部編版六年級語文下冊第四單元課內(nèi)閱讀（有答案）

部編版六年級語文下冊第四單元課內(nèi)閱讀（有答案）

班級姓名成績

一、補(bǔ)全古詩，完成練習(xí)。

（一）竹石

咬定青山不放松，。

還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

1.補(bǔ)全古詩。

2."勁"有兩個讀音，讀"jin"時主要意思是“力氣、力量"，讀"jing"時意思是"堅強(qiáng)有力"。在本

詩中“勁"字應(yīng)讀。

3."咬"字在本詩中的意思是,它寫出了竹子的

4."任”的意思是，"爾”的意思是。從"任爾東西南北風(fēng)〃這句詩我們能體會到竹

子的性格。竹子的這一形象常用來形容（A.孜孜不倦的學(xué)習(xí)者B.全心全意的奉

獻(xiàn)者C.堅貞不屈的革命者）。

5.《竹石》的作者是,他是_代詩人、畫家。他的詩、書、畫世稱"三絕"。《竹石》和

《石灰吟》一樣，運用了的手法。"東西南北風(fēng)"喻指，"千磨萬擊還堅勁”則表

現(xiàn)出作者的精神。

（二）石灰吟

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

1.“等閑"的意思是（）

A.清閑B.平常C.等待D.閑適

2.這是一首托物言志的詩，作者以—作比喻，詠它即是詠

3.首句中"千錘萬鑿"說明,"—"極形象地寫出將石灰石燒成石灰粉，而"渾不怕"

三字寓有不怕犧牲的精神，由此我想到了、等革命烈士。

二、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

在法庭上，我們跟父親見了面。

父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的

平靜而慈祥的臉。

"爹！"我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。

"不許亂喊！"法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。

父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的

力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的一一他對于革命事業(yè)的信心。

1.這個片段節(jié)選自課文《》，作者是o

2.選文第①自然段是對父親的、描寫，其中"、"說明

父親已經(jīng)受過刑，""一詞說明父親經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅強(qiáng)，""一詞

體現(xiàn)了父親對親人的愛。

3."偉大的力量”指的是。

4.通過選文的描述，你覺得李大釗是個怎樣的人？你有什么話想對他說呢？

三、課內(nèi)閱讀。

十六年前的回憶（節(jié)選）

在法庭上,我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到

了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈樣的臉。

"爹!"我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。

"不許亂喊!"法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。

父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力

量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的一一他對于革命事業(yè)的信心。

"這是我的妻子。"他指著母親說。接著他又指了一下我和妹妹:"這是我的兩個孩子。"

"她是你最大的孩子嗎?”法官指著我問父親。

“是的，我是最大的。"我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當(dāng)時哪里來的機(jī)

智和勇敢。

"不要多嘴!"法官怒氣沖沖的,又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。

父親立刻就會意了，接著說:“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀(jì)都

還小，她們什么也不懂，一切都跟她們沒有關(guān)系?！案赣H說完了這段話，又望了望我們。

1.選文的作者是。用小標(biāo)題的方式概括選文：

2.用"_"畫出描寫父親外貌的句子。如果刪去這些內(nèi)容，是否會影響文章的表達(dá)效果?請說明

你的理由。

3.父親臉上的神情為什么是安定沉著的?下面說法錯誤的一項是（）。

A.因為父親已經(jīng)與"我們”撇清了關(guān)系

B.因為父親有著革命者的浩然正氣

C.因為父親沒有被敵人的囂張氣焰嚇到

D.因為父關(guān)有對革命事業(yè)的信心

4.通過選文中對神態(tài)和言行的描寫，你覺得李大釗具有怎樣的精神品質(zhì)？

四、課內(nèi)閱讀。（9分）

十六年前的回憶（節(jié)選）

1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。

那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候

他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。

我奇怪地問他回"爹，為什么要燒掉呢?怪可惜的。"

待了一會兒，父親才回答回"不要了就燒掉。你小孩子家知道什么!”

父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的

問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，

父親竟這樣含糊地回答我。

1.那年春天具體指的是什么?這年春天父親的行為比較異常，體現(xiàn)在什么地方？（3分）

2.父親竟這樣含糊地回答我中含糊的意思是什么？回答是指哪句話?父親這樣回答的原因是

什么？（3分）

3.從片段的最后一段中，你體會到這是一位怎樣的父親？（3分）

五、課內(nèi)閱讀

可怕的一天果然來了。4月6日的早晨，妹妹換上了新夾（而jia）衣，母親帶她到娛

樂場去散步了。父親在里間屋里寫字，我坐在外間的長木椅上看報。短短的一段新聞還沒看

完，就聽見啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。

"什么？爹！"我瞪著眼睛問父親。

"沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去。"

父親不慌不忙地從抽屜里取出一把閃亮的小手槍，就向外走。我緊跟在他身后，走出院

子，暫時躲在一間僻靜的小屋里。

一會兒，外面?zhèn)鱽硪魂嚦林兀▃hongchong）的皮鞋聲。我的心劇烈地跳動起來，用恐怖

的眼光瞅了瞅父親。

“不要放走一個！"窗外傳來粗暴的吼聲。穿灰制服和長筒皮靴的憲兵，穿便（bi*npian）

衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋子。他們像一群魔鬼似的，把我們

包圍起來。他們每人拿著一把手槍，槍口對著父親和我。在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕

的工友閻振三。他的胳膊上拴著繩子，被一個肥胖的便衣偵探拉著。

那個滿臉橫肉的便衣偵探指著父親問閻振三回"你認(rèn)識他嗎？"

閻振三搖了搖頭。他那披散的長頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉，顯然是受過苦刑了。

"哼！你不認(rèn)識？我可認(rèn)識他。"偵探冷笑著，又吩咐他手下的那一伙，"看好，別讓他自

殺，先把手槍奪過來！"

他們奪下了父親的手槍，把父親全身搜了一遍。父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有

向他們講任何道理。因為他明白，對他們是沒有道理可講的。

（1）用"\"劃去文中括號內(nèi)不正確的讀音。

（2）在文中找出下列詞語的反義詞。

居然---（）粗心---（）

（3）在文中找出與"工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來”相照應(yīng)的句子。找

出我十分驚慌害怕的句子。

（4）"他們像一群魔鬼似的"。"他們"是指。這句話用了的修辭方

法，寫出了敵人的，

（5）給這個文段加上一個標(biāo)題，合適的是（）

A.被捕前B.被捕時C.被捕后

六、課內(nèi)閱讀

人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有上文學(xué)家叫做的說過："人固有

一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘椤溃捅冗€重：替法西斯賣力，

替去死，就比還輕。

張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

1、按原文填空

2、解釋下列字的意思。

固：

成.

3、劃線句子的意思是：o

4、"泰山"比喻：:"鴻毛"用來比喻：o

5、說張思德同志的死是比泰山還要重的是因為我還知道—、_（誰）

的死比泰山還重。

6、這段話采用了—、—、表達(dá)方法。

七、課內(nèi)閱讀

為人民服務(wù)（節(jié)選）

人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣

力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他

的死是比泰山還要重的。

（1）找出選段中引用的一句話，并寫出句子的含義。

（2）把選段中的最后一句話改成因果關(guān)系的句子。

（3）用橫線劃出這段話的中心句。

（4）新時代中，像張思德同志這樣為人民服務(wù)的人層出不窮，如、、

、等。

八、課內(nèi)閱讀。

人總是要死的，但死的意義有不同，中國古時候有個文學(xué)家喚做司馬遷的說過"人因有

一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝

削人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死,他的死是比泰山還要重的。

1、選文引用的話分析了死的兩種不同意義，一種是,另一種

是。

2、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

（1）解釋字義。

固：

或?

于：

（2）整句話的意思是______________________________

3、畫的句子中兩個"死"字分別表達(dá)不含義：第一個"死"字表達(dá)了對為人民利益而死的

人之情，可以換成"、、"等詞語；另一個"死"字表達(dá)了對法西斯

賣力的人之情，可以換成""等。

4、結(jié)合生活或閱讀，你還知道誰，死重于泰山？誰的死輕于鴻毛？分別用一句話進(jìn)行

實例論證。

九、課內(nèi)閱讀。

董存瑞看看四周，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他兩次

把炸藥包放到橋沿上，兩次都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上，又炸不毀喑堡。就在這

時候，噫亮的沖鋒號吹響了，驚天動地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。在這萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞昂

首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索哧哧地

冒著白煙，閃著火花?；鸸庹樟亮怂卿撹T一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺

立著，兩眼放射著堅毅的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方，用盡力氣高喊著："同志們，為了新中國，

沖啊！”

[1]用"一一"線面出文中的比喻句。

[2]填空。

（）的沖鋒號（）的喊殺聲（）的光芒

[3]把董存瑞炸暗堡時的動作的詞寫下來。

[4]"在這萬分緊急的關(guān)頭”，請你聯(lián)系課文寫出當(dāng)時的情況怎樣緊急。

[5]在這萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞怎么做的？表現(xiàn)了他什么精神？

參考答案：

一、（一）1.立根原在破巖中千磨萬擊

2.jing

3.竹子的根扎得結(jié)實堅強(qiáng)

4任憑你無所畏懼C

5.鄭燮清托物言志生活中的各種艱險磨難不屈不撓堅韌頑強(qiáng)

（二）、1.B

2.石灰自己磊落的襟懷和崇高的人格

3.開采石灰石很不容易粉骨碎身示例:葉挺江姐

二、1.十六年前的回憶李星華

2.外貌神態(tài)沒戴眼鏡亂蓬蓬的長頭發(fā)平靜慈祥

3.父親對于革命事業(yè)的信心

4.我覺得李大釗是個堅強(qiáng)、慈祥、對黨忠誠、對革命事業(yè)有堅定信念的人。我想對他說：

您是一個偉大的人，您為了民族解放和人民幸福，不惜拋頭顱、灑熱血，我們將永遠(yuǎn)懷念您！

三、1.李星華示例:父親在法庭上

2.父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍......平靜而慈祥的臉。會影響。

因為刪去外貌描寫就無法表現(xiàn)父親在經(jīng)歷殘酷的折磨后堅貞不屈的樣子，也就無法表現(xiàn)父親

大無畏的革命英雄形象。

3.A

4.李大釗面對敵人堅貞不屈、處變不驚,具有將生死置之度外的大無畏的革命英雄氣概。

四、1.那年春天具體指的是1927年4月左右。這年春天父親的行為比較異常，體現(xiàn)在父親

每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整

理書籍和文件，把書和有字的紙片投到火爐里去。

2.父親竟這樣含糊地回答我中含糊的意思是模糊不清楚回答是指不要了就燒掉。你小孩

子家知道什么!父親這樣回答的原因是當(dāng)時局勢嚴(yán)重。

3.我體會到這是一位慈祥的父親

五、（1）jia；chong；pian

（2）果然：仔細(xì)

（3）在軍