部編版二年級語文下冊期末復(fù)習(xí)知識點總結(jié)

部編版二年級語文下冊期末復(fù)習(xí)知識點總結(jié)全套

第一單元

一、課文主題

本單元以春天為專題，他們都是有關(guān)春天的詩歌和故事以及童話，著重于引導(dǎo)同學(xué)們

去感受春天，了解春天，進而引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)プ哌M春天，去發(fā)現(xiàn)春天，探索春天。

二、重點字音

1.會認字

yinftdT

鶯（鶯飛草長）（鶯歌燕舞）拂（拂塵）（拂曉）堤（大堤）（堤壩）

liuzuiyong

柳（柳樹）（楊柳）醉（喝醉）（醉酒）詠（歌詠）（詠唱）

zhuangsTtao

妝（化妝）（濃妝艷抹）絲（吐絲）（絲巾）絳（絳蟲）（絳子）

caijiantuo

裁（裁決）（制裁）剪（剪刀）（裁剪）脫（脫掉）（脫下）

xunxiuguya

尋（尋找）（尋覓）羞（羞澀）（羞愧）姑（姑姑）（姑娘）遮（遮掩）（遮眼）

tannenftjie

探（探望）（偵探）嫩（嫩綠）（嫩芽）符（符咒）（符號）解（解救）（解決）

chudujuanao

觸（觸摸）（觸感）杜（杜鵑）（杜絕）鵑（鵑鳥）（杜鵑）襖（棉襖）（花襖）

yodigudji

郵（郵遞）（郵票）遞（快遞）（郵遞）裹（包裹）（裹腳）寄（寄信）（寄出）

-!.

JUduiP010U

局（郵局）（警局）堆（土堆）（堆積）破（突破）（破爛）漏（漏洞）（漏斗）

aosangawei

懊（懊惱）（懊悔）喪（喪命）（喪失）?。ㄌ彀。ò」┾ù题ㄢ?/p>

xuanZ111fu

絢（絢爛）（絢麗）籽（菜籽）（籽種）禮（禮物）（禮品）扶（扶起）（扶持）

dengtanlingge

鄧（姓鄧）（鄧鄧渾渾）壇（天壇）（土壇）齡（年齡）（芳齡）格（格子）（方格）

W0zhibowa

握（握手）（緊握）致（致命）（導(dǎo)致）勃（勃勃）（勃發(fā)）挖（挖掘）（挖土）

xuanzhu6yihuT

選（選?。ㄟx用）茁（茁壯）（茁實）移（移動）（移開）揮（揮動）（揮舞）

tian

填（填滿）（填充）

2.會寫字

詩（詩歌）（詩人）童（童鞋）（童子）妝（化妝）（妝容）

絲（絲巾）（蠶絲）村（村莊）（村民）碧（碧綠）（碧藍）

綠（綠色）（嫩綠）剪（剪刀）（剪切）

沖（沖鋒）（沖擊）姑（姑姑）（姑娘）吐（吐絲）（吞吐）蕩（動蕩）（蕩漾）

杏（杏樹）（杏子）尋（尋覓）（尋找）娘（娘氣）（姑娘）柳（柳樹）（柳條）

桃（桃樹）（桃李）

鮮（鮮肉）（新鮮）遞（快遞）（速遞）原（原來）（原理）禮（禮物）（禮品）

郵（郵局）（郵遞）員（人員）（員工）叔（叔叔）（大叔）堆（土堆）（堆積）

鄧（姓鄧）格（空格）（方格）注（注意）（注水）休（休息）（修養(yǎng)）

植（植樹）（植物）引（引入）（引進）滿（滿意）（滿足）息（休息）（喘息）

3.多音字

啊a表示贊嘆或驚訝

a表示追問

a表示疑惑

a表示應(yīng)諾或醒悟；表示驚異或贊嘆

4.辨字組詞

村（山村）桃（桃樹）禮（禮貌）妝（化妝）沖（沖動）

樹（大樹）跳（跳動）扎（掙扎）壯（強壯）種（種植）

姑（姑娘）值（值日）車（汽車）?。ň幼。?/p>

咕（咕咕）植（植樹）東（東西）注（注意）

5.易錯字組詞

綠（綠色）格（格子）局（局長）柳（翠柳）

植（植樹）

6.易錯讀音

xiuyanjuanguoZ1

羞掩鵑裹籽

三、詞語積累

1.近義詞

歸來——回來散學(xué)——放學(xué)趕緊——連忙懊喪——懊惱

驚奇----驚訝快活——快樂格外——特別茁壯——強壯

五顏六色?五光十色

2.反義詞

早——晚忙——閑高——低空——滿

打開——關(guān)閉筆直——彎曲

懊喪?興奮絢麗多彩——黯然無色

3.量詞積累

一（朵）野花一（堆）小顆粒一（個）包裹一（條）小路

一（片）鮮花一（個）樹坑一（堆）土-（棵）柏樹

4.詞語搭配

（尋找）春天（沖出）家門（奔向）田野（難忘的）日子

（綠油油的）小柏樹（脫掉）棉襖（害羞的）小姑娘（精心地）挑選

5.詞語歸類

AABB式：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高興興快快樂樂

ABCC式：興致勃勃人才濟濟儀表堂堂

6.單元重點詞匯

【古詩工泛指古代詩歌。

造句：L這個小男孩很聰明，舉例說，他能背很多古詩。

2.學(xué)習(xí)古詩對我們的生活是很有幫助的。

【兒童］年紀小于18周歲的小孩

造句：1.兒童是祖國的花朵，是祖國未來的希望。

2.保護兒童的安全是整個社會的責(zé)任。

【尋找工去找一個東西或是什么事情

造句：1.他十分著急，好像在尋找這什么。

2.這個問題太困難了，我要去書中尋找答案。

【原來】：1.開始的時候2.未改動過的意思3.從前

造句：1.原來這件事是他做的。

2.李明又回到原來的班級上課了。

【格外】：1.表示超過尋常2.額外；另外

造句：1.今天的天氣格外的好。

2.今天的天安門廣場格外的壯觀。

【滿意】：滿足自己的愿望；符合自己的心意

造句：1.他非常滿意這份工作。

2.顧客對他的服務(wù)感到很滿意。

【休息】：暫時停止工作、學(xué)習(xí)或活動，以消除疲勞、恢復(fù)體力和腦力

造句：1.走累了，找個地方休息一下。

2.既要有緊張的學(xué)習(xí)也要有適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

7.成語盤點

碧空如洗：淺藍色的天空。藍色的天空明凈得像洗過一樣。形容天氣晴朗。

造句：1.早晨，碧空如洗，萬里無云，為紅的太陽從東方升起來，空氣十分新

鮮，風(fēng)景十分美麗。

2.迷人的秋天來了，碧空如洗，秋風(fēng)送爽，令人心曠神怡。大地上的小

草也發(fā)生了變化。

萬里無云：湛湛藍天，沒有一絲云彩。形容天氣晴朗。

造句：L萬里無云的日子，大樹用太陽的影子在畫著美麗，小草在花朵下喝著

露滴，我翻動著箱底取出棉衣讓太陽把它梳理。

2.六一兒童節(jié)那天，天氣很好，艷陽高照，萬里無云。

引人注目：引起人注意。注目：眼光集中在一點上。

造句：L廣場上飄動的彩色氣球，特別引人注目。

2.這位年輕詩人文采風(fēng)流，十分引人注目。

興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高漲的樣子。

造句：1.她興致勃勃地對我說，明天她要去旅游了。

2.下課鈴響了，同學(xué)們還在閱覽室里興致勃勃地看書。

四、佳句賞析

1.不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

賞析：那視之無形的不可捉摸的“春風(fēng)”，也被用“似剪刀”形象化地描繪了出來。這“剪刀”

裁制出嫩綠鮮紅的花花草草，給大地換上了新妝，它正是自然活力的象征，是春給予人們

美的啟示。從“碧玉妝成''到“剪刀”，讀者可以看出詩人藝術(shù)構(gòu)思一系列的過程。

2.這是誰在我家門前種的花？真美啊！

賞析：作者運用了疑問與感嘆兩個句式，將作者在見到有人在家門口種花時的驚訝與開心

寫的活靈活現(xiàn)，十分生動。突出了作者對于花的喜愛之情。

3.一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。

賞析：作者運用了比喻的修辭手法，將小柏樹比作戰(zhàn)士，用戰(zhàn)士的挺立來讓讀者聯(lián)想小柏

樹的狀態(tài)，同時使得描寫更加生動形象。

4.春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

賞析：運用了比喻的修辭手法，將春天比作小姑娘。將春天的到來還不明顯的狀態(tài)刻畫的

淋漓盡致。

5.小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？

賞析：運用了擬人的修辭手法，賦予了小草人格化，同樣“春天的眉毛”也將春天化為人來

寫，增強了文章的文學(xué)性。

五、修辭手法

比喻：即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修

辭方法。其作用是①淺顯易懂，使人容易接受。②能把一些不好想象的東西具體地說出，

借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。③能使概括的東西形象化，給人深刻的印

象。④起到修飾文章的作用。⑤使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側(cè)面烘托。

例句：L春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

2.一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。

設(shè)問：擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某

個特點，又有了擬人化之后特有的具象效果。

例句：1.小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？

2.不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

六、必背篇目

《村居》《詠柳》日積月累：《賦得古原草送別（節(jié)選）》

七、口語交際

本單元口語交際的主題是注意說話的語氣，在我們?nèi)粘Ｉ钪姓f話的時候，運用恰當(dāng)

的語氣，能讓聽的人感到舒服。所以我們說話的語氣不能太生硬，還要避免運用命令的口

氣。多用禮貌用語如：請問…….？我能……嗎？……可以嗎？請你（您）……好嗎？

如：1.媽媽讓我學(xué)鋼琴，我想學(xué)畫畫。我會跟媽媽說什么？

應(yīng)說：媽媽，我不喜歡彈鋼琴，更喜歡畫畫，請你同意我學(xué)畫畫吧，好嗎？

或者是：媽媽，我真的喜歡學(xué)畫畫，老師也夸我畫的好，我想學(xué)畫畫，你看行嗎？

2.上學(xué)遲到了，老師批評了我。下課后我會對老師說什么？

應(yīng)說：對不起，老師，今天下雨了，路上堵車了，所以我遲到了，以后我會提早出門的。

或是：今天我起床晚了，所以遲到了。對不起，老師，以后我會早點起床的。

3.看到同學(xué)洗手后忘了關(guān)水龍頭，我會跟他說什么？

應(yīng)說：同學(xué)你好，你洗完手后忘了關(guān)水龍頭了，以后要記得關(guān)啊。

第二單元

一、課文主題

本單元共三篇文章《雷鋒叔叔，你在哪里》是一首詩歌作者以優(yōu)美的語言和流暢的音

韻尋找雷鋒叔叔助人為樂的事跡，尋找著雷鋒精神。《千人糕》通過吃千人糕的故事闡釋

了:我們只有共同努力，相互合作，才能使我們的生活更美好?！兑黄コ錾鸟R》表現(xiàn)出了

孩子的天真可愛和生活的快樂

二、重點字音

1.會認字

cengmengning

曾（曾經(jīng)）（不曾）蒙（蒙頭）（啟蒙）濘（泥濘）（淡濘）

shumata

順（順境）（順利）邁（邁步）（邁進）踏（踐踏）（踩踏）

jingjiban

荊（荊棘）（荊州）棘（荊棘）（沙棘）瓣（花瓣）（蒜瓣）

yingmiXU

瑩（晶瑩）（瑩潤）覓（尋覓）（覓食）需（需求）（需要）

gaotema

糕（年糕）（雪糕）特（特殊）（特別）嘛（干嘛）（喇嘛）

maifengtang

買（買賣）（買進）粉（粉碎）（粉末）糖（糖分）（軟糖）

zhezhTcai

蔗（甘蔗）（甜蔗）汁（汁水）（果汁）菜（甜菜）（菜肴）

aosuanxiao

熬（熬夜）（煎熬）算（算數(shù)）（計算）銷（銷售）（注銷）

laodique

勞（勞動）（勤勞）的（的確）（的證）確（確實）（正確）

jiaofanbo

郊（郊游）（城郊）泛（泛濫）（泛舟）波（波紋）（波浪）

wencongruan

紋（花紋）（指紋）蔥（蔥香）（大蔥）軟（柔軟）（軟件）

tanyilian

毯（地毯）（毛毯）異（奇異）（怪異）戀（戀愛）（戀情）

sheqiuzhu

舍（舍得）（舍棄）求（請求）（需求）株（植株）（株連）

shiqikua

拾（拾撿）（拾掇）騎（騎馬）（騎手）跨（跨越）（橫跨）

xianying

獻（進獻）（貢獻）應(yīng)（答應(yīng)）（應(yīng)對）

2.會寫字

鋒（鋒利）（鋒刃）冒（冒進）（冒失）彎（彎曲）（拐彎）

灑（灑水）（噴灑）暖（溫暖）（暖和）昨（昨日）（昨天）

留（留下）（遺留）U匕/二匕匚二、（背部）'溫（溫和）（溫柔）

能（能夠）（能力）味（味道）（氣味）具（具有）（具備）

甜（甜美）（香甜）勞（勞動）（勤勞）桌（書桌）（課桌）

買（買賣）（購買）甘（甘甜）（甘愿）菜（菜肴）（菜單）

匹（匹配）（馬匹）波（波浪）（微波）像（好像）（像素）

戀（戀愛）（相戀）求（請求）（求真）妹（妹妹）（姐妹）

紋（條紋）（花紋）景（景色）（風(fēng)景）舍（舍棄）（舍得）

3.多音字

的de（好的）

di（的確）

4.辨字組詞

議（議論）唐（唐詩）站（車站）慌（慌張）勾（勾畫）抓（抓?。?/p>

義（含義）塘（池塘）占（占領(lǐng)）荒（荒島）鉤（鉤子）爪（雞爪）

符（符號）分（分別）令（口令）北（北樂）結(jié)（結(jié)果）股（股票）

付（付錢）芬（芬芳）鈴（門鈴）背（背包）潔（潔白）沒（沒有）

迷（迷人）鋒（鋒利）滴（雨滴）灑（灑水）寧（寧靜）瓦（瓦房）

謎（謎語）峰（山峰）摘（摘抄）酒（白酒）濘（泥濘）互（互相）

然（然后）塔（寶塔）肚（肚子）撲（撲滅）拖（拖地）摸（摸黑）

燃（燃燒）搭（搭車）杜（杜鵑）樸（樸實）托（托運）模（模樣）

嬌（嬌氣）末（期末）方（方向）夏（夏天）該（應(yīng)該）京（北京）

轎（轎車）未（未來）芳（芬芳）復(fù)（復(fù)習(xí)）刻（刻苦）景（景色）

于（由于）落（落葉）曾（曾經(jīng)）蜜（蜜蜂）恩（恩人）風(fēng)（大風(fēng)）

余（其余）洛（洛陽）蹭（磨蹭）密（親密）思（思念）鳳（鳳凰）

5.易錯字組詞

背（背記）暖（暖氣）味（味覺）具（具備）

6.易錯讀音

jTngjixianzheao

荊棘獻蔗熬

三、詞語積累

1.近義詞

燦爛-——絢爛天然-——自然歡快一一歡樂尋找一—尋覓

溫暖-—暖和四處-——到處年邁一一年老舒適一—舒服

照顧-——照看保護-——愛護勇敢一—英勇趕緊一—趕快

清新-——新鮮足跡-——腳印告別一一分別忽然一—突然

親切-——親熱問候-——問好

2.反義詞

動一-好一一壞甜一—苦美——丑長一一短

粗一-細新一一舊笑一_哭早——晚軟一—硬

內(nèi)一-外黑一—白始一—終生——死正一IH

蠻___

-J-直保護——破壞弱小一—強大糊涂一—明白

親熱-一冷淡舒適一-難受勇敢一—膽小

3.量詞積累

清

泉

座

句

水塔

面

鏡子

件

晨【

z股\(/\1)

一

一

一

一(J(!

xZ\/

片

個

末

薔薇

名

戰(zhàn)

周

空地

話

<\±)X1、

一))-

//

（滴）雨點一（片）花瓣一（只）小貓

一（個）家一（碟）牛奶一（碟）點心一（個）籃子

一（位）叔叔一（個）電話

4.詞語搭配

（提著）瓦罐（抱著）孩子（冒著）細雨（踏著）荊棘（下起）大雨

（拿出）雨衣（積累）詞語（鉆進）抽屜

（陽光燦爛）的世界（火紅）的杜鵑花（美麗）的身影（明亮）的大鏡子

（靜靜）的山谷（清脆）的歌聲（歡快）的泉水（長長）的小溪

（迷路）的孩子（蒙蒙）的細雨（彎彎）的小路（年邁）的大娘

（晶瑩）的露珠（溫曖）的春風(fēng)（勇敢）的孩子（舒適）的家

（黑白相間）的花貓（大口）地喝水（盡情）地歌唱（無力）地垂著頭

5.詞語歸類

含有數(shù)字的：四面八方

AABB式的：冷冷清清叮叮咚咚滴滴答答

四字詞語：雷聲大作傾盆大雨陽光燦爛隨風(fēng)舞動芬芳撲鼻黑白相間

AA的式的詞語：蒙蒙的細細的大大的紅紅的

6.單元重點詞匯

【足跡】：指腳走路留下的痕跡。

造句：1.祖國各個角落都有勘探隊員的足跡。

2.下雨天，泥濘的道路上留有他的足跡。

【溫暖】：1.暖和2.使感到暖心。

造句：1.今天陽光明媚，十分溫暖。

2.他深深地感覺到了集體的溫暖。

【平時】：一般的、通常的時候。

造句：1.在我看來，平時的積累更加重要。

2.平時他成績很好，但一到考試就出問題。

【加工工把原材料、半成品等制成成品，或使達到規(guī)定的要求。

造句：L這個工廠每天把大量的木頭加工成筷子。

2.經(jīng)過技術(shù)加工之后，這件藝術(shù)品看上去更加美麗了。

【經(jīng)過】：1.經(jīng)歷的過程。2.從某處過。

造句：1.他在經(jīng)過努力之后，取得了班里第一的好成績。

2.我那次經(jīng)過這里，碰巧看到了這一幕。

【買賣】：1.指商店。2.一種經(jīng)濟上的交換活動。

造句：1.他想經(jīng)營一個小買賣來自食其力。

2.買賣野生動物是一場骯臟的交易。

【出色】：特別好；超出一般

造句：1.他們出色的完成了任務(wù)。

2.父母希望他成為一名出色的醫(yī)生。

7.成語盤點

戀戀不舍：形容極其愛慕，不能丟開。現(xiàn)多形容非常留戀，舍不得離開。

造句：1.同學(xué)們戀戀不舍地離開母校，升入中學(xué)。

2.她戀戀不舍地離開了祖母家。

錦上添花：比喻略加修飾使美者更美，引申為在原有成就基礎(chǔ)上進一步完善。

造句：1.他這樣做對這次活動來說無疑是錦上添花。

2.我們應(yīng)該在努力一點，讓工作錦上添花。

雪中送碳：意思是在下雪天給人送碳取暖，比喻在別人急需時給以物質(zhì)上或精神上的幫助。

造句：1.街坊的幫助對他來說無疑是雪中送炭。

2.他的舉動好比雪中送炭，給了我們莫大的幫助。

四、修辭手法

比喻：(1)比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加

清楚明白。

(2)比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。

(3)起到修飾文章的作用。

(4)使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側(cè)面烘托。

例句：路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?，像一片柔軟的綠毯。

五、佳句賞析

1.這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”??！

解析：這一句作者運用了感嘆的句式，表達出了對于千人糕的贊嘆之情，同時也讓我們體

會到了團結(jié)精神的偉大

2.路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯郏褚黄彳浀木G毯。

解析：這一句作者運用了比喻的修辭手法，將田野比喻成綠毯，生動形象的寫出了田野的

蔥郁以及可愛，表達出了作者對于田野的喜愛之情。

六、必背篇目

課本27頁日積月累

七、寫作

本單元的寫作主題是我的好朋友他是誰？這是一篇寫人的文章，我們可以從“他是誰”“長什

么樣子”“你們經(jīng)常一起做什么”等方面來寫。注意突出人物的性格特點。

范文一：

我的朋友

我有一個好朋友，他叫王朋。

他和我同歲，我倆都是屬牛的。他性格開朗，愛說愛笑，說起話來一口廣東口音。他

有著大大的嘴巴，小小的眼睛，高高的鼻梁，瘦瘦的身材，看上去很精神。上身總愛穿一

件淡藍色的上衣，因此我就叫他“藍精靈”。

他呀，總是很神秘，來無影去無蹤，有時會突然出現(xiàn)在我面前嚇我一跳，他就會笑得

前仰后合。他對別人很冷漠，可是對我卻親切異常。他有一塊糖會分給我半塊，有新玩具

會叫我和他一起玩。我們倆在一起感覺很快樂。我們班的于壯壯似乎和我倆過不去，總是

想盡辦法讓我倆分開。他越是這樣，我倆越鐵。不僅課下一起玩，周六、周日呀，假期也

一起玩。

我想，我們一起上中學(xué)、大學(xué)，永遠都是好朋友。

范文二：

我的朋友

她，有一雙小小的眼睛，卻不料，這雙眼睛總是炯炯有神。她，齊眉劉海，有一頭烏

黑亮麗的頭發(fā)。平時，她總是把頭發(fā)扎起，弄成馬尾辮放在腦后，她可活潑了。

她，沒有很好的耐心，做事情總是風(fēng)風(fēng)火火，從不顧慮后果，人很直爽，卻也極容易

得罪人。但是，她是一個簡單善良的人，同學(xué)們都很喜歡她，平時，她總是樂于助人，在

學(xué)習(xí)上她很認真，要是我有什么不懂，她總是大大方方的給我講題，我很喜歡和她做朋友。

她，是誰?她就是我的好朋友——張欣怡。你們想和她做朋友嗎？

第三單元

一、課文主題

本單元以“傳統(tǒng)文化”為主題，意在弘揚我國的民族傳統(tǒng)文化?！渡裰葜{》讓我們感悟祖

國的偉大，《傳統(tǒng)節(jié)日》向我們介紹了我國豐富多彩的傳統(tǒng)文化，《“貝”的故事》這一課通

過講述“貝”讓我們體會到漢字構(gòu)造的奇妙，《中國美食》則通過講述我國菜肴來揭示我國美

食文化的博大精深。四課分別以壯麗河山、傳統(tǒng)節(jié)日、漢字、美食為題來展示我國悠久燦

爛的文化。通過學(xué)習(xí)本單元課文，學(xué)生將收獲更多有關(guān)我國文化方面的知識，并體會作為

華夏子孫深深的自自豪。

二、重點字音

1.會認字

zhouyongfeng

州（神州）（福州）涌（涌動）（涌出）峰（山峰）（峰值）

songwange

聳（聳立）（高聳）灣（海灣）（港灣）隔（分隔）（隔離）

xiayulu

峽（海峽）（峽灣）與（與其）（付與）陸（大陸）（陸地）

yinongqf

誼（友誼）（情誼）濃（濃烈）（香濃）齊（整齊）（看齊）

fenfanrong

奮（奮斗）（奮力）繁（繁榮）（繁華）榮（光榮）（榮耀）

chuantongtie

傳（傳統(tǒng)）（傳承）統(tǒng)（統(tǒng)計）（統(tǒng)一）貼（張貼）（粘貼）

xiaoyiangji

宵（元宵）（宵夜）巷（巷戰(zhàn)）（小巷）祭（祭奠）（祭祀）

zhouaitang

舟（扁舟）（輕舟）艾（艾蒿）（艾絨）堂（弄堂）（講堂）

qiqiaolang

乞（乞求）（乞丐）巧（碰巧）（巧手）郎（郎中）（新郎）

bingshangju

餅（餅干）（豆餅）賞（賞花）（欣賞）菊（菊花）（山菊）

jiagulei

甲（指甲）（甲魚）骨（骨頭）（骨氣）類（種類）（類別）

piaozhenshi

漂（漂?。ㄆ鳎┱洌ㄕ滟F）（珍惜）飾（飾品）（裝飾）

pinSU1yi

品（品味）（品嘗）隨（跟隨）（隨便）易（容易）（易容）

sunbicai

損（損壞）（損毀）幣（貨幣）（錢幣）財（財富）（財寶）

zhuanpeigou

賺（賺錢）（賺?。┵r（賠償）（賠付）購（購買）（購物）

pin

貧（貧窮）（貧苦）

2.會寫字

州（神州）（九州）島（小島）（島嶼）民（人民）（民眾）

誼（友誼）（情誼）奮（奮力）（奮勇）灣（港灣）（海灣）

峽（海峽）（峽谷）族（宗族）（種族）齊（看齊）（整齊）

貼（粘貼）（貼紙）舟（泛舟）（小舟）敬（敬意）（敬禮）

團（團隊）（團結(jié)）鬧（吵鬧）（打鬧）街（街道）（大街）

艾（艾蒿）（艾絨）轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)彎）（轉(zhuǎn)讓）熱（熱量）（熱情）

貝（貝殼）（寶貝）甲（花甲）（甲魚）錢（金錢）（付錢）

與（與其）（付與）關(guān)（關(guān)系）（關(guān)于）殼（貝殼）（外殼）

骨（骨頭）（骨氣）幣（錢幣）（硬幣）財（財寶）（錢財）

3.多音字

漂piao（漂亮）炸zha（油炸）

piao（漂流）zha（爆炸）

4.辨字組詞

州（神州）灣（臺灣）峽（峽谷）族（民族）

洲（亞洲）彎（彎曲）狹（狹小）旅（旅行）

炒（炒菜）城（長城）見（看見）幣（錢幣）

妙（奇妙）誠（誠實）貝（貝殼）巾（毛巾）

財（錢財）燒（燒火）島（海島）團（團圓）

材（材料）烤（烤肉）鳥（鳥類）困（困難）

甲（甲魚）抄（抄寫）轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)圈）

由（由于）炒（炒菜）傳（傳說）

5.易錯字組詞

州（神州）民（民眾）殼（地殼）燒（燒火）烤（燒烤）

6.易錯讀音

jiangzhengfuzhouzhuan

醬蒸腐粥賺

三、詞語積累

1.近義詞

情誼——情誼奮發(fā)-——奮勉繁榮——-繁華歡笑一—歡樂

“西魚：

PU國團W執(zhí)鬧你）己人Un

珍貴——寶貴喜歡-——喜愛容易——-簡單

2.反義詞

繁榮——蕭條美一一丑奮發(fā)——-消沉加冗—丑陋

珍貴——普通喜歡-——討厭容易——-困難

3.量詞積累

一（輪）圓月一（條）龍舟—?（塊）月餅

一（只）烤鴨—（塊）豆腐一（碗）小米粥

4.詞語歸類

ABB式詞語：甜津津酸溜溜辣乎乎香噴噴油膩膩軟綿綿

脆生生硬邦邦

四字詞語：大街小巷華夏兒女炎黃子孫神州大地巍巍中華

民族團結(jié)世界大同奮發(fā)圖強繁榮昌盛九霄云外

含有一對反義詞的詞語：大街小巷大驚小怪左思右想

東張西望七上八下

5.詞語搭配

黃河（奔）長江（涌）（貼）窗花（放）鞭炮（看）花燈

（賽）龍舟（吃）月餅（過）中秋（會）鵲橋

6.單元重點詞匯

【奮發(fā)工精神振作，情緒高漲

造句：1.他奮發(fā)圖強，最終取得了好成績。

2.在新學(xué)期我們更應(yīng)奮發(fā)努力，爭取取得好成績。

【情誼工人與人相互關(guān)切、愛護的感情

造句：1.你多次幫助我，這份情誼我永遠不會忘記。

2.在班里，我深深體會到了老師的溫暖和同學(xué)的情誼。

【團圓工散而復(fù)聚

造句：1.解放后，那家人終于骨肉團圓了。

2.元宵節(jié)就是一家人團圓的日子。

【熱鬧】：1.（景象）繁盛活躍2.使場面活躍，精神愉快3.熱鬧的景象

造句：1.廣場上人山人海，十分熱鬧。

2.她只顧著瞧熱鬧，忘記了回家。

【敬愛工尊敬熱愛

造句：1.爸爸媽媽是我最敬愛的人

2.他是我最敬愛的老師之一。

【錢財工金錢

造句：1.那個富人經(jīng)常把錢財施舍給窮人。

2.他們兩兄弟因為錢財問題發(fā)生了糾紛。

7.成語盤點

大街小巷：概指都市里的各處地方。

造句：1.夜幕降臨，大街小巷一片燈火通明。

2.春節(jié)一到，大街小巷張燈結(jié)彩，一片喜氣洋洋。

繁榮昌盛：指國家或者某個朝代以及其他事物興旺發(fā)達。

造句：1.我們希望祖國更加繁榮昌盛。

2.我們要為祖國的繁榮昌盛奮斗終生

神州大地：屬于華夏民族的民族共同地域。

造句：1.神州大地一片生機盎然的景象。

2.改革的春風(fēng)吹遍了神州大地，舉國上下有了很大的變化。

四、日積月累

1.列舉我國的傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)（農(nóng)歷正月初一）元宵節(jié)（農(nóng)歷正月十五）清明節(jié)（公歷

4月4日或5日）端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五）

七夕節(jié)（農(nóng)歷七月初七）中秋節(jié)（農(nóng)歷八月十五）重陽節(jié)（農(nóng)歷九月初九）2.列舉中

國美食：菜肴：涼拌菠菜香煎豆腐紅燒茄子烤鴨水煮魚

蔥爆羊肉小雞燉蘑菇

主食：蒸餃炸醬面小米粥蛋炒飯

3.十二生肖：子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇

午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬

五、必背篇目

背誦第二課傳統(tǒng)節(jié)日

六、佳句賞析

1.大街小巷人如潮。

解析：作者運用了比喻的手法，將擁擠的人群比喻成潮水，生動形象的寫出了人群的擁擠

以及密集還有人很多，為我們描繪出了一幅人潮擁擠的畫面。

2.黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。

解析：本句運用了對偶的手法，語言簡練，運用四個小句將中國的標(biāo)志性地理事物描繪了

出來，富有音樂美。

七、修辭手法

對偶：對偶是用字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應(yīng)或相

近或意思相同的修辭方式。作用:語言凝練，句式整齊，音韻和諧，富有節(jié)奏感和音樂美。

例子：黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。

八、口語交際

本單元的口語交際主題是長大以后做什么？我們可以圍繞“我的愿望是什么”“為什么會有

這樣的一個愿望，，“為了實現(xiàn)這個愿望自己應(yīng)該怎么做，，等方面來寫。

范文一：

長大我要當(dāng)舞蹈家

我長大后要做一名舞蹈家。楊麗萍阿姨一直是我心中的偶像，她跳的孔雀舞簡直太美

了，我長大后要像她一樣，用自己的舞姿給人們帶來美的享受。

范文二：

長大我要當(dāng)老師

我的理想是長大后當(dāng)一名老師。我看見當(dāng)老師的媽媽每天都在辛勤地工作，她的學(xué)生

很多考上了重點大學(xué)，我長大了也要像媽媽那樣，為祖國培養(yǎng)更多的人才。

第四單元

一、課文主題

本單元圍繞“童話世界”為主題，編排了4篇課文和“語文園地四”。課文包括《彩色的

夢》《楓樹上的喜鵲》《沙灘上的童話》《我是一只小蟲子》。童話世界充滿著真善美，閱讀

童話時，展開想象的翅膀，就會從中領(lǐng)略到一些美妙的東西：積極向上的生活態(tài)度、勇敢

堅強的品質(zhì)、熱愛生活的行為等?！恫噬膲簟窌屛覀冊谛∨笥训睦L畫作品中感受到世

界的美麗；《楓樹上的喜鵲》則讓我們懂得了人與鳥兒是能和諧相處的，鳥兒的世界也是

一個充滿愛的世界；《沙灘上的童話》使我們感受到小朋友的天真快樂和豐富的想象力；《我

是一只小蟲子》讓我們走進昆蟲的世界，看一看它們的快樂和憂傷。讓我們在童話故事中

再次感受這世界的美好。

二、重點字音

1.會認字

heliaoPing

盒（盒子）（紙盒）聊（聊天）（閑聊）坪（草坪）（土坪）

yucongban

郁（濃郁）（蔥郁）囪（煙囪）（鼻囪）般（一般）（般配）

jingdingning

精（精彩）（精密）叮（叮咬）（叮囑）嚀（叮嚀）（纓嚀）

duyinbi

渡（渡過）（渡江）蔭（樹蔭）（綠蔭）蔽（屏蔽）（遮蔽）

chengpinmu

撐（支撐）（撐腰）拼（拼搏）（拼命）母（母親）（母子）

gangdongan

岡（山崗）（岡陵）懂（懂得）（懂事）案（案件）（懸案）

baochaxiong

堡（地堡）（跑壘）插（插畫）（插嘴）兇（兇狠）（兇徒）

henbuchong

狠（狠心）（狠毒）補（補充）（填補）充（充值）（充氣）

gongshangliang

攻（攻擊）（進攻）商（商人）（商店）量（測量〕）（量取）

jiahongbo

駕（駕車）（勞駕）轟（轟炸）（轟擊）駁（反駁〕）（駁斥）

yaozanhe

藥（藥劑）（服藥）贊（贊同）（贊成）合（合并〕，（合體）

Pigu

記（記?。ㄓ洃洠┢ǎㄆü桑ㄆň┕桑ü善保ü煞荩?/p>

hunpaoniao

昏（黃昏）（昏迷）泡（泡沫）（浸泡）尿（尿床）（排尿）

rongxinghuang

茸（鹿茸）（毛茸茸）醒（清醒）（睡醒）晃（搖晃）（晃蕩）

mianfeilie

免（免除）（免費）費（費用）（花費）列（列車）（列隊）

shizhuangtan

屎（耳屎）（鼻屎）撞（撞車）（撞擊）貪（貪污）（貪官）

Pishen

脾（脾氣）（脾胃）嬸（嬸嬸）（嬸娘）

2.會寫字

彩（彩色）（彩筆）森（森林）（森嚴）結(jié)（打結(jié)）（結(jié)合）

般（一般）（般配）靈（靈活）（靈動）夢（美夢）（夢想）

拉（拉扯）（拉?。┨O（蘋果）（食蘋）精（精密）（精力）

傘（雨傘）（打傘）弟（弟弟）（表弟）教（教師）（教授）

戲（演戲）（戲劇）姨（小姨）（表姨）便（方便）（隨便）

游（游戲）（游泳）母（父母）（母親）周（周邊）（周邊）

句（造句）（句號）充（充氣）（充值）合（合并）（結(jié)合）

記（記起）（記得）圍（圍墻）（圍棋）補（補救）（彌補）

藥（藥片）（藥劑）死（死亡）（死人）屁（屁股）（屁精）

尿（尿道）（尿床）屎（耳屎）（鼻屎）使（使用）（出使）

股（股票）（股東