飛天夢。中國航天事業(yè)正在日新月異地變化，正在一步步走向理想的意境。有理想就有希望，理想催促人類進步，催促世界開展。為了理想，努力拼搏。只要你有信心，有勇氣，有追求，光明將伴隨你永久，成功將陪伴你左右！理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動力，推動著我們前進永不氣餒。讓我們揚起理想的風帆，張開成長的翅膀，一起放飛自己的理想！理想演講稿篇6親愛的老師、同學們：早上好！4月5日星期六是清明節(jié)。我想許多同學都隨爸爸媽媽去郊外掃墓。是啊！“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人與斷魂.”說的就是每當這個特殊的時候，人們都會倍加思念已經死去的親人，心情難免傷感，可是，你們知道嗎？在瀏陽的一個小山村里，每年清明，一戶人家卻四代祭掃一個與他們非親非故的生疏人，整整59年。是什么人，什么力量促使這戶人家如此尊敬和思念呢？原來，墓主是一位年方30的抗日戰(zhàn)士，當年因作戰(zhàn)中彈不治身亡。多少年來，多少英雄烈士，為了老百姓翻身作主，為了中華民族繁榮富強，獻出了珍貴的青春和生命。每當這個時候，我們的眼前就會浮現出____捐軀炸碉堡的身影，耳邊就會響起夏明翰“砍頭不要緊，只要真”的誓言；每當這個時候，我們就會想起長征路上倒下的年輕戰(zhàn)士，渣滓洞里昂首挺立的____員，每當這個時候，我們就會想起那些建立祖國鞠躬盡瘁的模范人物……今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，這是用烈士鮮血染紅的五星紅旗，我們胸前佩戴著紅領巾，它是紅旗的一角，難道，我們不應該撫今追昔，寄托哀思嗎？望著胸前飄揚的紅領巾，我們心潮澎湃，雖然過雪山、草地的生活已經過去，雖然槍林彈雨的戰(zhàn)爭硝煙已經彌散，但是我們深深懂得，21世紀是知識經濟的時代，是瞬息萬變的時代，我們少年兒童面臨著更加嚴峻的挑戰(zhàn)。建立有中國特色的社會，實現中華民族的全面振興，重任落在我們肩上。我們一定要樹立遠大理想，接過____先輩的紅旗，繼承他們的榮耀傳統(tǒng)，努力學好科學文化知識，做新世紀的小主人，親愛的同學們，讓我們一起立下自己的榛榛誓言：準備著，為共產事業(yè)而奮斗！〔時刻準備著！〕發(fā)言人：xxx20xx年4月7日理想演講稿篇7老師們，同學們：大家好，今天我演講的題目是《放飛理想》。因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊長空；因為對海水的向，舞。就像飛蛾，撲向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虜，只為那瞬間的光明。無論你多么意氣風發(fā)；無論你多么足智多謀；無論你花費了多大的心血。假如沒有理想，就會失去了方向，我們將會迷茫，然后漸漸喪失斗志，最終埋沒在歷史的硝煙中。唯有堅持遠大的理想，并為之奮斗，我們才能創(chuàng)始一片屬于我們自己的藍天。同學們，理想，是我們對將來的向往；理想，是我們對將來的希望；理想，是我們對將來美妙的憧憬。一輩子的理想、一個階段的理想、一年的理想、一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。此時此刻，你是否已經為自己定下了遠大的理想，并為之付諸行動了呢？理想是石，擦出星星之火；理想是火，點燃希望的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走向成功。人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。理想是一曲響徹云霄的凱歌。每一個音符都有生命的歸宿。實現理想的道路是困難的，路上必定滿布荊棘。正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。讓我們?yōu)橹床?。不經一番徹骨寒，怎么得梅花撲鼻香。只要我們都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進，成功將會屬于我們。芹池中學的莘莘學子學子們，讓我們在這一刻播種下理想的種子，并勤苦耕耘。春華秋實，我們將滿載收獲。讓我們放飛理想的翅膀，展翅翱翔。理想演講稿篇8當今的時代是開展的時代。我們肇慶也順應著時代的潮流，努力實現跨越性開展。面對這一新形勢、新任務和新機遇，生在肇慶長在肇慶的我，感到由衷的快樂。我們也許不能馳騁疆場，建功立業(yè)；我們也許不能縱橫天下，轟轟烈烈。但我們可以立足平凡的崗位，從本職工作做起，從身邊小事做起，用“立檢為公，執(zhí)法為民”的心，奉獻出自己的溫熱與仁慈，不斷促進和推動肇慶和諧開展。公平正義是檢察工作的生命線，是自古以來人類社會共同的、不懈的向往和追求，也是社會法治的價值追求，更是構建社會和諧社會的重要任務。只有樹立公平正義的理念，才能使建立社會法治國家的任務落到實處，才能真正維護人民的利益，促進社會和諧開展。正是懷著“執(zhí)法為民，穩(wěn)安天下”的情懷，我選擇了當一名檢察官，肩負起維護社會秩序，保護公民法人和其他組織權利的重任，決心要在榮耀的檢察隊伍里做一名全心全意為人民效勞、為社會除害的好檢察官。捫心自問，這些剛進入檢察院時立下的志愿仍然在我的內心熾烈、激蕩、沸騰，一點也沒有變。工作四年，我感觸最深的是，再好的法律也要靠執(zhí)法者去執(zhí)行。正如孟子所說“徒善缺乏以為政，徒法缺乏以自行，制而用之存乎法，推而行之存乎人”。僅有完善的法律體系并不是法治的全部，法治更深層次的意義在于公平正義的精神和價值通過法的適用、施行，在執(zhí)法理論中得到實現、彰顯和弘揚。所以執(zhí)法者首先要進步自身素質，才能做到公正。作為一名人民的檢察官，只有加強學習和思想道德修養(yǎng)，才能結實樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能有正確的權利觀、地位觀、利益觀。否那么，講政治就沒有方向，講正氣就沒有根底。只有嚴格自律、自重、自省、自勵，才能防微杜漸，對得起自己的良知，努力做到堂堂正正做人，扎扎實實做事，公公正正執(zhí)法，讓黨和國家放心，讓人民滿意?！叭速F有自知自明”。我清醒的知道，自己與黨和人民的要求，與新形勢下的工作需要，還有一定的差距。古人講“工欲善其事，必先利其器”。要想做出一番業(yè)績，必須加強學習，這是進步思想政治素質的關鍵和根底。今后，我一定以更加飽滿的政治熱情和高度的政治責任感，進一步加強社會法治理念的學習，堅持理想信念，堅持全心全意為人民效勞的宗旨。在自己的本職崗位上，與時俱進，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新業(yè)績，決不辜負黨和人的信任和厚望。將來在我們面前鋪就了一張白紙，圖畫將由我們來描繪，要想這幅畫美輪美奐，每枝畫筆都得廣集丹青，細細調制。我愿揮灑我的汗水，理論我畢業(yè)的理想。為肇慶光芒的將來作奉獻！理想演講稿篇9帶著一張稚氣的臉，我走進了李安平中學的校門，這意味著我的高中開場了。帶著對將來的憧憬，我一步一步堅決的走下去，卻適得其反，一切都沒有我想象的那么簡單美妙。我是一個有兩個高一的人，第一個高一完全成了我適應生活的一年。李安平的天氣比我家鄉(xiāng)的天氣冷得多。我不習慣。我經常生病。另外，我同學不友好。那是非常痛苦的一年。我真的有停頓閱讀的沖動，有很多流言蜚語。而且同學欺負我，想盡方法懲罰我。我哭了，那年讀完了。在那個班里，連我初中最好的朋友都丟了，跟生疏人一樣。所謂的友誼輸給了Java，可笑又可恨。原來友誼如此脆弱，我承受不起。至少在那個班里，我不敢隨意付出感情，怕再被傷害。那堂課，我沒有朋友，我一個人，我學會了堅強和獨立，不再像以前那樣脆弱。我曾經想過墜落，因為失落的星星在墜落的一瞬間擁有了光和熱，但我最終還是放棄了，因為我根本不是物質，好到忘了怎么反叛。那年暑假，父親跟我說，要我復讀。雖然是很協商的語氣，但我知道他做了決定。不管最后同意不同意，都已經成了結果，不得不勉強同意。雖然高二不太好，但是有一群人我忘不了。他們真的很好。我很小心翼翼的為自己辯護，盡量防止讓這群人知道我還有一個高一，因為我想忘記，只想和他們一起成認這個高一，希望今年有個好收成，但是因為天氣不太好，他們有些人還是知道的，我很感謝他們保守了我的機密。這一年，比我料想的要好很多。有了李良的外套，我不再害怕冬天的寒冷。真的很溫暖，心里暖暖的?？粗覂龅猛t的手，于震會伸出她溫暖的手幫我保暖；還有在我生病的時候會陪我去醫(yī)院的丹，還有幫我搬書的她有錢的老公金薇；下雨的時候忘記帶傘，會幫我撐起一片小天空；還有孩子和程.他們都是很好的人，一點一點對我好，我都記得，也永遠不會忘記。我真的不知道他們的仁慈。我應該拿什么作為回報.我不知道大二完畢會發(fā)生什么，但我知道，今年我身邊絕對沒有一個人有——根頭發(fā)。極其郁悶的是，我明明比他大，還想當哥哥。他比我曾祖母還啰嗦，但好似只合適我。我知道他對我好，但我受不了每天的啰嗦。我習慣了孤獨，但真的不習慣突然出現一個人。另外，同學們的胡亂猜想讓我很郁悶。但他從來不在乎這些，只是對我好。只要他進了班，只要他在班里，他就會一直逼我讀書。會幫我擺脫很多煩人的事情，讓我沒有后顧之憂。因為我很努力，所以不喜歡偷懶一小會兒。晚上學習完，他會陪我去女生宿舍，雖然去他們男生宿舍還得繞一會兒。我曾經問他為什么要對我這么好。他說他只想對一個人這么好。至于他為什么選擇我，他不知道。我心里有個答案：可能是因為我太孤獨了，太需要朋友了，上帝受不了，我就送他了。我們的友誼與愛情無關，這是我們都知道的，因為我們心里都有人在等著。高中讓我學會堅強，學會欣賞，學會珍惜。雖然這個高中我不想再去了，但是以后每一步我都會認真的走下去，不會讓自己有任何遺憾。這是一個有夢想的青春，但我希望我能朝著夢想飛去。理想演講稿篇10著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成好習慣。”在教學中我們已經有大量事實證明：好的語文習慣使學生終身受益。一切語文活動都離不開語文習慣，要想學好語文，必須養(yǎng)成良好的語文習慣。一旦學生形成了學習語文的良好習慣，他就能在沒有任何強迫因素的情況下，非常自覺地饒有興味地去學習，去讀書。學生時代播下了良種，將來便可贏得將來的豐收。我們從以下方面入手，培養(yǎng)學生語文學習習慣：一、培養(yǎng)勤用學習輔助工具的習慣小學生學習語文最常用的學習輔助工具是字典。如今的課本里，從二年級開場就設計了的練習，因此，對于小學中、高年級來說，學生必須學會。我的詳細做法是：學生在課文預習時自己查出生字詞的讀音和詞義；在課堂上，我要求學生人手一本字典，簡單易操作的字，就讓學生當堂動手請字典幫助解決；在課外閱讀時，遇到不懂的字詞務必翻閱字典，并在字上標注讀音。長此以往，學生必然養(yǎng)成的好習慣。除字典以外，許多都有《百科全書》《格言警句》等各類的學習工具，這些都可以幫助學生解決一些實際問題。還有日常生活中的電視、手機、網絡、報刊、雜志等等更多的信息傳媒都能為學生學習提供良好的輔助作用。我也常提示學生學習有時可以在生活中進展，假如吧生活資料轉化為學習工具，那將是一筆宏大的財富。對于如今的語文學習來說，學會學習比直接學會知識更重要，老師不可能總守在學生的身邊“以備咨詢”，所以，必須讓學生自己學會尋找各種學習的工具和途徑，從而進步自己的獨立學習才能。二、養(yǎng)成勤于質疑的習慣大文學家巴爾扎克說：“翻開一切科學的鑰匙，都毫無異議的是問號，我們大局部偉大發(fā)現應歸功于為什么，而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么?！辟|疑是創(chuàng)新思維的泉。對于那些總是不經考慮而繼承，把自己的大腦作為裝知識的簍子的孩子來說，他們是無法完成獨立考慮的。因此，在語文教學中要多鼓勵，多引導學生質疑。學生只有有了疑問才會對課文有更深化的理解，才會對知識進展深化考慮，才會獲取課本內暗含的新知。中高年級學生已經有很強的質疑意識，但有時仍覺得無章可循，所以，我們可以利用以下幾種方法幫助學生學會如何質疑：1、激發(fā)學生的質疑興趣，讓學消費生想問的欲望，如在講《楊震暮夜卻金》時，可以先談楊震拒收金子的結果，這樣學生心里產生疑問：為什么楊震據絕收金子呢？2將知識轉化為合理的生活情境，讓學生能問，；3、教給學生語文質疑的方法，如讓學生從內容、主旨、人物精神、文章寫作特色等方面下手，讓學生可以多角度提問?？傊?，“學起于思，思于疑”。學生在學習中學會質疑，長大后也一樣會對生活發(fā)出質疑，正如課文《真理誕生于一百個問號之后》里提到的科學家一樣，將來也成為一名有作為的人才。三、培養(yǎng)學生朗讀和背誦的習慣朗讀是一種有聲的語言藝術，是我國傳統(tǒng)的學習語文的方法。葉圣陶先生就曾有一段關于朗讀重要性的描繪：“吟誦的時候，對于感悟所得的不僅是理智的理解，而且是親切地體會，不知不覺之間，內容與理解化為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界?！崩首x，就像一位出色的導游，能把學生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文，在老師的引導朗讀中學生似乎真的走進了美麗的桂林山水一般，到達了事半功倍的效果。這說明學生在朗讀時，特別是在熟讀之后，對文章有深化的印象，就會在詞句上、表達方法上有所吸收和積累。朗讀確實可以進步學生感悟程度。同時，朗讀也能表達出一個學生對生