教師節(jié)講話教育心得600字

第第頁(yè)教師節(jié)講話教育心得600字老師節(jié)講話教育心得600字篇1老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。您的眼睛是我永久的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈愛(ài)的目光;您的召喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜;老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人;您的可敬，則在于總是給別人供應(yīng)便利。是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤培育?是您，老師，您是一位宏大的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗血藥春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富學(xué)問(wèn)去開(kāi)啟學(xué)生的，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。她的課講得特別好。每節(jié)課上都有自己做的課件，又好又具體。對(duì)于古詩(shī)詞，文言文。她總是把課件的背景弄成相應(yīng)的風(fēng)景，使我們能夠更好的理解。作業(yè)批改也非常專心。她常常給我們布置抄寫(xiě)作業(yè)。每次批改，無(wú)論是一個(gè)筆畫(huà)的錯(cuò)誤，還是拼音上的音調(diào)，她總能揪出錯(cuò)誤，讓我們訂正。感謝老師的話語(yǔ)太多太多，但用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝應(yīng)當(dāng)才是老師最快樂(lè)的。老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，很多顆心被您牽引激蕩，連您的背影也分散著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是唱歌家，卻讓學(xué)問(wèn)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘?最終說(shuō)一聲：“感謝您，我的老師……”老師節(jié)講話教育心得600字篇2老師，無(wú)論是這個(gè)詞還是這個(gè)職業(yè)對(duì)我來(lái)講很熟悉，與我有緣分。從小時(shí)候起，我就生活在老師的家庭。爺爺和父親先后在村里教書(shū)，考學(xué)時(shí)奶奶又想讓我讀師范院校;雖然后來(lái)選擇了軍校，以為能和老師這個(gè)職業(yè)脫鉤了，沒(méi)成想畢業(yè)兩年后自己又做了三年的老師師。老師，這個(gè)詞讓我認(rèn)真琢磨的時(shí)間是我學(xué)習(xí)《師說(shuō)》這篇古文時(shí)，韓愈對(duì)老師職責(zé)的定義是：傳道、授業(yè)、解惑。當(dāng)時(shí)自己還真的拿這幾個(gè)詞與以前教過(guò)我的老師做比較，想更深化的理解其內(nèi)涵，但最終也就是看山是山的初級(jí)階段。等我當(dāng)了老師后，我對(duì)這個(gè)詞應(yīng)當(dāng)說(shuō)有了自己的理解，一是要嚴(yán)格要求自己;二是要憑良心教好每一節(jié)科;三是要啟發(fā)同學(xué)消失的每一個(gè)閃光點(diǎn)。轉(zhuǎn)業(yè)地方從事其他工作，特殊?????是有了孩子后，我越來(lái)越覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)很重要，老師的責(zé)任很重大。每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)孩子，往小了說(shuō)，是一個(gè)家庭、幾個(gè)家庭、一代人甚至幾代人的期望;往大了說(shuō)，他們都是祖國(guó)的將來(lái)，民族的期望?？梢赃@么說(shuō)，一個(gè)不重視教育的民族，一個(gè)不尊重教育的民族，是沒(méi)有期望的。老師節(jié)，從1985年確定以來(lái)，在我們家每年都要過(guò)，每年到了這一天，我都有不一樣的感覺(jué)。從以前看爺爺、父親領(lǐng)獎(jiǎng)品、受表彰，到自己領(lǐng)獎(jiǎng)品、受表彰，到現(xiàn)在孩子讀書(shū)后，給老師預(yù)備禮物等等?，F(xiàn)在對(duì)建軍節(jié)、建黨節(jié)、勞動(dòng)節(jié)及諸如此類(lèi)的節(jié)日不是很敏感了，而唯獨(dú)老師節(jié)，每年到9月份，都會(huì)想到，要過(guò)老師節(jié)了，會(huì)想起以前教過(guò)我的老師們，不知他們現(xiàn)在身體怎么樣了，個(gè)別有聯(lián)系的老師還會(huì)打電話送去我的祝愿。在明天老師節(jié)到來(lái)之際，祝愿天下的老師們身體健康，舒心歡樂(lè)，桃李天下。老師節(jié)講話教育心得600字篇3又是一個(gè)萬(wàn)眾歡騰的時(shí)候，又是一個(gè)舉國(guó)同慶的節(jié)日，我們同全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)老師們一樣，挽艷陽(yáng)盈門(mén)，邀清風(fēng)入座，讓如期而至的亢奮匯合成一個(gè)由衷而誠(chéng)摯的祝愿――熱情慶祝第___個(gè)老師節(jié)，我們的老師無(wú)尚光榮，萬(wàn)般辛苦!情切切，大海揚(yáng)波歌盛世，意綿綿，平川涌瀾唱新歌。而今的九月，金鳳習(xí)習(xí)拂大地;而今的九月，艷陽(yáng)普照暖神州;而今的九月，人民歡歌吐笑靨;而今的九月，華夏飛騰世界妒。我們置身這撩人心魄的場(chǎng)景，誰(shuí)不在胸中激蕩起千尺巨濤!我們置身這催人激越的氛圍，誰(shuí)不翻涌起心靈的感觸!因?yàn)?，多少年寰宇之中傳響著一個(gè)不衰的名字;因?yàn)?，多少年人民老師無(wú)私的傳道授業(yè)解惑;因?yàn)?，多少年古老文化的精髓得以連續(xù)傳誦;因?yàn)椋嗌倌杲逃睦^往開(kāi)來(lái)托起了一個(gè)騰飛的中國(guó)!是啊!一條神圣而文明之路在腳下延長(zhǎng)，一條探究而創(chuàng)新之路在眼前鋪就。我們的心應(yīng)和著時(shí)代的脈搏而跳動(dòng)，我們的腳步傳承著華夏的印跡而前進(jìn)。我們因此而傲慢，因此而自豪。因?yàn)槲覀兪抢蠋煟覀冞x擇了教育，我們選擇了平凡。我們是一首詩(shī)，含蓄而不晦澀。我們是一幅畫(huà)，清新而不粗俗。我們讀李白，也讀瓊瑤。我們讀《論語(yǔ)》，也讀愛(ài)因斯坦。我們喜愛(ài)老莊，也喜愛(ài)哈姆雷特、瑪麗蓮夢(mèng)露。我們愛(ài)幻想，而不異想天開(kāi)。我們愛(ài)回憶，而不沉湎于泥潭。我們哼流行歌曲，也聽(tīng)柴可夫斯基。我們愛(ài)老人，也愛(ài)孩子。我們純凈和善，而不貪欲自私;我們信奉勤勞，而不看輕回報(bào)。我們喜愛(ài)生活，而無(wú)懼困難坎坷。我們喜愛(ài)事業(yè)，而熱忱執(zhí)著。三尺講臺(tái)有我們傾心授課的身影，一方課堂有我們循循善誘的笑靨，平凡人生有我們無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，宜人校園有我們熱戀教壇的執(zhí)著。盡管窮經(jīng)皓首染白發(fā)，盡管年紀(jì)輕輕早衰竭，盡管做了“老九”仍清貧，盡管矢志教育還不富，可回味這“逝者如斯”的從教人生，可目睹這華夏教育的日新月異，可領(lǐng)會(huì)那一片金甌般的空前燦爛，可遙望那祖國(guó)的航船乘風(fēng)劈波，我們的心中就沒(méi)有了遺憾、沒(méi)有了苦惱，我們的精神就為之而斑斕、因之而鼓舞。值此第___個(gè)老師節(jié)到來(lái)之際，我們要牢記史命，為人師表，揮筆描春圖;精心耕耘，除草育苗，汗滴禾下土。我們要用學(xué)問(wèn)的鑰匙去開(kāi)啟學(xué)生的心扉，我們要用智慧的犁鏵去雕琢一個(gè)全新的人才。我們要以夸父逐日的精神去鑄煉人的氣質(zhì)，升華人的品行，豐富人的才智，塑造人的靈魂，在神往而沉迷的教育事業(yè)中，譜寫(xiě)那制造創(chuàng)新的樂(lè)章，繪就那絢麗迷人的畫(huà)圖!老師節(jié)講話教育心得600字篇420___x年9月10日是我國(guó)第___個(gè)老師節(jié)，今年老師節(jié)的主題是：弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹(shù)人。為營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，我市將通過(guò)四項(xiàng)舉措隆重慶祝第___個(gè)老師節(jié)。一是突出主題，樂(lè)觀開(kāi)展慶?；顒?dòng)。要求各旗縣區(qū)各學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署、制定方案，圍繞老師節(jié)主題，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署安排，爭(zhēng)取各方大力支持，開(kāi)展形式多樣、特色生動(dòng)、豐富、掩蓋本地教育系統(tǒng)和本校師生的宣傳慶?；顒?dòng)。二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)宣傳。各旗縣區(qū)各學(xué)校要深化貫徹落實(shí)國(guó)家和自治區(qū)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的部署，老師節(jié)期間，開(kāi)展優(yōu)秀老師、師德先進(jìn)個(gè)人表彰嘉獎(jiǎng)活動(dòng)，或組織先進(jìn)事跡宣講報(bào)告會(huì)、專題研討、主題講座等活動(dòng)，通過(guò)媒體、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)宣傳優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡和師德師風(fēng)建設(shè)成果，大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍。三是落實(shí)惠師政策，提高老師職業(yè)認(rèn)同感。要求各旗縣區(qū)各學(xué)校要落實(shí)好國(guó)家關(guān)于老師待遇等各項(xiàng)惠師舉措，在政治上充分信任、思想上主動(dòng)引導(dǎo)、工作上制造條件、生活上關(guān)心照看老師。要落實(shí)定期對(duì)老師進(jìn)行身體健康檢查、因地制宜安排老師進(jìn)行療養(yǎng)的法律規(guī)定，保證老師身心健康。四是提倡務(wù)實(shí)簡(jiǎn)樸精神。市教育局將會(huì)同相關(guān)媒體開(kāi)展優(yōu)秀老師宣傳活動(dòng)，并對(duì)部分新入職老師、名老師、關(guān)愛(ài)留守兒童老師以及多年堅(jiān)守在教學(xué)一線的老老師幾位代表進(jìn)行采訪宣傳。同時(shí)，市教育局將連續(xù)開(kāi)展對(duì)鄉(xiāng)村老師、離退休老師、貧困老師及因公殉職老師的教職工家屬的慰問(wèn)活動(dòng)，在節(jié)慶前夕送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖。要求各旗縣區(qū)各學(xué)校要勤儉節(jié)省，隆重、簡(jiǎn)樸開(kāi)展老師節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，力戒形式主義，反對(duì)鋪張鋪張，主動(dòng)將活動(dòng)計(jì)劃向地方黨委和政府匯報(bào)，樂(lè)觀與有關(guān)部門(mén)溝通，精心組織開(kāi)展好慶?；顒?dòng)。老師節(jié)講話教育心得600字篇5老師節(jié)將到，盤(pán)點(diǎn)我這如梭般飛速的兩年從教生活，感慨頗多，我只想用“感恩”二字來(lái)形容。感謝我的爸爸媽媽。在追夢(mèng)的道路上有過(guò)動(dòng)搖，也曾為燈紅酒綠的喧囂所吸引，喑啞了心中的聲響。爸爸始終鼓勵(lì)我堅(jiān)決抱負(fù)，踏實(shí)做事。每每我站在選擇的路口遲疑不決時(shí)，他的聲音總在耳邊回響：“知道你自己要干什么，堅(jiān)持你的選擇!”媽媽總在我脆弱抱怨無(wú)理取鬧時(shí)放開(kāi)她最溫暖的懷抱，不計(jì)較我的任何過(guò)失。感謝我的同事老師們。大家慈愛(ài)的微笑，父親般的關(guān)懷讓我感覺(jué)到溫暖，對(duì)我的確定和鼓勵(lì)讓我有更多前進(jìn)的動(dòng)力。相比縣師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)，我更珍重的是今年校級(jí)考核的優(yōu)秀，我真的沒(méi)想到大家會(huì)將寶貴的票投給那么微不足道的我。感謝我的學(xué)生們。20___年我擔(dān)當(dāng)六班級(jí)和八班級(jí)的語(yǔ)文老師，創(chuàng)建___文學(xué)社，20___年我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)的班主任、語(yǔ)文老師，20___年我擔(dān)當(dāng)合并后的八班級(jí)班主任、語(yǔ)文老師，校通訊員，全部工作的有序開(kāi)展離不開(kāi)廣闊同學(xué)的支持。亦師亦友的師生關(guān)系讓我感受到教學(xué)帶給我的歡樂(lè)，這歡樂(lè)來(lái)自學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生孩子的天性，他們的和善、天真、熱忱、單純、