暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文錦集五篇

第頁共頁暑期學(xué)習(xí)方案范文錦集五篇暑期學(xué)習(xí)方案范文錦集五篇暑期學(xué)習(xí)方案篇1中考已經(jīng)完畢了，昭示著我的初中階段已經(jīng)告一段落了。中考的成績也出來了，雖然不是很理想，但好在還是考上了我理想的高中。因?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)的難度和初中的不一樣，比初中難度大得多，所以我決定，制定一份暑假學(xué)習(xí)方案，讓我在開學(xué)之后可以更好的投入學(xué)習(xí)。因?yàn)楦咧行枰瑫r(shí)學(xué)習(xí)九門課程，但政治、歷史這兩門相比照擬簡單，所以我暑假的預(yù)習(xí)重點(diǎn)放在其他七門上，主要預(yù)習(xí)高一上學(xué)期的課本內(nèi)容。我一周七天，每天安排一個(gè)科目進(jìn)展預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)任務(wù)完成之后，可以進(jìn)展休息。一、語文語文的預(yù)習(xí)相對來說比擬簡單，平時(shí)學(xué)習(xí)的就是一些詞語和文言文。所以我的預(yù)習(xí)方案是每天記憶十個(gè)詞語或成語，或者記憶五個(gè)多音字的所有發(fā)音和含義，或者記憶十個(gè)文學(xué)常識(shí)，或者閱讀并翻譯一篇文言文。我也會(huì)多積累一些作文素材，方便我更好的寫作文。二、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)我首先把課本看了一遍，理解要學(xué)的知識(shí)，在腦海里形成一個(gè)大概的框架。我也根據(jù)這個(gè)學(xué)期要學(xué)的知識(shí)，做了一個(gè)思維導(dǎo)圖，讓我更直觀的理解要學(xué)的知識(shí)。在看完書之后，我也嘗試著做了一下課后的習(xí)題，在網(wǎng)上找了答案對，把做錯(cuò)的題再做一遍。三、英語英語是最不好預(yù)習(xí)的一個(gè)科目，因?yàn)檎n本上的生詞太多了，很多都不認(rèn)識(shí)。我給自己布置的任務(wù)是每天看一篇書上的文章，用翻譯軟件翻譯不認(rèn)識(shí)的單詞，把整篇文章通讀一遍。把不會(huì)的生詞用本子記下來，當(dāng)天背誦。四、物理物理的難度比初中大很多，要學(xué)有關(guān)電磁還有力學(xué)的知識(shí)，在初中我只是學(xué)習(xí)了根底，對電磁方面的知識(shí)也沒有很好的掌握，所以我預(yù)習(xí)的重點(diǎn)就在電磁這一方面。我在網(wǎng)上找了課程視頻觀看，一邊學(xué)習(xí)一邊做筆記，沒有聽懂的地方就多聽幾遍。五、生物因?yàn)橐呀?jīng)一年沒有學(xué)習(xí)過生物了，之前的知識(shí)也有很多不記得了。預(yù)習(xí)生物主要就是一個(gè)章節(jié)一個(gè)章節(jié)的看書，我買了一本練習(xí)冊，在看書之后自己做題，做完之后對答案，對沒有掌握的知識(shí)點(diǎn)再看一遍。六、地理地理也是一年沒有學(xué)習(xí)過了，所以預(yù)習(xí)的方法是跟生物一樣的，先看書，再做題，做錯(cuò)的題多做幾遍，掌握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，實(shí)在學(xué)不會(huì)的可以先留著，老師上課的時(shí)候重點(diǎn)聽。七、化學(xué)化學(xué)通過初三一年的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)根本理解了。高一上學(xué)期的化學(xué)難度是逐漸增加的，所以我的預(yù)習(xí)重點(diǎn)在后半段。把一些比擬難的知識(shí)先自己理解一遍。希望通過暑假的學(xué)習(xí)，我可以在高一開學(xué)之后，更好、更快的投入學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己掌握知識(shí)的程度。暑期學(xué)習(xí)方案篇2暑假將至，每個(gè)學(xué)生對于暑假生活的安排不盡一樣，為了在暑假期間溫故知識(shí)、獲得進(jìn)步，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)建立較好的根底，對小學(xué)生來說，有方案要比無方案學(xué)習(xí)好得多。那么怎樣制定暑假學(xué)習(xí)方案呢？大致包括三方面的內(nèi)容：一、進(jìn)展自我分析^p。分析^p自己的學(xué)____點(diǎn)，人的學(xué)____點(diǎn)是不一樣的：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過知識(shí)不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。二、分析^p自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。1、可以和全班同學(xué)比，確定看自己的成績在班級中的位置，用"好、較好、中、較差、差"來評價(jià)。2、是和自己該學(xué)科成績的過去情況比，看它的開展趨勢，用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價(jià)。三、確定學(xué)習(xí)目的。正確的學(xué)習(xí)目的能催人奮進(jìn)，產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目的去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目的，就象漫步在街頭不知走向何處的漂泊漢，是對學(xué)習(xí)光陰的極大浪費(fèi)。學(xué)習(xí)目的要定的適當(dāng)：過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使方案成為一紙空文；過低了，無需努力就能到達(dá)，不利于進(jìn)步。學(xué)習(xí)目的要定明確，便于對照和檢查。四、科學(xué)安排時(shí)間。1、全面。安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。2、合理。找出每天學(xué)習(xí)的最正確時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最合適于記憶和考慮；有的那么晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最正確時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理穿插安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識(shí)英語等等。3、高效。把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充分，思維活潑，把比擬容易的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成。安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。五年級小學(xué)生暑期方案最開心的暑假來到了哦，要怎么度過這段珍貴的時(shí)間，我絕對不能白白浪費(fèi)，我不但要好好玩一下，還要更加努力地學(xué)習(xí)。為了使我的這個(gè)暑假過得既愉快又有意義，所以制定了以下生活及學(xué)習(xí)方案：起床9：00吃早餐9：30~10：00玩電腦10：00~11：00寫作業(yè)11：00~12：00吃午飯12：00~12：40睡午覺12：40~1：30看電視1：30~2：00小學(xué)生怎樣制定暑假學(xué)習(xí)方案？寫作業(yè)2：00~3：00休息眼睛3：00~3：10下樓或看書3：10~4：00玩電腦4：00~5：00洗澡(頭)5：00~5：20我的大致方案就是這樣子，希望同學(xué)們在暑假期間能玩的開心，也能學(xué)得開心!如今放假了，所以我也制定了我的暑假方案。18：00晚餐19：00收看____19：30休息20：00學(xué)習(xí)英語20：40聽英語磁帶21：00睡覺說明：1、隨父母出去旅游2、去鄉(xiāng)下親戚家體驗(yàn)生活3、其他：根據(jù)詳細(xì)情況，靈敏安排20xx年優(yōu)秀暑假方案1、養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣，早睡早起，保證休息10個(gè)小時(shí)。2、每天早上七點(diǎn)起床，晚上八點(diǎn)半睡覺。二、會(huì)自學(xué)1、每天用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間做兩頁暑假作業(yè)；寫一篇日記；一百道口算題。2、每天讀一些關(guān)于動(dòng)植物的書，最好是百科書。3、每天讀一小時(shí)英語單詞，最好把它背下來。三、會(huì)健體1、每天到樓下的游泳池里練習(xí)游泳，爭取在暑假里學(xué)會(huì)游泳。2、在室內(nèi)跳跳繩，踢踢球。。。養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)才能。四、參加的興趣班1、跆拳道班〔周一、周四〕：可以鍛煉手腳的攻擊才能。2、主持與演講新班〔周二、周五〕：練習(xí)了說的才能，進(jìn)步了自己的膽量。3、小歌手班〔周一、周三、周五〕：可以快樂的放聲歌唱。五、會(huì)娛樂活動(dòng)1、外出旅游一次，最好是海邊，因?yàn)榭梢钥纯春＞埃肺睹牢兜暮ｕr。2、約上我的兩個(gè)小伙伴一起到公園里快快樂樂地玩耍。3、每天保障一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。4、每天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁，讓他們消暑解渴。5、邀請同學(xué)或是小朋友來我家作客。6、每周玩電腦兩次，每次1小時(shí)左右，30分鐘休息一次。7、到新華書店看書兩次以上，希望能看到我喜歡的書。暑假是一個(gè)變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣。漫長的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺(tái)。而方案運(yùn)用暑假時(shí)間，成了我們當(dāng)前首先該做的事展示自我，拓展視野，才會(huì)安康成長。一、時(shí)間安排1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)作業(yè)；每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；每天保障一小時(shí)的英語自學(xué)；每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。2、方案與非方案如無特殊情況，每天必須完成以上方案；每天的方案在得到“保障”的前提下，可靈敏自由安排；假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；可以偶然睡懶覺，但不要影響當(dāng)日方案的施行。二、學(xué)習(xí)方案1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。2、語文課程方案7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；把以前稍顯薄弱的閱讀題的標(biāo)準(zhǔn)答復(fù)、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。3、數(shù)學(xué)課程方案7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；假期完成五年級《奧數(shù)進(jìn)步班》的自學(xué)，根本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。4、英語課程方案英語學(xué)習(xí)才能和成績一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和才能的培養(yǎng)；把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽劍橋英語的磁帶，時(shí)間不限；假期把以前記得的`英語單詞都記在小本子上，分類匯總；假設(shè)有興趣、有時(shí)機(jī)，可以把語音和音標(biāo)接觸、穩(wěn)固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。三、活動(dòng)安排1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；3、每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，漫步、溜冰、找小朋友玩等，要注意平安；4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事〔10分鐘以上〕，洗衣服、擇菜、簡單做飯等；5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩假設(shè)干次，并獨(dú)立招待；6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字才能的進(jìn)步；7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長；相信有了詳細(xì)可行的暑假方案，這個(gè)暑假你一定有意外的收獲。暑期學(xué)習(xí)方案篇3一、手的操作及動(dòng)作的開展，對幼兒心理的開展有重大的意義。手是人重要的感覺器官，讓孩子多動(dòng)手是促進(jìn)智力開展的重要途徑。通過手的活動(dòng)，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動(dòng)，促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，使孩子心靈手巧。因此在假期里開展了一些開展幼兒動(dòng)手才能的活動(dòng)。經(jīng)常讓幼兒做手工，包括畫圖、剪貼、泥工、折紙等，可以促進(jìn)幼兒手的動(dòng)作開展。當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒有不正確的操作時(shí)，應(yīng)及時(shí)予以矯正。從一開場就幼兒正確的操作方法，盡量杜絕不正確的操作方法。要特別注意幼兒操作時(shí)的平安衛(wèi)生。同一操作活動(dòng)不應(yīng)持續(xù)過久，以免孩子手部過度疲勞而失去控制力，造成"事故"，并影響手的正常開展。孩子在使用金屬工具如剪子、刀子等之前，應(yīng)教給孩子正確的操作方法，并一定要囑咐孩子注意平安。孩子使用的工具，也應(yīng)有平安措施。如剪子最好是圓頭的，當(dāng)完成手的操作活動(dòng)后，還要提醒幼兒及時(shí)洗手，以保持手部的清潔。總之，幼兒動(dòng)手才能的培養(yǎng)有利于促進(jìn)幼兒的全面開展，進(jìn)步幼兒的整體素質(zhì)，值得提倡。二、幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)讀和書寫數(shù)字能穩(wěn)固對10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)步對數(shù)抽象性的理解，本暑期我們提出了正確書寫數(shù)字的要求。正確的書寫姿勢非常重要，它是寫好數(shù)字的前提，也有利于保護(hù)幼兒的視力及身體正常發(fā)育。因此，從開場學(xué)習(xí)書寫時(shí)就應(yīng)保持正確的姿勢，坐姿的根本要求是：兩腳自然平放地下，身子坐正，頭要直，胸部和桌邊保持約一拳頭的間隔，紙放正，左手輕輕按住紙，右手握筆。握筆的要領(lǐng)是：用大拇指、食指、中指這三個(gè)手指握筆，手指握筆部位約離筆尖兩手指寬，小指輕觸紙面作為支點(diǎn)。其次，要注意書寫格式及筆順。幼兒學(xué)習(xí)書寫數(shù)字，一般運(yùn)用"田字格"本，首先向孩子說明"田"字格的上下左右部位，字體要寫滿左邊的上下兩格〔也就是第一個(gè)"日"字格〕，但不能出格。然后根據(jù)每個(gè)數(shù)字講解書寫的順序，即從何處起筆，向什么方向運(yùn)筆，如何拐。家園互相配合才能獲得一致性的教育效果，家長們每天可以抽出一定的時(shí)間關(guān)注孩子，根據(jù)孩子的實(shí)際書寫情況進(jìn)展詳細(xì)指導(dǎo)，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、從語言角度來看，古詩在遣詞造句中力求表達(dá)作品的文學(xué)性，講究平仄、對仗、韻律、節(jié)奏，富有音樂美。而幼兒時(shí)期是一個(gè)人記憶才能最強(qiáng)的時(shí)期，假如在此時(shí)期能大量記誦古詩，既可以鍛煉幼兒口齒清楚伶俐，吐音準(zhǔn)確流暢，又能讓幼兒品味詩的優(yōu)美意境，熏陶情懷，啟迪智慧。因此在暑期中我們開展學(xué)習(xí)古詩的活動(dòng)，每周兩首古詩。1、古詩教學(xué)內(nèi)容的選擇性〔1〕選擇與幼兒生活接近的古詩內(nèi)容。如《所見》〔2〕.選擇與季節(jié)相符的古詩內(nèi)容.r如《小荷》?！断娜战^句》〔3〕.選擇與節(jié)日主題相符的古詩內(nèi)容2、古詩教學(xué)方法的多樣性〔1〕.講述故事法〔2〕.圖示、圖文結(jié)合法〔3〕.動(dòng)作表演法〔4〕.欣賞吟唱法〔5〕.預(yù)知學(xué)習(xí)法〔6).復(fù)習(xí)穩(wěn)固法通過以上多種的方式，培養(yǎng)了幼兒對古詩的興趣，幼兒在掌握一定量的古詩后，就會(huì)進(jìn)一步品味詩中之意、詩中之情、詩中之景、詩中之義，才會(huì)得到情操的陶冶和升華，才能摘取中國古文學(xué)中這一璀璨的明珠。四、幼兒學(xué)唱可鍛煉孩子的聽神經(jīng)，培養(yǎng)其音樂節(jié)奏感，這些對于孩子的智力開發(fā)是有益的，因此我們在暑期每周安排兩節(jié)音樂活動(dòng)課。在樂曲的選擇上應(yīng)符合幼兒唱歌的特點(diǎn)，節(jié)奏要簡單，篇幅要短小，歌詞以錫聲詞為最好，易引起幼兒模枋唱歌的興趣的歌曲，學(xué)歌曲時(shí)用游戲的方式訓(xùn)練幼兒模擬唱歌，如創(chuàng)編動(dòng)作，蹦跳節(jié)奏等。五、在暑期做好幼兒數(shù)學(xué)啟蒙銜接工作。因?yàn)閿?shù)學(xué)啟蒙教材不銜接，假如直接學(xué)習(xí)會(huì)造成知識(shí)不銜接幼兒學(xué)習(xí)困難的情況，所以在暑期主要就是把缺失的內(nèi)容補(bǔ)上，讓孩子能順利學(xué)習(xí)新書的內(nèi)容，在每周的活動(dòng)中安排兩節(jié)數(shù)學(xué)啟蒙活動(dòng)。暑期學(xué)習(xí)方案篇4根據(jù)北區(qū)教黨8號(hào)文件精神，為做好XX年老師暑期師德學(xué)習(xí)工作，針對學(xué)校的地位和任務(wù)，針對老師、學(xué)生家長以及學(xué)生的實(shí)際情況，研究制訂學(xué)習(xí)方案如下：一、學(xué)習(xí)主題老師暑期師德學(xué)習(xí)工作，從增強(qiáng)學(xué)習(xí)工作的實(shí)效性、針對性角度出發(fā)，確立四個(gè)方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)專題。1、繼續(xù)開展以“愛與責(zé)任”為主題的師德學(xué)習(xí)。結(jié)合慶賀第二十六個(gè)老師節(jié)活動(dòng)，安排局部老師進(jìn)展暑期節(jié)目排練，充分展示我校老師的良好師德形象，以推進(jìn)和諧校園建立的要求，進(jìn)一步探究學(xué)校內(nèi)涵開展和優(yōu)質(zhì)開展的路子，提升學(xué)校品味。2、專題學(xué)習(xí)規(guī)劃綱要。今年是我區(qū)教育事業(yè)“xx”開展規(guī)劃和中長期開展規(guī)劃制定之年，學(xué)校要組織全體教職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)劃綱要》，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和堅(jiān)決性，以實(shí)際行動(dòng)為推動(dòng)我區(qū)教育事業(yè)改革開展做奉獻(xiàn)。3、深化學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)在新課程教改中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀老師的先進(jìn)教育理念和教育方法，學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步鼓勵(lì)廣闊老師弘揚(yáng)高尚師德，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng)，增強(qiáng)老師育人的才能。4、組織開展教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的研討。利用暑期學(xué)習(xí)全國教育工作會(huì)議精神，討論未成年人思想道德建立相關(guān)問題，理解創(chuàng)先爭優(yōu)相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容等，引導(dǎo)老師開闊視野，提升自身科學(xué)人文素養(yǎng)。面對新的教育形勢及社會(huì)、家長、學(xué)生對教育和老師提出的新要求，組織開展“以禮育人，爭當(dāng)示范者”為主題的論壇活動(dòng)，引導(dǎo)老師自覺樹立良好形象，做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會(huì)滿意的人民老師。二、學(xué)習(xí)時(shí)間〔上午8：00—11：00；下午2：00—4：00〕8月25日上午：暑期師德學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)及學(xué)校開學(xué)工