小學教師個人實習總結【通用7篇】

第第頁小學教師個人實習總結【通用7篇】小學老師個人實習總結【通用】篇1轉瞬間我的實習生涯已經(jīng)過去近三個月。記得之前，我?guī)е鴮蠋熉殬I(yè)的神秘感，躊躇滿志地來到__小學，經(jīng)過近半年的實習后，我終于嘗到了當老師的酸甜苦辣，并學到了不少東西。我覺得這次實習之行我沒有白來，我在這一個學期學到的東西比我大學學到的東西還要多。我們在大學校園里雖然學習了專業(yè)課學問、美術教學法和班主任工作等方面的學問，但那畢竟都是紙上談兵，我們學習的最終目的就是要學以致用，做一名合格的老師，而在這次的實習過程中，我們所學的學問終于得到了實踐。一、聽課在實習一開始我便開始去聽課，在聽課過程中，我發(fā)覺每個聽課的老師都很專心地做筆記，我作為一個實習生就更應當專心去學習。聽了一節(jié)課，我認專心真的幾下了授課老師講的內(nèi)容，并且專心地對老師講課的各個環(huán)節(jié)進行了思考評價，寫下了自己的收獲及意見。雖然以前也有去聽課的經(jīng)歷，可是都沒有認專心真地去分析，現(xiàn)在才發(fā)覺，原來從一節(jié)課中我們可以學到如此多的東西，無論是對教材的處理，還是是（教學（方法）），與學生的交流等等，都使我受益匪。從每節(jié)課中，我都總結出（閱歷），并將其轉化成自己的學問，無論這節(jié)課上得好還是欠佳，都有我值得學習的地方。二、充分的備課作為一名老師，想上好一節(jié)課，充分的備課是肯定是占主要地位。每個班級每個班級每位學生都是不同的，這是便需要老師在課堂進行專心的探究，備課不僅備內(nèi)容還需要備學生，進行一個周密的課程計劃，除寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學材料。在教學過程中，自始至終能根據(jù)計劃進行教學。開展以鼓勵性的美術學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑。堅持向指導老師學習、請教，這個過程也能學習到許多平常學不到的學問。三、調(diào)動學生的樂觀性大家都知道，“興趣是求知的源泉，學習的動力”。深厚的學習興趣是學習、把握學問和技能的重要條件。孩子的求知欲望一般都很強，除了書本外學問外，他們更想了解的是課外學問，對于大千世界他們總是布滿了奇怪???，利用孩子的這個特性，在課堂中，我通過互聯(lián)網(wǎng)，讓學生看到更多相關的學問，讓他們了解更多的學問層面，使課堂不至于因為課本的局限而過于沉悶?？偟恼f來，實習期間我的美術教學和班主任工作順利圓滿完成，經(jīng)過這次實習，提高了我的專業(yè)水平，教學水平，班級管理能力；也看到了我的不足之處，在啟發(fā)和引導學生樂觀創(chuàng)新能力的方法方式上，還存在個體差異不同對待的欠缺；和家長溝通上的欠缺；課堂教學中不完善現(xiàn)象的應對策略等問題。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容和努力的方向，我要以后的教學中發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！睜幦≡缛粘蔀橐幻细竦男W老師！小學老師個人實習總結【通用】篇2出發(fā)啦今天夢想終于照進了現(xiàn)實，曾經(jīng)幻想過很多次的頂崗實習如期而至。一切是那樣的熟悉卻又那樣的生疏。和氣可親的門衛(wèi)爺爺，笑容燦爛的食堂阿姨，嚴厲?專心的教務主任，兢兢業(yè)業(yè)的老師，青春洋溢的學生……看到他們，恍惚自己又回到了勞碌的高中生活。時間真是一個神奇的存在，或者說這就所謂的緣分吧，__小學（畢業(yè)）的我再次消失在這個歡聲笑語的校園里。嗨，友愛的黃中，我回來了。是的，我回來了，以一名實習老師的身份。第一次正式的近距離感受老師這個職業(yè)的點點滴滴，才發(fā)覺與自己想象的相差好遠。我想正式這種差距才能讓我更加深刻的體會到作為一名人民老師的付出與奉獻?？涿兰~斯說過“老師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。選擇老師，我義無反顧并且無怨無悔。實現(xiàn)夢想的道路注定坎坷，但是我不會畏懼。新的一年，新的學期，期望可以和我的學生們一起成長，乘風破浪。原來觸遇到夢想的感覺是這樣，布滿熱忱與期盼，但卻又當心翼翼的小步前行?；蛟S現(xiàn)在的我會慢半怕，但是沒關系，今天只是開始而已，我會盡自己最大的努力奮起直追。而且我也不是自己一個人在戰(zhàn)斗，我相信我的老師們，學生們還有我朝夕相處的崗友們。所以，加油吧，實習生！小學老師個人實習總結【通用】篇3時間荏苒，如白駒過隙，為期半年的實習生活在彈指一揮間很快就要劃上句號。在這寶貴的實習期間，我體會到了身為一名人民老師的酸甜苦辣，同時我也體會到了做老師不易的事實與肩負的重任。難忘二月底的那天，青澀的我們捧著一顆顆布滿熱忱、興奮和期盼的心來到清河六中，面對生疏新穎的環(huán)境，激動和擔心的情感油然而升。一個個不斷蹦出的問題，在我的腦海中回旋。站在清河六中的操場上，我不禁問自己：作為一個外鄉(xiāng)人，我能適應這里的生活嗎？作為一個實習生，我能做好本職工作嗎？作為學生們的老師，我能給他們帶來進步嗎？如今，我的實習工作已走到了尾聲，這半年來沉甸甸的收獲，見證了我們這些實習生的成長，為我們的實習畫上了一個完善的定音符。在這半年中，我感覺在生活和教學上經(jīng)歷了許多，這些未曾有過的經(jīng)歷讓我不斷進步和成長。從剛開始講課時候的羞澀拘謹?shù)胶髞淼恼勍伦匀纾腋杏X自己的老師職業(yè)素養(yǎng)在不斷積累，一步步去實現(xiàn)從學生到老師的角色轉化。清河六中給了我許多第一次：第一次真正站在講臺上面對初小學生們天真面孔、第一次與學生面對面探討問題、第一次與學生們談心、第一次以老師的角色進行監(jiān)考工作、第一次與多位閱歷豐富的老師討論交流，以共同探討教學中所遇到的問題……現(xiàn)在，我將這半年來的收獲與感受具體說明。首先是生活方面。時間如涓涓流水緩緩地流過，在這半年的時間里，清河給我留下了許多美好的回憶，讓我時常細細品嘗?？偟膩碚f，我在清河六中的實習生活過得很充實，有艱苦也有歡樂。在這種環(huán)境下，我充分感受到了人與人之間的溫情與人道主義關懷。盡管我實習隊伍來自不同的學院和系別，在實習前我們也不熟悉，但在半年的實習期間，我們成了最堅強的一個集體，實習隊伍成為一個親熱無間的親友團，我們對彼此的了解漸漸加深，互相幫忙扶持，成為了好朋友、好同事。剛到實習學校時，我們一起互相幫忙打掃整理我們的臨時寢室，將原來混亂的屋子整理成了潔凈整齊的臨時住所，這些住所記錄了我們的歡笑，記錄了我們的勞碌，也見證了我們的進步與成熟。我隊的隊長王雪特別的專心負責。在實習期間，她負責我們隊伍幾乎全部的事務，她時常帶領我們一起備課，一起討論問題，在遇到難題的時候總是想辦法一起解決，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作。她是一位專心負責的隊長，給我留下了深刻的印象。其他組員還有陳稅、劉峰和王曉雯，我們一起度過了特別難忘的半年，留下了許多美好的回憶。不論是我們一起備課討論，一起聽課評價，一起討論各自帶的班級，還是一起休息時的歡聲笑語，都讓我們真正成為一個溫馨又團結的集體。我實習隊隊員從一開始的不熟悉到漸漸了解，再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼，這一切，我永久都不會遺忘。我很感謝各位隊友與我一起度過這半年的時間，其中的點點滴滴，我都牢記于心。除此之外，實習的結束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗，期望每一位隊友都能坦然地面對自己的現(xiàn)實，找到一份好的工作或者（考研）順利。我們學校的特聘老師是郁運凱老師，郁老師不僅是我們的特聘老師，還是清河六中的校長，他對我們實習生非常熱心，對于我們的教學工作總是給出很專心的指導，并通過多次座談會將他多年來寶貴的教學閱歷傳授給我們，他雖然身為校長，但卻非常平易近人，對我們這些實習老師總是特別急躁。在生活上，他也給我們解決了許多問題，我們非常感謝他。除此之外，我還從七班級組里閱歷豐富的老師們身上學到了許多閱歷，他們將班主任工作的方法、班級管理的閱歷很具體傳授給了我，讓我的能力得到大幅度提升。我的同事老師們都很熱忱負責，對我們實習生的工作也很協(xié)作，生活上給予關心，工作上給予指導。總的來說，我們的成長與進步離不開當?shù)乩蠋焸兊膸兔Γ谡嫘母兄x他們教導的同時，也祝福他們將來工作順利，桃李芳香。第二是教學工作方面。在半年的實習時間里，我主要負責初一班級的歷史課。初一班級不同于（其它）班級，學生們雖然已經(jīng)進入初中的教學體系，但他們在心智和心理上還非常不成熟，需要老師在多方面進行教學和引導。所以，初一的教學工作不僅僅是對課本學問的傳授，還有（學習方法）、學科意識和人生意識引導方面的教學。在這半年里，除了我個人的實習工作外，我還收到了諸多同班級老師的輔導和幫忙。他們在教學工作方面供應給我許多的指導，可以說是“竭盡所能”，讓我在教學水平上突飛猛進，我特別感謝他們。在整個實習的過程中，他們常常具體地講解學校學生的學習習慣及學習水平，還告訴我平常上課時一些應當留意的事情。在聽課中，我的體會很深，許多老師要教數(shù)個班級，學生的基礎、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時，我留意到各個班里學生的不同反應，做好記錄，思考以后自己該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到更好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學習老師所講的學問，還要去學習老師如何去講課和傳授學問，如何掌握課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候，我會專心做好筆記，重點是留意老師講解過程中與自己思路不同的部分，把它們找出來汲取。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方，這些閱歷使我獲益匪淺。記得我講第一節(jié)課時，由于第一次真正上講臺，課前的充分預備也被緊急代替，但是同學們卻給我減壓，特別協(xié)作，最終我還是順利地講下來了這節(jié)課。課后，許多老師慷慨地給予我指導，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中留意這些問題。經(jīng)過多次的實踐，我漸漸克服了許多問題，在教學中慢慢游刃有余。教學工作中，我個人覺得要留意以下幾點：1、備課：在備課中，應當專心研究教材，力求準確把握考綱要求和重難點，并注重參閱各種資料（比如多版本的教參和課本），制定符合當?shù)貙W生認知規(guī)律的教學方法。教案編寫具體詳細，從復習提問、新課引入到講授都應當精心設計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的閱歷。在教學中，要做到重點突出，循規(guī)蹈矩。2、試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓閱歷豐富的老師做出評價，糾正不足之處。然后再做出修改教案等方面的改進，把握時間等各方面的安排，提高自己的教學質(zhì)量。3、注重學生能力的培養(yǎng)：我們上課時，應當注重以學生為主題，重視發(fā)揮學生的樂觀性以及綜合能力的培養(yǎng)，對他們的學習方法和學科意識作出相應的指導，有意識地培養(yǎng)學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。4、專心且準時批改作業(yè)：布置作業(yè)不在多，要力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)準時而專心地批改，給予準時的反饋，將消失的問題盡快解決。5、做好課后輔導工作：課余時間多與學生交流并幫忙他們解答學習中的疑問，有助于他們對所學學問進行把握和鞏固，彌補課堂時間的倉促等不足之處。小學老師個人實習總結【通用】篇4彈指一揮間，三個月的頂崗時間在充實中匆匆行過，回顧過去幾個月的收成，我們覺得還不滿意，我們感到離別的腳步越來越近，我們還有更多的學問和樂趣要跟這里的孩子一起共享。幾個月來，那點點滴滴讓我們癡癡地把笑留在嘴角，生活依舊充實，依舊精彩。教學：近半年的課堂教學實踐，我在教學上取得不少進步，尤其是當師大指導老師__老師來給我們作指導后，我更是受益匪淺。就拿被她聽得那一課《紫藤蘿瀑布》來（說說）我的教學感悟吧__老師除了對我的課堂給予贊揚?????之外，還給出了彌足寶貴的指導。在教學上，她就教學設計、教學素養(yǎng)、教學效果（主要指學生表現(xiàn)）和新教學理念幾個方面做了深化分析。我覺得收獲許多，在這里期望跟更多的初為人師的朋友們共享一下她對我的那些中肯的憑價：1、教學設計上，運用多媒體教學，直觀教學，使學生由觀念轉化為行為，主線明確，有思考力，有素養(yǎng)；穿插配樂朗讀，在細節(jié)上貫穿了美，有資源意識；期間夾雜人的思想教育，滴滴滲透學生思路，給予人生啟迪；注重情感教學，到處展思考，鼓勵學生，贊揚?????學生。對教學設計上的建議：圓桌（小組）合作作用是否體現(xiàn)了其精髓？討論問題設置的難易能否到位？合作是個體學習還是智慧共享？解決策略：同組異質(zhì)，組間同質(zhì)；組內(nèi)合作，組間競爭。2、教學態(tài)度上，教態(tài)是老師特有的外在的各種素質(zhì)的綜合，主要包括表情、態(tài)度、姿態(tài)、動作、語言、服飾。在這里__老師對非語言行為（動作和姿態(tài)）的感染提出不足并指正，讓我感受頗深的是__老師親身經(jīng)歷的一段（故事），她，從教多年，從來不曾坐下來授課；她，跌倒在課堂，深受重傷，依舊站起來，卻沒因此坐下來講授課。聽到這兒，我慚愧，我感動，我也思索。3、教學效果上，她很贊揚?????學生的課堂氛圍，學習狀態(tài)好、興趣濃，學生訓練有素，老師擅長給學生機會，自我抒發(fā)感情，很聰慧！對結尾提出建議：結尾要講究藝術。一堂課至少有三個高潮導言、中間、結尾，中間還有小高潮。我想我在結尾上應當再努力思考一番，讓學生產(chǎn)生余音繞梁，三日不絕之感。4、新教育理念上，她說我已經(jīng)具備了老師的素質(zhì)，老師角色上已經(jīng)有將傳授者轉變?yōu)橐龑д叩睦砟睢W生觀上，跟學生共同提高，共同成長。評價觀上，觀賞學生，讓學生抒發(fā)情懷，檢測手段應當由薄弱轉化為深策起來。5、__老師最終意味深長的鼓勵我們，實習這半年時間，對我們來說異樣寶貴，一生可能只有一次這樣的經(jīng)歷，實習分為三個階段學會教學階段、擅長教學階段、制造教學階段。現(xiàn)在我們已經(jīng)學會教學了，就應當學會擅長教學，在教學上提高自己，在最終兩周時間里我們要制造出自己最精彩的`教學成果，并且__老師還鼓勵我們，相信我們，讓我們更有力氣的走下去那現(xiàn)在，我沒有讓老師失望，我不斷探究新的課堂，我努力、我進步、我歡樂。雖然，我們在實習學校反反復復進行了很多次聽評課，但是我們都是摸著棍子過橋，找不到平衡點，現(xiàn)在聽到__老師的點評指導，我受益匪淺，尤其是她對我的鼓勵，讓我再次深愛著教育，深愛著我的課堂，深愛著我的學生！6、__老師以__的的一篇（文章）文題總體評價我的這堂課：《讓課堂煥發(fā)出生命活力》，并給我們推舉這篇文章。并告訴我們，我們要學會制造教學。對，我們應當沖破教學大框架，不斷探究新的課堂！我會深深牢記__老師對我這堂課的點評和對我們教學上的指導，這將是我的一筆無價財富，讓我一生珍藏！工作：在這半年，我們除了在教學上取得進步外，還組織開展了一系列團活動，像平凡話演講比賽、兩筆字書法大賽、（老師節(jié)）圖文展、文體匯演之舞動青春、（乒乓球）對抗賽、__聯(lián)歡會等等，每一次活動都是一次收獲，都是一次進步，都是一次成長！而這里我感受最深的是__聯(lián)歡會的舉辦：__聯(lián)歡會在20__年最終一天謝幕了，回顧現(xiàn)場的精彩，回想演出前的點滴，讓我難以抑制眼淚。來到實習學校，我們舉辦過不少的活動，惟有這一次，聯(lián)歡會，讓我每分鐘想起都覺得有淚欲下的沖動。我們?yōu)榱诉@次活動能舉辦的更好，不知道虧欠自己多少頓飯菜，不知道經(jīng)過幾個寒冷的夜，不在乎了自己因上火而干裂的唇，我們知道，__老師和校領導會叮囑我們保重身體，可是我們自己就偏偏邁不過心中那道坎兒，或許這是我們在這個學校舉辦的最終一個大型活動了吧，所以它對我來說是多么的重要。多媒體策劃室成了我們第二宿舍，對主持人的培訓，對舞蹈的編排與練習，對節(jié)目的彩排與指導，對活動的籌劃和布置，對主持人稿件的修改與補充小到對現(xiàn)場每個環(huán)節(jié)的預設都讓我們絞盡智慧。不過，這些都不重要。當聽到學生說：老師，這是我們來到這學校參與最精彩的一次__聯(lián)歡會了。當聽到校領導說：活動很勝利！時，我總會背過身，收斂自己濕潤的眼眶，對，這個活動對我來說，真的是那么重要，它包含了我們對以往活動的總結和精彩結尾，也包含了我們對實習學校新一年的祝愿，更包含了我們對我成長的校園，我的學生的不舌與難以言表的全部的愛！紀律：我們小組除嚴格遵守師大頂崗制度外，還在內(nèi)部制定了小組紀律，協(xié)定小組訓言己所不欲，勿施于人。在頂崗實習中后期小組長會議上，__老師和我們一起重申紀律問題和平安問題，我們小組成員除了遵守師大頂崗實習（規(guī)章制度）外，還嚴格執(zhí)行小組內(nèi)部紀律要求。在頂崗實習中后期，我們對四周環(huán)境熟悉起來，所以平安問題和請銷假制度再次被嚴審起來，嚴格請銷假制度，確保一個不能少！遵守小組內(nèi)部制度，團結合作，共同維護團隊！生活：我們的生活豐富多彩，我們小組成員從開始的白吃現(xiàn)都已慢慢成為小廚師，日常小餐都能拿出手來。用電平安也常常在我們生活中被提示。課下無論是和學校老師還是學生的關系都很融洽，學生們在生活上、學習上和心理上有什么煩心事也都慢慢的來找我們談天，真正能和學生走到一起，團結一起。小學老師個人實習總結【通用】篇5時間荏苒，歲月如梭。六月是一個離別的季節(jié)，是一個讓人戀戀不舍的季節(jié)，也正是在這個季節(jié)，我們四個月的頂崗實習畫上了圓滿的句號。驀然回首，剛剛走過的四個月，雖然布滿了許多的艱辛，但帶給我們更多的是收獲;留給我們的是同事間的關懷，孩子們的天真，多么寶貴的回憶啊!20__年2月27號，帶著期盼而忐忑的心情來到西仰陵小學開始了為期四個月的實習。本次實習主要目的是：一、通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高我們的思想覺悟、業(yè)務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力。二、通過實習使我們找出自身與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間準時補充相關學問。三、通過實習為我們以后的求職與正式工作做好充分的學問、能力預備，從而縮短從校園走向社會的適應轉型期。第一天來到西仰陵小學就安排了二、四、六班級的平安課和四、六班級的科學課。雖然這兩科都不是所謂的主科，但我深知這兩科的重要性。平安第一，人人都知。對于小學生（平安教育）不能忽視，近年來頻頻發(fā)生的校園事故給我們敲響了警鐘，作為平安老師我深知自己肩上的責任，平安課不能馬虎。小學科學課，重在培養(yǎng)小學生對科學探究的興趣，培養(yǎng)學生動手操作能力，小組合作意識。翻看科學書，倍感有壓力。小學科學囊括了地理、物理、化學、生物各方面的學問，這時才知：“書到用時方恨少?！睘榱松虾每茖W課，課前專心備課、查閱資料，把各種會消失的問題都預報到，以提高課堂效率;課本上可操作的試驗，課前我都會先操作一遍，以削減課堂問題。剛開始講課時，由于對課堂的掌控能力欠佳，上課時一般采用幻燈片的形式進行。通過聽各科老師的課，觀察他們在上課時對課堂的掌控方法，學習他們傳授學問的方法，虛心請教，增長閱歷。隨著時間的推移科學書上的試驗也增多了，這時我就大膽挑戰(zhàn)自己，實行小組合作制來做試驗。把吸取來的閱歷應用到實際教學中。通過一個學期的學習，孩子們基本上把握了設計與制作、表達與交流的能力。在實習期間獲得了高新區(qū)“優(yōu)秀實習生”榮譽證書。剛到西仰陵的場景仿佛就發(fā)生在昨天，轉瞬間實習已經(jīng)結束了。在這里收獲了一段歡樂而難忘的時間。初為人師，不免會有些緊急。二班級的平安課拉開了我講課的序幕。第一次走上講臺的場景還歷歷在目。伴隨著上課鈴聲的響起，懷著激動而緊急的心情走上二班級的講臺，環(huán)視一下，齊刷刷的四十多雙眼睛都盯著我，簡短的介紹之后，就開始了平安課。一節(jié)課上下來不免有些懊喪，剛上課孩子們出于對新老師的奇怪???，都瞪著眼睛專心聽我說話，可后來孩子們的天性就暴露出來了，搞小動作、和同桌說話，一節(jié)課我都在始終在強調(diào)課堂秩序，反復強調(diào)必定會鋪張課堂時間，完不成教學計劃。為了提高課堂效率，在上課之余我就去聽各科老師的課，從小學習他們掌控課堂的方法，學習他們傳授學問的方法，吸取閱歷。通過觀察、請教發(fā)覺好多老師都會用三個數(shù)來是學生清靜下來。后來去上課時，鈴聲響了之后孩子們照舊像平常一樣說，絲毫沒有意識到已經(jīng)上課了，于是我就照著其他老師一樣，數(shù)：一、二、三;果然孩子們馬上就清靜下來了，可上課期間，孩子的小毛病不斷，仍舊沒有轉變，這讓我很頭疼啊!課堂秩序是教學活動順利進行的前提，好的課堂秩序可以使教學效果事半功倍。作為老師要想使教學活動順利進行，必需掌握好課堂，使學生在短短的四非常鐘內(nèi)學到應當把握的學問。走到老師這個崗位，才對這一點深有體會。找到合適的掌握課堂的好法子，還是得益于參與高新區(qū)的科學研討會，在研討會上張景蕊老師采用的積分卡方法給了我靈感。我在二班級上課時，常常發(fā)覺學生坐不住、和同桌說話、做小動作。每節(jié)課都得不停的提示他們。有一次上課，發(fā)覺兩個同學課上玩卡片，我就沒收了，然后告訴他們：“老師沒收的卡片會嘉獎給這節(jié)課表現(xiàn)好的同學們，下課時依據(jù)你們上課有沒有端正的坐著、有沒有專心聽老師講課，有沒有搞小動作、說話，有沒有樂觀回答老師的問題發(fā)給做到的同學們，全做到了發(fā)五張，有的做到有的沒做到發(fā)三四張。課上發(fā)覺有把卡片拿出來玩的老師沒收，這節(jié)課就沒有資格獵取嘉獎?！眲傉f完這句話，同學們“刷”的一下全坐的很端正，眼睛盯著我，專心聽我講課，并且還樂觀舉手回答問題。下課時，我就依據(jù)他們課上的表現(xiàn)，發(fā)卡片，并告訴他們因為哪點沒做到，所以沒給你發(fā)五張卡片，期望下節(jié)課連續(xù)努力。這節(jié)課我沒有像平常一樣，大嗓門一個勁兒的提示他們，而是用很溫柔的聲音在講課。這樣我也很省勁的完成教學任務，學生也能清靜的聽講、學到學問。這個方法對于低班級的學生挺管用。自此以后，在二班級上課就很輕松，孩子們在清靜的環(huán)境小學到學問，老師也在愉悅的心情中傳授學問。時間荏苒，歲月如梭。六月是一個離別的季節(jié)，是一個讓人戀戀不舍的季節(jié)，也正是在這個季節(jié)，我們四個月的頂崗實習畫上了圓滿的句號。驀然回首，剛剛走過的四個月，雖然布滿了許多的艱辛，但帶給我們更多的是收獲;留給我們的是同事間的關懷，孩子們的天真，多么寶貴的回憶啊!小學老師個人實習總結【通用】篇6今年，我將在__電大畢業(yè)，學習專業(yè)是漢語言專業(yè)，按學校的要求，在__中心小學實習。在實習期間，我虛心勤學，盡職盡責，上好每一節(jié)課，得到學校領導大力支持和其他老師無私的幫忙。取得了較好的成果，獲得了寶貴的閱歷?，F(xiàn)我（報告）我畢業(yè)后實習過程。我在今年__月10日到__中心小學報到，擔當二年（4）班語文實習老師。正式開始了我的實習生活，開始了從學生到老師身份的轉變。這次我頂替的老師是黃老師，她在教學上給了我很大的幫忙，上課前給我提出課文的重要點，要怎樣克服上課時的緊急情緒。怎樣入手才能使學生易懂、明了，幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié)，如何更大程度的激發(fā)學生的思維，讓他們更簡單的發(fā)覺老師的意圖，理解新的學問等等，使我受益良多。我原來是11日開始上課的，但我并沒有急著上新課，只是在課堂上我只是簡潔介紹自己，了解學生基本狀況，先和學生接觸，拉近和他們的距離，為下周一的上課做預備。這樣一來，情緒放松了許多。做好備課工作。此刻的小學教材都比較活，有必需的跳動性，而低班級每節(jié)課的教學資料并不多，學問點也比較細，在把握教材、把握教學重難點方面有必需的難度。備課時，要熟知了解教材，明白這課教學資料是什么，教學的重難點又是什么，結合教參書和學生的練習再來備教材，在教學時才會有清楚的思路。對于在教學過程中無法串起來的部分能夠請教一些有閱歷的老師。在備《四個太陽》時，透過閱讀教材，參考有關書籍，我明白了課文重難點在哪。透過課文要讓學生懂得什么。在這些頭緒理清楚了之后。再寫一份詳案。而且，李老師對我說過，小學低班級要多指導他們朗讀課文。我也這樣覺得，所以我這篇課文里面設計了些朗讀的環(huán)節(jié)。并首先是老師范讀，之后學生仿照讀。因為，有些東西能夠透過朗讀感悟出來。最后這堂上得很不錯，整個教學環(huán)節(jié)，教學方法等都設計得不錯。教學資料也很流暢。夏老師也說進步很大?；顫娬n堂氛圍。上課，除了傳授新學問，讓學生學得更好，不應是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對數(shù)學的熱忱和感受學習的歡樂，是更加重要的方面。因此，課堂上老師務必具有一種教學激情和自信，才能感染你的學生。為他們帶給寬松的而自由的思考環(huán)境，讓全部喜愛說話的孩子們都有機會和同學共享自己的發(fā)覺成果，因此我不只是給機會讓更多的學生有機會回答問題，而是給予更多的互動時間，讓學生充分討論或者提問之后給一點時間把他們的做法講給同桌聽。這樣讓每個人都動起來，往往還會有不少精彩的發(fā)覺呢！但是這樣一來，課堂秩序怎樣掌握呢這就得益他們老師原先制定的一些課堂紀律管理口令。洪亮拍三下手，學生們立刻有反應：一面雙臂做端坐姿態(tài)做好，一面說：快坐好！從而提示沒有留意到老師指令的學生?；蛘咧v課時候發(fā)覺有學生沒有看黑板的，老師就說：小眼睛，小朋友立刻說：看黑板！諸如此類的口令，構成學生們的一種共識，這些教學手段在課堂掌握中作用非常大。說到課堂的調(diào)控手段，不得不提的是我們二班級的實習生也制造了一種獎懲方法：分組畫星星。對于表現(xiàn)的個性好的組，每次加一個星星，紀律不好的組，每次擦掉一個他們已經(jīng)得到的星星，并對獲得星星最多的小組進行小小的禮品嘉獎，這個（措施）結果很奏效，小朋友們也愿意為自己的小組爭取星星嘉獎。鞏固教學成果。在小學低班級段，教學資料并不多也相對較簡單，大部分的學生都能很快地把握。但即使精彩的課堂仍會有學生沒學懂，仍會消失學生一知半解的現(xiàn)象，學生仍會很快地遺忘，透過練習與作業(yè)準時鞏固，查缺補漏，是非常有必要的，而每一次的作業(yè)、每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會。老師評講時，只許學生聽，不許學生訂正，常用舉一反三的方法來評講試卷練習，然后再讓學生獨立訂正錯誤。把仍不會的學生集中出來，再進行個別輔導，而且同時發(fā)信息給家長，讓家長在家加強輔導，盡量讓每一個學生都把握好所學的資料，讓每個學生的學問點過關。經(jīng)過這五周的實習，說實話，我越來越喜愛老師這個職業(yè)。雖說，有些學生頑皮、搗蛋和老師作對，但他們都有一顆追求學問，探求真、善、美的心，老師就應多關注他們。每當我耳邊響起“老師您好”的時候，我就更加明確自己的目標是什么了——桃李滿天下。我明白當老師不是一件簡單的事，既然我選擇了這個專業(yè)，我就肯定要成為一名老師，一名精彩的老師，一名桃李滿天下的老師。為了這個目標，努力、奮斗、拼搏。相信自己！加油！小學老師個人實習總結【通用】篇7這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)……日復一日，很多瑣碎平凡的事構成的我實習生涯的主旋律。首先，我請班主任給我一份名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，假如記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己，甚至會產(chǎn)生隔閡。而后我便找了個機會認識了全班同學，下課后同學們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字?！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深化的交流。而這些，都要自己主動去做。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與急躁，這是做位