部編版六年級語文下冊期末總復習古詩詞知識填空題（含參考答案）

古詩詞知識填空題

一、數(shù)字宮

請在下列詩句中填上恰當?shù)臄?shù)字。

春種（）粒粟白發(fā)（）千丈（）月春風似剪刀

（）山鳥飛絕（）徑人蹤滅人間（）月芳菲盡

更上（）層樓秋收（）顆子最是（）年春好處

危樓高（）尺（）海無閑田畢竟西湖（）月中

君看（）葉舟與君歌（）曲（）（）個星天外

烽火連（）月家書抵（）金（）曲黃河（）里沙

二、畫彩虹

絢麗的色彩能給詩歌帶來一種獨特的美。請把表示顏色的詞填在下列詩句

中，然后讀一讀，想像一下，詩歌所描繪的是什么樣的畫面。

萬（）千（）總是春春來江水（）如（）

兩只（）鵬鳴翠柳一行（）鷺上（）天

（）玉妝成一樹高日照香爐生（）煙

千里鶯啼（）映（）（）日依山盡

（）河入海流兩岸（）山相對出

（）云翻墨未遮山（）雨跳珠亂入船

野徑云俱（）山外（）山樓外樓

（）山遮不住暗香浮動月（）昏

（）山看不厭兩山排闞送（）來

二、走四方

我們的祖國擁有壯麗的山河，歷史悠久的名城，作為一個中國小學生，我們

為之驕傲，我們應(yīng)該熱愛自己的祖國。

1.大山名湖

天門中斷（）（）江開，碧水東流至此回。

相看兩不厭，只有（）（）（）。

采菊東籬下，悠然見（）（）。

1

欲把()()比西子，淡妝濃抹總相宜。

遙望)()山水翠，白銀盤里一青螺。

不識)()真面目，只緣身在此山中。

)()(）前白鷺飛，桃花流水蹶魚肥。

)()遠上白云間，一片孤城萬仞山。

2.名城掠影

煙花三月下()()

))城外寒山寺

朝辭()(）彩云間，千里()(）一日還。

花重()(）城

))瓜洲一水間

)()朝雨泡輕塵

))親友如相問

但使())飛將在

直把杭州當)()

四、動物樂園

1.飛鳥集

兩個（）（)鳴翠柳，一行)(）上青天。

爭渡，爭渡，驚起一灘（）（)

自在嬌（）恰恰啼

似曾相識（）歸來

泥融飛（）（），沙暖睡（）（）。

千山響（）（）

舊時王謝堂前（）

2.昆蟲記

輕羅小扇撲流（）

流連戲（）時時舞

意欲捕鳴（）

早有（）（）立上頭

2

3.魚兒樂

但愛（）魚美

桃花流水（）魚肥

怕得（）驚不應(yīng)人

正是（）（）欲上時

4.哺乳動物

風吹草低見（）（）

牧童騎黃（）

兩岸（）聲啼不住

萬（）齊喑究可哀

不教胡（）度陰山

俯首甘為孺子（）

5.佳節(jié)令

（）（）今宵看碧霄

（）（）時節(jié)雨紛紛

待到（）（）日

（）（）東風御柳斜

五、明月歌

野曠天低樹，江清（）近人。

舉頭望（）（），低頭思故鄉(xiāng)。

小時不識（），呼作白玉盤。

（）（）幾時有？把酒問青天。

但愿人長久，千里共（）（）。

海上生（）（），天涯共此時。

（）（）松間照，清泉石上流。

（）（）別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

露從今夜白，（）是故鄉(xiāng)明。

（）上柳梢頭，人約黃昏后。

（）落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

3

可憐九月初三夜，露似珍珠（）似弓。

近水樓臺先得（），向陽花木易為春。

春風又綠江南岸，（）（）何時照我還？

春花秋（）何時了？往事知多少。

秦時（）（）漢時關(guān)，萬里長征人未還。

小樓昨夜又東風，故國不堪回首（）明中。

會挽雕弓如滿（），西北望，射天狼。

六、植物園

拂堤（）（）醉春煙

兩個黃鵬鳴翠（）

停車坐愛（）林晚

遍插（）（）少一人

（）下問童子

入（）萬竿斜

也傍（）陰學種瓜

（）（）滿地（）芽短

七、群芳譜

山寺（）（）始盛開

一枝（）（）出墻來

千樹萬樹（）（）開

墻角數(shù)枝（）

飛入（）（）無處尋

映日（）（）別樣紅

還來就（）（）

牧童遙指)()村

沾衣欲濕（)()雨

不是花中偏愛（）

（）（）香里說豐年

4

（）（）潭水深千尺

（）（）落盡子規(guī)啼

人閑（）（）落

八、哲理詩：

請根據(jù)下列情境填上恰當?shù)?，蘊含哲理的詩句。

1.爸爸媽媽在書房里貼上一副對聯(lián)，，對我說,

小時候不努力學習，長大之后就會后悔不已。

2.周恩來在皖南事變發(fā)生之后，寫下“同室操戈，相煎何急”，這句話是引用了

，這兩句詩而來的。

3.餐廳里的墻壁上可以貼上______________,這兩句詩，告訴

同學們要珍惜糧食。

4.當我們?nèi)〉贸煽儠r，不能驕傲，因為,

這兩句詩告訴我們滿招損謙受益。

5.和“當局者迷，旁觀者清”含有一樣哲理的蘇軾的詩句是：

6.俗話說：“盡信書不如無書”，正如陸游的古詩句：一

九、辨人物:

你知道下列詩句括號中的字詞具體指的是哪個人嗎？

1.兒童相見不相識，笑問（）從何處來。

2.江晚正愁（），山深聞鵬鵑。

3.莫愁前路無知己，天下誰人不識（）。

4.正是江南好風景，落花時節(jié)又逢（）。

5.寒雨連江夜入?yún)?，平明送（）楚山孤?/p>

6.（）（）西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

7.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無（)()0

8.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少（)()0

9.王師北定中原日，家祭無忘告（)()O

10.但使龍城（）（）在，不教胡馬度陰山。

5

參考答案

千萬四萬百四六七八

萬九萬

二、紫紅綠藍黃白青碧紫綠紅白4^黑白

黑青青黃青青

三、1楚江敬亭山南山西湖洞庭廬山西塞山黃河

2揚州姑蘇白帝江陵錦官京口渭城洛陽龍城汴州

四、1黃鵬白鷺海鷗鶯燕燕子鴛鴦杜鵑燕

2螢蝶蟬蜻蜓

3鯨蹶魚河豚

4牛羊狼猿馬馬牛

5七夕清明重陽寒食

五、月明月月明月嬋娟明月明月明月月月月月月

明月月明月月月

六、楊柳柳楓茱萸松竹桑婆蒿蘆

七、桃花紅杏梨花梅菜花荷花菊花杏花杏花菊稻花

桃花楊花桂花

八、1.示例：少壯不努力，老大徒傷悲2.本是同根生相煎何太急

3.示例：誰知盤中餐粒粒皆辛苦4.虛心使人進步驕傲使人落后

5.不識廬山真面目只緣身在此山中

6.紙上得來終覺淺絕知此事要躬行

九、1.客賀知章2.余辛棄疾3.君董大4.君李龜年5.客辛漸

6.故人孟浩然7.故人元二8.一人王維9.乃翁陸游

10.飛將李廣

6

部編版六年級語文下冊期末真題卷

(用時：90分鐘總分：100分)

題號—■二三總分

得分

一、積累運用。(共45分)

1.下列加點字注音完全正確的一項是()(2分)

A.坦克(tdn)論語(liin)南雪霏霏(yii)

B.縫隙(f6ng)漠碧(ch6ng)一，十寒(pU)

C.單調(diào)(dido)處境(ch€i)事然而止(jid)

2.下列詞語書寫完全正確的一項是()(2分)

A.精兵減政輕歌曼舞破琴絕鉉潮汛

B.別出心裁專心至志全神貫注占據(jù)

C.司空見慣余音繞梁見微知著驚惶

3.指出下列句子所運用的修辭手法。(4分)

A.比喻B.夸張C.引用D.對偶E.擬人

(1)“情以物遷，辭以情發(fā)?！睂懳恼戮拖裾f話一樣，要抒發(fā)自己的真實感受。

)

(2)水是眼波橫，山是眉峰聚。)

(3)好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。)

(4)住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。)

4.根據(jù)要求選出合適的一項。(4分)

(1)下列姓名拼寫不正確的一項是()

A.歐陽修---OuangXiuB.孟浩然---MengHaoran

C.顏真卿---YonZhenqingD.朱熹——ZhuXi

(2)下列是對趙孟撅楷書書法的欣賞,評價不恰當?shù)囊豁検?)

A.運筆自然，點畫圓潤多姿。

枇周啾山?出品為

B.龍飛鳳舞，奔放流暢。隙隹客熟八虬他‘

內(nèi)之■聚之健坤

則薪窸P9手焉讖|

C.結(jié)構(gòu)嚴謹端正，平正寬綽。重屬去亮魯之邃.

聞雷象故道/平

D.秀麗柔美，穩(wěn)健大方。

二里外逮舟0堂

t'J之網(wǎng)月病

熊《三門記》(身佛)

（3）根據(jù)上聯(lián)，下聯(lián)所缺的詞是（）

上聯(lián)：中華兒女文武雙全建偉業(yè)下聯(lián)：炎黃子孫（）展宏圖

A.奮發(fā)圖強B.才華橫溢

C.知識淵博D.德才兼?zhèn)?/p>

（4）下列對句中詞語理解有誤的一項是（）

你問我成功的秘訣是什么？成功有訣無秘，早已公開——喜新厭舊,

得寸進尺，見利忘義，無法無天。

A.“喜新厭舊”是指追求創(chuàng)新，不守舊。

B.“得寸進尺”是指不滿足已取得的成績，永遠向更高的目標奮進。

C.“見利忘義”是指只要有利可圖，就發(fā)奮努力。

D.“無法無天”是指要敢于創(chuàng)新，不被條條框框束縛。

5.古詩文知識考查。（10分）

（1）下列加點字詞解釋有誤的一項是（）（1分）

A.百啜無人能解，用風飛過薔薇一借著風勢

B.《甲湖陰先生壁》——書寫、題寫

C.但像龍城飛將在——只要

D.《游園不值》——不值得，不值當

⑵下列句子中“善”字意思與其他三句不同的是（）（1分）

A.弈秋，通國之善弈者也B.伯牙善鼓琴

C.鋪子期善聽D.善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水

（3）“孰為汝多知乎”中“孰”字解釋正確的是（）（1分）

A.誰B.你C.成熟D.為什么

（4）下列古詩句運用的表達手法與其他三項不一樣的是（）（1分）

A.何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。

B.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

C.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

D.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

（5）下列不是描寫西湖風景的詩句是（）（1分）

A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

8

B.卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

C.一水護田將綠繞，兩山排闞送青來。

D.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

（6）下列與“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達的情感相同或相似

的一項是（）（1分）

A.少壯不努力，老大徒傷悲。B.待到重陽日，還來就菊花。

C.移舟泊煙渚，日暮客愁新。D.七八個星天外，兩三點雨山前。

（7）根據(jù)情境填空。（4分）

古詩詞是有生命力的，韓愈的“，草色遙看近卻

無”中的早春是清新、濕潤的；而葉紹翁的“，

一枝紅杏出墻來”中的春是熱烈的；古詩詞是有情誼的，王維筆下的“勸

君更盡一杯酒，"中的情感是真摯的，王安石

的“春風又綠江南岸，"中的思念是深沉的。

6.判斷下列說法的正誤，正確的打“，錯誤的打“X”。（5分）

（1）《北京的春節(jié)》作者是我國著名的語言大師、人民藝術(shù)家老舍先生，

上學期我們學過他的文章《草原》。（）

（2）《好的故事》選自魯迅的散文詩集《野草》，文章運用對比和象征手

法，表現(xiàn)出作者對美好生活的向往。（）

（3）《十六年前的回憶》中作者采用倒敘手法按照時間順序塑造了一位英

雄父親的形象，文中多處運用了對比烘托的手法描寫人物。（）

（4）古詩詞中的“西江月”“浣溪沙”“卜算子”“浪淘沙”都是詞牌名。

（）

（5）寫文章時，可以圍繞中心意思，從不同方面或者選取不同的事例來寫,

把重要的部分寫詳細、寫具體，才能給讀者留下深刻的印象。（）

7.按要求寫句子。（4分）

（1）下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。（改為直接表述句）

（2）我們舉辦并策劃了畢業(yè)聯(lián)歡會。（修改病句，把修改后的句子寫在橫線上）

9

(3)不經(jīng)歷風雨，不經(jīng)歷磨難，是不能隨隨便便成功的。(改為反問句)

(4)老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉?擴句，添加環(huán)

境描寫)

8.根據(jù)知識積累填空。(5分)

(1)中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，

(2)“三五步走遍天下，七八人百萬雄兵”說的是我國傳統(tǒng)文化。

(3)《學弈》一文運用對比的寫作手法，刻畫了兩人學弈時的不同表現(xiàn)。這

個故事告訴我們。

(4)《真理誕生于一百個問號之后》一文標題給我們的啟示是

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

(5)閱讀時要熟讀精思，每一句每一字都要認真思索，真可謂

a，，

，O

9.課外知識集錦。(4分)

(1)子夏曰：“，切問而近思，仁在其中矣?！?/p>

(2)子曰：“,德之棄也?！?/p>

(3)子曰：“,,伯夷、叔齊與？”

(4)子曰：“巧言亂德。?！?/p>

10.綜合性學習。(5分)

霞飛小學六一班在畢業(yè)前夕準備以“永遠的六一班”為主題開一次班會,

請你擔任此次班會的策劃和主持。

(1)請你設(shè)計班會的流程，寫出其中的一個環(huán)節(jié)。(1分)

追憶往昔一一()一一展望未來

(2)假如你是主持人，請你為班會設(shè)計一段熱情洋溢的開場白。(要求：必須

恰當引用一句古詩詞或運用一種修辭手法。(3分)

10

（3）臨別之際，請選擇你最喜歡的一位老師或同學寫一條臨別贈言。（1分）

二、閱讀理解。（共25分）

（一）非連續(xù)性文本閱讀。（5分）

世界衛(wèi)生組織最新研究表明，目前

中國青少年近視率世界第一，小學生近

視率也接近40虬預計到2020年底，我

國近視人口將達到驚人的7億。而2020

年年初的“網(wǎng)課”更是讓青少年近視率有所上升。請結(jié)合右圖對青少年近視

成因作出分析和判斷。

11.本次研究分析的對象是。（1分）

12.從統(tǒng)計圖上看，除“其他”因素外，本次研究共分析了青少年近視的

個方面的因素。而造成青少年近視的兩個最大因素是（）o

（填序號）（2分）

13.請結(jié)合自身實際，寫出一條預防近視的建議。（2分）

（二）閱讀短文，按要求回答問題。（8分）

只有一個地球

①據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼

簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄

薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美

麗壯觀，和藹可親。但是，地球又是一個半徑約6400千米的星球。在群星

璀璨的宇宙海洋中，地球是渺小的，就像是一葉扁舟-。

②茫茫宇宙中，地球只有這么大，不會再長了。地球表面的面積是5.1

億平方千米，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。其實，人類生活

的范圍是很小的。

③地球所擁有的資源也是極其有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，地下埋藏的煤、

11

鐵、金、銀、銅、錫、鉛、石油和天然氣等，這些不是上天的恩賜，而是地

球經(jīng)過幾百萬年，甚至是幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球母親是無私的，

她向人類慷慨地提供各種各樣的礦產(chǎn)資源，但這些資源都是不可再生的。如

果不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)資源會越來越少，也許最多再開采二三百

年就沒有了。

④人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是

可以再生，長期為人類服務(wù)的。但是因為人類無節(jié)制地濫采濫伐、隨意毀壞,

它們再生的速度和數(shù)量已經(jīng)遠遠趕不上人類使用的速度和數(shù)量一一生態(tài)平

衡已被打破。（）不顧后果地濫用化學品，（）會造成一系列生態(tài)災

難，給人類生存帶來嚴重的威脅。

⑤科學家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒

有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別

的星球上去。

14.請在文中括號里加上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1分）

15.第①段表達的主要意思是o（2分）

]6.第③段的中心句是o本段使用

的說明方法有、。（5分）

（三）閱讀短文，完成習題。（12分）

月光餅

月光餅是故鄉(xiāng)一種特有的月餅。每到中秋，家家戶戶及商店都會用

一根紅絲帶穿一個比臉盆還大的月光餅，掛在屋檐下。廊前擺上糖果，點起

香燭，和天空的一輪明月相映成趣。月光餅做得很薄，中間加上一絲紅糖，

面上撒滿了密密麻麻的芝麻。供過月亮之后，拿下來在平底鍋上一烤，掰開

來吃，真是又香又脆。

月光餅面積雖大，分量卻并不多，所以一個人可以吃一個。我總是能首

先搶到大半個，坐在門檻上慢慢地掰開細細地嚼。家里親朋好友送過來的月

光餅很多，每一個上面都有一張五彩畫紙，印的都是“嫦娥奔月”“劉備招

親”“西施拜月”等圖畫，還印有說明。我就把這些五彩畫紙抽下來，要大

12

人們給我講上面的故事。幾年的收藏積蓄，我有了一大疊。長大以后，我還

舍不得丟掉，時常拿出來看，還把它訂成一本，留作紀念。

我有一個比我只大兩歲的表姑，她時常到我家過中秋節(jié)，她特別喜歡吃

月光餅。有一次，她拿了三張五彩畫紙要跟我換一個月光餅，我跟她要五張。

兩個人就吵了起來。她的臉很大很扁，面頰上還有一些雀斑。我指著她的臉

說：“還吃！再吃，臉上的雀斑就跟餅上的芝麻一樣多了！”這句話真?zhèn)?/p>

她的心，她掩面哭了起來，把一大疊畫紙撕成了碎片片，一陣風刮過，滿天

飛舞，我也氣得把月光餅扔在地上，用腳一踩，踩得粉碎，看到一地的碎餅,

我又心疼又后悔，也就“哇”地一聲哭起來，母親發(fā)現(xiàn)了嚴厲地訓了我一頓,

又捧了一個剛烤好的月光餅給表姑，表姑抹去眼淚，看看餅，又抬頭望著母

親問：“我臉上的雀斑長大以后會好嗎？”母親拍著她的肩說：“你放心吧,

女大十八變，變張觀音面，長大后，雀斑就沒有了。"母親又笑了笑說：“你

多拜拜月亮菩薩，保佑你長得美麗，月光餅供過月亮，吃了也會讓你越來越

漂亮的?！北砉冒胄虐胍傻孛鹿怙炆系闹ヂ?，呆愣愣地和我對望了一會

兒，突然掰下半個餅遞給我說：“我們分了吧。"我看看地上撕碎的畫紙和

踩爛的餅屑，感謝萬分地接過餅，跟表姑手牽手悄悄去后院，恭恭敬敬地向

著天上的月亮拜了三拜一一我們都希望自己長大以后能有一張觀音面。

表姑長大后，臉上的雀斑不但沒有隱去，反而更多了?？墒腔楹蠓蚱迾O

為恩愛，她生的兩個女兒，都如出水芙蓉一般。我們再見面時談起幼年搶月

光餅和拜月亮的事情，她笑笑說：“月亮菩薩還是聽了我的祝愿的，我的臉

上的雀斑雖然越來越多，可我的兩個女兒卻越來越漂亮?！?/p>

家鄉(xiāng)的月光餅，那又香又脆的味兒好像還在嘴邊呢！

中秋節(jié)，一年又一年，來了又過去，什么時候再回家吃月光餅啊！

17.用“嚴”字組詞填空。（3分）

（）的態(tài)度（）的要求

（）的組織（）的形勢

（）的紀律（）的表情

18.第一自然段中，作者從、制作原料、描寫了月

光餅。（2分）

13

19.貫穿本文的線索是；最后一段的作用是

___________________________o（2分）

20.請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（2分）

21.時隔多年，作者為什么會對家鄉(xiāng)的月光餅還能記憶猶新？（3分）

三、習作與表達。（30分）

1.十里不同風，百里不同俗。中華文化源遠流長，中華傳統(tǒng)歷久彌新，中華

民俗豐富多彩。熱鬧祥和的春節(jié)，懸燈結(jié)彩的元宵節(jié)，龍舟競渡的端午節(jié),

望月思親的中秋節(jié)……傳統(tǒng)的節(jié)日帶給我們許多美好的記憶。請回憶我們

身邊的傳統(tǒng)節(jié)日，以“家鄉(xiāng)的節(jié)”（“春節(jié)”除外）為題寫作

文，把家鄉(xiāng)的風俗推薦給朋友們，注意把節(jié)日的氣氛描述得具體詳細，突

出家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的特點。

2.小學六年，我們成長為一個陽光少年，相信大家有了許多熟悉的朋友，如

令人尊敬的老師、親密無間的同學……分別在即，請選取一個你印象最深

或?qū)δ阌绊懽畲蟮娜?，自命題目寫作文，注意結(jié)合我們學過的描寫人物的

方法，把人物的性格特點寫清楚。

提示：以上題目二選一，文中不能出現(xiàn)真實的姓名、校名，可用‘'王XX”或“X

X學?！贝?。

14

100字

200字

300字

15

400字

參考答案

期末真題卷(一)

一、1.A2.C3.(1)C(2)A(3)E(4)B

4.(1)A(2)B(3)D(4)C

5.(1)D(2)D(3)A(4)B(5)C(6)C

(7)天街小雨潤如酥春色滿園關(guān)不住西出陽關(guān)無故人明月何時照我還

6.(1)V(2)V(3)V(4)X(5)V

7.(1)“下午吧，”母親說，“下午，睡醒午覺再去?！被蚰赣H說：“下

午吧，下午，睡醒午覺再去?！?/p>

(2)我們策劃并舉辦了畢業(yè)聯(lián)歡會?；蛭覀儾邉澚水厴I(yè)聯(lián)歡會?；?我們

舉辦了畢業(yè)聯(lián)歡會。)

(3)難道不經(jīng)歷風雨，不經(jīng)歷磨難，就能隨隨便便成功嗎？

或不經(jīng)歷風雨，不經(jīng)歷磨難，難道就能隨隨