幼兒園老師國培心得體會

第第頁幼兒園老師國培心得體會幼兒園老師國培心得體會篇1愛是教育的源泉，是教育勝利的基礎(chǔ)。正是從這個意義上，人們才說，老師這個看起來很平凡的職業(yè)是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是社會進步的中堅力氣。對于我們幼兒老師來說，不僅僅要具備老師的專業(yè)素養(yǎng)，在面對幼兒時更要有母親的情懷，要像尊重幼兒的生命一樣關(guān)愛每個孩子。這便是我傾聽了__教授《優(yōu)秀幼兒老師人格特征剖析》講座后的感想。當好幼兒老師，首先要有愛心。教育需要愛，愛是最好的教育。一名好的幼兒老師要像母友愛自己的孩子一樣，尊重和關(guān)愛每一名幼兒，不僅尊重他們的生命，而且能把這種尊重落實到保教實踐中，深化觀察、主動了解每一個孩子的優(yōu)長，知道孩子畢竟在哪些方面與眾不同，進而能聽懂、讀懂每個孩子的心思和想法，尊重每個孩子的獨特感受。對于幼兒老師來說，孩子就是一張張白紙，等待我們用愛心去填寫。老師的一個小小的鼓勵、一個贊美的眼神、一個親切的微笑，都會給孩子極大的觸動。甚至，我們不經(jīng)意間的一個細節(jié)就會轉(zhuǎn)變孩子將來的人生之路。當好幼兒老師，其次要有急躁。幼兒園孩子與中小學生不同，年幼的他們因為對世界所知不多，有著更為劇烈的探究欲望，也就需要更多自由的時間去探究和發(fā)覺。這就要求，我們每名幼兒老師對待孩子要有科學的態(tài)度和長久的急躁，不管有多忙多煩，都要努力做到孩子問什么，我們能回答什么，決不能在向孩子傳播學問和方法時嫌麻煩或者敷衍了事，否則就可能挫傷他們探究世界的樂觀性，進而影響到他們的成長發(fā)展。當好幼兒老師，再次要有責任心。幼兒老師的工作具有特別性，不僅要教給孩子們學問，而且要關(guān)注孩子們的飲食起居。這就要求我們要有高度的責任心，以對每一名孩子負責的精神公平地觀賞、對待每位孩子，而不能以貌取人，厚此薄彼。只有具備了高度的責任心，我們才可能照看培養(yǎng)好全部孩子，教他們生活、學習和做人，使他們形成良好習慣，維護好他們簡單受傷害的弱當心靈?？傊?，當我們從事了老師這一“太陽底下最光輝的.職業(yè)”，我們就注定要肩負起使命，以博大的心胸努力塑造好每一名幼兒的靈魂?！吧斫讨赜谘越獭?，只有我們每一名幼兒老師首先塑造好自己的靈魂，始終做到與愛同行，投入全身心力氣去愛幼兒、去愛教育，我們的幼兒教育才是真正勝利的教育，每名幼兒也才能真正實現(xiàn)個性的全面發(fā)展。幼兒園老師國培心得體會篇2我是一所農(nóng)村幼兒園一名熱衷幼教事業(yè)的一線老師。雖然我從事這行已有8年時間，但這次有幸參與國培計劃(20__)——農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗老師短期集中培訓學習，我覺得我是幸運的。通過這次為期十五天的“國培計劃”的培訓，從中學習到了許多學問，使我對幼兒教育教學觀念有了更多新的認識。經(jīng)過這次的培訓令我感觸很大，知道許多的先進的教學理念，原來我們幼兒園要提升的地方還有那么多，就我在本次培訓中我有一些自己的想法：本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己要怎樣成為一名受歡迎的幼兒老師呢?怎樣才能在幼兒教育教學過程中給幼兒營造一個良好的氛圍，建立公平、民主、信任的新型師生關(guān)系?怎樣把理論學問轉(zhuǎn)換為行為，讓我的老師們?nèi)嵺`呢?怎樣才能……我認為需要解決的問題還許多，但我肯定努力去解決所面臨的問題，因為這次國培給了我方向，當然還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。關(guān)于本次的培訓后自我感覺很好，我對幼教的觀念有以下些許提升：一、對待幼兒，要有一顆愛心。不論在生活上，還是在學習上，都要給予幼兒必要的關(guān)心和幫忙。留意和幼兒溝通，對幼兒的尊重和信任，讓孩子歡樂平安的生活學習。二、對待幼兒，需提升自己的專業(yè)水平。通過這次培訓了解了幼兒老師該有的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)。更是從不同角度探討了我們幼兒老師應當“教什么”、“如何教”和“何時教”等問題，我不但學問有更新，觀念也有很大的提升。對幼兒的教育方法和教育態(tài)度的不同，會直接導致對教育過程其它要素認識的差異，導致不同的教育行為。三、對待幼兒，教學活動以嬉戲為主。我們的教學要嬉戲化，所以區(qū)域嬉戲與我們的集體活動嬉戲一樣重要，不只是集體活動要嬉戲化，孩子一日生活常規(guī)中也要嬉戲化，要想?yún)^(qū)域嬉戲做好，做實，老師首先要做到“心中有目標，眼中有孩子”。千萬別剝奪了孩子嬉戲的權(quán)利。通過這次學習，我從中學到了許多許多，找到了自身的差距和不足，我真的很想感謝這次“國培計劃”的組織者，讓我們有這樣的機會來提升自我，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐閱歷，更讓我的思想得到了升華，使我對幼兒教育教學有了更新的認識，理清了思路，學到了新的教學理念，更加熱衷于幼兒教育事業(yè)。今后，我會更加努力學習，爭取做一名優(yōu)秀的幼兒老師。幼兒園老師國培心得體會篇3太原的金秋，陽光明媚，景色怡人。在這秀麗的季節(jié)，我有幸參與了國培計劃的學習。首先，我要感謝領(lǐng)導給了我這個平凡的一線老師這樣一個難得的學習機會，讓我能夠有幸親耳傾聽多位專家教授的精彩講座，再一次感受到思想火花的碰撞，能夠與來自15個省市的同行姐妹們一起學習探究、交流研討，真的就像重新走入校園傾聽老師的教導一樣，使我對自己的教學有了更多新的認識。在這為期二十多天的學習時間里，我們每天的感覺都是幸福而又充實的，因為每一天都能聽到權(quán)威專家不同課程的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，眾多的疑問在專家、教授那里得到了解決，每一天都有豐碩的收獲。下面就參與國培學習談談自己的體會與收獲：開班第一天我就有幸傾聽了全國幼教專家教授的講座，讓我開闊了眼界，對《國務院關(guān)于當前發(fā)展學期教育的若干意見》有了更深的認識和理解。最讓我觀賞的就是幼兒園的材料有情感性。我們平常常常會遇到這種情況：即自己辛苦制作的材料孩子們不感興趣，不喜愛玩。而公安廳幼兒園老師在這方面做了研究，而且很有成效。例如，她們的拼圖就是孩子們自己的照片，中班數(shù)圖形活動，不是枯燥簡潔地做習題，而是數(shù)完了一組圖形之后，把數(shù)字記錄下來就會知道老師或小朋友的電話號碼，晚上區(qū)域是嬉戲式學習，區(qū)域嬉戲是學習，但學習不肯定是嬉戲。幼兒年齡小，我們的教學要嬉戲化，所以區(qū)域嬉戲與我們的集體上課一樣重要，需要我們長期持續(xù)地開展下去。要想?yún)^(qū)域嬉戲做好和做實，老師首先要做到“心中有目標，眼中有孩子”。就可以打電話。沒有做對的孩子，電話打錯了，明天他肯定會專心認真地再來數(shù)?？痰恼J識和理解。公安廳幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設特別好，無不體現(xiàn)出幼兒園的園本文化，以及老師的教育理念。環(huán)境是無聲的教科書，利用隱形文化的教育功能，最能發(fā)揮幼兒的想象力。給孩子良好的視覺閱歷，讓孩子浸潤在有文化積淀的環(huán)境中，對孩子的影響不是短期的能看出來的，但影響力是深遠的。就這次看到的幼兒園，想到了自己的幼兒園。反思自己幼兒園，雖然資金保障上不能和省級的幼兒園相提并論，但重要的是要讓自己的教育理念在環(huán)境上表現(xiàn)出來。給孩子供應花費少、利用率高、深受幼兒喜愛的低結(jié)構(gòu)活動材料，充分發(fā)揮本地特有的自然資源，讓孩子們的嬉戲活動更接近自然環(huán)境，更生活化，這是我要努力的方向。二十幾天的短暫相聚就要結(jié)束了，離開此地，分手剛結(jié)識的朋友，但收獲的思想不斷，友誼不斷，與教授的聯(lián)系不斷，走出國培，我們的路會越走越寬。幼兒園老師國培心得體會篇4在這陽光明媚，景色怡人的季節(jié)，我有幸參與了國培計劃。首先，我要感謝領(lǐng)導給了我這個平凡的一線老師這樣一個難得的學習機會，讓我能夠有幸親耳傾聽多位專家教授的精彩講座，再一次感受到思想火花的碰撞，能夠與來自多個地市的同行姐妹們一起學習探究、交流研討，真的就像重新走入校園傾聽老師的教導一樣，使我對自己的教學有了更多新的認識。為期2天的學習時間里，我們每天的感覺都是幸福而又充實的，因為每一天都能聽到權(quán)威專家不同的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，眾多的疑問在專家、教授那里得到了解決，每一天都有豐碩的收獲。下面就參與國培學習談談自己的體會與收獲。本次培訓的內(nèi)容主要針對我們農(nóng)村老師的需求，目的是幫忙我們這些農(nóng)村一線老師解決教育教學中的實際問題，提高幼兒老師的專業(yè)能力和水平。通過學習，我深深地感受到國家對我們農(nóng)村教育的重視，感受到遠程教育的極大優(yōu)勢，感受到老師參與培訓、提高自身素質(zhì)以及教育教學能力的重要性。在這緊急而有序的2天中，通過專家講座，觀看優(yōu)質(zhì)課，專家講課評課，我對教育教學工作，有了更深的認識，教學思路開闊了許多，對今后的教育教學有了新的目標和方向，可謂耳目一新，受益匪淺。比如課堂上聽專家講課，課后小組交流研討。都令我得到了許多啟發(fā)。我想我在今后的工作中應當牢牢地記?。河變菏且磺薪虒W的起點，也是一切教學的歸宿，作為新時期的教育工，我們應當做一個“大氣”的老師，不僅僅是要教給幼兒畫冊上的學問，還應當培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，這才是我們要追求的幼兒教育教學價值。通過學習和反思，我認識到將來教育需要科研型的老師，而不再是“教書匠”。老師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型老師，首先要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消退職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè)，面對的是一群對學問布滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。大家都知道要想給學生一碗水你必需有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標：在整理中思考——日常滲透的自覺研究;在案例中反思——基于教學事例的進行思索;在行動中研究——探究問題解決的方案。最終在實際教學過程中進行實施：(1)加強教育理論學習多積累為今后的課題研究預備好科學依據(jù);(2)把每一節(jié)課或平常的教學所思所得準時記錄，進行積累為今后的科研預備實踐材料;(3)找準自己教科研的切入點，注重科研的針對性、實效性。同時老師要成為研究者，還要不斷地學習，不斷地總結(jié)，不斷地反思，準時將自己的閱歷寫成論文。既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究，即不是在課本上進行的研究而是在教學活動中的探究。短暫而又緊急的2天培訓雖然結(jié)束了，但是我明白自己前進的道路才剛剛開始。這次培訓對提高農(nóng)村一線老師的素質(zhì)，推動幼兒教育教學改革，提高教育教學質(zhì)量起到了催化劑的作用，更使我獲益良多。我決心以這次難得的培訓為契機，通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)學問和教學水平，與時俱進，盡職盡責，使自己成為一名新時期合格乃至優(yōu)秀的老師，為我國的教育事業(yè)貢獻出應有的光和熱。幼兒園老師國培心得體會篇5參與這次老師培訓，對我的影響很大，它讓我認識到，幼兒老師是生活在“鏡子”里的，時時刻刻都有孩子在凝視并仿照著我們，我們是每個孩子的榜樣，應當做一個有理有節(jié)的人。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒老師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必需尊重自己的職業(yè)規(guī)律，詳細團隊意識，維護幼兒園集體的榮譽?！袄蠋煛币粋€平凡而又宏大的職業(yè)，在經(jīng)過了第一階段的老師培訓之后我對“老師”一詞有了新的認識，也慢慢體會到了作為一名老師的酸甜苦辣。這次組織的老師培訓，對我們都特別有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。一個月的理論培訓特別短暫寶貴，內(nèi)容涉及許多：有幼兒老師的職業(yè)道德修養(yǎng)、對當前幼兒園辦園問題的思考、學前兒童心理發(fā)展特征、兒童是什么、學前課程理論及研究新進展、學前教育與實踐問題研究、還有來自南京師范大學的許卓婭教授給我們帶來的精彩的講座等等。新的歷史階段，新的形式對我們幼兒老師隊伍建設提出了更高的要求。作為新時代的老師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應21世紀需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓，我懂得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅決信念，這是21世紀老師素質(zhì)的最重要的方面。老師必需時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護老師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。老師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學做一名研究型老師。對于我們新老師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能遺忘，它應當伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的勝利之處和不足、困惑記錄下來。可以便利我們從中找到不足，總結(jié)閱歷。當然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜摇⒗侠蠋熣埥探鉀Q。對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫忙。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學校