小學(xué)數(shù)學(xué)個人工作計劃7篇_第1頁
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小學(xué)數(shù)學(xué)個人工作計劃7篇_第3頁
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第第頁小學(xué)數(shù)學(xué)個人工作計劃7篇小學(xué)數(shù)學(xué)個人工作計劃篇1新的一學(xué)期開始了,為了不斷提升自己的精神追求,增加職業(yè)道德,把握教育規(guī)律,拓展學(xué)科學(xué)問,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。依據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃:一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識讀書學(xué)習(xí)、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生制造最好的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍、,如:《師生溝通的藝術(shù)》,《教學(xué)策略》,《教育新理念》,《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,我還要不斷去讀其它的書籍,來武裝自己的思想二、以身立教,為人師表師德——老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此,老師必需“美其德,慎其行“,不能消失一點疏漏。加強(qiáng)自我管理——作為一名老師,我要時刻提示自己,我服務(wù)的對象是許多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,不遲到,不早退,不任憑串課要課。在工作中,時刻留意自己的形象,穿戴整齊、樸實、大方,舉止文靜,帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,樂觀參與各項活動及公益勞動,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時,也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的老師形象。三、潛心教研,提高素質(zhì)教育教學(xué)離不開教學(xué)研究,為了提高自己的教學(xué),我要樂觀向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂,并樂觀完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會,向同組老師學(xué)習(xí)、在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——老師教,學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中,我將運用多種敏捷的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對教材要專心分析,專心設(shè)計每一節(jié)課,并準(zhǔn)時對每節(jié)課進(jìn)行反思,專心分析課堂中消失的問題,并準(zhǔn)時進(jìn)行反思記錄、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜愛自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿意學(xué)生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。四、關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻(xiàn)本學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)三班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中,要留意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,尊重學(xué)生的人格,建立公平、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,我對學(xué)生要本著關(guān)心愛惜與嚴(yán)格要求的原則,不偏袒好學(xué)生。小學(xué)數(shù)學(xué)個人工作計劃篇2一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期,數(shù)學(xué)的教育教學(xué)工作還是以深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為為主,提升老師業(yè)務(wù)水平,提高課堂教學(xué)效率,樂觀推動素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控。二、工作目標(biāo):1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),專心學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),樂觀開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干老師的示范作用,加強(qiáng)校際交流與協(xié)作,提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。3、深化進(jìn)行課堂教學(xué)研究,確保學(xué)生課堂學(xué)問的鞏固率,努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增加數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。三、工作重點:1、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮教研組的群體教研作用,以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù),切實作到“求真務(wù)實、扎實有效”。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實。以教研組為單位,每周組織老師進(jìn)行集中學(xué)習(xí),定期開展教學(xué)常規(guī)檢查,準(zhǔn)時發(fā)覺問題,準(zhǔn)時整改,力求實效。3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。4、樂觀組織參與上級教育教研部門開展的教學(xué)研究活動,調(diào)動青年老師自發(fā)苦練教學(xué)基本功,促進(jìn)數(shù)學(xué)老師整體素質(zhì)的提高。四、工作措施:1、專心學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù):以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用,促進(jìn)我校老師的專業(yè)成長。2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換老師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立公平民主的師生關(guān)系,營造樂觀、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探究與合作交流的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念,增加學(xué)生的創(chuàng)新意識。3、以區(qū)教育局對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),嚴(yán)格常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。(1)備課:組織老師開展集體備課活動,樂觀倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”,備出優(yōu)質(zhì)課,實用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況。(2)上課:老師要做好課前預(yù)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,特殊?????是講課中要明確目標(biāo),講透學(xué)問點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要留意師生活動時間的安排,要準(zhǔn)時反饋教學(xué)效果。(3)作業(yè)的布置、批改:作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌握,更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、準(zhǔn)時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。(4)輔導(dǎo):連續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任老師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。(5)檢測:改進(jìn)檢測的方法,對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要留意運用口試和操作等方式,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)問的把握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。老師要要擅長利用評價所供應(yīng)的大量信息,適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。準(zhǔn)時進(jìn)行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。(6)聽課:本學(xué)期各老師每學(xué)期參與聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié),要邊聽邊思,準(zhǔn)時評注。實施“推門聽課”制度。3、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。4、結(jié)合各級教研活動,本學(xué)期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué),每位老師進(jìn)行一次集體備課活動。5、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,提升學(xué)校知名度。6、樂觀參與上級組織的各類教研活動,鼓勵老師參與各級教學(xué)競賽及論文評比活動。五、詳細(xì)工作安排:九月份:1、制定數(shù)學(xué)組教研計劃及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。2、召開數(shù)學(xué)教研組會議。3、組織教研組的成員聽課、研討。4、進(jìn)行期初教學(xué)常規(guī)檢查。十月份:1、連續(xù)組織教研組的成員聽課、研討。2、進(jìn)行作業(yè)檢查。十一月份:1、數(shù)學(xué)期中檢測工作。2、期中教學(xué)常規(guī)檢查。十二月份:1、開展集體備課活動。2、組織開展數(shù)學(xué)教案、教學(xué)反思評比活動。一月份:1、撰寫教學(xué)閱歷、完成教學(xué)論文。2、組織、指導(dǎo)期末復(fù)習(xí),進(jìn)行期末考試。小學(xué)數(shù)學(xué)個人工作計劃篇3新的一年開始了,作為一名資格淺薄,學(xué)識較淺的老師,我認(rèn)為我還有很大的進(jìn)升空間。要不斷提高自己的精神追求,將自己的職業(yè)道德增加到最大化,努力學(xué)習(xí)并好好的把握當(dāng)前的教育規(guī)律,抓住機(jī)會去改革。努力拓寬自己的學(xué)問面,將自己的專業(yè)學(xué)問技能努力提高,并將它努力發(fā)揮出去,盡全力提高自己的教育水平?,F(xiàn)制定本年度我的工作計劃:一、思想政治始終如一地喜愛祖國,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),喜愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作開心,心往一處想,勁往一處使,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個人業(yè)務(wù)作為一名老師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,掃瞄英語網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排肯定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來水。三、教學(xué)工作(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前專心備課。作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,保證課前的預(yù)備工作準(zhǔn)時、充分。課中全神貫注。依據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松開心的氛圍中學(xué)習(xí)。開心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后準(zhǔn)時反饋。記下教學(xué)中的勝利點和失敗點,及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松開心、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行樂觀地學(xué)習(xí)(二)詳細(xì)措施1、鉆研教法,專心備課,抓好常規(guī)教學(xué)。(1)深化研究教材教法,新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,學(xué)生是主體,設(shè)計讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法。(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料,充實自己,要做學(xué)習(xí)型老師。因為作為老師想要教給學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話:“老師應(yīng)當(dāng)是一名雜家”,這是說作為一名老師要把握方方面面的學(xué)問。(3)了解學(xué)生的情況,一班級學(xué)生剛?cè)雽W(xué),要準(zhǔn)時了解他們的情況,為設(shè)計適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會,而對于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂(4)了解后進(jìn)生情況,課堂的設(shè)計應(yīng)當(dāng)以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的,因為新課標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。2、全面關(guān)心學(xué)生,促進(jìn)和諧發(fā)展(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,尊重和信任他們,查找他們身上的閃光點,鼓勵他們自尊自愛,要求上進(jìn)。另外,專心分析這些學(xué)生的情況,采用適合他們發(fā)展的方法,急躁幫忙和輔導(dǎo)他們,促使他們進(jìn)步。(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課做好筆記,課后準(zhǔn)時完成作業(yè),專心做好預(yù)復(fù)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生把握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。依據(jù)不同的話題,創(chuàng)設(shè)情境,提高學(xué)生英語情景交際能力。四、教研工作1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo),以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手,以學(xué)生的發(fā)展為重點,以課堂教學(xué)改革為中心,扎實開展工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,充分發(fā)揮教研活動的實效性。2、本學(xué)期,將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo),以更新教育觀念為前提,提高教育效率為重點,樂觀實踐課程改革理念,抓好課堂教育關(guān)。專心學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念,提高自身整體素質(zhì),從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位,定期進(jìn)行教學(xué)檢查,常常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實效性,扎扎實實建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低班級老師隊伍。五、培訓(xùn)工作要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),提高自身素養(yǎng),充分體現(xiàn)現(xiàn)代老師轉(zhuǎn)型。(1)多參與集體備課這樣的活動,向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同班級的老師進(jìn)行交流,取人特長。(2)多閱讀教育方面的書籍。只有把握了堅實的理論基礎(chǔ),才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好??傊鳛橐幻蠋?,全部的工作我們都要自身做好,才能更好地去教育我們的學(xué)生。我們要從自身做起,樹立作為老師的良好形象,對待我們的工作要全心全力,嚴(yán)厲?專心,做好我們的本職工作。讓我們對得起自己的良心,努力做好我們的任務(wù),去回報我們的社會。小學(xué)數(shù)學(xué)個人工作計劃篇4一、指導(dǎo)思想:以《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)志》為指導(dǎo),以求實、創(chuàng)新、發(fā)展為研修理念。堅持科學(xué)育人,扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個人素養(yǎng),努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。二、研修內(nèi)容及措施:1、專心制定學(xué)科教學(xué)計劃,用心備課、專心上課、準(zhǔn)時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、急躁輔導(dǎo)學(xué)生。2、樂觀參與各級部門組織的各種教學(xué)教研活動。3、堅持網(wǎng)上研修,借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴(kuò)展自己學(xué)問視野,不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平。4、樂觀主動地上好研討課,專心開展課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進(jìn)課堂。5、虛心向同行老師們學(xué)習(xí),爭取多聽課,取眾人之長,彌補自己學(xué)科學(xué)問的不足,本學(xué)期聽課絕不少于20節(jié)。6、專心撰寫教育教學(xué)心得體會,爭取有質(zhì)有量。在以后的工作中,我將切實根據(jù)市教科院和學(xué)校的總體計劃部署,依據(jù)自己所教學(xué)生和學(xué)科的實際情況,努力學(xué)習(xí),奮勉?進(jìn)取,盡力把自己的本職工作所教學(xué)科做到最好。小學(xué)數(shù)學(xué)個人工作計劃篇5校本研修,是指立足于本校工作實際,依據(jù)老師自身專業(yè)發(fā)展需要,開展自主、合作、探究性學(xué)習(xí)和熬煉,提高老師專業(yè)修養(yǎng)水平,促進(jìn)老師專業(yè)化的一種老師連續(xù)教育形式。為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教學(xué)工作服務(wù),依據(jù)學(xué)校的工作實際,自身的發(fā)展要求,特制定校本研修個人工作計劃。一、研修目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí),提高自身的師德修養(yǎng)。2.通過學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)水平。3.通過學(xué)習(xí),提高自身的科研水平。4.通過學(xué)習(xí),促進(jìn)自己對新課標(biāo)的理解。5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、研修內(nèi)容;(一)多讀對自己有用的書,進(jìn)行讀書研習(xí)。廣泛閱讀各類書目,不斷充實、更新自己的專業(yè)學(xué)問,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平。同時,留意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),我計劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,準(zhǔn)時更新教育理念。工作之余,我計劃觀賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。(二)在實踐中進(jìn)行教學(xué)研討。目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的熬煉機(jī)會。我將連續(xù)積樂觀參與校內(nèi)校外的教研活動,平常就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組老師交流學(xué)習(xí)。(三)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的老師。在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種敏捷的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。準(zhǔn)時對每節(jié)課進(jìn)行反思,爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,準(zhǔn)時歸納、準(zhǔn)時總結(jié),寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準(zhǔn)時參與校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,提升教學(xué)研究能力。(四)在備課管理上,朝著A級管理奮斗,在原來的基礎(chǔ)上向前一步。三、詳細(xì)實施方案1.勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。(1)堅持不懈地學(xué)?;畹嚼?,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問,增加自己的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí),豐富的教學(xué)閱歷,以達(dá)到取長補短的目的。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo)。(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問、技能,特殊?????要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。2.多聽課,堅持做到聽好每一堂教研課,做好教研筆記。取長補短,努力地提高自己的教學(xué)水平。3.勤于動筆,提高教育科研水平。(1)準(zhǔn)時積累專題研究的第一手資料。(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累閱歷,走進(jìn)學(xué)生心靈,制造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。小學(xué)數(shù)學(xué)個人工作計劃篇6為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),提高本學(xué)期的質(zhì)量,依據(jù)班級的實際情況,圍繞學(xué)校工作目標(biāo),除了專心、上課、批改作業(yè)、定期評定成果、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外,應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施,制定培優(yōu)計劃,以高度的責(zé)任心投入到緊急的及培優(yōu)補差工作中,培優(yōu)補差工作有著非常重要的必要性。通過上次期末測試進(jìn)一步了解到班上的情況,班上的學(xué)困生主要有:穆彥,穆榮,張慶濤,崔遠(yuǎn)南,王澤,修美平,蘇晗等;優(yōu)等生有:王竟超,韓斌,張緒朋,劉磊,陳玉雪等.針對這些情況我定出了一(二)班的培優(yōu)補差:(一)思想方面的培優(yōu)補差。1.做好學(xué)生的思想工作,常常和學(xué)生談心,關(guān)心他們,關(guān)愛他們,讓學(xué)生覺得是重視他們的,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂觀性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法等。從而依據(jù)的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。2.定期與家長、聯(lián)系,進(jìn)一步了解的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。(二)有效培優(yōu)補差措施。利用課余時間和第八節(jié)課,對各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高,因材施教、對癥下藥,依據(jù)的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。詳細(xì)方法如下:1.課上差生板演,中等生訂正,優(yōu)等生解決難題。2.安排座位時堅持好差同桌結(jié)為對子。即兵教兵。3.課堂練習(xí)分成三個層次:第一層必做題基礎(chǔ)題,第二層:選做題中等題,第三層思考題--拓廣題。滿意不同層次的需要。4.培優(yōu)補差過程必需優(yōu)化,功在課前,效在課上,成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補差盡可能耗費最少的必要時間和必要精力。備好、備好教材、備好練習(xí),才能上好課,才能保證培優(yōu)補差的效果。要精編習(xí)題、習(xí)題要有四度。習(xí)題設(shè)計(或選編習(xí)題)要有梯度,緊扣重點、難點、疑點和熱點,面對大多生,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,有利于鞏固雙基,有利于啟發(fā)思維;習(xí)題講評要增加程度,圍繞重點,增加強(qiáng)度,引到學(xué)生高度留意,有利于學(xué)生學(xué)會解答;解答習(xí)題要有多角度,一題多解,一題多變,多題一解,擴(kuò)展思路,培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性,培養(yǎng)思維的寬闊性和變通性;解題訓(xùn)練要講精度,精選構(gòu)思巧妙,新穎敏捷的典型題,有代表性和針對性的題,練不在數(shù)量而在質(zhì)量,訓(xùn)練要有多樣化。5.每周進(jìn)行一次測試周考,每月進(jìn)行一次月考,建立檔案。(三)在培優(yōu)補差中留意幾點:一、不卑視有困難的學(xué)生,不縱容優(yōu)秀的,一視同仁。首先我做到真誠,做到言出必行;其次做到寬容,即能從差生的角度去分析他們的行為對不對二、依據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定方案,比如優(yōu)秀生可以給他們肯定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí),學(xué)困生則依據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解,已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。三、常常與家長聯(lián)系,相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,共同促進(jìn)的作業(yè)情況,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹立對的信念。四、對于優(yōu)秀生的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問題的能力方面,而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本學(xué)問的把握和運用上。五、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要準(zhǔn)時地檢查,并做出評價。差生常常會消失作業(yè)沒做好的情況,老師應(yīng)當(dāng)分清楚是什么緣由,大多數(shù)是懶惰造成的,有的是其他緣由。比如:①自己不會做②不敢向同學(xué)或請教③不專心,馬虎等等。肯定要找到學(xué)生不做作業(yè)的真正緣由,才能對癥下藥的幫忙學(xué)生,才會感受到的關(guān)愛,才會努力去六、不定期地進(jìn)行所學(xué)學(xué)問的小測驗,對所學(xué)學(xué)問進(jìn)行抽測,準(zhǔn)時反饋矯正,急躁輔導(dǎo)。在本期中,本人努力把這項工作制定的措施落到實處,抓好落實,充分發(fā)揮各種樂觀因素,肯定要把此項工作做好,爭取做出好的成果.小學(xué)數(shù)學(xué)個人工作計劃篇720__年5月,我參與了省組織的骨干老師培訓(xùn),這次培訓(xùn),為期一年,分四個階段完成,實施“三位一體”的創(chuàng)新培訓(xùn)模式,給我們搭建了一個認(rèn)識自我,反思教育,自覺提高的平臺。為了能勝任骨干老師的使命,更好地提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,讓自己走上老師專業(yè)化發(fā)展的道路,達(dá)到培訓(xùn)效果,特制定個人研修發(fā)展計劃,詳細(xì)內(nèi)容如下:一、研修目標(biāo)1、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高自己的理論水平和修養(yǎng);不斷地更新教育觀念,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念,把握一些學(xué)科的前沿學(xué)問,不斷地自我“充電”,做到與時俱進(jìn),力求達(dá)到專業(yè)化。2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,堅持不懈地學(xué),使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需。工作中,樂觀投身教育科研的改革與實踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度樂觀探究新的課堂教學(xué),實踐中,不斷探求、

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