暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃1

第頁共頁暑假學(xué)習(xí)方案暑假學(xué)習(xí)方案【推薦】暑假學(xué)習(xí)方案1放暑假拉，我真開心，久久沉浸在壓力之中的我，如今解放了。暑假的第1件事就是休息，上學(xué)太累了，這回我要放松放松，從晚上10點(diǎn)半睡到早上10點(diǎn)半，黑眼圈就消失的得無影無蹤了；起床洗臉?biāo)⒀莱栽琰c(diǎn)后，就是娛樂活動了，上課時壓力太大，作完語文、作完數(shù)學(xué)、作英語，都沒有時間好好的娛樂，這次我一定要娛樂娛樂，先看電視到11點(diǎn)半，再走進(jìn)電腦室去玩2個小時的電腦，差不多1點(diǎn)了，就關(guān)上電腦睡午覺了；下午睡醒了，就快3點(diǎn)拉，我坐到課桌前寫作業(yè)，寫完了，再去和爸爸一起學(xué)習(xí)《三字經(jīng)、百家姓、千字文、神童詩》這本書，我一邊幫爸爸按摩，一邊聽爸爸講，快到5點(diǎn)半了，媽媽早就把飯菜準(zhǔn)備好了，我走過去拿起碗就吃起來，吃飽了，喝足了，我就拿出軍棋來和爸爸一起下，媽媽做指導(dǎo)。下了差不多一小時，我們就把軍棋收起來，帶足水，就一起下操場去運(yùn)動了。運(yùn)動了兩個多小時，我們就回家洗澡睡覺了。這一天就這么完畢了，我們玩的非常開心、快樂。暑假學(xué)習(xí)方案2一、黃金時間來記憶應(yīng)該抓住記憶效果最正確的時間段來安排記憶，進(jìn)步效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比擬好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比擬緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充分的精力學(xué)習(xí)。而每天假如不能保證7—8小時睡眠，記憶效果也會降低。二、尊重自己生物鐘由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最正確感覺也往往不盡一樣。有的人的學(xué)習(xí)最正確時間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在理解了自己的最正確學(xué)習(xí)時段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最正確感覺時間去做，就會獲得事半功倍的效果。三、學(xué)習(xí)要有時間限制為了進(jìn)步效率，在制定方案時，要適當(dāng)給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目的明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。同時，每學(xué)習(xí)完一局部時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。四、對照方案反省方案一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的方案完成了沒有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好時可獎勵自己一次；假如完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可作性，每天都會感到在進(jìn)步。一段時間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對方案做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。暑假學(xué)習(xí)方案3今年暑假，我將以認(rèn)真落實(shí)“夯實(shí)根底進(jìn)步學(xué)習(xí)成績，為目的。以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法為指導(dǎo)，使教師和家長對我放心，根據(jù)學(xué)校布置的暑假作業(yè)和自己安排的作業(yè)，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)時間特制定一套暑期學(xué)習(xí)方案，使每項(xiàng)作業(yè)落實(shí)到紙面上，為初二的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)決的根底。1、早上9點(diǎn)起床，15分鐘洗漱，10分鐘吃早飯，5分鐘準(zhǔn)備坐作業(yè)2、9：30開場學(xué)習(xí)，先寫2個小時的暑假作業(yè)，看半個小時個的課外書，中午休息吃中午飯。3、下午2：00看一部英文電影，鍛煉自己的聽力和口語，練習(xí)發(fā)音。4、看完電影寫一篇英語日記，這是教師要求的〔必寫〕5、剩下的時間可以自由活動6、晚上吃完飯可以打一會籃球，強(qiáng)身健體7、9：30洗澡刷牙，10點(diǎn)上床睡覺注：以上學(xué)習(xí)安排如沒按時完成，愿意承受一切懲罰。如遇到特殊事情需要出門或其它事情，提早一天打報(bào)告申請。暑假學(xué)習(xí)方案4鑒于自己在二年級的時候極為不適應(yīng)學(xué)校的生活，再加上父母工作的變動，因此在自己小學(xué)三年級的時候?qū)D(zhuǎn)學(xué)，到時候就要面對新的學(xué)校以及新的同學(xué)了，到時候我的表現(xiàn)可不可以太差。正好接下來我有著一整個暑假的時間，我打算在這個暑假減少一些自己看動畫片的時間，制訂一份用來學(xué)習(xí)的方案，我可是一個立志成為好學(xué)生的人。我覺得自己最應(yīng)該改變的是自己的說話方式，由于以前都是爺爺奶奶在照顧我，因此我說話是帶有一定方言性質(zhì)的，也就是說我的普通話說的不太好，平時可沒少因此受到同學(xué)的嘲弄，因此我在暑假期間每天都要在早上抽出半個小時的時間朗讀書上的課文。不過光朗讀課文可是不夠的，我覺得自己可以嘗試說一些繞口令，在網(wǎng)上查閱一些比擬好的鍛煉口語表達(dá)才能的方法，盡快糾正自己的發(fā)音習(xí)慣。由于我在之前的期末考試中數(shù)學(xué)只獲得了七非常，語文也只有八非常多一點(diǎn)的樣子，這讓我的母親在家長會的時候感到很沒面子，雖然說媽媽并沒有因此而責(zé)怪我，但是我覺得自己不可以讓平時工作已經(jīng)很辛苦的父母再為我的學(xué)習(xí)成績擔(dān)憂，因此我打算每天在課本上面找一些數(shù)學(xué)習(xí)題來做，盡管說我的根底屬于比擬差的那一種，但是我感覺假如可以每天做大量的計(jì)算題的話，那么就可以進(jìn)步自己的運(yùn)算才能，到時候無論是做題的速度還是準(zhǔn)確率都可以有所提升。教師經(jīng)常教誨我們“好記性不如爛筆頭”，我對自己的記性并沒有太大的信心，因此我決定每天抄寫一定量的古詩，一來可以提升自己對課文的熟悉，另一方面也可以訓(xùn)練一番自己的字跡。其實(shí)我覺得自己的生活習(xí)慣也是要做出一定的改變的，我以前經(jīng)常說臟話，而且也不怎么注重個人的衛(wèi)生，我覺得自己應(yīng)該要從這方面做出一定的改變，最起碼我覺得自己應(yīng)該是一個彬彬有禮的小學(xué)生。暑假的時候我應(yīng)該要做到自己的事情自己做，不但要學(xué)會自己疊被子和洗碗，而且父母不在家的時候我也要嘗試自己清掃衛(wèi)生，這樣也可以鍛煉到自己動手的才能。另外為了有一個良好的體魄，我應(yīng)該要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，每天黃昏的時候應(yīng)該要外出跑步。不知不覺間我便完成了這份“完美”的暑假學(xué)習(xí)方案，里面根本上涉及到了每一個需要注意的方面，接下來要做的應(yīng)該就是將方案中的想法都轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，所以說我在接下來的日子里必須嚴(yán)格執(zhí)行這份學(xué)習(xí)方案才能讓自己有一個大的提升。暑假學(xué)習(xí)方案51、語文語文是一門需要日積月累才能學(xué)好的科目，有人認(rèn)為學(xué)習(xí)語文很容易，不用過于認(rèn)真的對待。其實(shí)不然，語文雖然不是一門難學(xué)的科目，但也絕對不是一門好進(jìn)步成績的科目。首先，自己要想進(jìn)步語文成績，就必須進(jìn)步對根底知識的積累，平時我會多掌握一些詞匯的讀音和字型。然后，課本上必背的詩句一定背過，多讀一些文言文和散文，進(jìn)步自己的閱讀理解才能。最好，好好寫B(tài)LOG，嘿嘿！鍛煉自己的寫作的才能。高考目的：100分以上2、數(shù)學(xué)其實(shí)初中時的數(shù)學(xué)成績還算OK了，中考時還考了100多分，不過初中時的函數(shù)就學(xué)的不太好，以致于高中的數(shù)學(xué)成績會直線下滑，高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識應(yīng)用的比例很大，所以自己在很多章節(jié)里學(xué)習(xí)都很吃力。今后我上課時一定好好聽講，課下多做一些針對性的練習(xí)，將函數(shù)這一局部的內(nèi)容弄懂、弄透，并且在最后的系統(tǒng)復(fù)習(xí)里，抓住重點(diǎn)，讓自己的數(shù)學(xué)成績有一次飛躍般的進(jìn)步。高考目的：80分以上3、英語英語一直就是一門很讓我頭痛的科目，不過自覺得還是一門很好學(xué)的科目，只不過成績一直不理想罷了。初中時的英語糟糕透了，中考竟然還不到50分，其實(shí)初中時在英語上花的財(cái)力和精力很多，只不過自己不喜歡背東西。從初2起，我就經(jīng)常請Hometeacher上課，畢業(yè)的那個暑假里，更是天天看英語，用2、3個月的時間搞定了那6本English，不過高中的英語學(xué)起來還是那么吃力，但我明白最根本的問題就是不背單詞。高考目的：80分以上4、地理可以說是我認(rèn)為最好學(xué)的一門課，上課不曾認(rèn)真聽過，考試也都會，成績也不差。不過話說回來，這種學(xué)習(xí)態(tài)度可不好。今后在地理課上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，多做題，將題與圖結(jié)合起來，用思維在大腦里編制一個地球，便于自己更好的學(xué)習(xí)地理。高考目的：90分以上5、歷史我對古代史和外國近代史的學(xué)習(xí)還算OK，只不過對中國近代史的學(xué)習(xí)還不夠透徹，大腦里沒有一個系統(tǒng)的構(gòu)造，對中國近代史的理解很理解很混亂。而且自己在材料題和簡答題上丟分很多，主要是課本上需要背的東西總是記得不結(jié)實(shí)。今后著重對中國近代史進(jìn)展系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，課本上需要背誦的知識點(diǎn)一定記住。高考目的：80分以上6、政治在政治的學(xué)習(xí)上所遇到的問題和在歷史上的問題很相識，都是上課不認(rèn)真聽講、課下不背。在考試時尤其在客觀題上，丟分很多。今后自己上課要認(rèn)真聽講，課下多背書。而且要多做客觀題，將學(xué)過的知識點(diǎn)和材料結(jié)合起來答題。高考目的：80分以上暑假學(xué)習(xí)方案6此方案合適學(xué)生：催促型語文、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng)此類方案具有催促性，合適尚須家長催促、教師幫助的學(xué)生。此方案中，個性重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長、教師的幫助。一、方案施行的目的：1.進(jìn)步自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)潛力。2.加強(qiáng)運(yùn)動，進(jìn)步身體素質(zhì)。3.學(xué)會做簡單的家常菜。二、詳細(xì)措施：1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目的進(jìn)展反思，調(diào)整。2.在家長的指導(dǎo)下，寫好自己實(shí)在可行的暑假生活、學(xué)習(xí)方案。(安排好每一天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)資料)3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)展整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運(yùn)用潛力，樹立自己對本學(xué)科的信心。4.把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)展整理、抄錄，翻開教科書，逐題進(jìn)展分析^p，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)展認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)展練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問題)5.遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)展梳理羅列。理解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請教師一齊幫助解決。6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和教師一齊分析^p、解決問題?；丶液筮\(yùn)用教師解決問題的方法進(jìn)展自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)破綻。(這一點(diǎn)務(wù)必按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地構(gòu)成解題方法的量的積累。8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動，進(jìn)步體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。三、時間安排：1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。2.每一天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動或做家務(wù)的時間。(也可以安排一些適宜的娛樂活動)3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。四、催促自律：1.設(shè)計(jì)好每一天的生活學(xué)習(xí)評價表，對自己每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相催促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)方案有始有終。五、家長催促：1.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)方案執(zhí)行的狀況和進(jìn)度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。2.家長在幫助學(xué)生執(zhí)行方案時，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的進(jìn)步。暑假學(xué)習(xí)方案7一個學(xué)期過去了，暑假又要降臨了。我想應(yīng)該有很多事情需要做，所以，暑假伊始，我首先要制定一個暑假方案來明確這個暑假要干些什么，其次分配好暑假方案中完成每件事情的時間。暑假方案是：第一，要完成暑假作業(yè)，第二，出去旅游一番；第三，學(xué)習(xí)一種技能；第四，加強(qiáng)寫作才能。來看看我的暑假方案安排吧！暑假學(xué)習(xí)方案8暑假，我們?nèi)匀贿x擇出行旅游，親近大自然，呼吸新穎空氣，徹底放松身心，在玩耍中汲取更多知識。關(guān)于選擇旅游城市，我們不謀而合，仍然選擇美麗的三亞，第三次重游。一路行程與度假期間，兒子毛遂自薦與我互換角色，由他擔(dān)任家長，全力安排詳細(xì)事宜。我掌控大方向，根據(jù)情況適時調(diào)整輔佐兒子。這種互換角色，生活中我們經(jīng)常來做。無形中調(diào)動孩子的主觀能動性，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，自主決策才能，處事領(lǐng)導(dǎo)才能，區(qū)分是非與變通才能。在三亞度假期間，學(xué)習(xí)作息時間，稍作調(diào)整。添加晨起海邊跑步和黃昏海邊漫步或游泳。盡享海的浩瀚無際，放飛心情，開闊視野，陶冶情操。暑假學(xué)習(xí)方案9要想制訂好學(xué)習(xí)方案，一般要考慮以下幾方面：(一)方案要盡量全面學(xué)習(xí)方案是指學(xué)習(xí)的詳細(xì)安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)方案，在考慮方案的時候，一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體效勞時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學(xué)習(xí)時間內(nèi)才可能精力充分地學(xué)習(xí)。(二)安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)時間可以分為兩局部：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間，主要用來完成當(dāng)天教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習(xí)時間，是指完成了教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。這局部時間一般可以用來補(bǔ)課或進(jìn)步深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)程度的進(jìn)步，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。但凡體會到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會努力去進(jìn)步常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時間，使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。(三)長方案和短安排長方案和短安排是指在一個比擬長的時間內(nèi)，應(yīng)有個大致方案。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測，所以，長方案不可能太詳細(xì)，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學(xué)習(xí)上方案要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時，就會明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了詳細(xì)的短安排方案，長方案中的.任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長方案，就可以在完成詳細(xì)學(xué)習(xí)任務(wù)時具有明確的學(xué)習(xí)目的。(四)從實(shí)際出發(fā)來制訂方案在訂方案的時候，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。主要指以下幾方面：1.自己知識和才能2.每個階段的學(xué)習(xí)時間3.學(xué)習(xí)上的缺欠和破綻4.教師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn)。(五)方案要留有余地方案終歸不是現(xiàn)實(shí)，而只是一種可能性。要想把方案完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會發(fā)生變化，方案訂得再實(shí)際，也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以，為了保證方案的實(shí)現(xiàn)，訂方案時就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動時間。(六)進(jìn)步時間的利用率早晨和晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾局部的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等;留神情比擬愉快，注意力比擬集中，時間又比擬長，這時候可安排比擬枯燥，或自己又不太喜歡的科目;零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外，還要注意學(xué)習(xí)時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣安排，在同樣多的時間內(nèi)，由于安排了適宜的內(nèi)容，就會收到較好的效果。(七)注重效果，不斷調(diào)整在方案執(zhí)行到一個階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到原因，及時調(diào)整。主要檢查以下這些內(nèi)容：方案提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成?自己是否根本按方案施行?學(xué)習(xí)效果如何?沒有完成方案的原因?通過檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時改變方案中的不合理局部?？茖W(xué)的、實(shí)際的個人學(xué)習(xí)方案，只要認(rèn)真去執(zhí)行，必將促進(jìn)你的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)你的意志，增強(qiáng)你的信心。請你試一試吧!暑假學(xué)習(xí)方案10“快樂”暑假來了。為了使自己的假期生活安康豐富，使其快樂有意義，我特別為自己的暑假生活制定了詳細(xì)的方案。我的方案大致分為兩個方面：學(xué)習(xí)方案、生活方案。首先，學(xué)習(xí)方案如下。1.從7月1日到7月20日，我將努力完成語言、數(shù)、外三個暑假作業(yè)。方案每天完成大約6頁的暑假作業(yè)。2.預(yù)習(xí)國語6年級上冊的告示、文言文、日積月累等。還有背誦的重要選擇。3.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。4.預(yù)習(xí)六年級上冊英語課，默寫相關(guān)單詞，聽磁帶。5.每天還可以看課外書、報(bào)紙和動畫，但時間不能太長。6.寫一本暑假日記，寫10篇作文，練習(xí)鋼筆寫字。第二，生活方案詳細(xì)如下。1.培養(yǎng)個人的生活才能。例如做飯、洗衣服等。幫助父母做的家務(wù)，掃地，給父母拍背，幫父母買東西等。2.注意個人平安等方面的問題，不要私自下河游泳，不要偷偷外出，不要做危險(xiǎn)非法的事情。3.每天都要鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每周日爬山一次。每個星期六去游泳池游泳。每天都要早起，不睡懶覺。假如父母不在家，就不能給生疏人開門，不能不和生疏人說話。見人要有禮貌這就是我的暑假方案。我相信認(rèn)真執(zhí)行這些方案，一定能度過美妙愉快的暑假。暑假學(xué)習(xí)方案111、學(xué)會合理安排自己的學(xué)習(xí)時間，以免造成學(xué)習(xí)上的忙亂。2、課堂上，要求學(xué)生認(rèn)真聽講，學(xué)會記聽課筆記。3、隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的擴(kuò)大加深，要求學(xué)生可以學(xué)會獨(dú)立考慮，對學(xué)習(xí)材料進(jìn)展邏輯加工，做到學(xué)得活、記得牢、用得上。如何盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)“入學(xué)時進(jìn)了全年級前30名，其中考試后退到200多名，準(zhǔn)是沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)”。前幾天，各中學(xué)其中考試成績一下來，一位家長看到上初一的孩子來了個“開門黑”，便一籌莫展，學(xué)校舉辦家長會，家長感覺沒有面子，也不愿參加。石家莊市20中教學(xué)主任鄢桂鳳教師介紹，初一上學(xué)期能否盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對整個中學(xué)階段的學(xué)習(xí)將起到非常重要的作用，初一學(xué)生考試成績下降，在很大原因上是還沒有適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，這是父母抱怨、責(zé)罵是沒有意義的，應(yīng)該積極幫助孩子盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。初一上學(xué)期，家長應(yīng)配合孩子實(shí)現(xiàn)三個方面的轉(zhuǎn)變：1、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。小學(xué)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)科目相對較少，能按時完成作業(yè)就可以了，以語文為例，只要把課本上的知識根本掌握，考試就不成問題，但初中階段，課程設(shè)置增多，考試題更為靈敏，講究活學(xué)活用，學(xué)生必須改變以往寫完作業(yè)萬事大吉的做法，主動復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識，除了教師所留的作業(yè)，還應(yīng)該多做參考資料，加深理解，拓寬知識面，由依賴性學(xué)習(xí)向主動、獨(dú)立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。2、生活習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。中學(xué)課程緊，內(nèi)容多，在學(xué)生生活上必須有規(guī)律，緊張起來，制訂合適自己的作息時間表并自覺遵守，保證作息有規(guī)律。3、看電視的轉(zhuǎn)變。一些家長不許孩子看電視，其實(shí)翻翻一些高、中考題就會發(fā)現(xiàn)，局部考題與電視有不小的聯(lián)絡(luò)，如上海市近年高考題有一題目就是讓考生推薦看一部電影(電視劇、或戲曲)，因此學(xué)生應(yīng)將電視作為學(xué)習(xí)的工具，有目的的有意識的看，不能在電視前一看就是一兩小時，或總看一些連續(xù)劇，應(yīng)選擇與學(xué)習(xí)有關(guān)的積極向上、能陶冶情操的影視劇。三種學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)成績的好壞，往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是考慮習(xí)慣。一、總是站在系統(tǒng)的高度把握知識很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中習(xí)慣于跟著教師一節(jié)一節(jié)的走，一章一章的學(xué)，不太對意章節(jié)與學(xué)科整體系統(tǒng)之間的關(guān)系，只見樹木，不見森林。隨著時間推移，所學(xué)知識不斷增加，就會感到內(nèi)容繁雜、頭緒不清，記憶負(fù)擔(dān)加重。事實(shí)上，任何一門學(xué)科都有自身的知識構(gòu)造系統(tǒng)，學(xué)習(xí)一門學(xué)科前首先應(yīng)理解這一系統(tǒng)，從整體上把握知識，學(xué)習(xí)每一局部內(nèi)容都要弄清其在整體系統(tǒng)中的位置，這樣做往往使所學(xué)知識更容易把握。二、追根溯，尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)學(xué)習(xí)最忌死記硬背，特別是理科學(xué)習(xí)，更重要的是弄清楚道理，所以不管學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要問為什么，這樣學(xué)到的知識似有上水，有木之本。即使你所提的問題超出了中學(xué)知識范圍，甚至教師也答復(fù)不出來，但這并不要緊，要緊的是對什么事都要有求知欲，好奇心，這往往是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)興趣的重要途徑，更重要的是養(yǎng)成這種考慮習(xí)慣，有利于思維品質(zhì)的訓(xùn)練。三、發(fā)散思維，養(yǎng)成聯(lián)想的思維習(xí)慣在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)經(jīng)常注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內(nèi)容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)絡(luò)，不要孤立的對待知識，YJBYS養(yǎng)成多角度地去考慮問題的習(xí)慣，有意識地去訓(xùn)練思維的流暢性、靈敏性及獨(dú)創(chuàng)性，長期下去，必然會促進(jìn)智力素質(zhì)的開展。知識的學(xué)習(xí)主要通過思維活動來實(shí)現(xiàn)的，學(xué)習(xí)的核心就是思維的核心，知識的掌握固然重要，但更重要的是通過知識的學(xué)習(xí)進(jìn)步智力素質(zhì)，智力素質(zhì)進(jìn)步了，知識的學(xué)習(xí)會變得容易。所以上面講的學(xué)習(xí)的三個學(xué)習(xí)習(xí)慣本質(zhì)上是三種思維習(xí)慣。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是學(xué)會如何考慮。三種學(xué)習(xí)境界一、第一層為苦學(xué)提起學(xué)習(xí)就講"頭懸梁、錐刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。處于這種層次的同學(xué)，覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，對他們來說學(xué)習(xí)是一種被迫行為，體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣。長期下去，對學(xué)習(xí)必然產(chǎn)生了一種恐懼感，從而滋生了厭學(xué)的情緒，結(jié)果，在他們那里，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事。二、第二層為好學(xué)所謂"知之者不如好之者"，到達(dá)這種境界的同學(xué)，學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí)起到重大的推動作用。對學(xué)習(xí)的如饑似渴，常常注到廢寢忘食的地步。他們的學(xué)習(xí)不需要別人的逼迫，自覺的態(tài)度常使他們能獲得好的成績，而好的成績又使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。三、第三層為會學(xué)學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的靈敏流暢，可以很好地駕御知識。真正成為知識的主人。目前，中學(xué)生的學(xué)習(xí)中，第一層居多，第二層為少數(shù)，第三層次更少。我們應(yīng)當(dāng)明確，學(xué)習(xí)的一個重要目的就是要學(xué)會學(xué)習(xí)，這也是現(xiàn)代社會開展的要求。21世紀(jì)中的文盲將是那些不會學(xué)習(xí)的人。所以，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中應(yīng)追求更高的學(xué)習(xí)境界，使學(xué)習(xí)成為一件愉快的事，在輕輕松松中學(xué)好各門功課。如何進(jìn)步學(xué)習(xí)才能學(xué)習(xí)才能是多方面的，它包括注意力、觀察力、考慮力、應(yīng)用力、自覺力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力等，本文所涉及的是一些最根本的方面。可想而知，一個連課都聽不懂的人要想進(jìn)步學(xué)習(xí)才能和學(xué)習(xí)成績那么無從談起。所以，要進(jìn)步學(xué)習(xí)才能，必須以聽課為重，進(jìn)步聽課程度，在預(yù)習(xí)和上課階段，讓你的學(xué)習(xí)潛力得到最大限度的發(fā)揮，然后利用復(fù)習(xí)，將學(xué)習(xí)的要點(diǎn)加以深化考慮和整理，以進(jìn)步應(yīng)用才能，從而由征服一門學(xué)科到到征服所有不擅長的學(xué)科，全面進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。暑假學(xué)習(xí)方案12剛放暑假，我很想放松一下，放暑假已經(jīng)第五天了，連續(xù)這幾天，我是徹底要玩?zhèn)€痛快。正逢慶賀建黨100周年，在這歡樂祥和的氣氛里，我快樂地瘋玩了幾天。在爸爸媽媽的提醒下，我該想想假期學(xué)習(xí)的事了。今天，我認(rèn)真考慮了一下，給假期做個方案：第一、自己讀過的東西，最好要記住。比方好詞好句，比方一些美文，只有記住，才能在寫作文和說話的時候用得上。第二、要提早預(yù)習(xí)新學(xué)期的課程，為新學(xué)期奠定根底。第三、學(xué)的東西不能只限于課本和教師上課時教的內(nèi)容，學(xué)有余力的時候要有拓展。正如數(shù)學(xué)邱教師所要求的那樣，學(xué)有余力的同學(xué)要把知識外延和深化。第四、要經(jīng)常復(fù)習(xí)所學(xué)、所寫、所記的知識，不能學(xué)過就忘。第五、重復(fù)是最好的記憶，不怕回憶得多，只怕回憶得少。晚上睡覺前，可以回憶一天所學(xué)，特別是回憶一下語文和英語的知識。像過電影一樣過一下英語單詞和英語語句，或者默默地背誦古文和語文張教師布置的《大學(xué)》《中庸》等。第六、遇到不會的知識要記下來，通過查閱資料或問家長，把這些知識學(xué)會。告訴自己，越努力你就越幸運(yùn)，王嘉，加油！暑假學(xué)習(xí)方案13首先，最重要的是要定好自己總目的，有了總目的才能制定好詳細(xì)的方案。這個總目的可以包括各個方面的，比方說一個暑假想讀幾本書，想背多少個單詞，想學(xué)會游泳等等。定好目的之后，接下來就是要分解目的。比方說我想看完三本書，那根本上就是十天看一本，每天看n頁，每天大概花多少時間等等。將每一工程標(biāo)都詳細(xì)定到每天花多少時間之后，我們需要的就是要計(jì)算一下完成這些每天要花多少時間。時間都方案好了之后，我們就可以安排每天的方案了。每天正常的話七點(diǎn)之前起來吃早飯，之后是學(xué)習(xí)的好時間。夏季，天氣炎熱，只有清晨天氣略微涼快一些，因此應(yīng)該抓住這個時間段。中午最好午睡一段時間。下午偶然可以約上幾個同學(xué)，好友，一起去打打球，看看電影。夏季因?yàn)樘鞖庋谉?，不可整天待在空調(diào)房間里，以免得空調(diào)病。暑假學(xué)習(xí)方案表每天早上7：30起床，起床后洗漱吃早餐再鍛煉20分鐘，有助于身體發(fā)育；8：30——9：30讀課文、背單詞，早晨的記憶可以有助于大腦儲存知識；9：30——11：30這個期間就是用來學(xué)習(xí)各科的，無論是幾年級的學(xué)生，新學(xué)期開學(xué)一定要提早學(xué)習(xí)一下新的知識，以做好課前預(yù)習(xí)、同時別忘記做暑假作業(yè)；11：30——12：00吃午飯，休息12：00——13：00午睡，養(yǎng)成一個好的午睡習(xí)慣新學(xué)期開學(xué)的時候可以防止上課犯困；13：00——14：00做做理科題，下午的時候精神容易松散，可以做一些理科題來提升自己的大腦活力；14：00——15：00重溫一下各科的筆記，努力把知識都背下來，提升成績；16：00——17：00寫日志，整理一下今天都學(xué)什么了，重溫知識以及自己所做的東西有沒有意義。17：00——18：00晚飯時間。18：00——19：00打羽毛球，或者進(jìn)展一些其他的室外活動，假期就要給自己放松一下，適當(dāng)?shù)膴蕵罚?0：00——21：00洗漱準(zhǔn)備睡覺2學(xué)生應(yīng)該如何安排自己的暑假生活小升初的學(xué)生從小學(xué)升到初中的學(xué)生首先要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活跟初中是完全不一樣的兩種狀態(tài)，可以問問學(xué)長學(xué)姐們初中生活是怎樣的，同時也要在功課上做好準(zhǔn)備，做好銜接課程，小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)生活是完全不一樣的，要學(xué)會提早適應(yīng)。初升高的學(xué)生初中升高中的學(xué)生首先在知識上要準(zhǔn)備好一個銜接，高中課程是相當(dāng)于初中更難一些的，要提早做好準(zhǔn)備，可以在暑假期間補(bǔ)習(xí)一下新的知識，做好準(zhǔn)備。暑假學(xué)習(xí)方案141、20xx年暑假學(xué)習(xí)方案這個暑假對于準(zhǔn)高三學(xué)生來說非常重要，休息放松是一方面，進(jìn)展課外閱讀、查漏補(bǔ)缺、社會調(diào)查、積累社會經(jīng)歷和知識、培養(yǎng)社會責(zé)任感也是一個方面。因此，準(zhǔn)高三學(xué)生需要合理安排暑假，同樣可以過得充實(shí)放松。學(xué)生的準(zhǔn)備1、把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)展匯總、分析^p理解自己的長處，找出欠缺或缺乏，這樣，施行下一步學(xué)習(xí)方案才會“有的放矢”。2、利用暑假補(bǔ)缺、補(bǔ)漏。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識，后補(bǔ)有難度的知識。只有循序漸進(jìn)、由淺入深，才會做到“事半功倍”。3、制訂長期有效的暑期、高三學(xué)習(xí)方案。根據(jù)自身實(shí)際知識和智力程度以及身體條件，制訂長期、合理的學(xué)習(xí)方案，并且要持之以恒，防止“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。4、將學(xué)科知識“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”，作全面復(fù)習(xí)安排。要高屋建瓴，將各科知識分門別類；先宏觀調(diào)控，再精耕細(xì)作；對各科知識如此梳理，學(xué)習(xí)才會有章法，解題思路才會更為明晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。5、嚴(yán)格合理安排作息時間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學(xué)科的汲取程度，制訂合理的作息方案。根據(jù)上下午時間段對文理科的承受情況進(jìn)展科學(xué)安排；每一次的學(xué)習(xí)時間不宜過長，感到疲倦時就適當(dāng)休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。6、配合家長做身體檢查，進(jìn)展修養(yǎng)方案施行。處于青春期的中學(xué)生，應(yīng)根據(jù)身體狀況注意適當(dāng)調(diào)節(jié)，身心都要保持安康。身體是本錢，所以要確保安康，定期做一些身體檢查。7、勞逸結(jié)合，適當(dāng)放松，注意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率，學(xué)會學(xué)習(xí)，把主要精力用在刀刃上。因此，要學(xué)會放松，適當(dāng)進(jìn)展體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，保證長時、高效的學(xué)習(xí)。8、合理制訂學(xué)習(xí)方案安排，進(jìn)展必要的補(bǔ)課。根據(jù)自身情況和學(xué)習(xí)方案，對較為薄弱的學(xué)科進(jìn)展及時的補(bǔ)缺補(bǔ)漏，以便迎頭趕上。建議1、在日常生活中，適當(dāng)關(guān)注社會重大事件或熱點(diǎn)話題，同時搜集或材料，以備高考時所用。2、組建學(xué)習(xí)小組。在可能的情況下，最好能與成績優(yōu)異、積極上進(jìn)的同學(xué)組建一個學(xué)習(xí)小組，這樣可以取長補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。3、準(zhǔn)備學(xué)科“集錯本”。專門準(zhǔn)備幾個小冊子，把各門學(xué)科中經(jīng)常出現(xiàn)的典型錯誤、有代表性的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題集中起來，反復(fù)研究演練，這樣有利于加深印象，糾正錯誤，防止再犯類似錯誤。4、列一些知識性、興趣性較強(qiáng)的必讀書目，以便拓展視野，增長知識。5、抓住一切時機(jī)，爭取聽一些高質(zhì)量的講座，多方位、多層面理解社會，進(jìn)步思辨才能。6、適當(dāng)尋找打工理論時機(jī)，在鍛煉并進(jìn)步獨(dú)立生存才能的同時，對社會做進(jìn)一步理解。7、合理安排生活。安康的身體是學(xué)習(xí)的保障，因此，一切活動應(yīng)以身心安康為前提，要科學(xué)生活，不要因放假而過分放縱。家長的工作1、盡可能全面理解與高考相關(guān)的各類信息、擇校標(biāo)準(zhǔn)以及專業(yè)方面的信息。假如可以提早理解這些信息，便可以做到心中有數(shù)，給孩子提供更現(xiàn)實(shí)、更有價值的參考或指導(dǎo)。2、“他山之石，可以攻玉?！崩斫馍弦粚卯厴I(yè)生的學(xué)習(xí)信息，進(jìn)展適當(dāng)?shù)母呖俭w驗(yàn)?？偨Y(jié)別人成功經(jīng)歷，汲取別人失誤教訓(xùn)，為我所用，可以讓孩子少走彎路。3、與教師聯(lián)絡(luò)，理解孩子學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。通過與教師交流，全面理解孩子的真實(shí)情況，從而幫助孩子認(rèn)清并把握學(xué)習(xí)方向。不要過于自負(fù)，也不要毫無根據(jù)地悲觀絕望?！爸酥骸辈拍堋卑賾?zhàn)不殆”。4、應(yīng)考輔助準(zhǔn)備。通過調(diào)查，理解相關(guān)可行性信息，幫助孩子挑選適宜的復(fù)習(xí)資料。5、科學(xué)制訂食譜，營養(yǎng)平衡。安康的身體是學(xué)習(xí)的保證，因此，要注意給孩子提供衛(wèi)生而且富有營養(yǎng)的食品，既注重葷素科學(xué)搭配，又注意營養(yǎng)的合理攝取。2、20xx年暑假學(xué)習(xí)方案1、有方案地把課本復(fù)習(xí)三至五遍。最好的資料是課本。課本內(nèi)容連接，知識的重復(fù)率高，這對英語學(xué)習(xí)非常重要。記住課本上的單詞，認(rèn)真研讀句型和習(xí)題，做到見疑就查，見疑就問，并對課本知識的復(fù)習(xí)做到合理方案。2、看一本高質(zhì)量的高中語法書。語法是英語學(xué)習(xí)的骨架，是英語學(xué)習(xí)的體系，所以不能過于淡化。如今課本上的語法總結(jié)較為零碎，學(xué)生最好選擇一本書，如Spark英語所出版的“高中英語語法全解”一書就比擬好。3、選擇一份較好的英語報(bào)紙，通過閱讀進(jìn)步英語學(xué)習(xí)效果?！?1世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》、《學(xué)生雙語報(bào)》等既合適學(xué)生拓展閱讀，也利于學(xué)生穩(wěn)固根底知識。課外閱讀是課本內(nèi)容的延伸和強(qiáng)化，強(qiáng)化閱讀，潛移默化中會使英語程度有長足進(jìn)展。4、準(zhǔn)備一本《牛津/朗文高階英漢雙解詞典》。常翻?？矗?yàn)榻甑母呖碱}，不少都是從詞典里的句子“變異”出來的。5、做高考題，積累詞匯、短語及句型，加強(qiáng)知識的總結(jié)。最好的模擬題是高考題。學(xué)習(xí)貴在積累，特別是詞匯、短語和句型，如能通過做高題和平時的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，效果會更好。6、每天進(jìn)展三非常鐘的大聲朗讀。不僅能增強(qiáng)語感，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的積極性，而且還能強(qiáng)化穩(wěn)固根底知識。7、每天堅(jiān)持聽力訓(xùn)練十五——二非常鐘。內(nèi)容不需要多，二百到五百詞的短文或?qū)υ捑伞Ｒ磸?fù)聽上五至十幾遍，做到能默寫。8、學(xué)會做筆記。在做筆記中感悟?qū)W習(xí)的快樂，體驗(yàn)到獲取知識的方法。會做筆記的人就是一個會考慮的人。9、持之以恒。3、20xx年暑假學(xué)習(xí)方案1、規(guī)劃好整個暑假的大致時間：暑假總共一個半月，這一個半月的你能用來學(xué)習(xí)的時間一定要提早計(jì)算好，刨去旅游，親戚竄門，課外社會活動的時間等，剩下你可用的時間就是可以按照方案實(shí)行的學(xué)習(xí)時間。這一點(diǎn)要總體把握，建立你的時間概念。雖說暑假要勞逸結(jié)合，但是我個人建議，這個時間一定不要小于一個月，不然復(fù)習(xí)效果不大。2、總結(jié)考試，根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的破綻，制定學(xué)習(xí)方案：根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和破綻。補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)？一般的，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更容易進(jìn)步。原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)。例如，假如