部編版六年級語文下冊期中真題卷附答案(一)

部編版六年級語文下冊期中真題卷（二）

（用時(shí)：90分鐘總分:100分）

題號—?二三四五六總分

得分

一'讀拼音寫詞語。（5分）

paihudiluotuokingzhiyanJimxisheng

)())()()

二'選擇正確的答案，將序號填在括號里。（10分）

1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()

A.眨（加）眼雨（yii）雪霏霏B.確鑿(zao)晶瑩剔(ti)透

C.依偎（w6i）一塌（ta）糊涂D.花圃(pu)鍥（qi）而不舍

2.下列詞語中，字形全部正確的一項(xiàng)是()

A.攪絆貸款翻箱倒柜B.浪漫寬蔚機(jī)智勇敢

C.絞刑哀思精兵減政D.凄涼諸侯恰如其分

3.下列詞語中的加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是()

A.由表及里及日中則如盤盂B.見義勇為孰為汝多知乎

C.自愧弗如弗若之矣D.四通八達(dá)通國之善弈者也

4.下列句子中成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

A.《北京的春節(jié)》是一篇別有用心的佳作。

B.我們的語文老師知識淵博，上課時(shí)總是夸夸其談。

C.他的這幅漫畫夸張而傳神，大家看了忍俊不禁。

D.這些人作惡多端，受到法律的最嚴(yán)厲的制裁，真是死得其所。

5.依次填入下面句子中橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）

友誼如我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如我們共

同剪裁，縫制一件件絢麗的衣衫；友誼如我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)美

麗的花壇。

A.珍珠彩綢花種B.貝殼布匹種子

C.珍珠衣料花朵D.貝殼彩綢花瓣

6.下列詩句沒有被賦予人的品格或志向的一項(xiàng)是（）

1

A.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

B.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

C.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

D.千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

7.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.還要把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預(yù)備充足，至少足夠吃用一個(gè)星期

的——按老習(xí)慣，店鋪多數(shù)關(guān)五天門，到正月初六才開張。

B.是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到

了哪里呢？

C.于是我就接著折騰，陸續(xù)發(fā)表了很多小說，成了作家。

D.“我知道小狐仙住在什么地方。”他低聲說：“但是這并不等于說我愿意告訴你?！?/p>

8.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.《迢迢牽牛星》選自《古詩十九首》，詩中運(yùn)用大量疊詞，使句式整齊，音律和諧。

B.三打祝家莊”“三山聚義打青州”“三英戰(zhàn)呂布”都是《水滸傳》中的故事。

C.外婆告訴我，過年的時(shí)候吃魚，寓意是“年年有余”。

D.《魯賓遜漂流記》的作者是英國的丹尼爾?笛福。

9.與“君看一葉舟、出沒風(fēng)波里”表達(dá)感情相同的一項(xiàng)是（）

A.曉看紅濕處，花重錦官城。B.大漠孤煙直，長河落日圓。

C.四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。D.竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

10.給下列句子排序，正確的一項(xiàng)是（）

①月華五色晶瑩，變幻不定，非常好看。

②搬一張大竹床放在天井里，橫七豎八一躺，

③一直到露水下來，竹床的欄桿都濕了，這才回屋去睡。

④一下子渾身爽利，暑氣全消。

⑤就這樣躺著，仰面靜靜地看去，

A.②④⑤①③B.⑤①④②③C.②⑤①③④D.⑤①②③④

三'根據(jù)課外閱讀完成下列試題。（填序號）（6分）

1.魯濱遜流落的荒島被魯濱遜命名為（）。

A.死亡島B.絕望島C.恐怖島

2.《騎鵝旅行記中》中，雁群的領(lǐng)頭雁是（）。

A.莫頓B.阿卡C.斯密爾

2

3.下列故事不屬于《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中的探險(xiǎn)故事的是（）。

A.鬼屋尋寶B.杰克遜島探險(xiǎn)C.出海冒險(xiǎn)

4.與“人心齊，泰山移”一樣表示“合作”的是（）。

A.獨(dú)腳難行，孤掌難鳴B.兼聽則明，偏聽則暗C.欲知天下事，須讀古今書

5.“恨別鳥驚心”的上一句是（）。

A.樹深時(shí)見鹿B.荷風(fēng)送香氣C.感時(shí)花濺淚

6.下列故事出自《紅樓夢》的是（）。

A.智取生成綱B.醉臥芍藥眠C.高老莊招親

四、積累運(yùn)用。（14分）

1.填寫詩句。（8分）

詩言志，能傳情。身處惡劣環(huán)境時(shí)，我們應(yīng)該像鄭燮那樣無所畏懼：”—

,"；面對名利誘惑，我們應(yīng)該像

于謙一樣堅(jiān)守高潔：“，"；懷才

不遇時(shí)，應(yīng)該像李賀一樣依然擁有為國建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)：“

，"；即將畢業(yè)，我想引用《春夜喜雨》中的：

“，”來贊美老師對我們潛移默

化地熏陶。

2.2022年北京冬奧會就要舉行了，右面是北京冬奧會的吉祥物之一，名為“冰

墩墩”。這樣的設(shè)計(jì)和命名有什么樣的意義？請結(jié)合圖片寫一寫。（3分）

(1)

(2)

(3)北京冬奧會主題口號是：純潔的冰雪，激情的約會。請你也仿照這句話寫

一句宣傳語。

3.班級組織“讀名著，看世界”讀書辯論賽中，反方認(rèn)為應(yīng)該多讀流行讀物，流

行讀物用富有現(xiàn)代氣息的語言講述故事，表達(dá)感情，能激發(fā)人們的情感，讀起

來輕松，吸收也快。如果你是正方辯手，如何反駁這個(gè)觀點(diǎn)？請結(jié)合本學(xué)期閱

讀的經(jīng)典文學(xué)名著作品寫一寫。（3分）

3

五、閱讀理解。（35分）

（一）懷素學(xué)書（7分）

懷素居零陵時(shí)，貧無紙可書，乃種芭蕉萬余株，以蕉葉供揮灑，名其庵曰“綠庵”。

書不足，乃漆一盤書之，又漆一方木板，書之再三，板盤皆穿。

1.聯(lián)系小古文內(nèi)容，解釋加點(diǎn)字的意思。（2分）

（1）貧無紙可在（2）曰不足：

2.下列句中的“乃”，與“乃種芭蕉萬余株”中的“乃”意思相同的一項(xiàng)是（）。（1分）

A.乃布裘坐觀B.今乃掉尾而斗C.家祭無忘告乃翁D.此乃天意

3.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫“—”的句子。（1分）

4.文中寫了懷素和這兩件事。從懷素學(xué)書這

個(gè)故事中你得到什么啟發(fā)？（3分）

（二）如此包裝（14分）

材料一：

隨著互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用與普及，網(wǎng)購已惠及千家萬戶。我們足不出戶，便可以買到

心儀的商品。當(dāng)一件快遞送到手上時(shí)，我們總要拆開“厚重”的包裝：外包裝塑料

袋、紙箱、填充物、商品自帶包裝……才能找到自己購買的商品。

一位網(wǎng)店商家吐露心聲，雖然這樣的包裝費(fèi)錢、費(fèi)力，但為了商品的運(yùn)輸安全，

在包裝上我們不敢怠慢，而且還得“寧多勿少”，有時(shí)包裝物重量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過商品自

身重量。

材料二：

據(jù)快遞業(yè)“十三五”發(fā)展指標(biāo)，2020年我國的快遞量將達(dá)到700億件，人均快

件從2000年的0.01件增長到2020年的約50件。隨著快遞件數(shù)迅猛增長，也產(chǎn)生

了大量的快遞包裝廢棄物。我國各地快遞包裝存在過度包裝、成本偏高、體系不健

全等問題，材料消耗量從2000年的2.06萬噸增長至2018年的941.23萬噸。若不

實(shí)施有效的措施予以控制，依照當(dāng)前快遞的發(fā)展趨勢，2025年我國快遞包裝材料消

耗量將達(dá)到4180.00萬噸，帶來巨大的資源負(fù)擔(dān)和環(huán)境壓力。

材料三：

4

近年來，中國快遞包裝在減量化、綠色化、可循環(huán)方面取得了顯著成效。截至

2017年年底，電子運(yùn)單普及率達(dá)80%,全年節(jié)約傳統(tǒng)紙質(zhì)快遞運(yùn)單210億張；通過

推廣可循環(huán)編織袋，節(jié)約中轉(zhuǎn)編織袋4億個(gè)。某物流在減少包裝耗材使用方面，推

出了更窄的“瘦身膠帶”，大大減少了膠帶的使用量。除了耗材減量，構(gòu)建回收體

系，也是推進(jìn)綠色物流可持續(xù)發(fā)展過程中的一個(gè)重點(diǎn)。該物流陸續(xù)在北上廣杭等十

幾個(gè)城市投入可循環(huán)使用20次以上的“青流箱”，單次使用成本相比普通紙箱可

節(jié)省30%以上，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的“綠色包裝”。

1.材料一主要運(yùn)用了的說明方法講述了快遞包裝面臨的問題，其中“不

敢怠慢”的原因是：；材料二主要采用了和

的說明方法，讓我們意識到：_____________________________________

（5分）

2.面對網(wǎng)購，我們喜憂參半，“喜”的是,“憂”的是

o針對包裝存在的“過度包裝、成本偏高、體系不健全”等問題,

近年中國快遞在、和方面取得了顯著成效。（5分）

3.小華想給上海的表弟快遞一些圖書，他的做法不可取的是（）。（2分）

A.要求快遞公司只提供電子運(yùn)單，不要紙質(zhì)運(yùn)單。

B.建議快遞公司使用“青流箱”包裝圖書。

C.以防萬一，小華要求快遞公司使用寬大的專用包裝帶進(jìn)行包裝。

D.小華打電話給表弟，希望他收到圖書后將包裝箱送到回收處。

4.快遞包裝如何“瘦身”并實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用，已成為亟待解決的問題。請你結(jié)合文章

內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，寫寫自己的建議。（2分）

（三）外婆的世界（14分）

外婆大部分時(shí)候跟著我生活，有時(shí)也送到鄉(xiāng)下由我媽照顧。我媽家大業(yè)大，又

是雞又是狗又是牛，整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。能專心照顧外婆的，只有我。

我在阿勒泰，外婆便跟著我。我白天上班，她一個(gè)人在家。每天下班回家，一

進(jìn)小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見外婆趴在陽臺上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。她一看到我，

趕緊高高揮手。

每到周六周日，只要不加班我都帶她出去閑逛。逛公園的綠化帶，逛超市，逛

商場。每到那時(shí)，她被我收拾得渾身干干凈凈，頭發(fā)梳得一絲不茍。一手牽著我，

一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面張望。

5

看到人行道邊的花，喜笑顏開：“長得極好！就怕今天晚上有人要來偷……”

看到有人蹲路邊算命，就用以為只有我聽得到的大嗓門說：“這是騙錢的！你莫栗

開腔，我們悄悄瞇瞇在一邊看他怎么騙錢……”在水族館櫥窗前，舉起拐棍指指點(diǎn)

點(diǎn)：“這里有個(gè)紅的魚，這里有個(gè)白的魚，這里有個(gè)黑的……”水族館老板非常擔(dān)

心：“老奶奶，可別給我砸了?！边M(jìn)入超市，更是高興，走在商品的海洋里，一樣

一樣細(xì)細(xì)地看，還悄聲叮囑我：“好生點(diǎn)，打爛了要賠?！?/p>

除此之外，大部分時(shí)間她總是糊里糊涂的，總是不知身處何地。常常每天早上

一起床就收拾行李，說要回家。還老是向鄰居打聽火車站怎么走。但她不知道阿勒

泰還沒通火車。她只知道火車是唯一的希望，火車意味著最堅(jiān)定的離開。在過去漫

長的一生里，只有火車帶她走過的路最長，去的地方最遠(yuǎn)。只有火車能令她擺脫一

切困境，仿佛火車是她最后的依靠。

她總是趁我上班時(shí)，自己拖著行李悄悄跑下樓。有一次我回家，發(fā)現(xiàn)門把手上

拴了根布條，以為是鄰居小孩子惡作劇，就解開扔了。第二天回家，發(fā)現(xiàn)又給系了

一根。后來又發(fā)現(xiàn)單元門上也有。原來，每次她偷偷出門回家，都認(rèn)不出我們的單

元門，不記得我家的樓層。對她來說，小區(qū)的房子統(tǒng)統(tǒng)一模一樣，這個(gè)城市猶如迷

宮。于是她便做上記號。這幾根布條，是她為適應(yīng)異鄉(xiāng)生活所付出的最大努力。

我很惱火。我對她說：“外婆你別再亂跑了，走丟了怎么辦？摔跤了怎么辦？”

她之前身體強(qiáng)健，自從前兩年摔了一跤后，便一天不如一天。我當(dāng)著她的面，把門

上的布條拆掉，沒收了她的鑰匙。她勃然大怒。又哭喊著要回四川，深更半夜地拖

著行李就走，我筋疲力盡，灰心喪氣。第二天我上班時(shí)就把她反鎖在家里。她開不

了門，在門內(nèi)絕望地號啕大哭。我抹著眼淚下樓。心想，我一定要賺很多錢，總有

一天一定要帶外婆離開這里。

我和她生活在一起，卻終日在她的世界邊緣徘徊——奇異的，難以想象地孤獨(dú)

著的時(shí)光。如蠶繭中的世界。

每天我下班回家，走上三樓，她拄著拐棍準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在樓梯口。那是我今生今世

所能擁有的最隆重的迎接。每天一到那個(gè)時(shí)刻，她艱難地從她的世界中抽身而出。

我向她百般承諾，帶她回四川，坐火車回，坐汽車回，坐飛機(jī)回。想盡一切辦法回。

回去吃甘蔗，吃涼粉，吃一切她思念的食物，見一切她思念的舊人，但是我做不到。

我媽把外婆接走那一天，我送她們?nèi)タ瓦\(yùn)站，再回到空曠安靜的出租屋，看到

門把手上又被系了一塊布條。終于痛哭出聲……

1.聯(lián)系課文內(nèi)容是理解詞語的一種好的方法。文中“頭發(fā)梳得一絲不茍”中“一絲

6

不茍”的意思是：（2分）

2.文章圍繞“外婆的世界”寫了我與外婆的哪幾件事？請簡要概括。（4分）

3.根據(jù)要求回答問題。（4分）

（1）從人物描寫的角度賞析句中加點(diǎn)的詞。

每天下班回家，一進(jìn)小區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見外婆趴在陽臺上眼耳目地朝小區(qū)大門

方向張望。

（2）將句子畫線的內(nèi)容改成“這里有各種顏色的魚”好不好？為什么？

在水族館櫥窗前，舉起拐棍指指點(diǎn)點(diǎn)：這里有個(gè)紅的魚，這里有個(gè)白的魚，

這里有個(gè)黑的魚。

4.外婆在我家生活期間和離開時(shí)都在門把上系了布條，目的有什么不同？（2分）

5.結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析外婆的世界是怎樣的世界。（2分）

六、習(xí)作。（30分）

六年的小學(xué)生活中，總會有一個(gè)人，一件事，一處景，一本書，一句話……時(shí)

時(shí)浮現(xiàn)在你腦海中，讓你懂得了堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，讓你懂得了樂于助人，讓你懂得了感恩

圖報(bào)……請以"在我的記憶中”為題，寫一篇習(xí)作。

要求：1.書寫認(rèn)真，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

2.內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。不少于450字。

7

10()字

200字

300字

8

400字

期中真題卷（二）

一、徘徊駱駝控制嚴(yán)峻犧牲

二、1.B2.D3.C4.C5.A6.C7.D8.B9.C10.A

三、1.B2.B3.C4.A5.C6.B

四、1.千磨萬擊還堅(jiān)勁任爾東西南北風(fēng)粉骨碎身渾不怕要留清白在人間隨風(fēng)

潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲2.示例：（1）吉祥物為熊貓形象，熊貓是我們的國寶，深

受人們的喜愛。外殼是宇航員的形象，體現(xiàn)了現(xiàn)代科技元素。

（2）“冰墩墩”的“冰”字寓意純潔、堅(jiān)強(qiáng)，“墩墩”寓意敦厚、健康，體現(xiàn)了冬

奧會的特點(diǎn)和奧運(yùn)精神。（3）綠色的冬奧，人類的盛會。3.示例：我方認(rèn)為

應(yīng)該多讀經(jīng)典文學(xué)著作。理由如下：第一，經(jīng)典文學(xué)作品是人類文明智慧的結(jié)晶，

經(jīng)過時(shí)間的洗禮仍然閃耀著光芒，而且歷久彌新，如古典四大名著和《魯賓遜漂流

記》等。第二，讀經(jīng)典文學(xué)作品可以豐富知識，陶冶情操，開闊視野，對自己的人

生觀、價(jià)值感的形成起到很大的作用。如《愛的教育》讀后使我們認(rèn)識到要愛祖國、

愛父母、愛同學(xué)，培養(yǎng)我們的仁愛之心。

五、（一）1.（1）寫字。（2）寫字用的東西。2.A3.（懷素）反復(fù)書寫，把

木板和木盤都寫穿了。4.種芭蕉練字漆板盤練字示例：俗話說：“只要功夫

9

深，鐵杵磨成針。”要想取得成功，就要勤學(xué)苦練、堅(jiān)持不懈。

（-）1.舉例子要保障商品的運(yùn)輸安全列數(shù)字作比較快遞包裝材料消耗量

快速增長2.給消費(fèi)者帶來了便捷包裝浪費(fèi)、產(chǎn)生大量垃圾減量化綠色化

可循環(huán)3.C4.示例：制定統(tǒng)一的包裝標(biāo)準(zhǔn)，用環(huán)保材料作包裝，減少膠帶的

用量，使用可循環(huán)編織袋，使用電子運(yùn)單等。

（三）1.指外婆梳理很仔細(xì)，把頭發(fā)梳理得很整齊。2.①外婆每天趴在陽臺上等

我回家；②我?guī)鋈ラe逛；③我解開外婆系在門上做標(biāo)記的布條；④我上班時(shí)將

她反鎖在家里。（言之有理即可）3.（1）運(yùn)用了神態(tài)描寫，生動形象地寫出了外婆

期盼我回家時(shí)的神態(tài)，表現(xiàn)了外婆在陌生城市的孤獨(dú)和對我的依賴。（2）不好，

因?yàn)椴环险f話者的身份，通過對外婆質(zhì)樸的語言描寫，生動形象地寫出了外婆在

面對新鮮事物時(shí)的驚奇，也襯托出外婆內(nèi)心的孤獨(dú)。4.①在我家生活時(shí)期，外婆

是為了通過布條找到我的家。②離開時(shí)，是為了提醒我她對我的愛和陪伴，以及她

對我的牽掛與不舍。5.①奇異的世界，她出來閑逛，喜歡東張西望，對周圍的事

物保持好奇；②孤獨(dú)的世界，她在陌生的城市，沒有朋友，沒有熟悉的生活環(huán)境，

是孤獨(dú)的，她想回到家鄉(xiāng)，那里有她思念的食物，有她思念的舊人。

部編版六年級語文下冊期末真題卷

（用時(shí):90分鐘總分:100分）

題號一二三總分

得分

一、積累運(yùn)用。（共45分）

1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.坦克（的n）診語（liin）電雪霏霏（y￡i）

B.縫隙(fGng)厚碧(ch@ng)一曝十寒（pU）

C.單調(diào)(dido)處境(chii)事然而止（jid）

2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.精兵減政輕歌曼舞破琴絕鉉潮汛

B.別出心裁專心至志全神貫注占據(jù)

C.司空見慣余音繞梁見微知著驚惶

3.指出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。（4分）

A.比喻B.夸張C.引用D.對偶E.擬人

10

（1）“情以物遷，辭以情發(fā)?！睂懳恼戮拖裾f話一樣，要抒發(fā)自己的真實(shí)感受。

（）

（2）水是眼波橫，山是眉峰聚。（）

（3）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（）

（4）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

4.根據(jù)要求選出合適的一項(xiàng)。（4分）

（1）下列姓名拼寫不正確的一項(xiàng)是（）

A.歐陽修---OuangXiuB.孟浩然---MengHaoran

C.顏真卿---YanZhenqingD.朱熹---ZhuXi

（2）下列是對趙孟撅楷書書法的欣賞,評價(jià)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤多姿。

橫周啾由生Jfo

B.龍飛鳳舞，奔放流暢。隙住宜昌八扎

內(nèi)之■皋之儺坤

C.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端正，平正寬綽。

D.秀麗柔美，穩(wěn)健大方。畫雷象故道尸斗

七里外逮、桁a避，

（3）根據(jù)上聯(lián)，下聯(lián)所缺的詞是（）t'J之則騷.月布匕

趙《三0記》（局卻）

上聯(lián)：中華兒女文武雙全建偉業(yè)下聯(lián):炎黃子孫（）展宏圖

A.奮發(fā)圖強(qiáng)B.才華橫溢

C.知識淵博D.德才兼?zhèn)?/p>

（4）下列對句中詞語理解有誤的一項(xiàng)是（）

你問我成功的秘訣是什么？成功有訣無秘，早已公開——喜新厭舊，得寸

進(jìn)尺，見利忘義，無法無天。

A.“喜新厭舊”是指追求創(chuàng)新，不守舊。

B.“得寸進(jìn)尺”是指不滿足已取得的成績，永遠(yuǎn)向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

C.“見利忘義”是指只要有利可圖，就發(fā)奮努力。

D.“無法無天”是指要敢于創(chuàng)新，不被條條框框束縛。

5.古詩文知識考查。（10分）

（1）下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）（1分）

A.百喈無人能解，口風(fēng)飛過薔薇——借著風(fēng)勢

B.《節(jié)湖陰先生壁》——書寫、題寫

C.但像龍城飛將在——只要

D.《游園不便》——不值得，不值當(dāng)

11

⑵下列句子中“善”字意思與其他三句不同的是（）（1分）

A.弈秋，通國之善弈者也B.伯牙善鼓琴

C.錘子期善聽D.善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水

⑶“孰為汝多知乎”中“孰”字解釋正確的是（）（1分）

A.誰B.你C.成熟D.為什么

（4）下列古詩句運(yùn)用的表達(dá)手法與其他三項(xiàng)不一樣的是（）（1分）

A.何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。

B.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

C.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

D.千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

⑸下列不是描寫西湖風(fēng)景的詩句是（）（1分）

A.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

B.卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

C.一水護(hù)田將綠繞，兩山排閡送青來。

D.欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。

（6）下列與“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)的情感相同或相似

的一項(xiàng)是（）（1分）

A.少壯不努力,老大徒傷悲。B.待到重陽日，還來就菊花。

C.移舟泊煙渚,日暮客愁新。D.七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。

（7）根據(jù)情境填空。（4分）

古詩詞是有生命力的，韓愈的“，草色遙看近卻無”中

的早春是清新、濕潤的；而葉紹翁的“,一枝紅杏出墻

來”中的春是熱烈的；古詩詞是有情誼的，王維筆下的“勸君更盡一杯

酒，"中的情感是真摯的，王安石的“春風(fēng)又綠江南

岸，"中的思念是深沉的。

6.判斷下列說法的正誤，正確的打“，錯(cuò)誤的打“義”。（5分）

（1）《北京的春節(jié)》作者是我國著名的語言大師、人民藝術(shù)家老舍先生，上學(xué)期

我們學(xué)過他的文章《草原》。（）

（2）《好的故事》選自魯迅的散文詩集《野草》，文章運(yùn)用對比和象征手法，表

現(xiàn)出作者對美好生活的向往。（）

（3）《十六年前的回憶》中作者采用倒敘手法按照時(shí)間順序塑造了一位英雄父親

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的形象，文中多處運(yùn)用了對比烘托的手法描寫人物。()

(4)古詩詞中的“西江月”“浣溪沙”“卜算子”“浪淘沙”都是詞牌名。

()

(5)寫文章時(shí)，可以圍繞中心意思，從不同方面或者選取不同的事例來寫，把重

要的部分寫詳細(xì)、寫具體，才能給讀者留下深刻的印象。()

7.按要求寫句子。(4分)

(1)下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。(改為直接表述句)

(2)我們舉辦并策劃了畢業(yè)聯(lián)歡會。(修改病句，把修改后的句子寫在橫線上)

(3)不經(jīng)歷風(fēng)雨，不經(jīng)歷磨難，是不能隨隨便便成功的。(改為反問句)

(4)老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。(擴(kuò)句，添加環(huán)境描寫)

8.根據(jù)知識積累填空。(5分)

(1)中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，

(2)“三五步走遍天下，七八人百萬雄兵”說的是我國傳統(tǒng)文化o

(3)《學(xué)弈》一文運(yùn)用對比的寫作手法，刻畫了兩人學(xué)弈時(shí)的不同表現(xiàn)。這個(gè)故事

告訴我們。

(4)《真理誕生于一百個(gè)問號之后》一文標(biāo)題給我們的啟示是

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

⑸閱讀時(shí)要熟讀精思，每一句每一字都要認(rèn)真思索，真可謂

a，O，，

9.課外知識集錦。(4分)

(1)子夏日：“，切問而近思，仁在其中矣?！?/p>

(2)子日：“,德之棄也?！?/p>

(3)子日：",,伯夷、叔齊與？”

(4)子日：“巧言亂德。，，

13

10.綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

霞飛小學(xué)六一班在畢業(yè)前夕準(zhǔn)備以“永遠(yuǎn)的六一班”為主題開一次班會，請你

擔(dān)任此次班會的策劃和主持。

（1）請你設(shè)計(jì)班會的流程，寫出其中的一個(gè)環(huán)節(jié)。（1分）

追憶往昔一一（）一一展望未來

（2）假如你是主持人，請你為班會設(shè)計(jì)一段熱情洋溢的開場白。（要求：必須恰當(dāng)引

用一句古詩詞或運(yùn)用一種修辭手法。（3分）

（3）臨別之際，請選擇你最喜歡的一位老師或同學(xué)寫一條臨別贈言。（1分）

二、閱讀理解。（共25分）

（一）非連續(xù)性文本閱讀。（5分）

①遺傳

世界衛(wèi)生組織最新研究表明，目前

②K時(shí)間看電視.1:網(wǎng)

中國青少年近視率世界第一，小學(xué)生近您廊

④與作業(yè)姿勢不正確

視率也接近40機(jī)預(yù)計(jì)到2020年底，我⑤其他

國近視人口將達(dá)到驚人的7億。而2020

年年初的“網(wǎng)課”更是讓青少年近視率有所上升。請結(jié)合右圖對青少年近視成因作

出分析和判斷。

11.本次研究分析的對象是。（1分）

12.從統(tǒng)計(jì)圖上看，除“其他”因素外，本次研究共分析了青少年近視的

個(gè)方面的因素。而造成青少年近視的兩個(gè)最大因素是（）。（填序號）（2

分）

13.請結(jié)合自身實(shí)際，寫出一條預(yù)防近視的建議。（2分）

（二）閱讀短文，按要求回答問題。（8分）

只有一個(gè)地球

①據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是

一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗

衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。但

是，地球又是一個(gè)半徑約6400千米的星球。在群星璀璨的宇宙海洋中，地球是渺

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小的，就像是一葉扁舟。

②茫茫宇宙中，地球只有這么大，不會再長了。地球表面的面積是5.1億平方

千米，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。其實(shí)，人類生活的范圍是很小

的。

③地球所擁有的資源也是極其有限的。拿礦產(chǎn)資源來說，地下埋藏的煤、鐵、

金、銀、銅、錫、鉛、石油和天然氣等，這些不是上天的恩賜，而是地球經(jīng)過幾百

萬年，甚至是幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球母親是無私的，她向人類慷慨地提

供各種各樣的礦產(chǎn)資源，但這些資源都是不可再生的。如果不加節(jié)制地開采，地球

上的礦產(chǎn)資源會越來越少，也許最多再開采二三百年就沒有了。

④人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以再

生，長期為人類服務(wù)的。但是因?yàn)槿祟悷o節(jié)制地濫采濫伐、隨意毀壞，它們再生的

速度和數(shù)量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上人類使用的速度和數(shù)量一一生態(tài)平衡已被打破。（）

不顧后果地濫用化學(xué)品，（）會造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來嚴(yán)重的

威脅。

⑤科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合

人類居住的第二個(gè)星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。

14.請?jiān)谖闹欣ㄌ柪锛由线m當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1分）

15.第①段表達(dá)的主要意思是o（2分）

16.第③段的中心句是,本段使用的說明

方法有、。（5分）

（三）閱讀短文，完成習(xí)題。（12分）

月光餅

月光餅是故鄉(xiāng)一種特有的月餅。每到中秋，家家戶戶及商店都會用

一根紅絲帶穿一個(gè)比臉盆還大的月光餅，掛在屋檐下。廊前擺上糖果，點(diǎn)起香燭，

和天空的一輪明月相映成趣。月光餅做得很薄，中間加上一絲紅糖，面上撒滿了密

密麻麻的芝麻。供過月亮之后，拿下來在平底鍋上一烤，掰開來吃，真是又香又脆。

月光餅面積雖大，分量卻并不多，所以一個(gè)人可以吃一個(gè)。我總是能首先搶到

大半個(gè)，坐在門檻上慢慢地掰開細(xì)細(xì)地嚼。家里親朋好友送過來的月光餅很多，每

一個(gè)上面都有一張五彩畫紙，印的都是'‘嫦娥奔月”“劉備招親”“西施拜月”等

圖畫，還印有說明。我就把這些五彩畫紙抽下來，要大人們給我講上面的故事。幾

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年的收藏積蓄，我有了一大疊。長大以后，我還舍不得丟掉，時(shí)常拿出來看，還把

它訂成一本，留作紀(jì)念。

我有一個(gè)比我只大兩歲的表姑，她時(shí)常到我家過中秋節(jié)，她特別喜歡吃月光餅。

有一次，她拿了三張五彩畫紙要跟我換一個(gè)月光餅，我跟她要五張。兩個(gè)人就吵了

起來。她的臉很大很扁，面頰上還有一些雀斑。我指著她的臉說：“還吃！再吃，

臉上的雀斑就跟餅上的芝麻一樣多了！”這句話真?zhèn)怂男?，她掩面哭了起來?/p>

把一大疊畫紙撕成了碎片片，一陣風(fēng)刮過，滿天飛舞，我也氣得把月光餅扔在地上,

用腳一踩，踩得粉碎，看到一地的碎餅，我又心疼又后悔，也就“哇”地一聲哭起

來，母親發(fā)現(xiàn)了嚴(yán)厲地訓(xùn)了我一頓，又捧了一個(gè)剛烤好的月光餅給表姑，表姑抹去

眼淚，看看餅，又抬頭望著母親問：“我臉上的雀斑長大以后會好嗎？”母親拍著

她的肩說：“你放心吧，女大十八變，變張觀音面，長大后，雀斑就沒有了?！蹦?/p>

親又笑了笑說：“你多拜拜月亮菩薩，保佑你長得美麗，月光餅供過月亮，吃了也

會讓你越來越漂亮的?！北砉冒胄虐胍傻孛鹿怙炆系闹ヂ?，呆愣愣地和我對望

了一會兒，突然掰下半個(gè)餅遞給我說：“我們分了吧。"我看看地上撕碎的畫紙和

踩爛的餅屑，感謝萬分地接過餅，跟表姑手牽手悄悄去后院，恭恭敬敬地向著天上

的月亮拜了三拜一一我們都希望自己長大以后能有一張觀音面。

表姑長大后，臉上的雀斑不但沒有隱去，反而更多了。可是婚后夫妻極為恩愛,

她生的兩個(gè)女兒，都如出水芙蓉一般。我們再見面時(shí)談起幼年搶月光餅和拜月亮的

事情，她笑笑說：“月亮菩薩還是聽了我的祝愿的，我的臉上的雀斑雖然越來越多，

可我的兩個(gè)女兒卻越來越漂亮?！?/p>

家鄉(xiāng)的月光餅，那又香又脆的味兒好像還在嘴邊呢！

中秋節(jié)，一年又一年，來了又過去，什么時(shí)候再回家吃月光餅啊！

17用“嚴(yán)”字組詞填空。（3分）

（）的態(tài)度（）的要求

（）的組織（）的形勢

（）的紀(jì)律（）的表情

18.第一自然段中，作者從、制作原料、描寫了月光餅。

（2分）

19.貫穿本文的線索是；最后一段的作用是

_____________________________o（2分）

20.請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（2分）

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21.時(shí)隔多年，作者為什么會對家鄉(xiāng)的月光餅還能記憶猶新？（3分）

三、習(xí)作與表達(dá)。（30分）

1.十里不同風(fēng)，百里不同俗。中華文化源遠(yuǎn)流長，中華傳統(tǒng)歷久彌新，中華民俗豐

富多彩。熱鬧祥和的春節(jié)，懸燈結(jié)彩的元宵節(jié)，龍舟競渡的端午節(jié)，望月思親的

中秋節(jié)……傳統(tǒng)的節(jié)日帶給我們許多美好的記憶。請回憶我們身邊的傳統(tǒng)節(jié)日，

以“家鄉(xiāng)的節(jié)”（“春節(jié)”除外）為題寫作文，把家鄉(xiāng)的風(fēng)俗推薦給

朋友們，注意把節(jié)日的氣氛描述得具體詳細(xì)，突出家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的特點(diǎn)。

2.小學(xué)六年，我們成長為一個(gè)陽光少年，相信大家有了許多熟悉的朋友，如令人尊

敬的老師、親密無間的同學(xué)……分別在即，請選取一個(gè)你印象最深或?qū)δ阌绊懽?/p>

大的人，自命題目寫作文，注意結(jié)合我們學(xué)過的描寫人物的方法，把人物的性格

特點(diǎn)寫清楚。